阅读专题11：结合生活实际谈感受（期中专项训练）三年级语文下学期（统编版·新教材）

三年级语文阅读（结合生活实际谈感受） 一、核心答题原则 1. 先扣文本，再联生活：答题第一步必须先概括课文/短文的核心主旨、道理或情感，不能跳过文本直接谈生活，做到“文本为基础，生活为延伸”，符合新课标“依托文本表达感受”的要求。 2. 生活实际要真实，贴近自身：联系自己学习、日常、校园、家庭里的真实小事，不用写大事、假话、空话，贴合三年级孩子的生活经历，写自己做过的、见过的、经历过的小事即可。 3. 感受要真诚，不偏离主旨：谈的感受、体会要和课文主旨完全一致，不能文本讲的是“脚踏实地”，感受却谈“爱护动物”，前后不跑偏，情感和道理保持统一。 4. 结构完整，条理清晰：按照“先概括课文主旨/道理+再举自己的生活小事+最后谈自己的体会/收获”的顺序作答，逻辑清楚，语句通顺，符合三年级书面表达要求。 5. 语言简洁，不说废话：不用长篇大论，控制在3-4句话，把核心意思说清楚就行，避免口语化、啰嗦重复，书写工整，不写错别字。 二、重点题型 + 答题方法 + 答题模板 题型1：寓言故事类课文——结合生活谈道理/启示（期中最常考，占分5分） 常考提问方式：1. 读完这篇课文，你明白了什么道理？结合生活实际说说你的感受。2. 学习了这则寓言，你有什么收获？联系自己的生活写一写。3. 文中的XX角色，你想对他说什么？结合生活实际谈谈。 答题方法 第一步：抓寓言核心——先概括课文告诉我们的道理，用简洁的话写清楚（直接用课文里总结的道理，不自己编造）； 第二步：联生活实际——回想自己生活中类似的小事，比如学习上、和同学相处、做小事的经历，简单交代清楚事情经过； 第三步：谈自身感受——结合道理，说说自己从这件事里的体会、收获，或是以后打算怎么做； 第四步：整合语言，按顺序连贯作答，不脱节、不矛盾。 通用答题模板（直接套用） 学习了《______》这篇课文，我明白了______（课文核心道理）的道理。在生活中，我曾经______（自己的真实生活小事，简单概括）。通过这件事，我感受到______，以后我也要______（结合道理谈做法/体会）。 课文结合完整案例 · 《守株待兔》：学习了《守株待兔》这篇课文，我明白了做事情不能心存侥幸、想着不劳而获，要脚踏实地付出努力才能有收获的道理。在生活中，我曾经写作业时总想偷懒，想着靠抄答案完成，结果考试时什么都不会，成绩很不好。通过这件事，我感受到不付出努力就想得到成果是不可能的，以后我要认真写作业、踏实学习，靠自己的努力取得好成绩。 · 《鹿角和鹿腿》：学习了《鹿角和鹿腿》这篇课文，我明白了不能只看重事物的外表，外表美丽不一定实用，外表普通的东西往往有大用处，每个人都有长处和短处的道理。在生活中，我曾经嫌弃我的铅笔盒样子普通、不好看，但是它特别耐用，能装很多文具，陪我用了很久。通过这件事，我感受到不能以貌取人、以貌取物，要多看事物的用处和优点，以后我会正确看待身边的人和物，珍惜实用的东西。 · 《会摇尾巴的狼》：学习了《会摇尾巴的狼》这篇课文，我明白了坏人的本性不会改变，就算伪装得再好，我们也要擦亮眼睛，分清善恶，不能轻易相信坏人的话。在生活中，老师和爸爸妈妈经常告诉我，不能随便相信陌生人的话，不吃陌生人给的东西。这让我感受到，遇到陌生人要提高警惕，保护好自己，以后我遇到不认识的人，绝不会轻易相信他的花言巧语。 题型2：写景状物/科普类课文——结合生活谈情感/体会（高频考题，占分4分） 常考提问方式：1. 读完这篇课文，你喜欢文中的XX景物/事物吗？结合生活实际说说你的感受。2. 学习了这篇课文，你对XX有了什么新的认识？联系生活谈一谈。3. 文中的XX景物很美，结合你的生活，说说你见过类似的景色吗？有什么感受？ 答题方法 第一步：扣文本情感——先概括课文描写的事物/景物特点，以及作者的情感（喜爱、赞美、赞叹等）； 第二步：联生活实际——回想自己生活中见过的、接触过的类似景物、事物，简单描述； 第三步：谈自身感受——说说自己对这些景物/事物的情感，或是从中得到的感悟； 第四步：语句通顺，情感真挚，贴合课文主旨。 通用答题模板（直接套用） 学习了《______》这篇课文，我知道了______（课文事物/景物特点），感受到作者对______的喜爱/赞美之情。在生活中，我见过/接触过______（生活中的类似事物/景物）。我觉得______，也深深体会到______（自身情感/感悟）。 课文结合完整案例 · 《荷花》：学习了《荷花》这篇课文，我知道了荷花姿态各异、十分美丽，荷塘景色生机勃勃，感受到作者对荷花和大自然的喜爱之情。在生活中，夏天的时候我去过公园的荷塘，见过满池盛开的荷花，粉粉的、白白的，特别漂亮。我觉得荷花清新又高雅，看着满池荷花，心情特别舒畅，也深深爱上了美丽的大自然，想要爱护身边的花草树木。 · 《赵州桥》：学习了《赵州桥》这篇课文，我知道了赵州桥雄伟坚固、设计精巧，是古代劳动人民智慧的结晶，感受到作者对赵州桥和劳动人民的赞叹之情。在生活中，我见过家乡的石拱桥，虽然没有赵州桥有名，但是也很坚固，方便大家出行。我觉得古代劳动人民真的很厉害，用双手造出了这么棒的建筑，我为他们感到骄傲，以后也要学习他们爱动脑、肯钻研的精神。 · 《纸的发明》：学习了《纸的发明》这篇课文，我知道了造纸术是我国伟大的发明，给人们的生活带来了极大的方便，感受到古代劳动人民的聪明智慧。在生活中，我每天都用纸张写字、画画、看书，纸张已经成为我学习中不可缺少的东西。以前我总浪费纸张，现在我感受到纸张来之不易，以后我要节约用纸，珍惜劳动人民的成果，也为我国古代的伟大发明感到自豪。 题型3：古诗类课文——结合生活谈情感/共鸣（古诗阅读常考，占分4分） 常考提问方式：读完这首古诗，你体会到诗人的情感了吗？结合生活实际说说你的感受。 答题方法 第一步：明诗人情感——先点明古诗表达的核心情感（思乡、喜悦、对美景的喜爱等）； 第二步：联生活实际——联系自己出门在外、过节、欣赏美景的经历； 第三步：谈自身共鸣——说说自己体会到的相同心情。 