《班级音乐会》（课件）-2025-2026学年二年级美术下册湘美版

班级音乐会 授课人： 五单元第4课 （湘美版）二年级 下 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课。今天，我们将一起学习一项非常有趣的技能——用视频来记录我们班级音乐会的美好瞬间。让我们一起进入这个充满欢乐和创意的课堂吧！ ‹#› 课程导入 创设情境 激发兴趣 新知探索 学习拍摄 与分享技巧 实践操作 分组体验 动手实践 课堂总结 回顾知识 拓展延伸 课程导航 1.7.2013 在今天的课程中，我们将分为四个部分来学习。首先，我们会通过一个有趣的情境来引入主题；接着，我们会一起探索如何使用设备拍摄和分享视频；然后，最重要的环节是大家动手实践，亲自体验做一名小摄影师；最后，我们会一起回顾今天学到的知识，并布置一些有趣的课后任务。 ‹#› 同学们，你们参加过班级音乐会吗？ 音乐会里有哪些精彩的瞬间让你印象深刻？ 是同学优美的歌声，还是精彩的乐器演奏呢？ “让我们一起记录下这些美好的时刻” 音乐会开始啦！ 1.7.2013 大家看这张照片，这是一个非常热闹的班级音乐会场景。同学们，你们参加过这样的音乐会吗？在音乐会上，你觉得最精彩的部分是什么？是台上同学的表演，还是台下大家的掌声和欢笑？今天，我们就要学习如何把这些精彩的瞬间记录下来。 ‹#› 班级演奏真有趣，我们一起来记录。 拍拍他来照照我，家人分享欢乐多。 快乐演奏 拍照记录 分享快乐 我们的任务 1.7.2013 这节课我们的任务就藏在这首儿歌里。“班级演奏真有趣，我们一起来记录”，这告诉我们，我们要学会记录音乐会的精彩。“拍拍他来照照我，家人分享欢乐多”，这告诉我们，记录下来后，我们还要学会分享这份快乐。 ‹#› 拍照 用于拍摄静态照片，记录美好瞬间。 摄像 用于录制动态视频，留住精彩过程。 相册 用于查看拍摄的照片和视频，回顾回忆。 分享 用于将内容发送给他人，分享快乐。 小小摄影师的工具 1.7.2013 要成为一名小小摄影师，我们首先要认识我们的工具。大家看这张图，这些是我们平板电脑或电话手表上常见的图标。这个相机图标是用来拍照的，这个摄像机图标是用来录像的，这个相册图标可以让我们查看拍好的内容，而这个分享图标则能帮我们把快乐分享出去。 ‹#› 01 找到相机 在你的设备屏幕上找到相机应用的图标并打开它，这是拍摄的起点。 02 切换录像模式 在相机界面中，找到并点击“录像”或摄像机图标，切换到录像模式准备录制。 第一步：准备开拍！ 1.7.2013 好，现在我们开始学习拍摄的第一步。首先，我们需要在设备上找到相机应用并打开它。然后，在相机界面里，我们要找到录像模式的图标，点击它，这样我们就准备好录制视频了。大家看这两个示意图，是不是很简单？ ‹#› 1. 开始录像 点击红色的录制按钮，屏幕上出现时间数字，表示正在录像。 2. 结束录制 再次点击红色按钮，录制就结束了。 第二步：开始与结束 1.7.2013 准备工作做好了，现在我们来学习如何开始和结束录制。看到那个红色的按钮了吗？点击它，录像就开始了，屏幕上会出现时间，告诉我们录了多久。当我们想结束的时候，再点一下这个红色按钮，录像就保存好了。 ‹#› 放大画面 想让人物或景物看起来更清晰？用两个手指在屏幕上轻轻张开，画面就会变大啦！ 