4.2权利行使 注意界限 导学案-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

1.4.2权利行使 注意界限     导学案（第8张）

一 学习目标与重难点

1. 通读教材，学会如何确定权利界限、防止权利滥用。

2. 结合具体生活案例，判断名誉权保护与新闻报道等例外情形之间的关系。

3. 结合具体生活案例，识记作品的合理使用和法定许可使用的要求。

4. 结合具体生活案例，识记法律关于相邻关系的处理原则。

重点：名誉权、著作权的合理使用情形，相邻关系的处理原则与具体要求。

难点：区分权利的合法行使与滥用的界限。

二 基本知识点

1.民事权利行使的界限（要求）     P35

2.民法给名誉权设定了什么界限？   P35

3.法律对著作权的限制有哪些？     P36

4. 为什么要妥善处理相邻关系？    P37

5.相邻关系的实质是什么？主要类型有哪些？    P37

6.如何处理相邻关系？      P38

7.法律规定相邻关系有什么意义（作用）？    P38

三 教学过程

知识点1：民事权利的限制

【情境一】： 林某在某电商平台注册了一家店铺，并通过了实名认证。云某通过网络在该店铺订购了一条某品牌的裤子。收到货品后，云某发现货品与网页宣传不符，就发表了买家评论并给予差评。之后，双方为此产生争议，云某又追加评论，谈了自身感受。林某对此大为不满，以云某恶意差评，侵犯该店名誉权为由，向人民法院起诉云某侵害名誉权。  

 想一想：你在网购时给过差评吗？你认为云某的行为是否构成侵权？为什么？行使民事权利要注意什么？

 

 

 

知识点2：名誉权的界限

【情境二】：

某市发生一起食品安全事件，某知名餐饮企业被查出使用过期食材。两家媒体分别进行了报道：

媒体A（市电视台）：

播出新闻《某餐饮企业使用过期食材被查处》，画面展示了执法人员现场查封的过期食材、企业的营业执照，采访了市场监管部门负责人，报道内容客观、语言平实。企业事后整改，重新开业。

媒体B（某自媒体公众号）：

发布文章《黑心商家！你吃的可能是“僵尸肉”！》，使用了大字号红色标题，配发了企业店面的照片（未打马赛克），文中称“这家店简直是毒害消费者”“老板良心被狗吃了”，文章阅读量10万+，引发大量网友对该企业的谩骂和抵制。事后证实，企业使用的部分食材确实过期，但未达到“毒害”程度，企业因此被迫停业。

问题：媒体A的报道是否侵犯企业名誉权？为什么？ 媒体B的报道是否构成侵权？

 

 

 

 

 

知识点3：著作权的限制

【情境三】： 高二政治老师王老师为了给学生讲解“知识产权保护”这一课，从网上下载了某知名漫画家的作品《创新之路》中的几幅漫画，制作成PPT在课堂上展示。同时，王老师将PPT上传到班级家长微信群，供请假的学生补课使用。

漫画家发现后，联系王老师，认为其未经许可使用作品，侵犯了著作权。王老师辩称：“我是为了教学，属于合理使用，而且我没有收费。”

问题探究：王老师在课堂上展示漫画，是否构成合理使用？为什么？ 王老师将PPT上传到家长微信群，是否仍属于合理使用？

 

 

 

 

 

 

 

知识点4：相邻关系的处理原则

【情境四】：高二学生小周家住某小区三楼。楼下新开了一家24小时健身房，每天从早6点到晚11点持续播放动感音乐，低音炮震得小周家地板嗡嗡响。小周多次向物业投诉，健身房负责人却说：“我们在自己店里放音乐，这是我的权利，嫌吵你可以搬走！”

小周的父亲忍无可忍，买了一个大功率音响，每天凌晨三点对准楼下播放重金属音乐，声称：“他放白天，我放半夜，这叫以牙还牙。”

问题探究： 健身房的说法正确吗？小周父亲“以牙还牙”的行为是否正当？为什么？