通用答题模板 读了《______》这首古诗，我体会到诗人______的情感。在生活中，我______（自身类似经历）。我能感受到诗人的心情，也明白了______。 课文结合案例 · 《九月九日忆山东兄弟》：读了《九月九日忆山东兄弟》这首古诗，我体会到诗人独自在外，对家乡亲人深深的思念之情。在生活中，爸爸妈妈出差的时候，我独自在家，过节的时候也特别想念他们，盼着他们早点回家。我能感受到诗人的孤独和思念，也明白了要珍惜和家人在一起的时光。 三、易错点提醒 1　 只谈生活，不扣课文文本：这是最常见的丢分点，孩子直接讲自己的生活小事，完全不提课文的道理、主旨，答题脱离文本，只能得少量分数。提醒：牢记“先文本，后生活”，必须先概括课文核心内容，再联系生活，两步缺一不可。 2　 生活实际不真实，胡编乱造：孩子写的生活小事不符合自己的年龄，比如写“我上班工作”这类不符合小学生的内容，显得虚假，阅卷老师会扣分。提醒：只写自己学习、校园、家庭里的真实小事，比如写作业、和同学相处、逛公园、帮家人做家务等，真实最打动人。 3　 感受和课文道理完全偏离：课文讲的是“脚踏实地”，感受却谈“要团结同学”，前后矛盾，答非所问。提醒：先记牢课文的核心道理，生活小事和感受都要围绕这个道理展开，绝不跑偏。 4　 答题过于空洞，没有具体事例：只说“我明白了道理，以后要好好做”，不写具体的生活小事，内容空泛，没有说服力。提醒：必须写一件简单具体的小事，一两句话概括清楚，让感受有依据。 5　 语言啰嗦冗长，逻辑混乱：东拉西扯，把文本、生活、感受混在一起说，没有顺序，阅卷老师找不到得分点。提醒：严格按照模板的顺序作答，先文本、再生活、最后谈感受，条理清晰。 6　 口语化严重，表达不规范：用“我觉得这个故事超有意思”“我以后再也不那样了”等大白话，不符合书面答题要求。提醒：用完整、通顺的书面语作答，不用网络用语和粗俗口语，语气真诚即可。 7　 书写马虎，错别字多：答题时出现大量错别字，比如“侥幸”写成“侥性”，“脚踏实地”写成“脚塌实地”，属于低级错误，直接扣分。提醒：写完后通读一遍，检查错别字和语句通顺度，书写工整。 8　 只抄课文道理，不结合自身：完全照搬课文里的道理，不联系自己的生活，没有体现“谈感受”的要求，不得高分。提醒：必须结合自身经历，写出自己的真实体会，不能只抄课文内容。 四、试题练习 现代文阅读 阅读 我爱乡村的傍晚 ①六月里的一天，我回到（    ）的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得（    ）。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气；尽情地欣赏着乡村（    ）晚景！ ②眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画！柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶还在世时说过：一层山水一层人，我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的（    ），听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。 ③近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱。却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，躺在瓜蔓母亲的臂里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。 ④在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满（    ）的乡村晚景，“呜呜”地长叫几声来打发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野里回旋，使人听了兴奋。 ⑤乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，一定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那（   ）的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚！我多么喜爱这乡村恬静的生活！ 这么美的文章，你有没有陶醉？再认真地读读，然后回答问题。 1．选择恰当的词语，依次填入文中括号里。 阔别已久   引吭高歌   诗情画意   恬静美丽   一尘不染   车水马龙 2．细读短文第2、3、4自然段，看作者是按什么顺序观察山乡傍晚的景色的，在正确的答案的括号里打“√”。然后再摘录最能体现这种顺序的三个词语作为例证，写在下面的长框里。 A．按从外到内的顺序观察。      （    ） B．按从远到近的顺序观察。      （    ） C．按不同方向转移顺序观察。    （    ） D．按先整体后局部的顺序观察。  （    ） 摘录词语： 1. 2. 3. 3．用“ ”画出表达作者热爱乡村傍晚美丽景色的语句。 4．你眼中城市的傍晚是怎样的，用三两句话写下来。                  二维码时代                 ①如今，大部分人都接触过二维码。用专业名词来解释，二维码又称二维条码，可看作传统条形码的升级版。它是用某种特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的、黑白相间的、记录数据符号信息的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。 ②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。信息获取方面，初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息就都知道了，不用再逐一询问；超市购物，扫描一下食品包装上的二维码，该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘；扫描广告画面中的二维码，就可以直接进入相关公司网站，获取更多信息。快捷支付方面，出门只带手机不带现金，目前在很多城市已成为常态。吃完饭“扫一扫”，在便利店扫码支付，甚至连买菜也不再需要找零，菜摊上早就挂上了打印出来的二维码，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。 ③然而，二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前，人们用的二维码有两种，一种是静态码——日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的，都属于此类；另一种是动态码，即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时，手机上会自动生成付款码，并且只在限定的较短时间内有效。据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。央行有关负责人明确表示，静态二维码易被篡改，易携带病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。 ④二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然存在一定的安全隐患，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。 5．根据短文内容，将下列问题清单填写完整。 问题清单 （1）___________ （2）二维码是如何改变我们的生活的？ （3）___________ 6．“码上支付”这样的表达巧妙地呈现出了汉语中的谐音效果，请你写出它的双层含义。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 7．请你为学校设计一个二维码安全使用宣传标语。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 阅读课内语段，完成练习。 ①鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 ②西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 8．第①段中，加点词语“成群结队”写出了鱼的_______多，四字词语“_________”写出了鱼的种类多。 9．对选文中画“_____”句子理解正确的一项是（　　） A．这句话告诉我们西沙群岛里的鱼和海水各占一半。 B．这句话说明西沙群岛的海里鱼非常多。 10．第②段是围绕哪个关键句来写的？从哪几方面来写的？补全下图。 11．结合西沙群岛某天的天气状况（见下图），下列给游客的建议中不合理的是哪一项？（　　） A．风力小，无须防风准备。 B．紫外线非常强烈，应注意防晒。 C．空气质量较好，温度适宜、适合出行。 D．下午六点到达海滩，可以观看海上日落。 12．从下面的图中选择一幅，围绕一个意思写几句话。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 现代文阅读。 ①乡村的四季，是不一样的四季。它的春、夏、秋、冬都有着独特的乡下味道。 ②春天的味道是复苏。早晨，太阳刚刚升起，洁白的冰雪就要和大家说再见了。山上的花草树木沐浴着春天的第一缕阳光，个个伸着懒腰，争先恐后地探出头来。小溪里的鱼儿也活跃了许多，开始和伙伴们一起快乐地玩耍。勤劳的农民伯伯从睡梦中醒来，揉揉惺忪的睡眼，早早地来到田地里，开始一天的劳作。他们满怀希望，撒下春天的种子，等待秋天的收获。 ③夏天的味道是惬意。乡下树多，而且都是非常茂密的大树，树叶一片挨着一片，不留一点儿缝隙。到了傍晚，累了一天的农民伯伯来到树下，靠着结实的树干，享受着难得的闲暇时光。妇女们拿着扇子，搬一把摇椅，坐在门口愉快地聊着天，发出一串串笑声。那笑声透过黑夜，飘向远方。而可爱的孩子们呢，则在兴高采烈地捉萤火虫。他们跟着萤火虫跑啊，跳啊，整个院子都充盈着他们的欢声笑语。 ④秋天的味道是丰收。稻田里的稻谷熟了，果园里的果树挂满了果实。农民伯伯唱着小曲，带着喜悦的心情走在田间的小路上，他们正要收获他们春天播撒的“希望”。一筐筐水果、一担担蔬菜被挑回来，堆得像座小山似的，真不愧是大丰收啊！ ⑤冬天的味道是快乐。一片片雪花从天空中飘落下来，万物都披上了银装。冬天寒冷但并不冷清，至少乡村是热闹的。大人们围坐在炉火旁烤火、聊天，聊着一年来最快乐的事情，一阵阵笑声从瓦楞的缝隙里飘荡出来，回荡在这银装素裹的大地上。孩子们则会贪玩些，他们不顾大人的阻止，冲出家门去找伙伴们打雪仗。他们有时也会堆雪人，再给雪人插上一个胡萝卜鼻子，雪人就像他们一样活泼可爱、憨态可掬。 ⑥乡下的一年四季是多姿多彩的。（　　）你喜欢乡下的世界，那（　　）带着一份美丽的心情去乡下走走看看吧！ 13．选择题 （1）给这篇短文选择一个题目，最恰当的一项是( ) A．四季的味道 B．独特的乡下 C．乡村的四季 （2）最后一段所填关联词最恰当的一项是( ) A．只有……才…… B．如果……就…… C．即使……也…… （3）下面描述中属于秋天的味道的一项是( ) A．农民伯伯来到树下，靠着结实的树干，享受着难得的闲暇时光。 B．农民伯伯从睡梦中醒来，揉揉惺忪的睡眼，早早地来到田地里。 