缩小画面 想把更多的场景拍进来？将两个手指在屏幕上轻轻合拢，视野就会更宽广。 💡 温馨提示：录像时保持手势平稳，避免画面剧烈晃动影响观看效果。 小技巧：放大与缩小 1.7.2013 告诉大家一个小技巧。在录像的时候，如果我们想让舞台上表演的同学看起来更清楚，或者想把更多的同学都拍进画面里，该怎么办呢？我们可以用两个手指在屏幕上滑动，像这样张开手指就能放大，合拢手指就能缩小。大家可以试试看！ ‹#› 第一步：找到视频文件 录制好视频后，我们需要先找到它。打开设备的“相册”或“图库”应用，这里存放着我们所有的媒体文件。 第二步：定位拍摄作品 在相册列表中，按照时间顺序或相册分类，找到我们刚刚拍摄完成的视频文件，准备进行下一步分享。 💡 小贴士：通常最新拍摄的视频会显示在相册的最前面哦！ 分享快乐第一步 1.7.2013 视频拍好了，怎么分享给大家呢？别着急，我们一步一步来。 首先，我们要在相册里找到我们刚拍的视频。打开相册，就能看到我们的作品了。 ‹#› 01 打开微信 在设备上找到并打开微信应用，进入我们的班级群。 02 发送视频 在班级群聊天界面，点击输入框旁边的“+”号，选择“相册”，找到刚才的视频，点击“发送”。 分享快乐第二步 1.7.2013 找到视频后，我们打开微信，进入班级群。然后点击右下角的加号，选择相册，找到我们的视频，最后点击发送，这样全班同学都能看到我们的作品啦！ ‹#› 分组协作 分组轮流使用设备，每位同学都有机会体验拍摄乐趣。 拍摄内容 拍摄一段10秒视频，记录同学表演或教室有趣瞬间。 技巧运用 灵活运用学到的放大与缩小技巧，提升画面表现力。 温馨提示：拍摄时请注意安全，爱护设备，不要打扰其他小组的同学哦！ 分组任务：小小拍摄师 1.7.2013 现在请大家分组，每组推选一位同学作为摄影师，轮流使用我们准备好的设备。任务是拍摄一段10秒钟的短视频，可以拍拍身边同学的样子，也可以拍拍教室里有趣的东西。别忘了用上我们刚学的放大缩小技巧，拍出更棒的画面！ ‹#› 设备安全 使用设备时要轻拿轻放，爱护我们的工具，避免造成损坏。 正确操作 严格按照我们学过的步骤进行拍摄和分享，确保流程规范。 大胆尝试 鼓励同学们尝试从不同角度拍摄，发挥创意，发现更多美。 温馨提示 1.7.2013 在大家动手实践的时候，老师有几点温馨提示。第一，一定要爱护我们的设备，轻拿轻放。第二，按照我们刚才学的步骤来操作，遇到问题可以问老师或同学。第三，希望大家大胆尝试，从不同的角度去发现和记录美。 ‹#› 课堂实践：小小摄影师们的创作时刻 专注观察 · 创意构图 · 快乐分享 发现美好 用镜头捕捉身边的精彩瞬间，培养观察力与审美。 团队协作 互相讨论拍摄技巧，共同完成创意作品。 我们都是小摄影师 1.7.2013 看，大家都做得非常认真！有的同学在仔细地调整角度，有的同学在互相讨论拍摄的内容，你们都是最棒的小摄影师！ ‹#› 分享视频 小组代表将拍摄的视频 发送至班级群 介绍想法 简述拍摄内容与创作初衷 分享背后的故事 共同欣赏 全班同学一起观看 感受彼此眼中的精彩瞬间 “让我们一起欣赏大家的作品，通过镜头发现生活中的美好，分享创作的快乐！” 作品分享会 1.7.2013 现在，让我们举行一个小小的作品分享会。每个小组派一位代表，把你们拍摄的视频发送到班级群里，然后简单说说你们拍的是什么，为什么想拍这个内容。