2.3 涡流、电磁阻尼和电磁驱动 学历案 -2025-2026学年高二下学期物理人教版选择性必修第二册
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| 高二、物理 | 课题 | 涡流、电磁阻尼和电磁驱动 |
课时 | 第5课时/共1课时 | 课型 | 新授课 |
授课日期 |
| 上课时长 | 40分钟 |
授课班级 |
| 授课教师 |
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学习目标 | |||
1.了解感生电场的概念,了解电子感应加速器的工作原理。 2.理解涡流的产生原理,了解涡流在生产和生活中的应用(重点)。 3.理解电磁阻尼和电磁驱动的原理,了解其在生产和生活中的应用(重难点)。 | |||
评价任务 | |||
任务一指向学习目标1 任务二指向学习目标2 | |||
学习过程 | |||
学习活动一:温故知新(指向目标1)
(2)由_________产生的电动势叫感生电动势。 (3)感生电场的应用--电子感应加速器
思考与讨论 (1)如图所示,B增强时,就会在空间激发一个感生电场E。如果E处空间存在闭合导体,导体中的自由电荷就会发生定向移动,而产生感应电流。 (2)感生电场的方向与感应电流的方向有什么关系?如何判断感生电场的方向? (3)在上述情况下,哪种力扮演了非静电力的角色?
易错辨析 (1)只要磁场变化,即使没有电路,在空间也将产生感生电场。( ) (2)处于变化磁场中的导体,其内部自由电荷定向移动,是由于受到感生电场的作用。( ) 例1 现代科学研究中常要用到高速电子,电子感应加速器就是利用感生电场使电子加速的设备。如图所示,图甲为侧视图,上、下为电磁铁的两个磁极;图乙为磁极之间真空室的俯视图。若从上往下看电子在真空室中沿逆时针方向做圆周运动,改变电磁铁线圈中电流的大小可使电子加速。则下列判断正确的是( )
B.通入电磁铁线圈的电流在增强 C.电子在轨道中加速的驱动力是洛伦兹力 D.电子在轨道中做圆周运动的向心力是由静电力提供的
A.沿顺时针方向运动 B.沿逆时针方向运动 C.在原位置附近往复运动 D.仍然保持静止状态 总结提升:闭合回路(假定其存在)的感应电流方向就表示感生电场的方向。判断思路如下:
学习活动二:涡流 1.涡流:当某线圈中的______随时间变化时,由于电磁感应,这个线圈附近的任何导体,如果穿过它的磁通量发生变化,导体内都会产生__________,用图表示这样的感应电流,就像水中的漩涡,所以把它叫作涡电流,简称涡流。 2.涡流的应用与防止 (1)应用:___________、_______、_______等。 (2)防止:为了减小电动机、变压器铁芯上的涡流,常用电阻率较大的_____做材料,或者用互相绝缘的______叠成的铁芯来代替整块硅钢铁芯。 思考与讨论 |
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在电磁炉的炉盘下有一个线圈。电磁炉工作时,它的盘面并不发热,在炉盘上面放置铁锅,铁锅会发热。你知道这是为什么吗?
易错辨析 (1)涡流不是感应电流,而是一种有别于感应电流的特殊电流。( ) (2)涡流跟平时常见的感应电流一样,都是因为穿过导体的磁通量变化而产生的。( ) (3)导体中有涡流时,导体没有和其他元件组成闭合回路,故导体不会发热。( ) (4)涡流有热效应,但没有磁效应。( )
A.封口材料可用普通塑料来代替铝箔 B.该封口机可用干电池作为电源以方便携带 C.封口过程中温度过高,可适当减小所通电流的频率来解决 D.该封口机适用于玻璃、塑料等多种材质的容器封口,但不适用于金属容器 学习活动三:电磁阻尼和电磁驱动
(2)如图乙所示,当顺时针或逆时针转动蹄形磁体时线圈怎样转动?使线圈转动起来的动力是什么?