C．农民伯伯唱着小曲，带着喜悦的心情走在田间的小路上。 14．这篇短文是围绕哪句话来写的？ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 15．你最喜欢乡村的哪个季节？为什么？ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 阅读短文《牵挂一袋垃圾》，完成下面小题。 牵挂一袋垃圾 ①鼓浪屿的沙滩很美。这天，小米和朋友们在沙滩上玩得很开心，下午才乘坐渡轮离开，心满意足地回到宾馆。“坏了，我忘记了一样东西！”小米忽然惊叫起来。小妹忙问是怎么回事，小米有些着急地说：“我把垃圾袋忘在沙滩上了。”小妹笑了，说：“我还以为是什么重要东西呢，原来是垃圾袋啊，丢在那儿很正常嘛。” ②可是，小米并没有小妹这么轻松。在后来的一个多小时里，她一直牵挂着那袋垃圾，坐卧不安。原来，在鼓浪屿沙滩上玩耍的时候，她们几个女孩儿把吃零食留下的垃圾都放在一只白色塑料袋中，叮嘱小米在离开时将垃圾袋带走。可是，由于玩得太开心，走的时候小米竟忘了这件事。“垃圾袋扔在那儿，肯定会破坏沙滩的美丽！”小米责怪自己太过粗心，十分懊恼。“该怎么补救这个过失呢？”小米焦急地在房间里来回踱步。 ③忽然，小米脑中灵光一闪，一个新奇的想法蹦了出来。她兴奋地拿起手机，打开快递下单软件，抱着试试看的心情，填写了一张前所未有的快递单让快递小哥将“鼓浪屿沙滩大石头上的一只被遗忘的垃圾袋”投递到“附近的垃圾桶”。下单后，她紧握手机等待着。 ④突然，手机响了，是快递小哥打来的。在确认这不是恶搞订单后，快递小哥爽快地按照小米的要求，去鼓浪屿沙滩上找到那只白色垃圾袋，扔进了垃圾桶，并拍下照片发给小米。 ⑤悬着的一颗心终于落地，小米非常满意，在电话中一个劲地感谢着快递小哥。电话那头，快递小哥开心地说：“不用谢我。在鼓浪屿送过那么多快递，这是我做得最开心的一单。”后来，这个故事在网上传开了，大家都为小米点赞。 ⑥这位牵挂一袋垃圾的女孩儿，无疑有着一颗纯净无尘的心。她没有豪言，也没有壮举，有的只是一个小小的善行。在很多人都认为“随手丢掉的一只垃圾袋”不值得牵肠挂肚时，这个女孩儿的牵挂，如同黑暗中的一束烛光，既亮眼，又暖心。 16．小米一直牵挂着那袋垃圾的原因是（   ） A．垃圾袋里有钱 B．怕破坏沙滩的美丽 C．怕被妈妈批评 D．垃圾袋是借来的 17．小米用什么方法解决了这个问题？（   ） A．打电话请朋友帮忙 B．自己返回沙滩去拿 C．请快递小哥帮忙扔进垃圾桶 D．不再理会这件事 18．文中提到“这位牵挂一袋垃圾的女孩儿，无疑有着一颗纯净无尘的心”。以下哪一项最能解释“纯净无尘”在文中的含义？（   ） A．她很少犯错，做事总是很完美 B．她非常爱干净，不能容忍一点垃圾 C．她的想法很简单，不会考虑复杂的事情 D．她的内心善良、有责任感，能自觉守护美好 19．快递小哥说：“在鼓浪屿送过那么多快递，这是我做得最开心的一单。”他感到“最开心”的最主要原因是什么？（   ） A．这个任务非常轻松，不用爬楼送货 B．他帮助别人完成了一件有意义的善事 C．他因此受到了很多人的关注和表扬 D．这个订单很新奇，打破了他的工作常规 20．用简洁的语言梳理故事内容。 起因：小米把一袋垃圾忘在鼓浪屿的沙滩上。 经过：____________________________________________________________ 结果：____________________________________________________________ 21．文中的小米从着急、懊恼、兴奋到满意，你能想象当时她的样子吗？请你用几个动作描写来表现她其中一个心情。 心情( )：_________________________________________________________ 22．这个故事传播到网上后，引发无数网友点赞。请你结合文中的内容，也给小米点个赞，夸夸她吧！ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 家乡有着独特的民俗，当传统文化与现代科技相融，节日变得更加精彩纷呈。认真阅读短文，完成习题。 欢欢喜喜闹元宵 ①正月十五闹元宵，男女老少喜洋洋。在震天动地的锣鼓声中，祁县的社火活动拉开了序幕！大街上人山人海，乡亲们都开着车赶到县城来看红火。 ②彩车从远处缓缓驶来，正中央坐着一位美丽的玻璃杯小姐，她出生于祁县玻璃厂5G智能化生产线，名叫祁祁。完成这次社火表演任务，她将以“祁县玻璃形象大使”的身份，参加“世界玻璃器皿”交流会。想到自己要为家乡代言，祁祁心中________________。 ③社火表演开始了。小学生的腰鼓方阵队伍整齐划一，鼓点铿锵有力；背棍上，身穿漂亮古装的小演员甩动着长袖，仿佛飞天仙子；踩高跷的艺人脚踩2米的高跷，忽然一个腾空跳跃，观众看得提心吊胆，见他稳稳落地，大家马上连声喝彩；划旱船的阿姨们在白胡子爷爷的指挥下，乐悠悠地前行；“刘三推车”里的俏媳妇打扮得花枝招展……祁祁看得______________，一边使劲拍手鼓掌，一边感叹：“社火表演太精彩了！” ④夜幕降临，元宵晚会开始了。“嗡嗡嗡”，成百上千架无人机像蜂群一般飞向夜空。它们一会拼出“昭馀古城”的字样，一会组成“万里茶道”的地图，一会儿又化作一只展翅飞翔的凤凰……无人机表演刚结束，五彩缤纷的烟花秀登场了，像牡丹盛开，如菊花争艳，似流星洒落……祁祁的杯身被烟花照得流光溢彩。□太美了□祁祁不禁连连赞叹□科技让民俗焕发了新的光彩□我要为家乡发展助力添彩□ ⑤此时此刻，祁祁对家乡的未来_____________。她相信，家乡人的生活一定会越过越红火。 23．短文描写了元宵节的哪些活动？请将下图补充完整。 24．文中加点词提心吊胆的意思是______________。我采用____________的方法理解了这个词的意思。我还会写两个含有人体部位名称的四字词语：__________、__________。 