2.6少先队植树造林歌（课件+素材）音乐鲁教版（五四学制）二年级下册（新教材）

小松鼠、小白鼠，一排排来，一行行明月里挂在山岗上。我们少先队员的小树木精彩。樱桃树，苹果树，一排排来一行行，到处是绿叶，到处是花香。我们少先队员们消除。长得高大又粗壮。我们少先队员。小树林乖乖长，要大胆，来要坚强，守卫着城，守卫着村庄。我们先队员小树。 《少先队植树造林歌》 鲁教版（五四）新教材小学音乐二年级下册 第一单元 核心素养目标 艺术表现 能用欢快、有生气的声音演唱歌曲，准确把握附点节奏与换气点；完成 “扛铁锹、提水桶、种树” 的体态律动，表现少先队员的活力与担当。 创意实践 结合 “学练提示”，视唱指定小节感受音高距离，练习换气与音准；小组合作创编植树情景表演，提升音乐表现与合作实践能力。 审美感知 通过唱游《少先队植树造林歌》，感受歌曲中速、有生气的情绪，体会 4/4 拍稳重有力的韵律；结合少先队员植树插画，感知音乐与劳动、环保主题融合的审美意境，理解歌词中植树造林、建设祖国的美好愿望。 文化理解 了解少先队员植树造林的意义，培养爱护环境、建设祖国的情感，体会劳动与音乐结合的快乐。 情境激趣・认识植树 PATR 01 看图赏景・初识劳动 小朋友们，看看屏幕上的图画，图里的少先队员在做什么呀？他手里拿着什么工具？ 揭晓课题・了解歌曲 这首充满力量的歌叫《少先队植树造林歌》，讲的是少先队员们一起种树，绿化祖国的故事。今天我们就一起学唱这首歌，做绿化小卫士！ 互动问答・分享环保 学唱歌曲・感受韵律 PATR 02 初听全曲・感受情绪 现在老师完整播放《少先队植树造林歌》，大家闭上眼睛听，说说歌曲的情绪是怎样的？歌词里的少先队员要把树种到哪里去？ 学唱第一段・种树行动 我们学习第一段歌词 “小松树，小柏树，一排排来一行行，跑到平原里，跑到山冈上”，跟着老师唱，注意节奏要稳重有力，像我们走路去种树一样。 学唱第二段・建设祖国 现在唱第二段，“我们少先队员把小树种在祖国的土地上”，我们要唱得更有力量，表现建设祖国的愿望。 完整演唱・传递担当 现在我们跟着伴奏，完整演唱一遍《少先队植树造林歌》，边唱边做 “扛铁锹、提水桶” 的动作，表现少先队员的活力与担当。 节奏探究・突破难点 PATR 03 认识 4/4 拍・感受强弱 《少先队植树造林歌》是 4/4 拍的歌曲，强弱规律是 “强、弱、次强、弱”，我们用拍手来感受，强拍拍手心，弱拍拍手背，次强拍拍肩。 回应学练问题・视唱音高（回应第 2 题） 跟随教师视唱这两小节，用手势比划音高变化，感受音程距离的不同。 回应学练问题・练习换气与音准（回应第 3 题） 学唱歌曲，注意换气与音准。我们在长音和乐句结尾处换气，音准要唱准确，尤其是附点音符。 回应学练问题・欢快演唱（回应第 1 题） 用欢快的声音演唱歌曲，像少先队员们开心种树一样，声音要明亮有活力。 创意拓展・唱游表演 PATR 04 小组合作・创编情景表演 小组合作，根据歌词内容，创编 “走路去种树 — 挖坑 — 浇水 — 种树成功” 的情景表演，边唱边演。 情景表演・演绎担当 我们跟着音乐，完整演绎少先队员植树的故事，用动作和声音表现建设祖国的决心。 小组展示・互相评价 拓展创编・延续环保 我们试着续编一句歌词，比如 “小树苗，快长大，美化环境靠大家”，表达对环保的坚持。 教师结语 PATR 05 “同学们，今天的音乐火车之旅就要结束了，但音乐的世界还有很多惊喜等着我们！让我们带着快乐和创意，下次再一起出发吧！再见！” 小朋友们，今天的唱游课太有力量啦！我们一起学唱了《少先队植树造林歌》，认识了可爱的少先队员，学会了稳重有力的节奏，还表演了精彩的植树故事。大家在歌声中体会到了劳动的快乐，也懂得了要爱护环境、建设祖国的道理。希望课后大家能做绿化小卫士，和家人一起种树、爱护花草，把我们的祖国变得更绿、更美！下课啦！ 教师结语 感谢观看 “THANKS” null 91586.43 Lavf60.4.100 vid:v0200fg10000d3pe17vog65si10pc800 $小白雪一排排来，一行行远离他的山岗上。我们少先队员和小树木精彩一生。樱桃树、苹果树，一排排来一筐，到处是绿叶，到处是花香。像花园一样，我们少先队员。快快长长得高大又粗壮，要工程的不在铁路上。我们少先队员。小树林乖乖长，要大胆，来要坚强，守卫着城，守卫着村庄。我们少先队员消除足。