专题14 历史地图、时空观念与史料实证（重难专练）（浙江专用）2026年高考历史二轮复习讲练测

专题14：历史地图、时空观念与史料实证 目 录 第一部分 必备知识 梳理核心知识，攻坚重难考点 知识1：时空观念——在特定时空框架中理解历史 知识2：史料实证——辨析史料与重现历史 知识3：历史地图的判读方法 知识4：浙江选考图像类试题命题规律 知识5：时空观念与史料实证的融通路径 第二部分 风向速递 洞察本地考向，感知高考前沿 本地真题感知 本地考法洞察 第三部分 重难突破 固本培优，精准提分 A组·重难保分练 考点01隐性时间的推断与运用 考点02 时间限定词的辨析与突破 考点03 历史地图的判读与信息提取 考点04 图像史料的辨析与运用 B组·重难抢分练 知识1 时空观念——在特定时空框架中理解历史 时空观念是历史学科的本质特征。依据《浙江省普通高校招生高考选考考试说明》，学生应能够“将历史事物置于特定的时空环境下进行考察”，包括掌握历史时间的多种表达方式、历史空间的定位方法，以及从隐性信息中推断时空的能力。 1 历史时间的表达与运用 （1）常见纪年方法 纪年类型 含义 换算方法 示例 公元纪年 以传说中耶稣诞生年为公元元年，前为公元前（BC），后为公元后（AD） 公元前数字越大年代越早，公元后数字越大年代越晚 公元前221年（秦统一）早于公元25年（东汉建立） 朝代纪年 以王朝名称加帝王年号或年次 需记忆主要朝代起止时间 贞观元年（627年）、乾隆十年（1745年） 年号纪年 中国历史上皇帝年号，同一皇帝可有多个年号 需对照年号表 康熙五十年（1711年） 民国纪年 1912年中华民国成立为民国元年 民国年+1911=公元年 民国26年=1937年（卢沟桥事变） 干支纪年 十天干与十二地支组合，60年一循环 需结合历史事件记忆 甲午战争（1894年）、戊戌变法（1898年） （2）隐性时间的推断方法 【核心方法】 历史选择题常不给直接时间，需通过器物、制度、事件特征推断。 推断依据 特征描述 对应时代 浙江卷真题示例 器物特征 青铜器 商周 2026．1第17题：五铢钱→汉代 铁器 战国以后普及 瓷器（青瓷、白瓷） 东汉以后，唐代成熟 制度名称 分封制、宗法制 西周 2026．1第6题：“举贤良方正”“举孝廉”→汉代察举制 郡县制 秦朝 三省六部制 隋唐 行省制 元朝 军机处 清朝雍正以后 事件描述 “鸦片战争后”“改革开放以来” 对应时段 2025．1第3题：张之洞、刘坤一→清末东南互保 文献用语 “上谕”“奏折” 明清 货币形态 五铢钱、开元通宝、交子 汉代、唐代、宋代 2 历史空间的表达与运用 （1）古今地名对照（高频考点） 古代地名 现代位置 主要时期 浙江卷考查 长安 陕西西安 汉、唐 2025．1第3题涉及西北 洛阳 河南洛阳 东汉、魏晋、隋唐 建康/建业 江苏南京 六朝 临安 浙江杭州 南宋 2024．1第6题（浙江李乐致仕回乡） 大都 北京 元朝 京师/北京 北京 明清 库伦 蒙古乌兰巴托 清代 2026．1第17题（匈奴墓） 西域 新疆及中亚 汉唐 （2）历史地图类型与判读要点 地图类型 判读要点 信息提取方法 浙江卷示例 疆域图 边界变化、都城位置、行政区划、周边政权 从边界判断朝代（如秦长城、唐安西都护府） 2025．6第7题：战国→秦疆域变化 战争形势图 进军路线、战场位置、对峙态势 关注箭头方向、战役地点 路线图 起点终点、途经地点、交通要道 判断贸易方向、迁徙路线 2025．1第8题：宋代商品流向图（经济重心南移） 分布图 区域分布、密度差异、迁移方向 分析经济重心、人口分布 城市布局图 功能分区、中轴线、重要建筑 判断城市性质（政治中心、商业城市） （3）隐性空间推断方法 通过文化特征推断：良渚文化→长江下游，河姆渡文化→钱塘江流域 通过经济类型推断：丝织业发达→江南，盐业中心→沿海 通过行政建制推断：行省→元，直隶→明清 通过民族分布推断：匈奴→北方草原，吐蕃→青藏高原 知识2 史料实证——辨析史料与重现历史 史料是认识历史的桥梁。依据《考试说明》，学生应能够“运用史料作为证据，形成对历史的客观认识”，包括区分不同类型史料的价值、辨析史料的可信度、运用多重史料相互印证。2025年6月第18题直接考查史料多元解读的方法论。一、中国：早期国家制度到专制主义中央集权 1 史料的类型与价值 类型 定义 常见形式 史料价值 局限性 浙江卷示例 文献史料 以文字形式记录历史的资料 官修史书、档案文书、笔记野史、报刊杂志、契约文书 信息量大，系统性强 受作者立场、时代局限影响 2026．1第1、2、6、7、8题 图像史料 以图像形式呈现历史的资料 绘画、照片、漫画、广告、地图、宣传画 直观形象，反映社会生活 艺术加工、主观意图 2026．1第3题（宣传画）、2025．1第15题（唐人街图绘） 实物史料 历史上人类活动遗留下来的物质遗存 器物、建筑、遗迹、文物、考古发现 一手史料，可信度高 信息碎片化，需解读 2026．1第17题（匈奴墓） 口述史料 通过口头传承或访谈获得的资料 回忆录、访谈记录、口述史 补充文献不足 记忆偏差、主观色彩 偶有涉及 2 史料辨析的基本路径 （1）第一手史料与第二手史料的区分 类别 定义 典型示例 辨析要点 第一手史料 历史事件发生当时留下的资料 档案、日记、实物、照片、当事人回忆 更接近历史原貌，但未必客观全面 第二手史料 后人根据第一手史料撰写的著作 史书、传记、论文、教材 经过加工，融入作者观点 【真题示例】 2026．1第17题：匈奴墓出土的五铢钱、汉镜属于第一手史料，可直接证明墓葬时代；《史记》《汉书》关于匈奴的记载属于第二手史料，需结合实物印证。 （2）史料来源可靠性判断（“五问法”） 作者是谁？ 身份、立场、与事件的关系（如2026．1第7题：明代文人徐咸的笔记反映社会等级观念） 写作时间？ 与事件发生的时间距离（越近越可信，但也要考虑事后回忆的修正） 写作目的？ 记录、歌颂、批判、宣传？（如2025．6第9题：外国人记录辛亥革命的目的） 受众是谁？ 公开还是内部？对谁说话？ 流传过程？ 是否经过篡改、删节、伪造？ （3）史料内容的互证与辨伪 互证原则：不同类型史料相互印证，增强可信度（如文献+考古） 辨伪方法：文字校勘、考古验证、逻辑分析、常识判断 孤证不立：单一来源的史料需谨慎使用（2025．6第18题直接考查） （4）图像史料的特殊辨析方法 图像类型 辨析要点 常见陷阱 浙江卷示例 照片 是否摆拍？拍摄者立场？后期处理？ 以为照片绝对真实 2025．1第15题：唐人街图绘（非照片） 绘画 艺术风格、时代特征、画家意图 忽略艺术加工 漫画 夸张手法、讽刺对象、发表背景 只看表面 2025．6第17题：艾森豪威尔漫画 广告 商业目的、受众群体、时代风尚 当作真实生活 宣传画 政治宣传目的、理想化表现 当作现实 2026．1第3题：1934年宣传画 3 史料运用的基本原则 原则 内涵 反例 论从史出 结论必须有史料支撑 凭空臆断、主观猜测 孤证不立 单一史料不足以定论 仅凭一条记载下结论 时空定位 史料必须置于特定时空框架下理解 用后世标准评价前代 全面客观 避免片面截取、断章取义 选择性使用有利史料 知识3 历史地图的判读方法 历史地图是时空观念的综合载体，包含疆域、形势、路线、分布等信息。掌握系统的判读方法，能够准确提取地图中的时空信息，是应对浙江卷地图类试题的关键。2025年6月第7题通过地图组考查大一统进程，是典型代表。 1 历史地图的构成要素 要素 作用 判读要点 图名 明确地图的主题和时空范围 直接定位，如“秦朝形势图”“新航路开辟示意图” 图例 解释符号、颜色、标注的含义 理解边界线、都城、战场、路线、箭头、比例尺 比例尺 表示图上距离与实际距离的比例 判断空间范围、距离远近 方向标 指示地图方向 通常上北下南，但需确认 古今地名对照 标注古代地名与现代地名 建立古今空间联系 时间标注 标注王朝、年代、事件阶段 明确时间定位 2 不同类型历史地图的判读要点 地图类型 判读要点 信息提取技巧 浙江卷示例 疆域图 边界变化、都城位置、行政区划、周边政权 对比不同时期疆域，找出扩张或收缩区域 2025．6第7题：战国→秦疆域变化 战争形势图 进军路线、战场位置、对峙态势、决战地点 关注箭头方向、战役地点、双方控制区 路线图 起点终点、途经地点、交通要道、分段路线 判断贸易方向、文化交流路线、迁徙路径 2025．1第8题：宋代商品流向图 分布图 区域分布、密度差异、迁移方向、中心区域 分析经济重心、人口密度、文化遗址分布 城市布局图 功能分区、中轴线、重要建筑、城墙范围 判断城市性质（政治中心、商业城市） 3 历史地图的时空信息提取方法 （1）从边界判断朝代/时期 边界特征 对应时期 浙江卷考查 长城以南，岭南纳入版图 秦朝 2025．6第7题 西域都护府设立 西汉 安西都护府、北庭都护府 唐朝 岭北行省、辽阳行省 元朝 台湾府、伊犁将军辖区 清朝 （2）从地名判断时代 地名 使用时期 今地 长安 汉唐 西安 大都 元 北京 应天 明初 南京 京师 明清 北京 临安 南宋 杭州 建康 六朝 南京 （3）从路线判断交流方向 路线类型 典型路线 反映的交流 丝绸之路 长安—河西走廊—西域—中亚—欧洲 东西方贸易、文化交流 海上丝绸之路 广州/泉州—东南亚—印度洋—阿拉伯 海外贸易、宗教传播 人口迁徙路线 北民南迁（永嘉南渡、安史之乱后） 经济重心南移 新航路 欧洲—非洲—美洲；欧洲—美洲—亚洲 全球联系形成 （4）从分布判断区域特征 分布类型 典型特征 反映的历史 人口分布 唐宋以后江南人口密集 经济重心南移 文化遗址 中原地区密集 文明起源中心 民族分布 边疆少数民族聚居 民族格局 知识4 浙江选考图像类试题命题规律 浙江卷图像类试题以照片、漫画、地图、影印拓图等为载体，考查学生在具体时空背景下解读历史信息的能力。近四年命题呈现出“从读图识史转向史料辨析”的趋势，尤其注重通过“时间限定词”设置干扰项。 1 照片类试题考查特点 年份 题号 主题 考查要点 命题规律 2026．1 第3题 1934年宣传画《时刻准备着》 通过宣传画判断时代背景（瑞金时期） 图像反映时代特征，需结合党史知识 2025．1 第15题 旧金山唐人街图绘（1885年） 图像史料反映华人文化传播 图像与文献互证，需了解排华法案背景 2022．6 第11题 1909年上海电车与马车 近代交通工具图像判读 通过交通工具判断时代 2021．1 第10题 《日新画报》晚清放风筝图 图像反映社会观念变迁 从儿童游戏看近代启蒙 【命题规律】 照片类试题多反映近现代社会生活变迁，需通过服饰、建筑、交通工具等细节推断时间，并结合时代背景分析。 2 漫画类试题考查特点 年份 题号 主题 考查要点 命题规律 2025．6 第17题 艾森豪威尔漫画《屠龙者》 冷战漫画寓意理解 通过象征元素（龙、盾牌）判断国际关系 2024．1 第8题 未收录 2023．6 第17题 未收录 【命题规律】 漫画类试题通过夸张手法创设历史情境，需识别漫画中的象征元素（如国家象征物、人物形象），结合发表背景理解讽刺对象。 3 地图类试题考查特点 年份 题号 主题 考查要点 命题规律 2025．6 第7题 地图组判读（战国→秦疆域变化） 四幅地图对比，考查大一统进程 通过疆域变化判断历史趋势 2025．1 第8题 宋代商品流向图 通过商品流向判断经济重心南移 从路线图看区域经济特征 2020．7 第29题 两次世界大战地图 地图+文献+数据综合考查 多源史料综合运用 【命题规律】 地图类试题考查时空观念下的历史解释，常以地图组形式出现，需对比疆域变化、路线分布，结合政治经济背景分析。 4 图表类试题考查特点 年份 题号 主题 考查要点 命题规律 2026．1 第11题 工业产量比重图（1870-1913年） 数据图表判读，警惕“已经”类时间限定词 通过数据趋势判断阶段特征 2025．6 第10题 民族资本主义发展数据 数据图表判读，警惕“开始”类时间限定词 数据与“开始”无必然因果 2024．1 第5题 700年人口变迁 长时段数据分析 从人口变化看历史趋势 【命题规律】 图表类试题常设“开始”“已经”“彻底”等时间限定词为干扰项，需判断数据趋势是否支撑该结论。 5 影印拓图类试题考查特点 年份 题号 主题 考查要点 命题规律 2026．1 第17题 匈奴墓考古发现（五铢钱、汉镜） 实物史料与文献互证 通过出土文物推断时代 2021．1 第3题 汉代铜镜铭文 实物铭文反映制度与思想 从铭文内容看社会观念 【命题规律】 影印拓图类试题通过文物特征推断时代背景，常结合文献互证，考查史料实证能力。 知识5 官员选拔与管理——文官制度的比较 时空观念与史料实证相辅相成：任何史料都必须置于特定时空框架下理解，而时空定位又需要史料提供依据。掌握从“时间限定词”突破选择题的方法，学会从“隐性时空”定位史事，并能够运用文献与图像相互印证，是素养融通的关键。 1 从“时间限定词”突破选择题 （1）常见干扰项类型 类型 特征词 判断标准 浙江卷示例 开始类 标志着……的开端、从此开始、开始 题干是否有明确的开端事件支撑 2025．6第10题：“8年中厂数增加1．4倍”不能证明“开始” 终于类 最终、终于、彻底结束 题干是否有明确的结束时间支撑 已经类 已经实现、已经普及 题干是否有普遍性证据支撑 2026．1第11题：“已经”无普适性证据 彻底类 彻底改变、完全取代 题干是否有绝对化证据支撑 从此类 从此以后、自此 题干是否有因果关联支撑 （2）解题策略 第一步：定位时空——先判断题干所述史事的时空范围 第二步：定位选项——看选项中时间限定词对应的时段 第三步：判断匹配——选项的时空是否在题干时空范围内 【真题演示】 2026．1第11题：1870-1913年英法美德工业比重图，设问“关于这期间工业发展，说法正确的是”。选项C“美国重工业已经占据主导地位”——“已经”一词要求1880-1913年全程主导，但图显示1880年美德相近，1900年后才明显领先，故“已经”无普适性证据，排除。 2 从“隐性时空”定位史事 （1）器物推断法 青铜器：商周 铁器：战国以后普及 五铢钱：汉代 开元通宝：唐代 交子：宋代 青花瓷：元明 【真题示例】 2026．1第17题：出土五铢钱、汉镜及汉通行隶字，判断墓葬为汉代。 （2）制度推断法 制度名称 对应时代 分封制、宗法制 西周 郡县制 秦朝 察举制 汉代 九品中正制 魏晋南北朝 科举制 隋唐至清 三省六部制 隋唐 二府三司制 宋代 行省制 元朝 内阁、军机处 明清 【真题示例】 2026．1第6题：材料中出现“举贤良方正”“举孝廉”，判断为汉代察举制。 （3）地名推断法 地名 对应时代 长安 汉唐 大都 元 应天 明初 京师 明清 临安 南宋 建康 六朝 （4）事件推断法 事件 对应时代 东南互保 清末（1900年） 预备立宪 清末（1905-1911年） 工农武装割据 国共十年对峙（1927-1937） 三线建设 20世纪60-70年代 5．3 史料互证：文献与图像的结合 （1）图像证史的优势与局限 优势 局限 直观呈现历史场景 艺术加工、主观意图 弥补文献不足 缺乏精确时间信息 反映社会风俗 可能理想化或丑化 （2）文献与图像相互印证的方法 图像内容与文献记载对照：如图像中的建筑、服饰是否与文献描述一致 图像细节补充文献空白：如图像反映的日常生活细节 文献解释图像背景：如文献说明图像的创作背景、目的 （3）浙江卷典型例题分析 真题 图像类型 文献配合 互证方法 2025．1第15题 旧金山唐人街图绘 排华法案、华人移民史 图像反映华人聚居区文化保留，文献解释当时排华背景 2026．1第17题 匈奴墓出土文物 《史记》《汉书》记载 实物证实匈奴与汉朝经济文化交流，文献补充历史背景 2025．6第18题 史料多元解读 关于同一事件的不同记载 直接考查史料互证的方法论 （4）“二重证据法”的运用 王国维提出“纸上之材料”与“地下之新材料”相互印证。