25．请在第④自然段的□里填写正确的标点符号。 26．随着元宵庆祝活动的进行，主人公祁祁的心情也发生了变化。选择正确的词语，把序号填写在文中的横线上。 A．兴高采烈        B．满怀憧憬        C．有些忐忑 27．再读短文，找出有新鲜感的词句，摘抄并交流方法。 有新鲜感的词句：__________________________________ 你平时是怎么做摘抄的？________________________________ 28．元宵节过后，祁祁来到“世界玻璃器皿”交流会上，她会如何介绍家乡祁县呢？结合短文内容和生活实际，发挥想象写一写。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 阅读 两棵树 ①大门前有两棵从山上移来的树，一棵叫哥哥树，一棵叫弟弟树。 ②一天夜里，周围静悄悄的。弟弟树抖抖自己头上的大树冠（guān），得意地对哥哥树说：“我看你也太老实了，怎么能容忍（rěn）你的主人把你那么大的树冠砍去了一半？你不痛吗？” ③“有点痛。不过，我倒是担心你……”哥哥树（睹  望  瞪）着弟弟树头上的大树冠担心地说。 ④□担心什么□弟弟树打断哥哥树的话说□最要紧的应该是努力保持咱们体形的完美□ ⑤炎热的夏天很快到来，人们都喜欢到弟弟树的大树冠下乘凉。不久，弟弟树却发出了低沉（的  地  得）叹息声，哥哥树关心地问：“你怎么啦？” ⑥“我很不舒服，太阳晒（的  地  得）我头晕（yūn）眼花。” ⑦“可能是因为你的枝叶过多，水分蒸发得太快。”哥哥树说。 ⑧“可是，我过去从来没有过这种感觉呀！”弟弟树觉得很奇怪。 ⑨“移栽的过程中难免要碰断一些根，单靠剩下的根吸水，会不够用。而我的叶子被砍掉了一半，根吸收的水分与叶子蒸发的水分能够达到平衡（héng），这样就不觉得难熬了呀！” ⑩“那……”弟弟树无言以对，低下头无奈（nài）地说，“那可怎么办呢？” ⑪“赶快将你身上的叶子甩掉一半！” ⑫“不！那光秃秃（tū）的样子太难看了。”弟弟树十分固执（zhí）。 ⑬“难看是一时的。等你渡过了这一关，根扎牢以后，就会好的。”哥哥树坚决地说，“这叫弃车（jū）保帅（shuài）！” （文章有删改） 29．选择恰当的字词，在括号里打“√” 30．在第④段的□填上恰当的标点。 31．最后一段中的“弃车保帅”一词很有新鲜感。联系上下文说说“车”指的是________，“帅”指的是________。（填序号）    ①树根    ②树叶 32．像第⑥段中的“头晕眼花”这样含有身体部位的四字词语，你还知道：____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 33．看到第②段画“ ”词语“静悄悄”，你的眼前会浮现怎样的画面？ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 34．弟弟树夏天不舒服的原因是（    ） A．夏天天气炎热，它不适应。 B．很多人来乘凉，伤害它。 C．它的枝叶太多，移栽后受伤的根吸收的水分不够用。 35．这个童话故事告诉我们（    ） A．做事不能只看眼前或只顾表面。 B．长得漂亮比什么都重要。 C．树栽种在哪里就不要再移动。 魂（hún）牵梦绕九寨沟 ①早就耳闻“黄山归来不看岳，九寨归来不看水”，对于热爱大自然和喜爱摄影的我，也早在心里生出一定要亲睹九寨沟风姿的夙（sù）愿。 ②九寨沟的风光迷人，主要有翠海、飞瀑、彩林、云烟和藏民村寨等景观。而最奇妙的是水，水是九寨沟的灵魂。九寨沟有奇特玲珑的喀（kā）斯特地貌，在呈“Y”字形分布的三条主沟内，水顺着沟谷地形的起伏，潺（chán）潺而流，在灌木林中奔流跌落，产生各种各样的森林瀑布、跌水、飞泉和急滩，形成一长串色彩变幻奇丽的梯式湖面。湖水深浅不同，水底的钙化物和沉淀物不同，在光线照射下异彩纷呈，出现墨绿、宝蓝、翡翠、橙色、浅黄等光色。环湖的彩林又将斑斓的色彩映入清澈平静的湖中，水光浮翠，水影似乎比真景更明丽动人，形成“鱼在天上游，鸟在水底飞”的奇幻景观。 ③为了保护好这份人类的自然遗产，景区规定普通的车辆一律不得进入九寨沟自然保护区，游客搭乘的车辆是用液化气作燃料的环保车。九寨沟天蓝云白，空气清新，水质纯净，林木葱茏，鸟语花香，道路和小径都干干净净，九寨沟景致这般醉人，让游客也格外小心翼翼，生怕一不留神污损了它。是的，人类热爱自然，就必须保护好自然，与自然和谐相处。 ④在游览中，我们脚不停地走，眼不停地看，手中的相机也不停地“咔嚓”。置身于梦幻的童话世界，我们尽情地陶醉于山水之乐，全然没有累的感觉。 ⑤归途中，导游热情地提议大家用一句话说说九寨沟之旅的感受。一位游客赞叹“此景只应天上有”，我应答下句“落入人间不愿归”。是啊，物也有情，感受着人间浓浓的爱意和呵护，谁还愿意回到冷清的万里长天呢？别情依依，魂牵梦绕的九寨沟啊，我们与你真情相约，我们一定会再来！ 36．用上恰当的方法，理解下列词语的意思。 （1）亲睹：______________________________________________________________ （2）小心翼翼：__________________________________________________________ 37．九寨沟的风光迷人，主要有______、______、______、______和藏民村寨等景观。 38．借助关键语句可以帮我们理解一段话的意思。请你默读第②自然段，找出这段话中的关键句，并用“______”画下来。 39．九寨沟的水形成森林瀑布、跌水、飞泉和急滩的原因是什么？请用“ ”在文中画出相关语句。 40．游客赞叹九寨沟“此景只应天上有”，请你也用一两句话赞美九寨沟，试着用上“好像”“仿佛”这类词语。