让我们一起看看大家眼中的精彩瞬间！ ‹#› 认识图标 拍照、摄像 相册、分享 拍摄步骤 找到相机 → 切换录像 开始/结束录制 分享步骤 查找视频 → 打开微信 发送到班级群 小技巧 双指滑动 放大/缩小画面 快乐学习，掌握新技能！ 本节课我们学会了什么？ 1.7.2013 快乐的时光总是过得很快，这节课就要结束了。让我们一起回顾一下，今天我们都学会了什么？我们认识了设备上的图标，掌握了拍摄和分享视频的步骤，还学会了一个实用的小技巧。大家都掌握了吗？ ‹#› Q: 拍摄视频时，如何开始和结束录制？ A:点击红色按钮开始，再次点击结束。 Q: 怎样把拍摄好的视频分享给班级同学？ A:在相册找到视频，通过微信发送到班级群。 互动小问答 1.7.2013 现在我们来做个小问答，检验一下大家的学习成果。第一个问题：拍摄视频时，怎么开始和结束？第二个问题：如何把视频分享给同学们？大家都回答得非常正确！ ‹#› 积极参与 课堂互动热情高涨 大胆尝试 勇于挑战未知难题 乐于分享 分享思路共同进步 你们真棒！ 1.7.2013 在今天的课堂上，老师看到了大家积极参与的热情，大胆尝试的勇气，还有乐于分享的精神。你们每个人都表现得非常棒！让我们为自己鼓掌！ ‹#› 任务主题：记录家庭美好时光 任务内容：请同学们回家后，运用今天学到的拍摄技巧，拍摄一段家庭生活的小视频。 参考场景：和家人共进晚餐、一起做游戏、或是一次有趣的家庭互动。 分享对象：将拍摄好的视频分享给爸爸妈妈或家人。 温馨提示：用心观察，你会发现生活中处处充满了值得记录的美好瞬间！ 课后小任务 1.7.2013 课堂的学习结束了，但我们发现美的眼睛不能停下。老师给大家布置一个小任务：回家后，用今天学到的拍摄技巧，拍一段和家人有关的小视频，比如和爸爸妈妈一起做饭，或者和弟弟妹妹一起玩游戏的场景，然后分享给他们，让家人也感受到我们的快乐。 ‹#› 控制时间 不要长时间使用电子设备，注意保护眼睛，定时休息。 保护隐私 不要随意拍摄和分享他人的照片或视频，尊重他人隐私。 遵守规则 遵守网络安全规则，文明上网，不浏览不良信息。 做自己的安全小卫士，健康上网，快乐成长！ 安全小卫士 1.7.2013 在使用电子设备的时候，我们也要做一名安全小卫士。第一，不要长时间看屏幕，要让眼睛休息。第二，不要随便拍别人或者把别人的照片发出去，要保护他人的隐私。第三，上网的时候要遵守规则，做一个文明的小网民。 ‹#› 班级音乐会：视频拍摄与分享流程 第一步：拍摄录制 操作流程：找到相机 → 切换录像模式 → 开始录制 → 结束录制 进阶技巧：录制过程中可双指滑动屏幕进行放大或缩小，捕捉精彩瞬间 第二步：分享成果 查找视频：在相册中找到录制好的音乐会视频 发送分享：打开微信 → 选择视频 → 发送到班级群，与同学分享 通过简单的两步操作，我们就能将精彩的音乐瞬间记录下来并分享给大家。 让我们一起用镜头留住美好，用分享传递快乐！ 课程回顾 1.7.2013 这是我们这节课的板书设计，它清晰地展示了我们学习的主要内容，分为“拍摄”和“分享”两大部分。大家可以对照这个板书，在课后复习今天学到的知识。 ‹#› 感谢观看 1.7.2013 今天的美术课到此结束，感谢同学们的积极参与和精彩表现！希望大家都能带着发现美的眼睛，去记录生活中更多美好的瞬间。下课！ ‹#› $