在历史学习中，应养成“文献+考古”互证的思维习惯，如： 文献记载“匈奴习俗”，考古发现匈奴墓葬印证 文献记载“丝绸之路”，考古发现沿线文物印证 文献记载“经济重心南移”，考古发现南方窑址、港口印证 1．（2026·浙江·高考真题）下列两幅宣传画的主旨是（   ） A．开源节流，支持革命 B．自己动手，丰衣足食 C．减租减息，一致抗日 D．土地改革，支援前线 2．（2026·浙江·高考真题）为政之要，莫先于用人。下表所示历史人物的入仕途径，其中为察举制的是（   ） ① “举进士，授刑部主事” ② “袭父爵，以功除统万镇将” ③ “举贤良方正，以对策为议郎” ④ “举孝廉不就，司徒辟，以高第为侍御史” A．① B．② C．③ D．④ 3．（2026·浙江·高考真题）1978年7至9月，《光明日报》相继刊登山西读者陈寿昌的来信《农村集市贸易应该恢复》以及群众来信《陈寿昌的信说得好》《不能再“撵集”了》，接着又分别刊发山西一些地方关闭集市贸易造成严重后果的调查报告和《关闭集市贸易是前进吗》的评论员文章。随后，山西省委下达了开放全省集市贸易的有关决定。集市贸易的恢复方便了群众生活，促进了农副业发展。这反映出（   ） A．改革首先在农村取得了突破 B．思想解放激发社会经济活力 C．经济体制转变促进集市繁荣 D．私营经济的经营自主权扩大 4．（2026·浙江·高考真题）某探险队在库伦北发掘古墓三群，凡二百二十一座。所发现之绣织物，有中国、波斯及希腊式，与其他考古发现相印证，俱为汉代物品；再由所挖掘之五铢钱、汉镜及汉通行隶字，乃证明其为汉代之墓。彼时，匈奴正占据此地，故可证为匈奴墓。对此解读最合理的是（   ） A．全球视野有利于推动历史认识的深化 B．出土文物须结合特定的时空予以考察 C．实物史料的运用需要借助考古学方法 D．多元阐释有助于认识考古资料的价值 5．（2025·浙江·高考真题）读图，图一至图四信息反映的是（   ） A．早期国家由分裂逐步走向统一的必然趋势 B．从分封天下到郡县天下的大一统发展进程 C．天下大势合久必分、分久必合的客观规律 D．统一多民族中央集权封建国家的建立巩固 6．（2025·浙江·高考真题）有学者借用“发达国家”和“第三世界”术语回溯二者经济发展轨迹，列表如下。对此表信息解读正确的是（   ） 1750—1913年国民生产总值总量/人均国民生产总值 时间 国民生产总值总量（10亿美元） 人均国民生产总值（美元） 发达国家 第三世界国家 发达国家 第三世界国家 1750年 35 112 182 188 1800年 47 137 198 188 1830年 67 150 237 183 1860年 118 159 324 174 1880年 180 164 406 176 1900年 297 184 540 175 1913年 430 217 662 192 ——引自【英】巴里·布赞等《全球转型：历史、现代性与国际关系的形成》 A．第三世界国家与发达国家的国民生产总值呈匀速增长 B．发达国家与第三世界国家人均国民生产总值逆向增减 C．百余年间世界经济的急剧发展变化标志着两极格局的形成 D．殖民掠夺和工业革命是发达国家经济快速增长的重要原因 7．（2025·浙江·高考真题）清末北京竹枝词云：“巨舰飞来瞬息中，未从江海鼓腥风。全亏诸老能调护，半壁东南保障功。”时人谓：“沿江沿海安堵如故，皆张（之洞）刘（坤一）二制军调护之力。”材料从一个侧面反映该事件（   ） A．严重动摇清政府的统治根基 B．推动湘淮系官僚集团崛起 C．深刻影响洋务运动自强政策 D．打击了帝国主义在华势力 1．【史料实证】（引用学者著作观点，对比商周地方管理差异，印证分封制的历史意义）（2026·浙江·二模）沈长云在《上古史探研》中谈到：“商代的征伐，只不过迫使叛逆者屈服，尚未有把被征服地区的土地人口授予自己的亲戚子弟统治的史实；而周人的各封国却造成了前所未有的不同族人混居在一起的现象。”对此解读合理的有（   ） ①商朝尚未形成国家形态  ②西周分封的主要对象是异姓功臣 ③分封制为华夏认同奠基  ④从商到周地方管理制度取得进步 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．【时空观念】（依托古代人口变化曲线，结合特定朝代背景，分析人口增减的核心原因）（2026·浙江·二模）下图是中国古代人口变化示意图，对该图解读最恰当的是（   ） ——源于王育民《中国人口史》的数据 A．东汉末年人口减少源于北方民族内迁B．北宋初年人口增长基于玉米甘薯传入 C．明末人口增加与保甲制度的推行有关D．清初人口增长与传统经济的发展有关 3．【史料实证】（解读 1949 年时政漫画，结合历史背景辨析漫画象征意义的正误）（2026·浙江·二模）下图是著名画家张乐平创作的题为《大旗招展全球》的漫画，于1949年10月3日刊载在《解放日报》。下列选项对漫画解读错误的是（   ） A．白鸽象征中华民族以和平的崭新姿态屹立于世界 B．站立民众的形象传达了人民当家做主的喜悦心情 C．大旗表明中国完成了有史以来最深刻的社会变革 D．下坠人物隐喻中国人民结束“三座大山”的压迫 4．【史料实证】（运用近代中国进口货物统计数据，辨析不同时期核心进口商品的对应关系）（2026·浙江·二模）第二次鸦片战争后，西方列强凭借不平等条约进一步打开中国市场，掀起新一轮商品倾销浪潮。下表为《中国主要进口货占进口总值的百分比（1870—1910）》。下列选项中，序号与货物对应正确的是（   ） 年份 总值 （1000海关两） ① ② 棉纱 谷物面粉 糖 烟草 煤 煤油 金属矿物 ③ 铁路材料车辆 其他 1870 63693 43．0 28．0 3．0 0．04 0．1 — 0．09 — 5．8 — — 19．97 1880 79293 39．3 24．9 4．6 0．1 0．4 — 1．2 — 5．5 — — 24．0 1890 127093 19．5 20．2 15．3 9．6 0．9 — 1．6 3．2 5．7 0．3 — 23．7 1900 211070 14．8 21．5 14．3 7．0 3．0 0．5 3．1 6．6 4．7 0．7 — 23．8 1910 462965 12．0 14．7 13．6 7．7 4．8 2．0 1．8 4．7 4．3 1．5 3．8 29．1 ——引自费维恺《中国近百年经济史》 A．①鸦片②棉布匹③机器 B．①鸦片②机器③棉布匹 C．①棉布匹②鸦片③机器 D．①棉布匹②机器③鸦片 5．【时空观念】（锁定 11-13 世纪西欧恢复期的时空框架，印证该时段权力格局的变化）（2025·浙江·一模）有学者认为，11-13世纪是西欧在经历了罗马帝国晚期和中世纪早期一系列苦难之后的报复性恢复期。这两三百年之中，西欧在封建经济、对外贸易、世俗文化等方面全面复苏，“权力也没有理由掉队”。下列史实最能印证该时期“权力”变化的是（   ） A．法王腓力四世召开三级会议B．神圣罗马帝国查理四世发布“黄金诏书” C．英国国王约翰签署《大宪章》D．拜占庭皇帝查士丁尼编撰《查士丁尼法典》 01  隐性时间的推断与运用 1．有学者描述某一时代说，“婚姻关系士庶有别。出身于上层士族阶层的女性，从小受到良好的家庭教育，德才兼备；在婚姻对象的选择上，除嫁给皇室司马氏之外，她们大多与同阶层高门士族联姻”。下列现象存在于该时代的是（   ） A．科举科目以进士和明经两科为主 B．南方土地大量开垦，农作物品种增加 C．新罗等国常派学问僧来长安求法 D．设置直属中央的宣政院管理吐蕃地区 2．论及道家学说在某时期的“全盛”，史家张荫麟指出，“当战事平息、痛定思痛之际”，道家“清静无为”的政策正是合口的味，而且是对症的药。据此推知，道家学说“全盛”应（   ） A．战国时期 B．西汉初年 C．唐朝中期 D．明末清初 3．中华文明起源、形成、发展的过程可归纳为：距今万年奠基，五千多年进入（文明社会），四千三百年中原崛起，四千年王朝建立，三千年王权巩固，两千两百年统一多民族国家形成。下列选项中能为“四千三百年中原崛起”提供实证的是（   ） A．姜寨聚落遗址 B．良渚遗址 C．陶寺遗址 D．殷墟遗址 4．有学者写道：“有知识的士从政权中游离出来，对于他们来说，其再就业的直接选择就是以他们从官学系统中所习得的知识出发，通过传授自身的知识从而再就业。”上述现象最早出现于（   ） A．西周时期 B．春秋时期 C．战国时期 D．秦汉时期 5．从号称“天下第一渠”到被誉为“世界灌溉工程遗产”，两千年来，它默默流淌，浇灌着关中平原的农耕文明。“它”位于下图中的（   ） A．① B．② C．③ D．④ 6．2020年7月有学者在青海发现了一处石刻。经争论、鉴定，2025年9月，国家文物局最终认定该石刻为秦代石刻，定名为“尕日塘秦刻石”，是我国目前已知唯一存于原址且海拔最高的秦代刻石，矗立河源，补史之缺，意义重大，具有重要的历史、艺术和科学价值。其铭文残片可辨识如下：“皇帝/使五/大夫臣□/将方□/采药（药）□/除骼以/卅七年三月/己卯车到/此翳□/前□可/□百五十/里”。此铭文残片一定程度上可用来说明秦朝（   ） ①交通能力的发展以及进步  ②中央集权制度的有效性 ③疆域范围已包括青藏高原  ④对西北地区的军事征服 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 02 时间限定词的辨析与突破 6．2020年7月有学者在青海发现了一处石刻。经争论、鉴定，2025年9月，国家文物局最终认定该石刻为秦代石刻，定名为“尕日塘秦刻石”，是我国目前已知唯一存于原址且海拔最高的秦代刻石，矗立河源，补史之缺，意义重大，具有重要的历史、艺术和科学价值。其铭文残片可辨识如下：“皇帝/使五/大夫臣□/将方□/采药（药）□/除骼以/卅七年三月/己卯车到/此翳□/前□可/□百五十/里”。此铭文残片一定程度上可用来说明秦朝（   ） ①交通能力的发展以及进步  ②中央集权制度的有效性 ③疆域范围已包括青藏高原  ④对西北地区的军事征服 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 7．以下是某学者对19世纪中国局势的描述：“太平天国的烽火与洋务派的机器局，看似对立，实则共同折射出传统秩序崩塌下的挣扎。”该观点意在说明（   ） A．两者核心在于维护封建体制 B．属于内忧外患下国家出路的不同探索 C．两者皆具反侵略反封建性质 D．都是瓜分危机下挽救民族危亡的努力 8．1876年中国海关文书李圭的《环游地球新录》记述：“西国往昔，亦若我中国驿站之制，专递公文；不递民间书信，此制虽便于国，未便于民。……各于通国地方，遍设邮局，派员经理，辖以大臣。无论公文、书信，一体传递，民大称便。……信资既廉，递送又速而无错误，人皆乐从之。年终计算，颇有盈余解部，从无入不敷出之虞。”由此可知李圭的主要意图（   ） A．官民分立更有利中国文书传递 B．指出了近代民间通信状态落后 C．创办近代民营邮政局增加税收 D．建立近代官民合一的邮政体制 9．《盛世危言》是中国近代早期维新派代表人物郑观应的重要著作。本书贯穿“富强救国”主题，主张“欲攘外，亟须自强；欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。”由此可见，《盛世危言》反映了郑观应（   ） ①对清廷保守态度的猛烈抨击 ②对殖民者文化侵略的积极回应 ③对洋务运动实践的彻底否定 ④对中国现代化道路的主动思考 A．①② B．②④ C．①②④ D．②③④ 10．清末新政时期，清政府采取了诸多奖励实业的措施，如以爵位奖赏鼓励兴办实业、开办实业教育、举办博览会，等等。袁世凯在天津设立的直隶工艺总局，成为当地振兴实业的指导机关。工艺总局内设工艺学堂培养人才，又建立工厂试验制造，开工商演说会劝导投资。有学者评论称“此时中国之实业，如红日初升，前途希望正复无穷”。这些举措最能说明这一时期（   ） A．实业救国已成为各阶层共识 B．中国近代工业体系成效初显 C．民族工业从此摆脱了对外国资本的依赖 D．清廷自救客观上促进近代民族工业发展 11．毛泽东在某次会议上提出：“我们希望四月或五月占领南京，然后在北平召集政治协商会议，成立联合政府，并定都北平。”毛泽东发表该言论时的形势是（   ） A．人民解放军转入战略进攻 B．国民党主要军事力量基本被摧毁 C．辽沈战役正处于关键时期 D．人民解放军占领国民党统治中心南京 12．2014年，国务院印发《国家贫困地区儿童发展规划（2014—2020年）》，该规划对儿童教育和健康实施全过程保障和干预，实施贫困地区儿童营养改善项目。规划覆盖了832个原国家级贫困县，累计1120万儿童受益。该规划的实施（   ） A．有助于全面建成小康社会目标的实现 B．消除了城乡贫富差距过大问题 C．表明我国脱贫攻坚战取得了全面胜利 D．贯彻了人类命运共同体的理念 03 历史地图的判读与信息提取 13．1582年，法王亨利三世在克莱蒙城设立临时高等法院，开始为期72天的大审判。下表为大审判期间刑事案件被告阶层分布情况。这折射出当时法国（   ） 阶层 案件数 占比 阶层 案件数 占比 教士 4 2．1% 中产 29 15．3% 贵族 88 46．6% 农民 44 23．3% A．大陆法系的不断完善 B．王权强化的趋势 C．司法平等原则的落实 D．社会阶层的固化 14．观察下图，下图所示事件（   ） A．推动了希腊文化中心的逐渐东移 B．形成独具一格的拜占庭文化 C．实现西亚和北非文明区首次统一 D．引发了较大规模的民族迁徙 15．下图是中古西欧庄园制度示意图（简图）。对此解读正确的有（   ） ①领主自营地由农奴耕种，收入归领主所有 ②在庄园里，庄园主或管家可以组织生产、征收地租 ③庄园法庭的审判主要由巡回法庭依据“日耳曼法”进行 ④农民在法律上是非自由人，要为领主服一定时间的劳役 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．下图圆圈处标示的是一座历史悠久的文化名城。下列帝国，定都于此的有（   ） ①阿拉伯帝国    ②拜占庭帝国    ③西罗马帝国    ④奥斯曼帝国 A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④ 17．不同地区的食物物种交流，丰富了食物的种类，改善了人类生活。下图为某一物种的主要传播路线，下列选项中，关于该物种的表述正确的是（   ） A．从西亚传入中国西北地区 B．被称为“阿拉伯酒” C．对美洲社会生活影响最大 D．6世纪传播到欧洲 18．从以下历史地图所呈现的信息综合判断，该图能够反映（   ） A．新航路开辟前的东西方贸易路线 B．工业革命前日益扩大的国际市场 C．20世纪第一次民族民主运动高潮 D．二战后全球劳动力的跨地域转移 19．阅读下面的示意图，图中所示路线反映的史实是（   ） A．白银的世界性流动 B．玉米的传播 C．新航路的开辟 D．西方的殖民扩张 20．印第安人认为：“他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，是一个恶魔。”欧洲人则认为：“他把欧洲文明传到美洲，把落后的美洲带入文明时代，是一个功臣。”结合所学知识和图中信息判断，这里的“他”开辟的航海路线是 A．① B．② C．③ D．④ 04 图像史料的辨析与运用 21．下图为第二次世界大战中的一幅漫画。漫画中，希特勒不怀好意地招呼丘吉尔进来，“你是下一个”。挂墙边的帽子上依次写着“奥地利”、“捷克”、“波兰”、“法国”……坐在最右边的丘吉尔正撸起袖子准备与希特勒干了。该漫画可以用来说明（   ） A．一战后的国际秩序彻底崩溃 B．英法推行的绥靖政策已破产 C．二战已经发展到了全球阶段 D．