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 香港，璀璨的明珠（节选） 香港还是一个旅游胜地，美不胜收的维多利亚港，让人流连忘返。位于国际会议展览中心东北侧广场上的金紫荆雕塑，是中外游客的必到之处，这是1997年香港回归祖国时中央政府赠送的礼物。每当夜幕降临，香港便成了灯的海洋，“幻彩咏香江”将声和光交织在一起，把香港的夜景映照得绚丽多姿。港湾里闪烁的灯光，像五颜六色的焰火洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯流光溢彩，热情欢迎来自五洲四海的游客。 41．小马想把文中提到的灯全拍下来。除了拍“大型灯光音乐汇演”的灯光，他还应该拍哪些地方的灯光呢？照样子，圈一圈。 42．小马不明白文中“绚丽多姿”的意思，快来告诉他！ 我用_________的方法，知道了“绚丽多姿”的意思是_______。 43．小马说“文字旅行”也很棒，因为他能边读句子边想象画面，你也来试试！ 读到“马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息”这一句话时，我仿佛看到_________。 44．如果要做《香港旅游打卡手册》，选文中你最推荐打卡的是哪一个？请在照片下的括号中打“√”，在横线上写一写推荐理由。 我推荐的理由是：_______________ 阅读下面的短文，按要求答题。 虾趣 ①我家的客厅挂着一幅齐白石的虾图，那十来只虾，画得生动极了。 ②齐白石深刻观察过虾的生活，所以他虾图里的虾栩栩如生。我曾经养过虾，观察过虾。此后，对齐白石虾图之趣有了更深的认识。 ③虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色白些。生命力旺盛的虾，身体透明，生命力减弱的时候，透明度就降低了，逐渐变为奶白色，越是生命力旺盛和食物充足的虾，它头部的那一团黑色的东西越明显，那是它的脏腑和没有消化完的食物。活蹦乱跳的虾，我们完全可以看到它的头壳里器官的搏动。 ④虾是喜欢嬉戏的，常常两只纠缠在一起，互相用长钳逗弄着玩。 ⑤虾游动起来也特别有趣。前进的时候，伸直了两只钳（qián）足，当它遇险迅速后退的时候，两只长长的钳足就缩起来了。 ⑥虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下，然后赶紧后退，接着再试、再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼。吃东西的时候，用脚爪辅助，桡（ráo）足快乐地划动着。有时，它仅仅用两只脚支地，其他的脚和整个身体都斜翘起来。 ⑦观察了虾的生活，我逐渐明白，齐白石画那十几只虾，是颇费心机的，它们真是多彩多姿！既有来自淤泥地带较黑的虾，也有来自沙底地带较白的虾。它们头壳里那一团黑色都很突出，显出旺盛的生命力。它们有正在向前游的，也有正在向后退的，更有正在嬉戏和觅食的。画面上没有藻类、沙石、水纹，但是只要看到那些虾的姿态，仿佛这一切都有了！不知道这位老画家观察了多少虾，画得这样出神入化！ 45．摘录三个描写齐白石虾图里的虾画得好的四字词语。 ①____________    ②____________    ③____________ 46．第⑦自然段有一个加点的词语“颇费心机”，你将用什么方法理解这个词语，再用自己的话说说它的意思。 我用______（方法），知道了这个词语的意思是________________________。 47．默读文章，看看作者主要对虾的哪些方面作了细致观察，尝试着按顺序把下面空缺补充完整。 虾的颜色和生命力——____________——____________——____________ 48．星期天，爸爸想做一个拿手菜——“龙井虾仁”，要去菜场购买鲜活的河虾，你可以给他一些选择活虾的建议吗？用简洁的话写下来。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 49．从文章写齐白石老人画虾中我们能读出点什么道理？ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．阔别已久；一尘不染；恬静美丽；车水马龙；诗情画意；引吭高歌 2．B（√） 1．眺望远处　　2．近处　　3．身边 3．乡村的傍晚多美呀！ 我多么喜欢乡村这迷人的傍晚！我多么喜爱这乡村恬静的生活！ 4．城市的傍晚，夕阳把高楼的玻璃幕墙染成了暖金色，下班的车流汇成一条彩色的长河，街边的小吃摊飘出阵阵香气，热闹又温暖。 【导语】这是一篇清新动人的写景抒情散文，以从远到近的空间顺序铺展乡村傍晚画卷，将夕阳、稻田、水牛等乡野景物自然串联，巧用比喻、拟人让静态乡野鲜活起来，又以城市喧嚣衬出乡野的恬静醉人，字里行间满溢着作者对故乡田园生活的挚爱，读来沁人心脾。 1．阔别已久：指分开、离别了很长的时间。 引吭高歌：指放开喉咙，高声歌唱。 诗情画意：指像诗画里所描摹的那样，充满了美好的意境。 恬静美丽：指安静、闲适，同时又十分美好。 一尘不染：原指佛教徒修行时排除物欲、保持心地洁净，文中指环境非常清洁，一点灰尘都没有。 车水马龙：车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝，十分繁华热闹。 文中“我回到（）的山村故乡”，“回到”表明作者此前离开过故乡，“阔别已久”能精准体现出离开故乡时间之长，契合作者重返故乡的背景。 大雨的冲刷作用会让自然景物变得格外干净，“一尘不染”恰好能描绘出大雨后乡村山川野岭洁净无杂的状态。 下文描写了夕阳、晚霞、群山、村落、炊烟等景物，整体氛围安静祥和、景致优美，“恬静美丽”既概括了乡村晚景的“静”，又体现了其“美”，贴合景物描写的整体基调。 用“看不到”“听不到”将乡村与城市对比，突出乡村的安静，“车水马龙”是城市繁华热闹、车马喧嚣的典型特征，与乡村的静谧形成鲜明反差，符合对比语境。 