梳理与总结 1.电磁阻尼 当_________________时,感应电流会使导体受到安培力作用,安培力总是_____导体的运动,这种现象称为电磁阻尼。 2.电磁驱动 (1)如果___________________,在导体中会产生感应电流,感应电流使导体受到_______的作用,_______使导体运动起来,这种作用常常称为电磁驱动。 (2)交流感应电动机是利用________的原理工作的,把____转化成______。
例3 (2023·北京市房山区高二期中)如图,一个铝框放在蹄形磁体的两个磁极之间。铝框可以绕支点自由转动,先使铝框和磁体静止,转动磁体,观察铝框的运动,可以观察到( ) A.铝框与磁体转动方向相反
C.铝框是因为受到安培力而转动的 D.当磁体停止转动后,如果没有空气阻力和摩擦阻力,铝框将保持匀速转动 例4(2024·云南师范大学附属中学高二期末)电磁阻尼现象在日常生活中得到广泛应用,如汽车的减震悬架等。某车型的减震系统由两部分组成:一部分是机械弹簧主减震系统;另一部分是电磁辅助减震系统。装置示意图如图所示,强磁体固定在汽车底盘上,阻尼线圈固定在轮轴上,轮轴与底盘通过弹簧主减震系统相连,在震动过程中磁体可在线圈内上下移动。则( ) A.对调磁体的磁极,电磁辅助减震系统就起不到减震效果 B.增多线圈匝数,不影响安培力的大小 C.只要产生震动,电磁辅助减震系统就能起到减震效果 D.震动过程中,线圈中有感应电流,且感应电流方向不变 总结提升
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3 涡流、电磁阻尼和电磁驱动课后作业 1.(多选)下列说法正确的是( ) A.感生电场由变化的磁场产生 B.恒定的磁场也能在周围空间产生感生电场 C.感生电场的方向可以用楞次定律和安培定则来判定 D.感生电场的电场线是闭合曲线,其方向一定是沿逆时针方向
A.圆盘上的金属小球一定带正电 B.圆盘上的金属小球不带电 C.线圈接通电源的瞬间在圆盘上的金属小球所在处产生了电场 D.线圈接通电源的瞬间在圆盘上的金属小球所在处只产生了磁场 3.(2024·杭州外国语学校高二期末)考生入场时,监考老师要用金属探测器对考生进行安检后才允许其进入考场。探测器内有通电线圈,当探测器靠近任何金属材料物体时,就会引起探测器内线圈中电流变化,报警器就会发出警报;靠近非金属物体时则不发出警报。关于探测器工作原理,下列说法正确的是( ) A.探测器利用的是静电感应现象 B.探测器利用的是磁场对金属的吸引作用
D.当探测器靠近金属物体时,能在金属中形成涡流,进而引起线圈中电流的变化 4.如图所示,在线圈上端放置一盛有冷水的金属杯,现接通交流电源,过了几分钟,杯内的水沸腾起来。若要缩短上述加热时间,下列措施可行的是( ) A.提高交流电源的频率 B.将金属杯换为陶瓷杯 C.减少线圈的匝数 D.增大交流电的周期
A.交流电的频率越高,焊缝处的电阻越大 B.交流电的频率越低,焊缝处的温度升高得越快 C.工件上只有焊缝处温度升得很高是因为焊缝处的电阻小 D.工件上只有焊缝处温度升得很高是因为焊缝处的电阻大
A.圆盘内的涡流产生的磁场导致磁针转动 B.在圆盘转动的过程中,磁针的磁场穿过整个圆盘的磁通量发生了变化 C.圆盘中的自由电子随圆盘一起运动形成电流,此电流产生的磁场导致磁针转动 D.若圆盘可以绕中心轴自由转动,则转动小磁针,圆盘也会跟着转动 7.(2024·银川一中高二期末)物理学中有很多关于圆盘的实验,第一个是法拉第圆盘,圆盘全部处于磁场区域,可绕中心轴转动,通过导线将圆盘圆心和边缘与外面电阻相连。第二个是阿拉果圆盘,将一铜圆盘水平放置,圆盘可绕中心轴自由转动,在其中心正上方用柔软细线悬挂一枚可以自由旋转的磁针,以下说法正确的是( )
B.阿拉果圆盘实验中,转动圆盘,小磁针会同向转动,反之,转动小磁针,圆盘则不动 C.阿拉果圆盘实验中,转动圆盘,小磁针会同向转动,但会滞后于圆盘 D.法拉第圆盘和阿拉果圆盘都是电磁驱动的表现
A.磁体做自由落体运动 B.磁体受到铝管中涡流的作用力方向先向上后向下 C.磁体受到的合力方向一直向下 D.磁体的机械能先增大后减小
A.铝盘甲区域的感应电流产生垂直铝盘向里的磁场 B.铝盘乙区域的感应电流产生垂直铝盘向外的磁场 C.磁体与甲、乙两区域的感应电流之间的作用力,都会使铝盘减速 D.若将实心铝盘换成布满小空洞的铝盘,则磁体对空洞铝盘的作用力变大
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