世界反法西斯同盟即将建立 22．在此起彼伏的争取民族独立的斗争中，印度的斗争别具特色。下边漫画呈现的情景最有可能发生在（   ） A．1905年 B．1922年 C．1942年 D．1947年 23．下图为19世纪末的漫画，图中国旗分别代表中国和美国。对此漫画的创作背景解读最合理的是（   ） A．中美《望厦条约》开创了协定关税的先例 B．美国企图用暴力手段控制中国关税自主权 C．美国迫于国际形势努力维护自身贸易利益 D．中美形成对峙局面并签订《中美关税条约》 24．如图是19世纪的美国政治讽刺漫画《美好的家庭聚餐》，画面中美国总统尤利西斯·格兰特（1877年在任）手持一块蛋糕，被高喊“分我一片”（Lerushaveapiece）的人群团团围住，他只能无奈地大喊“静一静（Letushavepeace）。这幅漫画意在讽刺当时的美国（   ） A．总统权力不受约束 B．文官人数急剧膨胀 C．国家管理职能扩展 D．政党分肥存在弊端 25．下图是人民美术出版社于1952年刊印的一幅宣传画。它反映了当时中国（   ） A．城乡医疗救助制度建立 B．农民公共卫生意识空前强化 C．医疗卫生水平赶超美国 D．医疗卫生事业承载民族情感 26．“折桂”多用来比喻在考试中获得第一名。如图为清代吕焕成创作的《折桂图》，画面展示了一名母亲与家中三个孩子的场景，大儿子手拿桂枝逗弄最小的孩子，幼子正伸手去取，寓意兄弟接连折桂。中间的孩子则恭敬地将经书捧给母亲。该作品可用以说明（   ） A．市民阶层的文化需求 B．政府重视基层教化 C．科举制度的社会影响 D．蒙学教育形式多样 1．长期以来，我国传统伦理以善事父母为孝；到了魏晋南北朝时期，人们普遍认为僧侣离亲出家可通过传教修道以荣宗耀祖，还可为祖先祈福，并不违背孝道。这反映出当时（   ） A．儒学统治地位动摇 B．佛教的影响力扩大 C．门第观念根深蒂固 D．三教合流成为主流 2．1884年，四川总督丁宝桢奏报：“鲍超军需频重，措办为难。”与此同时，浙江巡抚刘秉璋奏报称“光绪九、十两年地丁因拨京协各饷为数甚巨，以致十年（1884年）兵饷不敷支销”。1885年，清廷岁入下降为7708．6余万两，较1881年岁入减少526．2余万两。材料可用于说明（    ） A．洋务运动加重了政府的财政困难 B．清政府急于结束中法战争的原因 C．清政府中央集权体制出现了危机 D．小农经济破产导致政府收入减少 3．19世纪末，张之洞在《劝学篇》中说：“三纲为中国神圣相传之圣教，礼政之原本，人禽之大防”，同时引用一些儒家的经典著作作为他变法思想的理论依据，说《易经》即有“穷则变，变通尽利，变通趣时，损益之道与时偕行”的思想内容等。这反映出张之洞（   ） A．对中体西用的反思 B．托古改制的思想深入人心 C．救国思想新旧杂陈 D．已认识到中国落后的根源 4．下图是关于近期加沙危机的漫画，名为《救火队员或纵火犯》，由此可知（   ） A．能源危机对发展中国家的消极影响 B．和平发展合作共赢是时代潮流 C．非传统安全威胁对人类造成的挑战 D．构建人类命运共同体的必要性 5．从1863年起，俄商在汉口先后开设了顺丰、新泰等砖茶厂，最初“招人包办，监制砖茶”，“其后改用蒸汽压力机。……初时，制造俄销砖茶之原料为零碎之茶末，后因贸易日渐发展、乃将品质良好之茶叶，用机器磨成粉末以制砖茶。”俄商从与英商并立到最后垄断了汉口茶叶外销。这说明，当时（   ） A．俄国的工业发展水平高于英国 B．新商业经营形式开始引入中国 C．商业需要推动生产工艺的改良 D．中国茶和茶文化的影响力扩大 6．1898年，康有为在向光绪帝上呈的一书中指出“心思者主谋议，立法者也；手足者主持行，行法者也；耳目者主视听，司法者也。三者立以奉元首，而后人事举”。他的这一观点（   ） A．对三权分立的西方政体有一定认知 B．主张效法美国进行政治改革 C．倡导顺应世界大趋势建立法治国家 D．强调维新变法的历史必然性 7．1865年，在曾国藩的倡议下，江宁府（今南京）设立了“招垦局”，大量招民垦荒。垦荒所需耕牛、籽种，如贫民无力置办，当局筹集资金，向农户贷给耕牛、籽种，并免除利息。这一机构设置的直接目的是（   ） A．发展农村资本性借贷 B．抵制自然经济瓦解的态势 C．为洋务企业积累资本 D．整顿江南战后的社会经济 8．1992年12月，国务院召开的全国计划会议改变了过去偏重于定指标、分投资、分物资的做法；重点放在正确分析下一年发展趋势和国内外市场环境，合理确定宏观经济目标和重大建设项目以及相应的方针政策和改革措施，引导资源合理配置。这一变化体现了（   ） A．经济体制改革的深化 B．市场经济体制的确立 C．制定计划的做法被彻底抛弃 D．市场环境决定国民经济走向 9．1894年6月孙中山在《上李鸿章书》中主张：国家不应片面追求坚船利炮，而要大力发展经济，培养经济人才。11月制定的《兴中会章程》中则写道：“中国积弱，非一日矣……庸奴误国，荼毒苍生”。这一变化反映了（   ） A．中体西用无法挽救危局 B．战争失败加快革命进程 C．革命派与维新派的分化 D．孙中山对国情认识加深 10．考古研究显示，罗马帝国在埃及行省推行“谷物计量官”制度，由中央直接委派官员监督尼罗河流域的粮食产量统计，甚至对农民播种的种子数量进行登记。同时，在叙利亚等东方行省则通过神庙祭司协助记录经济数据。这一现象说明罗马帝国（   ） A．国家治理手段具有灵活性 B．旨在削弱地方传统宗教势力 C．强制推行罗马的农业技术 D．注重消除行省间的文化差异 11．徐继畬认为，西方诸国富强的原因在于工商立国制度。他对西方民主制度予以特殊关注，评价美国制度“创古今未有之局”，还详细介绍了西方文教制度。材料反映其思想的特点是（   ） A．托古改制 B．通古今之变 C．中体西用 D．正眼看世界 12．清代江西是给朝廷解送漕粮的大省之一，1853年因“逆匪窜扰，运道梗塞”，不得不停办漕运而改征银两。1864年，清政府试图“筹复河运”，但江西漕粮“仍有难以起运本色之势”。由此可见（ ） A．赋税开启了征银新模式 B．农民战争造成粮食危机 C．政局变动影响赋税征收 D．晚清漕粮运输地位下降 13．从19世纪中叶的太平天国运动到19世纪中后期的洋务运动，再到19世纪末的维新变法和义和团运动，最后到20世纪初的辛亥革命和新文化运动。贯穿这一系列重大历史事件的主题是（   ） A．国家出路的探索 B．早期近代化的尝试 C．学习西方的深入 D．反帝反封建的斗争 14．传统观点认为，西周时期的秦人过着游牧、狩猎的生活。20世纪80年代，考古学者在甘肃省甘谷县毛家坪村发现了西周时期的秦文化遗存，在其居住遗址中发现有灰坑、残房基地面等；出土陶器形态与西周陶器形态基本相似，有、盆、豆、罐等。据此可知，西周时期（   ） A．民族融合进程加快 B．农业文明影响扩大 C．区域文明进程趋同 D．多元一体格局形成 15．下面是福利洋行在《北华捷报》刊登的宣传自己业务的广告。这可以用来说明当时中国（   ）   出售 刚到货，在签署人的商店里有售 大量出售高品质加利福尼亚面粉，每袋五十磅，极便家用，每袋四元。另有最高品质火腿和奶酪，高档饼干、咖喱粉、以及酱料，切条芒果酱，大量鞋、靴，大小灯罩和烟囱，以及其他各式商品。 福利洋行 上海，一八五五年十月六日 A．关税自主权开始丧失 B．列强加紧资本输出 C．与世界联系日益加强 D．民族工业受到冲击 16．人类文明自诞生起就不断地相互交流，并在交流中不断发展融合。阅读材料，完成下列要求。 材料一 波斯在对外征服的过程中不断被先进的两河流域文明所折服和同化，并吸收近东多民族不同文明的养分。例如，古波斯的浮雕就带有两河流域雕刻艺术的明显印迹，古波斯还模仿巴比伦尼亚的建筑风格，仿制美索不达米亚建筑中的有翼公牛、琉璃砖及装饰色彩。波斯原先采用古埃及历法，后改用巴比伦历法；还有许多希腊工匠参与了波斯王宫的建造，其宗教雕塑尽显希腊风采。古波斯文明的精华集中体现在其政治、经济、军事、法律和文化等典章制度建设上，尤其是波斯帝国的政治制度成为后世帝国效仿的样本。 ——摘编自王芳《试论古代中东多元文明的流变及其互鉴》 材料二 托莱多市地处欧洲西南部，三面环海，南部的直布罗陀海峡连通着地中海和大西洋，被认为是最重要的翻译中心之一……托莱多市在中世纪早期就是远近闻名的宗教文化圣地之一，阿拉伯人统治期间带来大量的文化典籍和学者，使它成为一个犹太人、基督徒和穆斯林杂居的多元文化城市……托莱多建立了托莱多翻译学院，大批学者从欧洲各地纷纷来此学习或者任教，托莱多翻译学院的发展经历了拉蒙德大主教领导下的创办初期和国王阿方索十世支持下发展的黄金时期……译著和著述所代表的阿拉伯文化在欧洲广为流传，启迪了欧洲人的思想。 ——摘编自陈赫明地《中世纪阿拉伯文明与欧洲文明交往研究——以托莱多翻译学院为例》 材料三 要善于从中华文化宝库中萃取精华、汲取能量，保持对自身的文化理想、文化价值的高度信心，保持对自身文化生命力、创造力的高度信心……强调承认和尊重本国本民族的文明成果，不是要搞自我封闭，更不是要搞唯我独尊……各国各民族都应该虚心学习、积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，这是增强本国本民族思想文化自尊、自信、自立的重要条件。 ——摘编自习近平《在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话》《在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会讲话》 （1）根据材料一，概括古代波斯文化的特征。结合所学知识，简述“波斯帝国的政治制度成为后世帝国效仿的样本”。 （2）根据材料二，概括托莱多市成为翻译中心的原因，结合所学知识，简要说明阿拉伯文化“启迪了欧洲人的思想”。 （3）根据材料三，指出“增强本国本民族思想文化自尊、自信、自立的重要条件”，并结合所学知识，从当今全球治理的角度，举例说明中华文化的世界意义。 45 / 45 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题14：历史地图、时空观念与史料实证 目 录 第一部分 必备知识 梳理核心知识，攻坚重难考点 知识1：时空观念——在特定时空框架中理解历史 知识2：史料实证——辨析史料与重现历史 知识3：历史地图的判读方法 知识4：浙江选考图像类试题命题规律 知识5：时空观念与史料实证的融通路径 第二部分 风向速递 洞察本地考向，感知高考前沿 本地真题感知 本地考法洞察 第三部分 重难突破 固本培优，精准提分 A组·重难保分练 考点01隐性时间的推断与运用 考点02 时间限定词的辨析与突破 考点03 历史地图的判读与信息提取 考点04 图像史料的辨析与运用 B组·重难抢分练 知识1 时空观念——在特定时空框架中理解历史 时空观念是历史学科的本质特征。依据《浙江省普通高校招生高考选考考试说明》，学生应能够“将历史事物置于特定的时空环境下进行考察”，包括掌握历史时间的多种表达方式、历史空间的定位方法，以及从隐性信息中推断时空的能力。 1 历史时间的表达与运用 （1）常见纪年方法 纪年类型 含义 换算方法 示例 公元纪年 以传说中耶稣诞生年为公元元年，前为公元前（BC），后为公元后（AD） 公元前数字越大年代越早，公元后数字越大年代越晚 公元前221年（秦统一）早于公元25年（东汉建立） 朝代纪年 以王朝名称加帝王年号或年次 需记忆主要朝代起止时间 贞观元年（627年）、乾隆十年（1745年） 年号纪年 中国历史上皇帝年号，同一皇帝可有多个年号 需对照年号表 康熙五十年（1711年） 民国纪年 1912年中华民国成立为民国元年 民国年+1911=公元年 民国26年=1937年（卢沟桥事变） 干支纪年 十天干与十二地支组合，60年一循环 需结合历史事件记忆 甲午战争（1894年）、戊戌变法（1898年） （2）隐性时间的推断方法 【核心方法】 历史选择题常不给直接时间，需通过器物、制度、事件特征推断。 推断依据 特征描述 对应时代 浙江卷真题示例 器物特征 青铜器 商周 2026．1第17题：五铢钱→汉代 铁器 战国以后普及 瓷器（青瓷、白瓷） 东汉以后，唐代成熟 制度名称 分封制、宗法制 西周 2026．1第6题：“举贤良方正”“举孝廉”→汉代察举制 郡县制 秦朝 三省六部制 隋唐 行省制 元朝 军机处 清朝雍正以后 事件描述 “鸦片战争后”“改革开放以来” 对应时段 2025．1第3题：张之洞、刘坤一→清末东南互保 文献用语 “上谕”“奏折” 明清 货币形态 五铢钱、开元通宝、交子 汉代、唐代、宋代 2 历史空间的表达与运用 （1）古今地名对照（高频考点） 古代地名 现代位置 主要时期 浙江卷考查 长安 陕西西安 汉、唐 2025．1第3题涉及西北 洛阳 河南洛阳 东汉、魏晋、隋唐 建康/建业 江苏南京 六朝 临安 浙江杭州 南宋 2024．1第6题（浙江李乐致仕回乡） 大都 北京 元朝 京师/北京 北京 明清 库伦 蒙古乌兰巴托 清代 2026．1第17题（匈奴墓） 西域 新疆及中亚 汉唐 （2）历史地图类型与判读要点 地图类型 判读要点 信息提取方法 浙江卷示例 疆域图 边界变化、都城位置、行政区划、周边政权 从边界判断朝代（如秦长城、唐安西都护府） 2025．6第7题：战国→秦疆域变化 战争形势图 进军路线、战场位置、对峙态势 关注箭头方向、战役地点 路线图 起点终点、途经地点、交通要道 判断贸易方向、迁徙路线 2025．1第8题：宋代商品流向图（经济重心南移） 分布图 区域分布、密度差异、迁移方向 分析经济重心、人口分布 城市布局图 功能分区、中轴线、重要建筑 判断城市性质（政治中心、商业城市） （3）隐性空间推断方法 通过文化特征推断：良渚文化→长江下游，河姆渡文化→钱塘江流域 通过经济类型推断：丝织业发达→江南，盐业中心→沿海 通过行政建制推断：行省→元，直隶→明清 通过民族分布推断：匈奴→北方草原，吐蕃→青藏高原 知识2 史料实证——辨析史料与重现历史 史料是认识历史的桥梁。依据《考试说明》，学生应能够“运用史料作为证据，形成对历史的客观认识”，包括区分不同类型史料的价值、辨析史料的可信度、运用多重史料相互印证。2025年6月第18题直接考查史料多元解读的方法论。一、中国：早期国家制度到专制主义中央集权 1 史料的类型与价值 类型 定义 常见形式 史料价值 局限性 浙江卷示例 文献史料 以文字形式记录历史的资料 官修史书、档案文书、笔记野史、报刊杂志、契约文书 信息量大，系统性强 受作者立场、时代局限影响 2026．1第1、2、6、7、8题 图像史料 以图像形式呈现历史的资料 绘画、照片、漫画、广告、地图、宣传画 直观形象，反映社会生活 艺术加工、主观意图 2026．1第3题（宣传画）、2025．1第15题（唐人街图绘） 实物史料 历史上人类活动遗留下来的物质遗存 器物、建筑、遗迹、文物、考古发现 一手史料，可信度高 信息碎片化，需解读 2026．1第17题（匈奴墓） 口述史料 通过口头传承或访谈获得的资料 回忆录、访谈记录、口述史 补充文献不足 记忆偏差、主观色彩 偶有涉及 2 史料辨析的基本路径 （1）第一手史料与第二手史料的区分 类别 定义 典型示例 辨析要点 第一手史料 历史事件发生当时留下的资料 档案、日记、实物、照片、当事人回忆 更接近历史原貌，但未必客观全面 第二手史料 后人根据第一手史料撰写的著作 史书、传记、论文、教材 经过加工，融入作者观点 【真题示例】 2026．1第17题：匈奴墓出土的五铢钱、汉镜属于第一手史料，可直接证明墓葬时代；《史记》《汉书》关于匈奴的记载属于第二手史料，需结合实物印证。 （2）史料来源可靠性判断（“五问法”） 作者是谁？ 身份、立场、与事件的关系（如2026．1第7题：明代文人徐咸的笔记反映社会等级观念） 写作时间？ 与事件发生的时间距离（越近越可信，但也要考虑事后回忆的修正） 写作目的？ 