文中“面对充满（）的乡村晚景，‘呜呜’地长叫几声来打发自己快乐的情怀和感受”，此时乡村有夕阳、稻田、瓜地等美景，整体氛围充满美感和意境，仿佛诗画一般，“诗情画意”能准确概括这份美好的意境，契合水牛所处的环境氛围。 “引吭高歌”指大水牛放开喉咙高声鸣叫，生动地写出了水牛欢快鸣叫的样子，也表现出乡村傍晚的生机与活力。 2．第②段开头：“眺望远处”，描写的是远处的夕阳、晚霞、群山等。第③段开头：“近处，是一片金黄的稻田”，描写的是近处的稻田、丝瓜架等。第④段开头：“在我身边的山坡上”，描写的是身边山坡上的水牛。根据关键词判断顺序，从“远处”到“近处”再到“身边”，符合从远到近的观察顺序。摘录段落中体现顺序的三个词语：眺望远处、近处、身边。 3．第⑤段“乡村的傍晚多美呀！”直接抒发了作者对乡村傍晚美景的赞叹。 第⑤段“我多么喜欢乡村这迷人的傍晚！我多么喜爱这乡村恬静的生活！”用两个“多么”加强语气，直接表达了作者对乡村傍晚景色的热爱与赞美，也点明了全文的中心思想。 4．用两三句话描绘城市的傍晚，注意和乡村傍晚形成对比。抓住城市傍晚的典型元素，如车流、灯光、人群、建筑等，融入自己的感受即可。 示例：城市的傍晚，华灯初上，霓虹次第亮起，把夜空映照得五彩斑斓。广场上，人们随着音乐起舞，一天的疲惫在欢声笑语中渐渐消散。 5． 二维码是什么？ 二维码存在哪些信息安全隐患？ 6．表层含义：通过扫描二维码立即进行支付。深层含义：利用“码上”和“马上”的谐音，体现出这种支付方式快捷、迅速的特点。 7．扫码前，仔细看，不明来源不点开！ 【导语】这是一篇贴近日常的科普说明文，整体逻辑清晰，采用“定义——应用——隐患——总结”的顺承结构，脉络规整，十分适合作为中小学说明文阅读文本。内容紧扣大众日常二维码使用场景，专业知识讲解浅显通俗，既科普了二维码常识，也点出使用风险，兼具知识性与实用性，贴合当下生活。 5． 第(1)空：文章第①段介绍了二维码的定义、原理，所以对应的问题是什么是二维码？ 第(3)空：文章第③段讲了二维码支付的两种形态，以及静态码的安全风险，所以对应的问题是二维码支付存在哪些安全隐患？ 6．表层含义：“码”指二维码，意思是通过扫描二维码完成支付。深层含义：“码”谐音“马”，“马上支付”的意思，突出支付的便捷、快速，体现了汉语谐音的趣味性和表达的生动性。 7．标语需要简洁、易记，同时突出安全扫码的主题。 示例1：扫码需谨慎，安全不放松。 示例2：陌生二维码，坚决不扫码。 8． 数量 各种各样 9．B 10．西沙群岛也是鸟的天下 海鸟多    鸟蛋多 11．B 12．海底的海龟多悠闲呀！一只大海龟披着带纹路的硬壳，慢悠悠划过珊瑚丛，它划动短短的四肢，不慌不忙，就像在海底散步一样。 【导语】这篇阅读文章通过生动的描写，展现了西沙群岛丰富的海洋生物和鸟类资源。选段①以鱼为主题，通过细腻的描绘，突出了鱼的多样性和数量之多，语言形象生动，如“游动的时候飘飘摇摇”、“鼓起气来像皮球一样圆”，给读者以强烈的视觉冲击。选段②则转向岛上鸟类生态，通过描述树林、鸟蛋和鸟粪，展现了西沙群岛作为鸟类栖息地的独特环境。整体上，文章语言简洁明快，结构清晰，通过具体细节的刻画，成功传达了西沙群岛的自然之美和生态多样性。 8．本题考查内容及词语的理解。 “成群结队”意思为：众多的人或动物结成一群群、一队队。结合第①段句子“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。”可知“成群结队”描绘出鱼聚集在一起，数量众多的样子； “各种各样”意思为：具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。结合第①段句子“有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。”可知“各种各样”则体现出鱼的种类丰富多样。 9．本题考查句子的理解。 结合选文中画线句子“一半是水，一半是鱼”可知，这并非客观比例描述，而是使用夸张手法强调鱼的数量极多。 故选B。 10．本题考查关键句和文章内容理解。 结合第②段句子“西沙群岛也是鸟的天下。”可知段落开头写了“西沙群岛也是鸟的天下。”接着写“岛上有一片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。”表明西沙群岛适合海鸟栖息，海鸟的栖息环境好，故海鸟的种类多；“遍地都是鸟蛋”说明了鸟蛋多；“一层厚厚的鸟粪”说明鸟粪的数量多。前文写“岛是鸟的天下”，后文海鸟多、鸟蛋多、鸟粪多三方面展开说明，体现“西沙群岛也是鸟的天下”这一主题，整段是围绕这句话来写的。 11．本题考查对材料的理解。 B．结合题干的图片中“紫外线：弱”可知，紫外线很弱。故叙述不正确。 故选B。 12．本题考查语言表达。 从题干中任选一幅图，并围绕一个意思来写几句话，只要语句通顺、符合图意即可。 如：第一幅图：海底的海龟是个十足的“慢先生”。它背着花纹斑驳的硬壳，不紧不慢地划动四肢，像是在悠闲地散步。一群圆滚滚的小鱼追着它游，时而蹭蹭它的壳，时而绕到它身前，海龟也不恼，依旧慢悠悠地在珊瑚礁间穿梭。    第二幅图：沙滩上的贝壳美丽极了。它们有的带着螺旋纹路，有的像展开的小折扇，还有的裹着粉紫相间的花纹，挤挤挨挨地铺满了沙滩。阳光洒在上面，贝壳们像撒了一地的小宝石，闪着细碎的光。 13． C B C 14．乡村的四季，是不一样的四季。它的春、夏、秋、冬都有着独特的乡下味道。 15．我最喜欢乡村的秋天。因为秋天是丰收的季节，能看到满田成熟的稻谷、挂满果实的果树，农民伯伯收获时的喜悦也很感染人。 【导语】这篇文章以“乡村的四季有独特乡下味道”为核心，分别描绘春之复苏、夏之惬意、秋之丰收、冬之快乐，展现乡村四季的多彩，语言生动，充满对乡村的喜爱与赞美，能让读者感受到乡村四季的美好。 13．