第二单元主题活动三 关注“星星的孩子”（课件） 综合实践活动苏少版五年级下册

第二单元 社会服务 主题活动三关注“星星的孩子” 苏少版五年级下册综合实践活动 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 学习目标 1. 价值体认 通过了解孤独症儿童的生活状态、行为特点与内心世界，感受“星星的孩子”的独特与纯真，理解生命的多样性，萌发尊重、接纳、关爱特殊群体的意识，树立平等友善的价值观。 2. 责任担当 明确关爱孤独症儿童是每个社会成员的责任，主动参与力所能及的关爱行动（如制作爱心礼物、学习友好互动方式），在实践中培养主动帮助他人、服务身边群体的责任感。 3. 问题解决 围绕“如何与孤独症儿童友好沟通”“怎样为他们提供切实的帮助”等问题展开探究，通过查阅资料、访谈专业人士、小组讨论等方式。 4. 创意物化 结合对孤独症儿童的了解，发挥创意设计并制作适合他们的互动教具、暖心礼物。 新知导入 有这样一群特殊的孩子，他们虽然不聋，却对外界充耳不闻； 虽然不哑，却不愿开口说话。他们像星星一样纯净、漂亮，也像星星一样冷漠、孤独，这些孩子就是自闭症儿童，他们就生活在我们的身边。让我们走近他们，关爱这些“星星的孩子”吧！ 新知导入 新知讲授 第二部分 PART 02 准备阶段 小贴士 我们来发现 实施阶段 了解“星星的孩子” 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动1：我了解 我了解当前，我国自闭症患者人数逐年增加，据估算，其中儿童自闭症患者约有300万~500万。 实施阶段 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 你在哪里关注过自闭症的孩子？他们有哪些异常表现？让我们在小组内 交流一下。 活动 2:我关注 了解“星星的孩子” 实施阶段 关爱“星星的孩子” 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 党的二十大召开以来，针对自闭症儿童这样的特人群，学校、社区、民政部门等又增加了哪些特的关爱措施呢？让我们联系相关人士做一次专题采访吧！ 活动1:我采访 实施阶段 关爱“星星的孩子” 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 通过调查，我们发现自闭症儿童更需要人们的关爱，你打算开展怎样的关爱活动呢？ 活动 2:我行动 实施阶段 关爱“星星的孩子” 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 通过调查，我们发现自闭症儿童更需要人们的关爱，你打算开展怎样的关爱活动呢？ 活动 2:我行动 实施阶段 关爱“星星的孩子” 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 “星星的孩子”需要社会各界的关注和关爱。请你撰写一份倡议书，号召大家都来关爱自闭症儿童，让他们不再孤独。 活动3:我倡议 实施阶段 关爱“星星的孩子” 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动3:我倡议 准备阶段 小贴士 我们来发现 总结交流 一起来交流 同学们，通过前期的考察探究活动，各小组有哪些心得和感受?想不想与大家一起分享?这样会有更多收获哦! 拓展延伸 第三部分 PART 03 拓展延伸 三分钟带你了解自闭症 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置 写下你对此次活动最感兴趣的问题，并试着去探究。 下节课再见！ Lavf59.14.100 $