记录、歌颂、批判、宣传？（如2025．6第9题：外国人记录辛亥革命的目的） 受众是谁？ 公开还是内部？对谁说话？ 流传过程？ 是否经过篡改、删节、伪造？ （3）史料内容的互证与辨伪 互证原则：不同类型史料相互印证，增强可信度（如文献+考古） 辨伪方法：文字校勘、考古验证、逻辑分析、常识判断 孤证不立：单一来源的史料需谨慎使用（2025．6第18题直接考查） （4）图像史料的特殊辨析方法 图像类型 辨析要点 常见陷阱 浙江卷示例 照片 是否摆拍？拍摄者立场？后期处理？ 以为照片绝对真实 2025．1第15题：唐人街图绘（非照片） 绘画 艺术风格、时代特征、画家意图 忽略艺术加工 漫画 夸张手法、讽刺对象、发表背景 只看表面 2025．6第17题：艾森豪威尔漫画 广告 商业目的、受众群体、时代风尚 当作真实生活 宣传画 政治宣传目的、理想化表现 当作现实 2026．1第3题：1934年宣传画 3 史料运用的基本原则 原则 内涵 反例 论从史出 结论必须有史料支撑 凭空臆断、主观猜测 孤证不立 单一史料不足以定论 仅凭一条记载下结论 时空定位 史料必须置于特定时空框架下理解 用后世标准评价前代 全面客观 避免片面截取、断章取义 选择性使用有利史料 知识3 历史地图的判读方法 历史地图是时空观念的综合载体，包含疆域、形势、路线、分布等信息。掌握系统的判读方法，能够准确提取地图中的时空信息，是应对浙江卷地图类试题的关键。2025年6月第7题通过地图组考查大一统进程，是典型代表。 1 历史地图的构成要素 要素 作用 判读要点 图名 明确地图的主题和时空范围 直接定位，如“秦朝形势图”“新航路开辟示意图” 图例 解释符号、颜色、标注的含义 理解边界线、都城、战场、路线、箭头、比例尺 比例尺 表示图上距离与实际距离的比例 判断空间范围、距离远近 方向标 指示地图方向 通常上北下南，但需确认 古今地名对照 标注古代地名与现代地名 建立古今空间联系 时间标注 标注王朝、年代、事件阶段 明确时间定位 2 不同类型历史地图的判读要点 地图类型 判读要点 信息提取技巧 浙江卷示例 疆域图 边界变化、都城位置、行政区划、周边政权 对比不同时期疆域，找出扩张或收缩区域 2025．6第7题：战国→秦疆域变化 战争形势图 进军路线、战场位置、对峙态势、决战地点 关注箭头方向、战役地点、双方控制区 路线图 起点终点、途经地点、交通要道、分段路线 判断贸易方向、文化交流路线、迁徙路径 2025．1第8题：宋代商品流向图 分布图 区域分布、密度差异、迁移方向、中心区域 分析经济重心、人口密度、文化遗址分布 城市布局图 功能分区、中轴线、重要建筑、城墙范围 判断城市性质（政治中心、商业城市） 3 历史地图的时空信息提取方法 （1）从边界判断朝代/时期 边界特征 对应时期 浙江卷考查 长城以南，岭南纳入版图 秦朝 2025．6第7题 西域都护府设立 西汉 安西都护府、北庭都护府 唐朝 岭北行省、辽阳行省 元朝 台湾府、伊犁将军辖区 清朝 （2）从地名判断时代 地名 使用时期 今地 长安 汉唐 西安 大都 元 北京 应天 明初 南京 京师 明清 北京 临安 南宋 杭州 建康 六朝 南京 （3）从路线判断交流方向 路线类型 典型路线 反映的交流 丝绸之路 长安—河西走廊—西域—中亚—欧洲 东西方贸易、文化交流 海上丝绸之路 广州/泉州—东南亚—印度洋—阿拉伯 海外贸易、宗教传播 人口迁徙路线 北民南迁（永嘉南渡、安史之乱后） 经济重心南移 新航路 欧洲—非洲—美洲；欧洲—美洲—亚洲 全球联系形成 （4）从分布判断区域特征 分布类型 典型特征 反映的历史 人口分布 唐宋以后江南人口密集 经济重心南移 文化遗址 中原地区密集 文明起源中心 民族分布 边疆少数民族聚居 民族格局 知识4 浙江选考图像类试题命题规律 浙江卷图像类试题以照片、漫画、地图、影印拓图等为载体，考查学生在具体时空背景下解读历史信息的能力。近四年命题呈现出“从读图识史转向史料辨析”的趋势，尤其注重通过“时间限定词”设置干扰项。 1 照片类试题考查特点 年份 题号 主题 考查要点 命题规律 2026．1 第3题 1934年宣传画《时刻准备着》 通过宣传画判断时代背景（瑞金时期） 图像反映时代特征，需结合党史知识 2025．1 第15题 旧金山唐人街图绘（1885年） 图像史料反映华人文化传播 图像与文献互证，需了解排华法案背景 2022．6 第11题 1909年上海电车与马车 近代交通工具图像判读 通过交通工具判断时代 2021．1 第10题 《日新画报》晚清放风筝图 图像反映社会观念变迁 从儿童游戏看近代启蒙 【命题规律】 照片类试题多反映近现代社会生活变迁，需通过服饰、建筑、交通工具等细节推断时间，并结合时代背景分析。 2 漫画类试题考查特点 年份 题号 主题 考查要点 命题规律 2025．6 第17题 艾森豪威尔漫画《屠龙者》 冷战漫画寓意理解 通过象征元素（龙、盾牌）判断国际关系 2024．1 第8题 未收录 2023．6 第17题 未收录 【命题规律】 漫画类试题通过夸张手法创设历史情境，需识别漫画中的象征元素（如国家象征物、人物形象），结合发表背景理解讽刺对象。 3 地图类试题考查特点 年份 题号 主题 考查要点 命题规律 2025．6 第7题 地图组判读（战国→秦疆域变化） 四幅地图对比，考查大一统进程 通过疆域变化判断历史趋势 2025．1 第8题 宋代商品流向图 通过商品流向判断经济重心南移 从路线图看区域经济特征 2020．7 第29题 两次世界大战地图 地图+文献+数据综合考查 多源史料综合运用 【命题规律】 地图类试题考查时空观念下的历史解释，常以地图组形式出现，需对比疆域变化、路线分布，结合政治经济背景分析。 4 图表类试题考查特点 年份 题号 主题 考查要点 命题规律 2026．1 第11题 工业产量比重图（1870-1913年） 数据图表判读，警惕“已经”类时间限定词 通过数据趋势判断阶段特征 2025．6 第10题 民族资本主义发展数据 数据图表判读，警惕“开始”类时间限定词 数据与“开始”无必然因果 2024．1 第5题 700年人口变迁 长时段数据分析 从人口变化看历史趋势 【命题规律】 图表类试题常设“开始”“已经”“彻底”等时间限定词为干扰项，需判断数据趋势是否支撑该结论。 5 影印拓图类试题考查特点 年份 题号 主题 考查要点 命题规律 2026．1 第17题 匈奴墓考古发现（五铢钱、汉镜） 实物史料与文献互证 通过出土文物推断时代 2021．1 第3题 汉代铜镜铭文 实物铭文反映制度与思想 从铭文内容看社会观念 【命题规律】 影印拓图类试题通过文物特征推断时代背景，常结合文献互证，考查史料实证能力。 知识5 官员选拔与管理——文官制度的比较 时空观念与史料实证相辅相成：任何史料都必须置于特定时空框架下理解，而时空定位又需要史料提供依据。掌握从“时间限定词”突破选择题的方法，学会从“隐性时空”定位史事，并能够运用文献与图像相互印证，是素养融通的关键。 1 从“时间限定词”突破选择题 （1）常见干扰项类型 类型 特征词 判断标准 浙江卷示例 开始类 标志着……的开端、从此开始、开始 题干是否有明确的开端事件支撑 2025．6第10题：“8年中厂数增加1．4倍”不能证明“开始” 终于类 最终、终于、彻底结束 题干是否有明确的结束时间支撑 已经类 已经实现、已经普及 题干是否有普遍性证据支撑 2026．1第11题：“已经”无普适性证据 彻底类 彻底改变、完全取代 题干是否有绝对化证据支撑 从此类 从此以后、自此 题干是否有因果关联支撑 （2）解题策略 第一步：定位时空——先判断题干所述史事的时空范围 第二步：定位选项——看选项中时间限定词对应的时段 第三步：判断匹配——选项的时空是否在题干时空范围内 【真题演示】 2026．1第11题：1870-1913年英法美德工业比重图，设问“关于这期间工业发展，说法正确的是”。选项C“美国重工业已经占据主导地位”——“已经”一词要求1880-1913年全程主导，但图显示1880年美德相近，1900年后才明显领先，故“已经”无普适性证据，排除。 2 从“隐性时空”定位史事 （1）器物推断法 青铜器：商周 铁器：战国以后普及 五铢钱：汉代 开元通宝：唐代 交子：宋代 青花瓷：元明 【真题示例】 2026．1第17题：出土五铢钱、汉镜及汉通行隶字，判断墓葬为汉代。 （2）制度推断法 制度名称 对应时代 分封制、宗法制 西周 郡县制 秦朝 察举制 汉代 九品中正制 魏晋南北朝 科举制 隋唐至清 三省六部制 隋唐 二府三司制 宋代 行省制 元朝 内阁、军机处 明清 【真题示例】 2026．1第6题：材料中出现“举贤良方正”“举孝廉”，判断为汉代察举制。 （3）地名推断法 地名 对应时代 长安 汉唐 大都 元 应天 明初 京师 明清 临安 南宋 建康 六朝 （4）事件推断法 事件 对应时代 东南互保 清末（1900年） 预备立宪 清末（1905-1911年） 工农武装割据 国共十年对峙（1927-1937） 三线建设 20世纪60-70年代 5．3 史料互证：文献与图像的结合 （1）图像证史的优势与局限 优势 局限 直观呈现历史场景 艺术加工、主观意图 弥补文献不足 缺乏精确时间信息 反映社会风俗 可能理想化或丑化 （2）文献与图像相互印证的方法 图像内容与文献记载对照：如图像中的建筑、服饰是否与文献描述一致 图像细节补充文献空白：如图像反映的日常生活细节 文献解释图像背景：如文献说明图像的创作背景、目的 （3）浙江卷典型例题分析 真题 图像类型 文献配合 互证方法 2025．1第15题 旧金山唐人街图绘 排华法案、华人移民史 图像反映华人聚居区文化保留，文献解释当时排华背景 2026．1第17题 匈奴墓出土文物 《史记》《汉书》记载 实物证实匈奴与汉朝经济文化交流，文献补充历史背景 2025．6第18题 史料多元解读 关于同一事件的不同记载 直接考查史料互证的方法论 （4）“二重证据法”的运用 王国维提出“纸上之材料”与“地下之新材料”相互印证。在历史学习中，应养成“文献+考古”互证的思维习惯，如： 文献记载“匈奴习俗”，考古发现匈奴墓葬印证 文献记载“丝绸之路”，考古发现沿线文物印证 文献记载“经济重心南移”，考古发现南方窑址、港口印证 1．（2026·浙江·高考真题）下列两幅宣传画的主旨是（   ） A．开源节流，支持革命 B．自己动手，丰衣足食 C．减租减息，一致抗日 D．土地改革，支援前线 【答案】A 【解析】根据材料信息可知，这两幅宣传画均出自1934年的革命根据地刊物，反映了当时苏区的经济政策：图1《瑞金在准备春耕》：描绘了农民积极投入春耕生产的场景，核心是“开源”，即发展农业生产，增加粮食和物资供应。图2《节约粮食》：描绘了群众节省粮食的场景，核心是“节流”，即通过节约来保障物资供应。二者共同体现了苏区通过开源节流来保障物资、支持革命的主旨，A项正确；“自己动手，丰衣足食”是1942年延安大生产运动的口号，与题干中的1934年时间不符，排除B项；“减租减息”是抗日战争时期（1937年后）的土地政策，与1934年的时间和土地革命战争的背景不符，排除C项；题干中的两幅画聚焦于“生产”和“节约”，并未体现“土地改革”的内容，排除D项。故选A项。 2．（2026·浙江·高考真题）为政之要，莫先于用人。下表所示历史人物的入仕途径，其中为察举制的是（   ） ① “举进士，授刑部主事” ② “袭父爵，以功除统万镇将” ③ “举贤良方正，以对策为议郎” ④ “举孝廉不就，司徒辟，以高第为侍御史” A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】根据材料可知，察举制是汉代由地方长官在辖区内考察、选取品行端正或有特殊才能的人才向中央举荐，经考核后任官的制度，其常见科目包括贤良方正、孝廉、秀才等。表格中③为举贤良方正，以对策为议郎，贤良方正是察举制的重要科目，通过策问选拔人才，符合察举制的特征，C项正确；①举进士是隋唐以后科举制的选官方式，以考试成绩为标准，与察举制无关，排除A项；②袭父爵，以功除统万镇将是凭借世袭爵位与军功获得官职，属于军功爵制或世袭制范畴，并非察举制，排除B项；④举孝廉不就，司徒辟，以高第为侍御史中，孝廉虽是察举制科目，但司徒辟为高第任官属于征辟制，并非单纯的察举制，排除D项。故选C项。 3．（2026·浙江·高考真题）1978年7至9月，《光明日报》相继刊登山西读者陈寿昌的来信《农村集市贸易应该恢复》以及群众来信《陈寿昌的信说得好》《不能再“撵集”了》，接着又分别刊发山西一些地方关闭集市贸易造成严重后果的调查报告和《关闭集市贸易是前进吗》的评论员文章。随后，山西省委下达了开放全省集市贸易的有关决定。集市贸易的恢复方便了群众生活，促进了农副业发展。这反映出（   ） A．改革首先在农村取得了突破 B．思想解放激发社会经济活力 C．经济体制转变促进集市繁荣 D．私营经济的经营自主权扩大 【答案】B 【解析】根据材料可知，1978年《光明日报》刊登关于农村集市贸易的讨论文章后，山西省委决定开放全省集市贸易，集市恢复带来方便群众生活、促进农副业发展的积极影响，这体现了思想解放推动社会经济活力的激发，B项正确；改革首先在农村取得突破的标志是家庭联产承包责任制的推行，材料重点是思想解放对集市贸易的影响，并非改革突破的标志，排除A项；1978年经济体制尚未转变，仍在计划经济框架内，集市贸易恢复是思想解放的结果而非经济体制转变的促进，排除C项；材料未涉及私营经济经营自主权的扩大，集市贸易属于集体经济范畴，排除D项。故选B项。 4．（2026·浙江·高考真题）某探险队在库伦北发掘古墓三群，凡二百二十一座。所发现之绣织物，有中国、波斯及希腊式，与其他考古发现相印证，俱为汉代物品；再由所挖掘之五铢钱、汉镜及汉通行隶字，乃证明其为汉代之墓。彼时，匈奴正占据此地，故可证为匈奴墓。对此解读最合理的是（   ） A．全球视野有利于推动历史认识的深化 B．出土文物须结合特定的时空予以考察 C．实物史料的运用需要借助考古学方法 D．多元阐释有助于认识考古资料的价值 【答案】B 【解析】根据材料可知，探险队发掘古墓时，通过绣织物、五铢钱、汉镜及隶书文字等文物，结合当时匈奴占据此地的时空背景，认定其为汉代匈奴墓，说明出土文物须结合特定的时空予以考察，B项正确；材料未体现全球视野对历史认识的推动，重点是文物与时空的结合，排除A项；材料强调的是文物需结合时空考察，而非实物史料运用需借助考古学方法，排除C项；材料是对考古资料的合理认定，并非多元阐释，排除D项。故选B项。 5．（2025·浙江·高考真题）读图，图一至图四信息反映的是（   ） A．早期国家由分裂逐步走向统一的必然趋势 B．从分封天下到郡县天下的大一统发展进程 C．天下大势合久必分、分久必合的客观规律 D．统一多民族中央集权封建国家的建立巩固 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代（中国）。根据材料可知，西周实行分封制，战国时期是分封制走向瓦解，秦朝推行郡县制实现大一统，“从分封天下到郡县天下的大一统发展进程” 能很好地概括从西周分封到秦朝郡县再到后续王朝的发展逻辑：西周分封奠定疆域基础与政治架构雏形，战国是分封制下诸侯纷争后秦以郡县制实现统一并推广，之后王朝继承大一统格局，B项正确；西周时期并不是“早期国家由分裂逐步走向统一”，西周是统一的分封制王朝；而且战国时期是分裂，秦朝统一，清朝也是统一王朝，排除A项；“天下大势合久必分、分久必合的客观规律”强调的是循环往复的“分—合—分—合”循环，但题干图片是从西周（分封）到战国（分）到秦（合）到清（合），重点不是突出“分久必合”的循环性，而是从分封到郡县推动大一统的发展进程，排除C项；西周不是“统一多民族中央集权封建国家”；战国也不是统一王朝。所以“统一多民族中央集权封建国家的建立巩固”不能涵盖西周和战国阶段，排除D项。故选B项。 6．（2025·浙江·高考真题）有学者借用“发达国家”和“第三世界”术语回溯二者经济发展轨迹，列表如下。对此表信息解读正确的是（   ） 1750—1913年国民生产总值总量/人均国民生产总值 时间 国民生产总值总量（10亿美元） 人均国民生产总值（美元） 发达国家 第三世界国家 发达国家 第三世界国家 1750年 35 112 182 188 1800年 47 137 198 188 1830年 67 150 237 183 1860年 118 159 324 174 1880年 180 164 406 176 1900年 297 184 540 175 1913年 430 217 662 192 ——引自【英】巴里·布赞等《全球转型：历史、现代性与国际关系的形成》 A．第三世界国家与发达国家的国民生产总值呈匀速增长 B．发达国家与第三世界国家人均国民生产总值逆向增减 C．百余年间世界经济的急剧发展变化标志着两极格局的形成 D．殖民掠夺和工业革命是发达国家经济快速增长的重要原因 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1750—1913年（世界）。根据材料可知，从时间线看，18世纪后期开始工业革命，发达国家凭借工业革命带来的技术、生产力提升，经济快速发展；同时在这一过程中，发达国家通过殖民扩张和掠夺，获取原料、市场、资本等，加速自身经济增长。结合表格中发达国家国民生产总值总量和人均国民生产总值在这一时期的显著增长（如1750-1913年总量从35到430，人均从182到662），可以推断殖民掠夺和工业革命是重要原因，D项正确；发达国家增速并非匀速（如1860年后明显加快），排除A项；第三世界人均值并非持续下降（如1913年回升至192），排除B项；两极格局形成于二战后，与题干时间不符，排除C项。故选D项。 7．（2025·浙江·高考真题）清末北京竹枝词云：“巨舰飞来瞬息中，未从江海鼓腥风。全亏诸老能调护，半壁东南保障功。”时人谓：“沿江沿海安堵如故，皆张（之洞）刘（坤一）二制军调护之力。”材料从一个侧面反映该事件（   ） A．严重动摇清政府的统治根基 B．推动湘淮系官僚集团崛起 C．深刻影响洋务运动自强政策 D．打击了帝国主义在华势力 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据材料“清末”“半壁东南保障功”“沿江沿海安堵如故，皆张（之洞）、刘（坤一）二制军调护之力”可知，此事件为“东南互保”。结合所学可知，“东南互保”事件凸显地方势力的膨胀，冲击清政府中央集权，动摇统治根基，A项正确；湘淮系官僚集团在19世纪中期太平天国运动期间就已崛起，时间不符，排除B项；洋务运动在1895年甲午战败后已破产，“东南互保”事件在20世纪初，排除C项；材料中“东南互保”事件体现的是地方督抚与列强达成协议维护地方安稳，而非打击了帝国主义在华势力，排除D项。故选A项。 1．【史料实证】（引用学者著作观点，对比商周地方管理差异，印证分封制的历史意义）（2026·浙江·二模）沈长云在《上古史探研》中谈到：“商代的征伐，只不过迫使叛逆者屈服，尚未有把被征服地区的土地人口授予自己的亲戚子弟统治的史实；而周人的各封国却造成了前所未有的不同族人混居在一起的现象。”对此解读合理的有（   ） ①商朝尚未形成国家形态  ②西周分封的主要对象是异姓功臣 ③分封制为华夏认同奠基  ④从商到周地方管理制度取得进步 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【解析】A．商朝已经形成国家形态；西周分封的主要对象是同姓亲族，①②错误，错误。 B．③周人通过分封将不同族群纳入统治体系，促进了文化交融，为华夏民族的认同奠定了基础，正确，符合题意，B项不全，错误。 C．④西周分封制则以血缘和宗法为基础，建立了更系统、更具凝聚力的地方管理体系，是地方制度的重大进步正确，C项不全，错误。 D．分封制为华夏认同奠基，因为分封制下不同族人混居，促进了民族融合和文化交流，有利于华夏认同的形成，所以③正确。从商到周地方管理制度取得进步，商代只是征服，没有系统的地方管理；西周通过分封制加强了对地方的控制和管理，管理方式更完善，所以④正确。因此③④正确。 故选D项。 2．【时空观念】（依托古代人口变化曲线，结合特定朝代背景，分析人口增减的核心原因）（2026·浙江·二模）下图是中国古代人口变化示意图，对该图解读最恰当的是（   ） ——源于王育民《中国人口史》的数据 A．东汉末年人口减少源于北方民族内迁B．北宋初年人口增长基于玉米甘薯传入 C．明末人口增加与保甲制度的推行有关D．清初人口增长与传统经济的发展有关 【答案】D 【解析】A．东汉末年人口减少的主因是军阀混战、社会动荡战乱，并非源于北方民族内迁，错误。 B．玉米、甘薯是明朝中后期才传入中国的，北宋初年不存在这些物种传入推动人口增长的情况，错误。 C．保甲制度的核心功能是基层社会管控，和人口增长没有直接关联，且明末社会动荡战乱频发，人口增长陷入停滞，错误。 D．清初国家统一安定，传统农耕经济持续发展，叠加高产作物推广、摊丁入亩制度改革，推动人口大幅增长，正确。故选D项。 3．【史料实证】（解读 1949 年时政漫画，结合历史背景辨析漫画象征意义的正误）（2026·浙江·二模）下图是著名画家张乐平创作的题为《大旗招展全球》的漫画，于1949年10月3日刊载在《解放日报》。下列选项对漫画解读错误的是（   ） A．白鸽象征中华民族以和平的崭新姿态屹立于世界 B．站立民众的形象传达了人民当家做主的喜悦心情 C．大旗表明中国完成了有史以来最深刻的社会变革 D．下坠人物隐喻中国人民结束“三座大山”的压迫 【答案】C 【解析】A．漫画中飞翔的白鸽是国际通用的和平象征，结合1949年新中国成立的历史背景，寓意中华民族以和平、独立的崭新姿态屹立于世界东方，正确。B．画面中站立欢呼的民众形象，生动传达了新中国成立后，中国人民推翻旧制度、成为国家主人的喜悦心情，正确。C．1949年新中国成立标志着新民主主义革命的基本胜利，但中国“有史以来最深刻的社会变革”是指1956年三大改造的完成（确立了社会主义制度）。1949年时这一变革尚未完成，时间不符，错误。D．漫画中下坠的人物代表被推翻的帝国主义、封建主义和官僚资本主义（即“三座大山”），隐喻中国人民从此结束了受压迫、受奴役的命运，正确。 故选C项。 4．【史料实证】（运用近代中国进口货物统计数据，辨析不同时期核心进口商品的对应关系）（2026·浙江·二模）第二次鸦片战争后，西方列强凭借不平等条约进一步打开中国市场，掀起新一轮商品倾销浪潮。下表为《中国主要进口货占进口总值的百分比（1870—1910）》。下列选项中，序号与货物对应正确的是（   ） 年份 总值 （1000海关两） ① ② 棉纱 谷物面粉 糖 烟草 煤 煤油 金属矿物 ③ 铁路材料车辆 其他 1870 63693 43．0 28．0 3．0 0．04 0．1 — 0．09 — 5．8 — — 19．97 1880 79293 39．3 24．9 4．6 0．1 0．4 — 1．2 — 5．5 — — 24．0 1890 127093 19．5 20．2 15．3 9．6 0．9 — 1．6 3．2 5．7 0．3 — 23．7 1900 211070 14．8 21．5 14．3 7．0 3．0 0．5 3．1 6．6 4．7 0．7 — 23．8 1910 462965 12．0 14．7 13．6 7．7 4．8 2．0 1．8 4．7 4．3 1．5 3．8 29．1 ——引自费维恺《中国近百年经济史》 A．①鸦片②棉布匹③机器 B．①鸦片②机器③棉布匹 C．①棉布匹②鸦片③机器 D．①棉布匹②机器③鸦片 【答案】A 【解析】A．①在1870年占比最高，第二次鸦片战争后鸦片仍大量输入，故①为鸦片；②在1870—1890年占比居高，是西方对华倾销的主要传统商品，故②为棉布匹；③在1900年后才出现且占比逐步上升，符合近代中国机器进口的特点，故③为机器。①鸦片②棉布匹③机器，与史实对应正确，正确。 B．①鸦片②机器③棉布匹，②应为棉布匹而非机器，③应为机器而非棉布匹，错误。 C．①棉布匹②鸦片③机器，①应为鸦片而非棉布匹，②应为棉布匹而非鸦片，错误。 D．①棉布匹②机器③鸦片，①应为鸦片而非棉布匹，②应为棉布匹而非机器，③应为机器而非鸦片，错误。 故选A项。 5．【时空观念】（锁定 11-13 世纪西欧恢复期的时空框架，印证该时段权力格局的变化）（2025·浙江·一模）有学者认为，11-13世纪是西欧在经历了罗马帝国晚期和中世纪早期一系列苦难之后的报复性恢复期。这两三百年之中，西欧在封建经济、对外贸易、世俗文化等方面全面复苏，“权力也没有理由掉队”。下列史实最能印证该时期“权力”变化的是（   ） A．法王腓力四世召开三级会议B．神圣罗马帝国查理四世发布“黄金诏书” C．英国国王约翰签署《大宪章》D．拜占庭皇帝查士丁尼编撰《查士丁尼法典》 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是中古西欧。根据材料“11-13世纪是西欧在经历了罗马帝国晚期和中世纪早期一系列苦难之后的报复性恢复期”“权力也没有理由掉队”可知约翰王因内外交困，被迫签署《大宪章》，这一事件深刻反映了当时王权受到国内贵族的强力制约，C项正确；法王腓力四世召开三级会议是1302年，时间稍晚于题干核心时段，且更多是王全强化的手段，排除A项；《黄金诏书》主要解决的是帝国内部的选举规则问题，巩固了诸侯的权力，与11-13世纪教权超越王权这一核心主题关系较远，排除B项；《查士丁尼法典》是东罗马帝国早期的法律成就，无论从时间还是空间上，都与中世纪西欧的权力变革无直接关联，排除D项。故选C项。 01  隐性时间的推断与运用 1．有学者描述某一时代说，“婚姻关系士庶有别。出身于上层士族阶层的女性，从小受到良好的家庭教育，德才兼备；在婚姻对象的选择上，除嫁给皇室司马氏之外，她们大多与同阶层高门士族联姻”。下列现象存在于该时代的是（   ） A．科举科目以进士和明经两科为主 B．南方土地大量开垦，农作物品种增加 C．新罗等国常派学问僧来长安求法 D．设置直属中央的宣政院管理吐蕃地区 【答案】B 【解析】依据材料“婚姻关系士庶有别”“大多与同阶层高门士族联姻”“皇室司马氏”，可判断该时代为两晋时期，其中东晋时期北方人口大量南迁，推动南方土地大量开垦，农作物品种增加，B项正确；科举制创立于隋朝，唐朝才形成“进士、明经为核心”的常科体系，魏晋南北朝无科举制，选官依靠九品中正制，排除A项；长安是唐朝都城，唐朝国力强盛、文化开放，成为东亚文化中心，新罗、日本派学问僧入唐是唐代对外交流特征；东晋都城为建康（今南京），且此时对外交流规模远不及唐代，排除C项；宣政院是元朝设立的机构，负责管理全国佛教及吐蕃（西藏）事务，与魏晋南北朝时代无关，排除D项。故选B项。 2．论及道家学说在某时期的“全盛”，史家张荫麟指出，“当战事平息、痛定思痛之际”，道家“清静无为”的政策正是合口的味，而且是对症的药。据此推知，道家学说“全盛”应（   ） A．战国时期 B．西汉初年 C．唐朝中期 D．明末清初 【答案】B 【解析】根据主题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可准确时空是：西汉时期的中国。根据材料及所学可知， 西汉初年，经历秦末农民战争与楚汉之争后，社会经济极度凋敝，统治者采用道家“黄老之学”，推行休养生息政策（如减轻赋税、减少干预），契合“战事平息后用清静无为恢复民生”的场景，是道家学说作为治国主导思想的全盛时期，B项正确；战国时期，战乱频繁，各国以富国强兵为核心目标，法家思想更契合争霸需求，道家“清静无为”的主张不符合时代诉求，未达全盛，排除A项；唐朝中期，安史之乱后社会虽需恢复，但唐朝治国核心仍以儒家为主体，佛道思想并行辅助，道家未成为主导政策的思想体系，排除C项；明末清初，战乱后社会重建，但思想界主流是经世致用与批判传统，道家思想未占据统治地位，排除D项。故选B项。 3．中华文明起源、形成、发展的过程可归纳为：距今万年奠基，五千多年进入（文明社会），四千三百年中原崛起，四千年王朝建立，三千年王权巩固，两千两百年统一多民族国家形成。下列选项中能为“四千三百年中原崛起”提供实证的是（   ） A．姜寨聚落遗址 B．良渚遗址 C．陶寺遗址 D．殷墟遗址 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知为正向题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：新石器时代的中国。根据所学知识可知，陶寺遗址（约公元前2300-前1900年）以其宏大的城址、严明的社会等级（如王级大墓）、体现王权与礼制的器物（如龙纹陶盘、铜铃）以及可能用于天文观测的设施，为中华文明进程中“四千三百年中原崛起”提供了关键考古实证，表明当时的中原地区已出现超越氏族社会的早期国家形态，是中原文明走向强大整合并为夏商王朝奠基的标志，C项正确；姜寨聚落遗址属于仰韶文化早期大型聚落，体现氏族平等社会，时间早于4300年，属文明奠基阶段，非“崛起”实证，排除A项；良渚遗址属于长江下游区域性神权文明中心，年代约在前3300-2300年，是“五千年文明”重要见证，但非中原地区崛起的直接证据，排除B项；殷墟遗址属于商代晚期都城，以甲骨文、青铜器为代表，是“三千年王权巩固”的成熟王朝遗址，年代远晚于4300年，不符合“崛起”阶段，排除D项。故选C项。 4．有学者写道：“有知识的士从政权中游离出来，对于他们来说，其再就业的直接选择就是以他们从官学系统中所习得的知识出发，通过传授自身的知识从而再就业。”上述现象最早出现于（   ） A．西周时期 B．春秋时期 C．战国时期 D．秦汉时期 【答案】B 【解析】根据材料题干设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。根据材料并结合所学可知：春秋时期，周王室衰微，诸侯争霸，原有的世卿世禄制度逐渐瓦解，官学衰落，私学开始兴起，孔子是春秋晚期的代表人物，他开创私学，招收弟子，传授知识，是“士人游离于政权之外，通过传授知识再就业”的典型例子，所以最早出现在春秋时期，B项正确；西周时期实行的是世卿世禄制度，贵族垄断官职，教育也是“学在官府”，知识被官方垄断，士人很难游离于政权之外，排除A项；战国时期私学更加兴盛，百家争鸣，士人通过游说、讲学等方式实现再就业，但题干问的是“最早出现”，春秋时期早于战国时期，排除C项；秦汉时期已经建立了较为完善的官僚制度和教育体系（如太学），士人主要通过官方渠道进入仕途，题干描述的现象在秦汉之前就已出现，因此不是最早，排除D项。故选B项。 5．从号称“天下第一渠”到被誉为“世界灌溉工程遗产”，两千年来，它默默流淌，浇灌着关中平原的农耕文明。“它”位于下图中的（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【解析】根据设问用词可知，这是推断题。时空范围是战国时期的中国。根据材料“两千年来，它默默流淌，浇灌着关中平原的农耕文明。”并结合所学知识可知，战国时期秦国修建的郑国渠灌溉关中平原，位于②，B项正确；①是都江堰，与关中地区不符，排除A项；③是西门豹修建的漳水十二渠，不在关中地区，排除C项；④是孙叔敖修建的芍陂，位于安徽，排除D项。故选B项。 6．2020年7月有学者在青海发现了一处石刻。经争论、鉴定，2025年9月，国家文物局最终认定该石刻为秦代石刻，定名为“尕日塘秦刻石”，是我国目前已知唯一存于原址且海拔最高的秦代刻石，矗立河源，补史之缺，意义重大，具有重要的历史、艺术和科学价值。其铭文残片可辨识如下：“皇帝/使五/大夫臣□/将方□/采药（药）□/除骼以/卅七年三月/己卯车到/此翳□/前□可/□百五十/里”。此铭文残片一定程度上可用来说明秦朝（   ） ①交通能力的发展以及进步  ②中央集权制度的有效性 ③疆域范围已包括青藏高原  ④对西北地区的军事征服 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】本题是组合选择题。时空是秦朝（中国）。据材料信息并结合所学知识可知，铭文中提到“己卯车到此翳□/前□可/□百五十/里”，表明秦朝时期已经能够驾车到达该地，并且记录了里程数。这说明秦朝的交通能力和技术有了显著发展，①符合题意；铭文记录了皇帝派遣官员（“皇帝使五大夫臣□”）进行采药等活动，并且该刻石位于青海（河源），说明中央政府能够有效管理边远地区，体现了中央集权制度的有效性，②符合题意，A项正确；虽然刻石在青海发现，但秦朝的疆域并未明确包括整个青藏高原，仅凭一则铭文无法证明这一点，③错误；铭文内容与军事征服无关，且青海并非传统意义上的西北地区，④错误，排除B、C、D项。故选A项。 02 时间限定词的辨析与突破 6．2020年7月有学者在青海发现了一处石刻。经争论、鉴定，2025年9月，国家文物局最终认定该石刻为秦代石刻，定名为“尕日塘秦刻石”，是我国目前已知唯一存于原址且海拔最高的秦代刻石，矗立河源，补史之缺，意义重大，具有重要的历史、艺术和科学价值。其铭文残片可辨识如下：“皇帝/使五/大夫臣□/将方□/采药（药）□/除骼以/卅七年三月/己卯车到/此翳□/前□可/□百五十/里”。此铭文残片一定程度上可用来说明秦朝（   ） ①交通能力的发展以及进步  ②中央集权制度的有效性 ③疆域范围已包括青藏高原  ④对西北地区的军事征服 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】本题是组合选择题。时空是秦朝（中国）。据材料信息并结合所学知识可知，铭文中提到“己卯车到此翳□/前□可/□百五十/里”，表明秦朝时期已经能够驾车到达该地，并且记录了里程数。这说明秦朝的交通能力和技术有了显著发展，①符合题意；铭文记录了皇帝派遣官员（“皇帝使五大夫臣□”）进行采药等活动，并且该刻石位于青海（河源），说明中央政府能够有效管理边远地区，体现了中央集权制度的有效性，②符合题意，A项正确；虽然刻石在青海发现，但秦朝的疆域并未明确包括整个青藏高原，仅凭一则铭文无法证明这一点，③错误；铭文内容与军事征服无关，且青海并非传统意义上的西北地区，④错误，排除B、C、D项。故选A项。 7．以下是某学者对19世纪中国局势的描述：“太平天国的烽火与洋务派的机器局，看似对立，实则共同折射出传统秩序崩塌下的挣扎。”该观点意在说明（   ） A．两者核心在于维护封建体制 B．属于内忧外患下国家出路的不同探索 C．两者皆具反侵略反封建性质 D．都是瓜分危机下挽救民族危亡的努力 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。根据材料可知，19世纪的中国面临内有农民起义威胁统治秩序，外有列强侵略的内忧外患局面。太平天国运动试图建立一个理想的社会，这是农民阶级对国家出路的探索；洋务派开展洋务运动，学习西方先进技术以自强求富，是地主阶级洋务派为挽救统治危机的探索。二者都是在当时内忧外患背景下对国家出路的不同尝试，B项正确；洋务运动核心目的是维护封建统治，通过学习西方技术来巩固清王朝统治。但太平天国运动旨在推翻清王朝统治，并非维护封建体制，排除A项；太平天国运动具有反封建反侵略的性质，在一定程度上冲击了清王朝统治和外国侵略势力。然而洋务运动主要是为了维护封建统治，学习西方技术以增强自身实力，它并不具备反封建的性质，排除C项；列强掀起瓜分中国的狂潮是在19世纪末甲午中日战争之后。而本题讨论的是19世纪整体的局势，排除D项。故选B项。 8．1876年中国海关文书李圭的《环游地球新录》记述：“西国往昔，亦若我中国驿站之制，专递公文；不递民间书信，此制虽便于国，未便于民。……各于通国地方，遍设邮局，派员经理，辖以大臣。无论公文、书信，一体传递，民大称便。……信资既廉，递送又速而无错误，人皆乐从之。年终计算，颇有盈余解部，从无入不敷出之虞。”由此可知李圭的主要意图（   ） A．官民分立更有利中国文书传递 B．指出了近代民间通信状态落后 C．创办近代民营邮政局增加税收 D．建立近代官民合一的邮政体制 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1876年的中国。李圭提到西方往昔驿站专递公文不递民间书信，如今遍设邮局，公文、书信一体传递且惠民营利，这表明他希望中国也建立近代官民合一的邮政体制，以改善通信状况，D项正确；官民分立与材料所述西方“一体传递”的整合模式相悖，排除A项；材料重点在推介西方新制而非批判中国通信落后，排除B项；材料强调邮局由国家“派员经理，辖以大臣”，属于官方主导的邮政体制，而非民营邮政，排除C项。故选D项。 9．《盛世危言》是中国近代早期维新派代表人物郑观应的重要著作。本书贯穿“富强救国”主题，主张“欲攘外，亟须自强；欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。”由此可见，《盛世危言》反映了郑观应（   ） ①对清廷保守态度的猛烈抨击 ②对殖民者文化侵略的积极回应 ③对洋务运动实践的彻底否定 ④对中国现代化道路的主动思考 A．①② B．②④ C．①②④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题是组合选择题。时空是近代（中国）。根据材料和所学知识可知，郑观应在《盛世危言》中强调“讲求学校、速立宪法、改良政治”，这体现了对西方文化、制度的学习愿望，实际上是对当时殖民者冲击下中国落后局面的一种积极回应，主张通过自身变革来抵御外侮，属于文化层面的自觉应对；书中从“自强”“致富”到“振工商”“立宪法”“改良政治”，提出了一套系统的救国方案，反映了郑观应对中国现代化道路的全面而主动的思考，不仅涉及经济，还深入政治与教育制度。②④符合题意，B项正确；郑观应虽主张变革，但书中更多是建设性主张，并未表现出对清廷的“猛烈抨击”，其态度更接近于维新改良而非革命批判；郑观应本身参与洋务企业，书中主张多是对洋务运动的超越与补充，而非“彻底否定”。①③不符合题意，排除ACD项。故选B项。 10．清末新政时期，清政府采取了诸多奖励实业的措施，如以爵位奖赏鼓励兴办实业、开办实业教育、举办博览会，等等。袁世凯在天津设立的直隶工艺总局，成为当地振兴实业的指导机关。工艺总局内设工艺学堂培养人才，又建立工厂试验制造，开工商演说会劝导投资。有学者评论称“此时中国之实业，如红日初升，前途希望正复无穷”。这些举措最能说明这一时期（   ） A．实业救国已成为各阶层共识 B．中国近代工业体系成效初显 C．民族工业从此摆脱了对外国资本的依赖 D．清廷自救客观上促进近代民族工业发展 【答案】D 【解析】 A．“已成为各阶层共识”表述错误，清末新政时期实业救国思潮并未得到社会各阶层的普遍认同，不符合史实，错误。 B．近代中国处于半殖民地半封建社会，始终没有形成独立完整的近代工业体系，不符合史实，错误。 C．近代中国民族工业先天不足，深受外国资本控制，整个近代都未能摆脱对外国资本的依赖，不符合史实，错误。 D．清末新政是清政府为维护统治开展的自救运动，题干中清政府奖励实业、兴办实业教育、设立实业指导机关等举措，客观上为近代民族工业发展创造了有利条件，符合题意，正确。 故选D项。 11．毛泽东在某次会议上提出：“我们希望四月或五月占领南京，然后在北平召集政治协商会议，成立联合政府，并定都北平。”毛泽东发表该言论时的形势是（   ） A．人民解放军转入战略进攻 B．国民党主要军事力量基本被摧毁 C．辽沈战役正处于关键时期 D．人民解放军占领国民党统治中心南京 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：解放战争时期（中国）。根据材料“我们希望四月或五月占领南京……成立联合政府，并定都北平”并结合所学知识1949年1月三大战役结束，国民党主力被歼，可知此时国民党军队主力已在辽沈、淮海、平津战役中被消灭，B项正确；战略进攻始于1947年刘邓大军挺进大别山，与题干中“占领南京”的时间不符，排除A项；辽沈战役关键时期为1948年9—11月，此时平津战役尚未结束，毛泽东不可能同时筹划定都北平，排除C项；占领南京发生于1949年4月23日，是材料中“希望四月或五月占领”的预期结果，而非讲话时的既成事实，排除D项。故选B项。 12．2014年，国务院印发《国家贫困地区儿童发展规划（2014—2020年）》，该规划对儿童教育和健康实施全过程保障和干预，实施贫困地区儿童营养改善项目。规划覆盖了832个原国家级贫困县，累计1120万儿童受益。该规划的实施（   ） A．有助于全面建成小康社会目标的实现 B．消除了城乡贫富差距过大问题 C．表明我国脱贫攻坚战取得了全面胜利 D．贯彻了人类命运共同体的理念 【答案】A 【解析】据材料并结合所学可知，全面建成小康社会，需要解决贫困地区的各种发展问题，包括儿童的教育和健康等。国务院印发该规划，对贫困地区儿童发展进行保障和干预，实施营养改善项目，有利于提高贫困地区儿童素质，促进贫困地区未来的发展，为全面建成小康社会目标的实现助力，A项正确；“消除了”的说法绝对，排除B项；我国脱贫攻坚战取得了全面胜利是在2020年底，而材料只是强调的2014--2020年实施过程中的一个举措，与材料不符，排除C项；人类命运共同体强调不同国家间在政治、经济、文化等多方面的相互依存和共同发展，与贫困地区儿童发展规划没有直接联系，排除D项。故选A项。 03 历史地图的判读与信息提取 13．1582年，法王亨利三世在克莱蒙城设立临时高等法院，开始为期72天的大审判。下表为大审判期间刑事案件被告阶层分布情况。这折射出当时法国（   ） 阶层 案件数 占比 阶层 案件数 占比 教士 4 2．1% 中产 29 15．3% 贵族 88 46．6% 农民 44 23．3% A．大陆法系的不断完善 B．王权强化的趋势 C．司法平等原则的落实 D．社会阶层的固化 【答案】B 【解析】依据材料，1582年法王亨利三世设立临时高等法院开展大审判，被告中贵族占比高达“46．6%”，这说明王权可通过司法手段对传统特权阶层进行约束，打破贵族在地方的司法豁免惯例，体现王权对司法领域的掌控力提升，B项正确；大陆法系是在拿破仑时期形成的，排除A项；各阶层被告占比差异悬殊，贵族占比远超其他阶层，这与司法平等原则的内涵相悖，排除C项；社会阶层固化强调阶层间流动受阻，材料仅呈现审判被告的阶层构成，未涉及阶层流动的相关信息，从逻辑上无法推导阶层固化的结论，排除D项。故选B项。 14．观察下图，下图所示事件（   ） A．推动了希腊文化中心的逐渐东移 B．形成独具一格的拜占庭文化 C．实现西亚和北非文明区首次统一 D．引发了较大规模的民族迁徙 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：亚历山大帝国。根据提供的图片描述，可知该事件为亚历山大东征。亚历山大东征后，希腊文化广泛传播到西亚、北非和印度地区，形成了希腊化时代，希腊文化中心从希腊本土东移至亚历山大帝国的新城市（如埃及的亚历山大港），A项正确；拜占庭文化源于东罗马帝国，形成于公元4世纪以后，与亚历山大大帝东征无关，排除B项；西亚和北非文明区在亚历山大大帝之前已被波斯帝国统一过，因此不是“首次统一”，排除C项；亚历山大东征确实导致了希腊人和马其顿人向东方迁移，但不是大规模民族迁徙（如欧洲民族大迁徙），排除D项。故选A项。 15．下图是中古西欧庄园制度示意图（简图）。对此解读正确的有（   ） ①领主自营地由农奴耕种，收入归领主所有 ②在庄园里，庄园主或管家可以组织生产、征收地租 ③庄园法庭的审判主要由巡回法庭依据“日耳曼法”进行 ④农民在法律上是非自由人，要为领主服一定时间的劳役 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题是组合选择题。时空是：中古时期的西欧。根据材料并结合所学知识可知，在中世纪的封建庄园内，领主自营地由农奴耕种，农奴需要向领主承担劳役，即耕种领主的土地，收入归领主所有，①正确；通过中古西欧庄园制度示意图（简图），可以看出在庄园里，庄园主或管家可以组织生产，管理庄园，农民和农奴向庄园主缴纳地租，庄园主或管家负责征收地租，②正确；庄园法庭的审判主要由领主或管家主持和负责而非巡回法庭，③错误；农奴在法律上是非自由人，要为领主服一定时间的劳。农民在法律上是自由人，④错误。A项正确，排除BCD项。故选A项。 16．下图圆圈处标示的是一座历史悠久的文化名城。下列帝国，定都于此的有（   ） ①阿拉伯帝国    ②拜占庭帝国    ③西罗马帝国    ④奥斯曼帝国 A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题是组合选择题。时空是古代（世界）。我们根据题目描述知道，圆圈处标示的是一座位于黑海附近的历史悠久的文化名城。拜占庭帝国，也称为东罗马帝国，其首都君士坦丁堡（现今的伊斯坦布尔）位于黑海与地中海之间，是一座历史悠久的文化名城。因此，拜占庭帝国曾在此定都。奥斯曼帝国是一个土耳其人建立的帝国，其首都是伊斯坦布尔，这座城市同样位于黑海附近，且拥有悠久的历史和文化。因此，奥斯曼帝国也曾在此定都。据结论可知②④正确，B项正确；①错在阿拉伯帝国的历史中心主要在现今的中东地区，其著名的首都是巴格达，显然不在黑海附近。因此，阿拉伯帝国并未在此定都。③错在西罗马帝国是罗马帝国的西部部分，其首都是罗马，位于现今的意大利。显然，西罗马帝国并未在黑海附近定都，排除ACD项。故选B项。 17．不同地区的食物物种交流，丰富了食物的种类，改善了人类生活。下图为某一物种的主要传播路线，下列选项中，关于该物种的表述正确的是（   ） A．从西亚传入中国西北地区 B．被称为“阿拉伯酒” C．对美洲社会生活影响最大 D．6世纪传播到欧洲 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代至近代（世界）。根据材料和所学知识可知，咖啡原产于非洲，6世纪传入阿拉伯半岛，15世纪后传播到欧洲，被称为“阿拉伯酒”。17世纪中叶，荷兰人将咖啡移植到锡兰岛，后传到印度、印度尼西亚等地。18世纪初，咖啡传入拉丁美洲，B项正确；材料没有中国西北的传播路径，A项无法得出，排除A项；没有足够史料能够证明该物种对美洲社会生活的影响超过本土物种，“对美洲社会生活影响最大”这一说法缺乏依据，排除C项；据图中信息可知，传入欧洲时间是15世纪，排除D项。故选B项。 18．从以下历史地图所呈现的信息综合判断，该图能够反映（   ） A．新航路开辟前的东西方贸易路线 B．工业革命前日益扩大的国际市场 C．20世纪第一次民族民主运动高潮 D．二战后全球劳动力的跨地域转移 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。根据材料可知，图中路线连接了欧洲、美洲、非洲和亚洲，并出现“三角贸易”、“大西洋贸易圈”、“太平洋贸易”等标注，且商品包括美洲白银、非洲奴隶、亚洲手工业品和欧洲工业品，反映了工业革命前日益扩大的国际市场，B项正确；新航路开辟前的东西方贸易路线不涉及美洲地区，与材料不符，排除A项；20世纪第一次民族民主运动高潮的地域集中在亚洲、非洲、拉丁美洲，不符合材料内容，排除C项；二战后全球劳动力的跨地域转移是从发展中国家流向发达国家，不符合材料内容，排除D项。故选B项。 19．阅读下面的示意图，图中所示路线反映的史实是（   ） A．白银的世界性流动 B．玉米的传播 C．新航路的开辟 D．西方的殖民扩张 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新航路开辟后的世界（全球）。据本题材料概括得出主要结论是：图中所示路线连接了欧洲、亚洲、非洲和美洲，货物在这些地区之间流动，特别是白银作为重要的流通货币，在全球范围内流动。“白银的世界性流动”与图中所示路线及货物流动情况相符，A项正确；因图中虽然涉及了玉米的传播路线（美洲至其他地区），但玉米的传播只是新航路开辟后全球物种交流的一个方面，不能全面反映图中所示路线的本质，且玉米的传播并非该图的主要或唯一内容，排除B项；C项“新航路的开辟”虽然与图中所示路线相关，但新航路的开辟更多是指欧洲至亚洲、非洲和美洲的新海上航线的开辟，而图中所示路线已经超出了新航路开辟初期的范围，且包含了全球范围内的贸易和货币流动，因此C项表述不够准确，排除C项；D项“西方的殖民扩张”虽然与新航路开辟后的历史背景相关，但图中所示路线主要反映的是贸易和货币流动，而非直接的殖民扩张行为，排除D项。故选A项。 20．印第安人认为：“他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，是一个恶魔。”欧洲人则认为：“他把欧洲文明传到美洲，把落后的美洲带入文明时代，是一个功臣。”结合所学知识和图中信息判断，这里的“他”开辟的航海路线是 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【解析】根据材料“他把欧洲文明传到美洲，把落后的美洲带入文明时代，是一个功臣”可以判断出是哥伦布发现美洲新大陆，因此②正确，B符合题意；①是迪亚士开辟的航线，A排除；③是达伽马开辟的航线，C排除；④是麦哲伦船队开辟的航线，D排除。故选B。 04 图像史料的辨析与运用 21．下图为第二次世界大战中的一幅漫画。漫画中，希特勒不怀好意地招呼丘吉尔进来，“你是下一个”。挂墙边的帽子上依次写着“奥地利”、“捷克”、“波兰”、“法国”……坐在最右边的丘吉尔正撸起袖子准备与希特勒干了。该漫画可以用来说明（   ） A．一战后的国际秩序彻底崩溃 B．英法推行的绥靖政策已破产 C．二战已经发展到了全球阶段 D．世界反法西斯同盟即将建立 【答案】B 【解析】根据本题主题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是现代（世界）。根据本题材料信息可知，漫画中这些国家的帽子挂在墙上，象征已被德国吞并，这是绥靖政策具体表现，丘吉尔撸起袖子准备抵抗，表明英国放弃绥靖政策，转向强硬对抗，漫画生动体现了绥靖政策未能阻止希特勒，绥靖政策已破产，B项正确；漫画表现的是希特勒的侵略进程与英国的反应，未涉及一战后国际秩序的情况，排除A项；二战发展到全球阶段是1941年12月日本偷袭珍珠港、美国参战为标志，漫画场景显然在欧洲，且未出现美、日、苏等大国，时间地点均不符，排除C项；世界反法西斯同盟正式形成于1942年1月《联合国家宣言》，漫画中丘吉尔独自面对希特勒，美、苏等潜在盟友未出现，画面突出英国孤立的危机感，而非同盟即将建立的合作态势，排除D项。故选B项。 22．在此起彼伏的争取民族独立的斗争中，印度的斗争别具特色。下边漫画呈现的情景最有可能发生在（   ） A．1905年 B．1922年 C．1942年 D．1947年 【答案】C 【解析】根据主题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：近代印度。根据材料及所学可知，漫画中“日本帮助印度打击英国”“印度独立的最后机会”，对应二战期间（1939-1945年）的国际局势：英国深陷欧洲战场，对印度的殖民控制削弱；日本在亚洲扩张，为打击英国（同盟国对手），利用印度的反英情绪，宣传“帮助印度反英”，试图扩大自身势力范围，1942年符合题干信息，C项正确；1905年的印度处于早期反英斗争阶段（如提拉克领导的运动），日本未介入印度事务，排除A项；1922年的印度处于“非暴力不合作运动”时期，核心是与英国的和平对抗，无日本参与的背景，排除B项；1947年印度已正式独立，与“争取独立的最后机会”矛盾，排除D项。故选C项。 23．下图为19世纪末的漫画，图中国旗分别代表中国和美国。对此漫画的创作背景解读最合理的是（   ） A．中美《望厦条约》开创了协定关税的先例 B．美国企图用暴力手段控制中国关税自主权 C．美国迫于国际形势努力维护自身贸易利益 D．中美形成对峙局面并签订《中美关税条约》 【答案】C 【解析】据题干设问词，可知是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代中国和美国。根据材料“19世纪末的漫画，图中国旗分别代表中国和美国”结合所学可知，19世纪末，列强在华划分势力范围，对美国在华贸易构成潜在威胁。美国为避免被排除在外，遂提出“门户开放”政策，旨在通过外交手段维护其在华的平等贸易机会与利益，这正是该时期美国对华政策的核心动机与行动，最符合漫画可能讽刺或反映的主题，C项正确；《望厦条约》签订于1844年，时间上与“19世纪末”不符。虽然其内容涉及关税，但作为半个多世纪前的事件，通常不会成为19世纪末漫画的直接创作背景，排除A项；19世纪末，美国对华政策的核心是1899年提出的“门户开放”照会，该政策主张是在承认列强在华势力范围的前提下，要求贸易机会均等，其实现方式是外交照会而非直接的“暴力手段”，该项与史实特征不符，排除B项；19世纪末，中美并未形成公开的“对峙局面”，专门的《中美关税条约》于1928年才签订，时间上远晚于19世纪末，排除D项。故选C项。 24．如图是19世纪的美国政治讽刺漫画《美好的家庭聚餐》，画面中美国总统尤利西斯·格兰特（1877年在任）手持一块蛋糕，被高喊“分我一片”（Lerushaveapiece）的人群团团围住，他只能无奈地大喊“静一静（Letushavepeace）。这幅漫画意在讽刺当时的美国（   ） A．总统权力不受约束 B．文官人数急剧膨胀 C．国家管理职能扩展 D．政党分肥存在弊端 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（美国）。根据材料中的信息“总统尤利西斯·格兰特（1869～1877年在任）手持蛋糕被‘分我一片’的人群围住”并结合所学知识，19世纪美国盛行“政党分肥制”，即获胜政党将公职分配给支持者，可知漫画讽刺的是政党分肥导致争权夺利、腐败丛生的乱象，​​D项正确​​；根据漫画中总统被众人围困的困境，其权力实际受到利益集团牵制，而非“不受约束”，​​排除A项​​；“文官人数膨胀”与政党分肥无直接关联，​​排除B项​​；“国家管理职能扩展”反映政府角色扩大，但漫画主题聚焦利益争夺而非职能变化，​​排除C项​​。故选​​D项​​。 25．下图是人民美术出版社于1952年刊印的一幅宣传画。它反映了当时中国（   ） A．城乡医疗救助制度建立 B．农民公共卫生意识空前强化 C．医疗卫生水平赶超美国 D．医疗卫生事业承载民族情感 【答案】D 【解析】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1952年中国。根据材料及所学可知，1952年正值新中国成立初期，政府大力开展爱国卫生运动，将公共卫生与国家建设、民族复兴相结合。宣传画作为当时重要的舆论工具，常以“除四害、讲卫生”“建设健康中国”等为主题，将医疗卫生工作与爱国情感、民族自豪感相联系，体现出医疗卫生事业不仅是改善民生的举措，更承载着民众对新中国的认同与建设热情，D项正确；1952年农村医疗卫生体系尚处于初步发展阶段，“制度建立”表述过于绝对，且宣传画侧重观念宣传而非制度建设，排除A项；“空前强化”强调结果，而宣传画的核心功能是引导和动员，反映的是政府推动意识提升的过程，而非已达成的“强化”状态，排除B项；新中国成立初期医疗水平远落后于美国，此说法与史实不符，排除C项。故选D项。 26．“折桂”多用来比喻在考试中获得第一名。如图为清代吕焕成创作的《折桂图》，画面展示了一名母亲与家中三个孩子的场景，大儿子手拿桂枝逗弄最小的孩子，幼子正伸手去取，寓意兄弟接连折桂。中间的孩子则恭敬地将经书捧给母亲。该作品可用以说明（   ） A．市民阶层的文化需求 B．政府重视基层教化 C．科举制度的社会影响 D．蒙学教育形式多样 【答案】C 【解析】根据题干设问句，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：清朝中国。根据所学可知，“折桂”多用来比喻在考试中获得第一名，结合所学可知，与古代的科举制相关，科举制是以考试成绩作为选官依据的 制度，因此《折桂图》反映出科举制对当时社会的影响，C项正确；材料体现了文人的价值取向，排除A项；材料涉及选官制度，未体现基层社会治理的信息，排除B项；材料是家庭内景象，无法说明蒙学教育形式多样的问题，排除D项。故选C项。 1．长期以来，我国传统伦理以善事父母为孝；到了魏晋南北朝时期，人们普遍认为僧侣离亲出家可通过传教修道以荣宗耀祖，还可为祖先祈福，并不违背孝道。这反映出当时（   ） A．儒学统治地位动摇 B．佛教的影响力扩大 C．门第观念根深蒂固 D．三教合流成为主流 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：魏晋时期的中国。根据材料可知，魏晋时期，人们普遍崇尚僧侣离亲出家，认为并不违背孝道，说明当时佛教的影响力扩大，B项正确；当时儒家思想仍然占据主流地位，排除A项；材料与门第观念无关，排除C项；三教合一是在宋朝时期，排除D项。故选B项。 2．1884年，四川总督丁宝桢奏报：“鲍超军需频重，措办为难。”与此同时，浙江巡抚刘秉璋奏报称“光绪九、十两年地丁因拨京协各饷为数甚巨，以致十年（1884年）兵饷不敷支销”。1885年，清廷岁入下降为7708．6余万两，较1881年岁入减少526．2余万两。材料可用于说明（    ） A．洋务运动加重了政府的财政困难 B．清政府急于结束中法战争的原因 C．清政府中央集权体制出现了危机 D．小农经济破产导致政府收入减少 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是1884-1885年（中国）。据材料“鲍超军需频重，措办为难”，“以致十年（1884年）兵饷不敷支销”，“清廷岁入下降为7708．6余万两”等信息并结合所学知识可知，1884年前后，从中央到地方，清政府的财政都出现了严重的问题，造成这一现象的原因是“军需”，“兵饷”，结合所学知识可知，当时正值中法战争时期，财力不济是清政府急于结束中法战争的重要原因之一，B项正确；材料体现的是中法战争的影响，并不是洋务运动，排除A项；仅从材料，无法判定清政府中央集权体制出现的时间，排除C项；此时清朝，小农经济并未破产，排除D项。故选B项。 3．19世纪末，张之洞在《劝学篇》中说：“三纲为中国神圣相传之圣教，礼政之原本，人禽之大防”，同时引用一些儒家的经典著作作为他变法思想的理论依据，说《易经》即有“穷则变，变通尽利，变通趣时，损益之道与时偕行”的思想内容等。这反映出张之洞（   ） A．对中体西用的反思 B．托古改制的思想深入人心 C．救国思想新旧杂陈 D．已认识到中国落后的根源 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末（中国）。据材料可知，19世纪末随着民族危机的加深和洋务运动的破产，张之洞的思想在坚持中体西用的基础上也引用儒家经典作为他变法的理论依据，这说明当时其救国思想新旧杂陈，C项正确；据材料可知，张之洞引用一些儒家的经典著作作为他变法思想的理论依据，说明他仍然坚持中体西用，排除A项；材料内容主要体现了张之洞救国思想特点，无法体现深入人心，排除B项；据材料可知，张之洞仍然坚持中体西用，说明他还没有认识到中国落后的根源，排除D项。故选C项。 4．下图是关于近期加沙危机的漫画，名为《救火队员或纵火犯》，由此可知（   ） A．能源危机对发展中国家的消极影响 B．和平发展合作共赢是时代潮流 C．非传统安全威胁对人类造成的挑战 D．构建人类命运共同体的必要性 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代世界。根据材料“漫画名为《救火队员or纵火犯》，画面中‘OIL’油罐车连接的水管对准‘巴以冲突’的火焰”并结合所学知识可知，漫画通过“救火队员”与“纵火犯”的矛盾形象，揭示了国际社会在巴以冲突中存在的双重行为，反映出当前全球治理体系的缺陷，凸显了构建人类命运共同体以应对全球性危机的必要性，D项正确；材料未涉及能源危机对发展中国家的具体影响，排除A项；漫画描绘冲突加剧的场景，而非强调和平合作的时代潮流，排除B项；巴以冲突属于传统安全威胁中的领土与民族矛盾，非传统安全威胁如恐怖主义、气候变化等在材料中未体现，排除C项。故选D项。 5．从1863年起，俄商在汉口先后开设了顺丰、新泰等砖茶厂，最初“招人包办，监制砖茶”，“其后改用蒸汽压力机。……初时，制造俄销砖茶之原料为零碎之茶末，后因贸易日渐发展、乃将品质良好之茶叶，用机器磨成粉末以制砖茶。”俄商从与英商并立到最后垄断了汉口茶叶外销。这说明，当时（   ） A．俄国的工业发展水平高于英国 B．新商业经营形式开始引入中国 C．商业需要推动生产工艺的改良 D．中国茶和茶文化的影响力扩大 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1863年（中国）。据本题材料“监制砖茶”“改用蒸汽压力机”“初时，为零碎之茶末……乃将品质良好之茶叶，用机器磨成粉末以制砖茶”可知，中国传统的砖茶制作工艺已经发生改变，如由手工操作到机器生产，所用原料也已改变，关键语句“后因贸易日渐发展”“最后垄断了汉口茶叶外销”可知其原因是为了适应商业发展的需要，C项正确；俄国的工业发展水平低于英国，排除A项；外商在中国设立商行以及工厂，属于新的商业经营形式，但“开始引入”的结论不能得出，排除B项；中国茶和茶文化的影响力扩大是从16世纪以后开始的，材料的主旨不是这个方面，排除D项。故选C项。 6．1898年，康有为在向光绪帝上呈的一书中指出“心思者主谋议，立法者也；手足者主持行，行法者也；耳目者主视听，司法者也。三者立以奉元首，而后人事举”。他的这一观点（   ） A．对三权分立的西方政体有一定认知 B．主张效法美国进行政治改革 C．倡导顺应世界大趋势建立法治国家 D．强调维新变法的历史必然性 【答案】A 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1898年（中国）。据本题材料信息得出主要结论：康有为认为君主是思想的主导者，臣子是执法的执行者，百姓是执法的执行者，三者共同奉行君主，然后国家的事情才能办成，结合所学知识，他的这一观点对三权分立的西方政体有一定认知，A项正确；材料未体现康有为主张效法美国进行政治改革，排除B项；材料反映的是康有为对三权分立的西方政体的认知，而不是建立法治国家，排除C项；材料未涉及维新变法的历史必然性，排除D项。故选A项。 7．1865年，在曾国藩的倡议下，江宁府（今南京）设立了“招垦局”，大量招民垦荒。垦荒所需耕牛、籽种，如贫民无力置办，当局筹集资金，向农户贷给耕牛、籽种，并免除利息。这一机构设置的直接目的是（   ） A．发展农村资本性借贷 B．抵制自然经济瓦解的态势 C．为洋务企业积累资本 D．整顿江南战后的社会经济 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词可知，这是目的题。据题干时间信息可知准确时空是：1865年（中国）。据材料并结合所学可知，太平天国运动活动的主要区域是长江中下游，以及列强的侵略，造成该地经济的破坏；1864年太平天国运动失败后，在曾国藩的倡议下，江宁府（今南京）设立了“招垦局”，大量招民垦荒。垦荒所需耕牛、籽种，如贫民无力置办，当局筹集资金，向农户贷给耕牛、籽种，并免除利息，其目的是整顿江南战后的社会经济，促进江南经济的恢复发展，D项正确；材料强调的是政府设立“招垦局，大量招民垦荒”的措施，对于贫民，政府贷给耕牛、籽种，并免除利息，这不属于资本性借贷（资本性借贷是指用于购买或生产长期使用的资产的贷款，其特点之一是要付利息），排除A项；曾国藩倡议的主要目的是恢复战后的江南经济，与抵制自然经济的瓦解关联不大，排除B项；早在1861年曾国藩就已经建立了安庆内军械所，洋务运动已经开始，排除C项。故选D项。 8．1992年12月，国务院召开的全国计划会议改变了过去偏重于定指标、分投资、分物资的做法；重点放在正确分析下一年发展趋势和国内外市场环境，合理确定宏观经济目标和重大建设项目以及相应的方针政策和改革措施，引导资源合理配置。这一变化体现了（   ） A．经济体制改革的深化 B．市场经济体制的确立 C．制定计划的做法被彻底抛弃 D．市场环境决定国民经济走向 【答案】A 【解析】根据材料“改变了过去偏重于定指标、分投资、分物资的做法，重点放在正确分析下一年发展趋势和国内外市场环境，合理确定宏观经济目标和重大建设项目以及相应的方针政策和改革措施，引导资源合理配置”可知，随着社会主义市场经济体制改革目标提出，国家减少指令性计划，更加注重宏观调控，A项正确；市场经济体制在21世纪初确立，排除B项；“彻底抛弃”说法绝对，排除C项；市场环境影响国民经济走向，而不是决定，排除D项。故选A项。 9．1894年6月孙中山在《上李鸿章书》中主张：国家不应片面追求坚船利炮，而要大力发展经济，培养经济人才。11月制定的《兴中会章程》中则写道：“中国积弱，非一日矣……庸奴误国，荼毒苍生”。这一变化反映了（   ） A．中体西用无法挽救危局 B．战争失败加快革命进程 C．革命派与维新派的分化 D．孙中山对国情认识加深 【答案】D 【解析】根据材料“1894年6月孙中山在《上李鸿章书》中主张：国家不应片面追求坚船利炮，而要大力发展经济，培养经济人才。”可知，孙中山认识到洋务运动对西方的学习具有片面性，必须要大力发展经济，培养新式人才，这说明孙中山对国情认识在不断加深，D项正确；材料并不是强调中体西用思想，与题干主旨不符，排除A项；1895年甲午中日战争失败，时间不符，排除B项；庸奴指的是李鸿章为代表的地主阶级，材料体现的是革命派与洋务派的分歧，排除C项。故选D项。 10．考古研究显示，罗马帝国在埃及行省推行“谷物计量官”制度，由中央直接委派官员监督尼罗河流域的粮食产量统计，甚至对农民播种的种子数量进行登记。同时，在叙利亚等东方行省则通过神庙祭司协助记录经济数据。这一现象说明罗马帝国（   ） A．国家治理手段具有灵活性 B．旨在削弱地方传统宗教势力 C．强制推行罗马的农业技术 D．注重消除行省间的文化差异 【答案】A 【解析】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代（罗马帝国）。根据材料及所学可知， 罗马帝国在埃及行省采用中央直接委派官员的方式，在叙利亚等东方行省借助神庙祭司协助，两种差异化治理手段体现了国家治理的灵活性，即根据不同地区的实际情况调整管理策略，A项正确；叙利亚行省通过神庙祭司协助记录数据，体现对地方宗教势力的利用而非削弱，与题干矛盾，排除B项；题干仅涉及粮食产量统计与种子登记，未提及农业技术的推广信息，排除C项；埃及用中央委派官员、叙利亚用神庙祭司的不同治理方式，说明罗马帝国适应地方差异而非消除，排除D项。故选A项。 11．徐继畬认为，西方诸国富强的原因在于工商立国制度。他对西方民主制度予以特殊关注，评价美国制度“创古今未有之局”，还详细介绍了西方文教制度。材料反映其思想的特点是（   ） A．托古改制 B．通古今之变 C．中体西用 D．正眼看世界 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料“徐继畲认为，西方诸国富强的原因在于工商立国制度”“他对西方民主制度予以特殊关注”结合所学可知，传统的“华夷观念”下，国人轻视西方文明，徐继畲冲破传统的“华夷观念”，开始正视西方文明，从经济、政治和文教多方面介绍西方制度，是谓“正眼看世界”，D项正确；徐继畲的观点仅仅是对西方制度的介绍和部分的肯定，并未明确提出改革的主张，也没有打着传统的旗号，排除AC项；材料没有探究古往今来历史发展演变的规律性认识，排除B项。故选D项。 12．清代江西是给朝廷解送漕粮的大省之一，1853年因“逆匪窜扰，运道梗塞”，不得不停办漕运而改征银两。1864年，清政府试图“筹复河运”，但江西漕粮“仍有难以起运本色之势”。由此可见（ ） A．赋税开启了征银新模式 B．农民战争造成粮食危机 C．政局变动影响赋税征收 D．晚清漕粮运输地位下降 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料并结合所学可知，漕粮是我国古代由东南地区漕运京师的税粮，对封建政府意义重大，作为漕运大省的江西，太平天国时期（1851—1864年）由于战乱，漕运被迫停办，并且在镇压太平天国运动中，清朝的政治和权力结构逐渐发生变化，地方官僚集团逐渐崛起，漕粮征运难有起色，C项正确；赋税征银在明代张居正推行“一条鞭法”时已经出现，不算新模式，排除A项；材料中只涉及赋税交纳方式的变化，不涉及全国粮食生产与供应问题，排除B项；材料仅提到江西，没有提到其他地区，D项材料依据不足，排除D项。故选C项。 13．从19世纪中叶的太平天国运动到19世纪中后期的洋务运动，再到19世纪末的维新变法和义和团运动，最后到20世纪初的辛亥革命和新文化运动。贯穿这一系列重大历史事件的主题是（   ） A．国家出路的探索 B．早期近代化的尝试 C．学习西方的深入 D．反帝反封建的斗争 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。根据材料中涉及的近代一系列重大历史事件并结合所学内容可知，这些重大历史事件的核心主题都与“国家出路的探索”有关，A项正确；义和团运动不属于“近代化尝试”和“学习西方的深入”，排除B、C项；洋务运动不属于反帝反封建的斗争，排除D项。故选A项。 14．传统观点认为，西周时期的秦人过着游牧、狩猎的生活。20世纪80年代，考古学者在甘肃省甘谷县毛家坪村发现了西周时期的秦文化遗存，在其居住遗址中发现有灰坑、残房基地面等；出土陶器形态与西周陶器形态基本相似，有、盆、豆、罐等。据此可知，西周时期（   ） A．民族融合进程加快 B．农业文明影响扩大 C．区域文明进程趋同 D．多元一体格局形成 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是西周时期。根据材料“西周时期的秦人过着游牧、狩猎的生活”“居住遗址中发现有灰坑、残房基地面等”“出土陶器形态与西周陶器形态基本相似”及所学可知，从西周时期开始，秦人已经过着相对定居的生活，考古发现的陶器形态反映出秦人饮食生活的内容，以农作物的粮食为主要的食物来源之一，体现了农业文明影响扩大，B项正确；材料未涉及民族交融的相关信息，选项不符合题意，排除A项；秦文化与西周文化的发展进程存在明显差异，排除C项；材料无法得出多元一体格局形成的相关信息，不符合题意，排除D项。故选B项。 15．下面是福利洋行在《北华捷报》刊登的宣传自己业务的广告。这可以用来说明当时中国（   ）   出售 刚到货，在签署人的商店里有售 大量出售高品质加利福尼亚面粉，每袋五十磅，极便家用，每袋四元。另有最高品质火腿和奶酪，高档饼干、咖喱粉、以及酱料，切条芒果酱，大量鞋、靴，大小灯罩和烟囱，以及其他各式商品。 福利洋行 上海，一八五五年十月六日 A．关税自主权开始丧失 B．列强加紧资本输出 C．与世界联系日益加强 D．民族工业受到冲击 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国被迫卷入资本主义世界市场。根据材料“福利洋行在《北华捷报》刊登的宣传自己业务的广告”可知，在福利洋行中销售的商品中，有加利福尼亚面粉、火腿和奶酪、高档饼干、咖喱粉、以及酱料，切条芒果酱等西方商品，说明近代中国与世界联系日益加强，中国被迫卷入资本主义世界市场，C项正确；关税自主权开始丧失是《南京条约》中的协定关税，排除A项；列强对华资本输出是在甲午中日战争后，排除B项；19世纪60——70年代，中国民族资产阶级诞生，与材料中时间不符，排除D项。故选C项。 16．人类文明自诞生起就不断地相互交流，并在交流中不断发展融合。阅读材料，完成下列要求。 材料一 波斯在对外征服的过程中不断被先进的两河流域文明所折服和同化，并吸收近东多民族不同文明的养分。例如，古波斯的浮雕就带有两河流域雕刻艺术的明显印迹，古波斯还模仿巴比伦尼亚的建筑风格，仿制美索不达米亚建筑中的有翼公牛、琉璃砖及装饰色彩。波斯原先采用古埃及历法，后改用巴比伦历法；还有许多希腊工匠参与了波斯王宫的建造，其宗教雕塑尽显希腊风采。古波斯文明的精华集中体现在其政治、经济、军事、法律和文化等典章制度建设上，尤其是波斯帝国的政治制度成为后世帝国效仿的样本。 ——摘编自王芳《试论古代中东多元文明的流变及其互鉴》 材料二 托莱多市地处欧洲西南部，三面环海，南部的直布罗陀海峡连通着地中海和大西洋，被认为是最重要的翻译中心之一……托莱多市在中世纪早期就是远近闻名的宗教文化圣地之一，阿拉伯人统治期间带来大量的文化典籍和学者，使它成为一个犹太人、基督徒和穆斯林杂居的多元文化城市……托莱多建立了托莱多翻译学院，大批学者从欧洲各地纷纷来此学习或者任教，托莱多翻译学院的发展经历了拉蒙德大主教领导下的创办初期和国王阿方索十世支持下发展的黄金时期……译著和著述所代表的阿拉伯文化在欧洲广为流传，启迪了欧洲人的思想。 ——摘编自陈赫明地《中世纪阿拉伯文明与欧洲文明交往研究——以托莱多翻译学院为例》 材料三 要善于从中华文化宝库中萃取精华、汲取能量，保持对自身的文化理想、文化价值的高度信心，保持对自身文化生命力、创造力的高度信心……强调承认和尊重本国本民族的文明成果，不是要搞自我封闭，更不是要搞唯我独尊……各国各民族都应该虚心学习、积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，这是增强本国本民族思想文化自尊、自信、自立的重要条件。 ——摘编自习近平《在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话》《在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会讲话》 （1）根据材料一，概括古代波斯文化的特征。结合所学知识，简述“波斯帝国的政治制度成为后世帝国效仿的样本”。 （2）根据材料二，概括托莱多市成为翻译中心的原因，结合所学知识，简要说明阿拉伯文化“启迪了欧洲人的思想”。 （3）根据材料三，指出“增强本国本民族思想文化自尊、自信、自立的重要条件”，并结合所学知识，从当今全球治理的角度，举例说明中华文化的世界意义。 【答案】（1）特点：多样性（多元性）、包容性。 简述：波斯帝国实现君主专制制度，地方实行行省制；亚历山大帝国继承波斯帝国的基本制度，宣扬君权神授，将政治、军事大权集于一身；地方上实行行省制，任用马其顿人和波斯人担任主要职务。 （2）原因：交通便利；是宗教文化圣地；成为多元文化城市；各地学者的加入；翻译学院的建立；统治阶层的支持。 说明：阿拉伯人广泛翻译古代印度、波斯、希腊和罗马的文献，融合东西方文化；白塔尼《萨比天文历表》传到欧洲后，对欧洲天文学产生很大影响，被哥白尼等人多次引用；伊本·西那的《医典》传入欧洲长期用作医学的标准教科书；印度数字符号经阿拉伯人传入欧洲；《神曲》、莎士比亚的《终成眷属》等欧洲文学作品受到《天方夜谭》的影响。 （3）条件：汲取中华优秀传统文化；学习世界文化长处和精华。 世界意义：构建人类命运共同体，是源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念；积极推动气候变化《巴黎协定》生效，体现了中华文化道法自然、天人合一的思想。 【解析】（1）本题是特点类与认识类材料分析题。时空是古代的世界。第一小问特征，根据材料一“波斯在对外征服的过程中不断被先进的两河流域文明所折服和同化，并吸收近东多民族不同文明的养分”与“古波斯的浮雕就带有两河流域雕刻艺术的明显印迹，古波斯还模仿巴比伦尼亚的建筑风格”结合所学知识可知，其特征是多样性（多元性）、包容性， 第二小问简述，根据材料一“古波斯文明的精华集中体现在其政治、经济、军事、法律和文化等典章制度建设上，尤其是波斯帝国的政治制度成为后世帝国效仿的样本。”结合所学知识可知，从中央制度与地方制度上进行分析，从中央制度上分析，波斯帝国实现君主专制制度并且亚历山大帝国继承波斯帝国的基本制度，宣扬君权神授，将政治、军事大权集于一身；在地方制度上看，波斯帝国实地方实行行省制；亚历山大帝国地方上实行行省制，任用马其顿人和波斯人担任主要职务。 （2）本题是背景类与认识类材料分析题。时空是中世纪的欧洲。第一小问原因，根据材料二“托莱多市地处欧洲西南部，三面环海，南部的直布罗陀海峡连通着地中海和大西洋”可知，交通便利；根据材料二“托莱多市在中世纪早期就是远近闻名的宗教文化圣地之一，阿拉伯人统治期间带来大量的文化典籍和学者，使它成为一个犹太人、基督徒和穆斯林杂居的多元文化城市”可知，是宗教文化圣地也是成为多元文化城市并且各地学者的加入；根据材料二“托莱多建立了托莱多翻译学院，大批学者从欧洲各地纷纷来此学习或者任教”可知，翻译学院的建立；根据材料二“托莱多翻译学院的发展经历了拉蒙德大主教领导下的创办初期和国王阿方索十世支持下发展的黄金时期”可知，统治阶层的支持。 第二小问说明。根据材料二“ 译著和著述所代表的阿拉伯文化在欧洲广为流传，启迪了欧洲人的思想。”结合所学知识可知，从文化，科学，医学与文学等方面进行说明。在文化上，阿拉伯人广泛翻译古代印度、波斯、希腊和罗马的文献，融合东西方文化；在科学上，白塔尼《萨比天文历表》传到欧洲后，对欧洲天文学产生很大影响，被哥白尼等人多次引用；在医学上，伊本·西那的《医典》传入欧洲长期用作医学的标准教科书；印度数字符号经阿拉伯人传入欧洲；在文化上，《神曲》、莎士比亚的《终成眷属》等欧洲文学作品受到《天方夜谭》的影响。 （3）本题是特点类与影响类材料分析题。时空是现代的世界。第一小问条件，根据材料三“保持对自身的文化理想、文化价值的高度信心，保持对自身文化生命力、创造力的高度信心”与“各国各民族都应该虚心学习、积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华”结合所学知识可知，其条件是汲取中华优秀传统文化与学习世界文化长处和精华。 第二小问意义，根据材料三“ 各国各民族都应该虚心学习、积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华”结合所学知识可知，构建人类命运共同体，是源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念；根据材料三“要善于从中华文化宝库中萃取精华、汲取能量，保持对自身的文化理想、文化价值的高度信心，保持对自身文化生命力、创造力的高度信心”结合所学知识可知，积极推动气候变化《巴黎协定》生效，体现了中华文化道法自然、天人合一的思想。 45 / 45 学科网（北京）股份有限公司 $