（1）文章围绕乡村的春、夏、秋、冬四季展开，描述每个季节的独特“味道”，“乡村的四季”能准确概括文章主要内容，而“四季的味道”范围太宽泛；“独特的乡下”没有突出四季，故选C。 （2）“如果……就……”表示假设关系，符合“喜欢乡下的世界”是假设的情况，“带着一份美丽的心情去乡下走走看看”是假设成立后的做法；而“只有……才……”表条件关系，“即使……也……”表转折关系，都不符合语境。故选B。 （3）从文中第④段“秋天的味道是丰收……农民伯伯唱着小曲，带着喜悦的心情走在田间的小路上……真不愧是大丰收啊！”可知，写出了秋天的味道。故选C。 14．文章开篇第①段“乡村的四季，是不一样的四季。它的春、夏、秋、冬都有着独特的乡下味道”总领全文，后文分别围绕四季的独特“味道”展开描写，所以中心句是：乡村的四季，是不一样的四季。它的春、夏、秋、冬都有着独特的乡下味道。 15．结合文中对乡村某一季节的描写，阐述喜欢的原因，表达合理即可。 示例：我最喜欢乡村的冬天，因为冬天一下雪，整个乡村就变成了银装素裹的世界。孩子们可以在雪地里打雪仗、堆雪人，大人们围坐在炉火旁聊天，温馨又快乐。 16．B 17．C 18．D 19．B 20． 小米牵挂垃圾，担心破坏沙滩美景，便下单请快递小哥帮忙处理。 快递小哥完成任务，小米安心，此事传开后获众人点赞。 21． 着急 她在房间里来回踱步，不停地搓着手。 22．小米，你爱护环境、有担当，小小善行温暖人心，为你点赞！ 【导语】本文选材新颖、立意深刻，以“牵挂一袋垃圾”为切入点，用细腻的心理描写刻画小米的愧疚与补救，情节真实动人。快递小哥的配合让小事暖人心，结尾升华主题，凸显“微小善行见本心”的道理，语言朴实流畅，情感真挚，传递出正能量，易引发读者共鸣。 16．本题考查文章内容理解。 文中第②自然段明确写道“垃圾袋扔在那儿，肯定会破坏沙滩的美丽！”小米责怪自己粗心，一直牵挂、不安，是因为担心垃圾破坏鼓浪屿美丽的沙滩，这是她最在意的原因。 故选B。 17．本题考查文章内容理解。 结合短文第③自然段“忽然，小米脑中灵光一闪，一个新奇的想法蹦了出来。她兴奋地拿起手机，打开快递下单软件，抱着试试看的心情，填写了一张前所未有的快递单让快递小哥将‘鼓浪屿沙滩大石头上的一只被遗忘的垃圾袋’投递到‘附近的垃圾桶’”，第④自然段“突然，手机响了，是快递小哥打来的。在确认这不是恶搞订单后，快递小哥爽快地按照小米的要求，去鼓浪屿沙滩上找到那只白色垃圾袋，扔进了垃圾桶，并拍下照片发给小米。”可知，小米下单让快递小哥去沙滩上找到垃圾袋并投进附近垃圾桶。快递小哥按要求完成了这件事，小米就这样解决了问题。 故选C。 18．本题考查理解词语的含义。 A．文中小米明明忘记带走垃圾，犯了错，所以这个说法错误。 B．“纯净无尘”不是指爱干净，而是指心灵美好，所以这个理解错误。 C．文中没有说她想法简单，而是写她有责任心，所以这个解释错误。 D．小米牵挂垃圾，是怕破坏沙滩美景，还主动想办法解决，体现了善良、有担当，这正是“纯净无尘”的意思，正确。 故选D。 19．本题考查文章内容理解。 A．文中没有提到任务轻、不爬楼，不是开心的原因，错误。 B．快递小哥帮小米把垃圾扔进垃圾桶，守护了沙滩的美丽，这是一件有爱心、有意义的好事，所以他最开心，正确。 C．文中没有说他是为了被关注、被表扬才开心，错误。 D．新奇只是特点，不是他“最开心”的真正原因，错误。 故选B。 20．本题考查文章内容概括。 经过：结合文章第②自然段“她一直牵挂着那袋垃圾，坐卧不安”“‘垃圾袋扔在那儿，肯定会破坏沙滩的美丽！’小米责怪自己太过粗心，十分懊恼”可知，小米因担心被遗忘的垃圾袋破坏沙滩的美丽而深深自责，内心焦急不安，一心想补救自己的过失。结合文章第③自然段 “她兴奋地拿起手机，打开快递下单软件，抱着试试看的心情，填写了一张前所未有的快递单——让快递小哥将‘鼓浪屿沙滩大石头上的一只被遗忘的垃圾袋’投递到‘附近的垃圾桶’”可知，小米想到了一个新奇的办法：通过快递下单，委托快递小哥去沙滩上找到那袋垃圾并扔进垃圾桶，随后她便焦急地等待着。可概括为：小米牵挂垃圾，担心破坏沙滩美景，便下单请快递小哥帮忙处理。 结果：结合文章第④⑤⑥自然段可知，结果是：快递小哥按小米的要求，找到沙滩上的垃圾袋并扔进垃圾桶，还拍下照片发给小米。小米悬着的心落了地，十分感激快递小哥；后来这个故事在网上传开，大家都为小米的善良和责任心点赞，快递小哥也说这是他送过最开心的一单。可概括为：快递小哥完成任务，小米安心，此事传开后获众人点赞。 21．本题考查通过动作描写表现人物心情。 首先要读懂文中小米的情绪变化：着急→懊恼→兴奋→满意。做题时，先选定一种心情，再想一想人在这种心情下会做出什么动作、神态，用简洁的动作词语把当时的样子写出来，让动作能直接体现心情，不用多余的话。 示例： 心情（着急）：小米在房间里不停地来回走动，双手紧紧攥在一起，眉头皱得紧紧的。 心情（懊恼）：小米低下头，轻轻拍了拍自己的额头，不住地叹气，十分后悔。 心情（兴奋）：小米眼睛突然一亮，立刻拿起手机，手指快速地在屏幕上操作。 心情（满意）：小米轻轻舒了一口气，放下手机，脸上露出了轻松安心的笑容。 22．本题考查开放性作答。 先读懂故事内容，抓住小米有责任心、爱护环境、善良、自觉守护美景的品质，再用真诚、简洁的语言夸奖她，把她的优点说清楚，表达点赞和敬佩的心情。 示例：小米，你真是个有责任心、爱护环境的好孩子！你牵挂一袋垃圾，用心守护沙滩美景，你的善良和担当值得我们每个人学习，为你点赞！ 23．腰鼓    背棍    划旱船    “刘三推车” 元宵晚会    无人机表演   烟花秀表演 24． 形容十分担心或害怕。文中形容观众们担心踩高跷的艺人摔倒。 联系上下文 目瞪口呆 面红耳赤 25．“！”，“，。” 26．C A B 27． 示例：无人机表演刚结束，五彩缤纷的烟花秀登场了，像牡丹盛开，如菊花争艳，似流星洒落…… 画出写得好的词句，记录在摘抄本上；归类摘抄；在生动词句的旁边写感受；给摘抄的内容注明出处等。 28．大家好！我是祁祁，来自人杰地灵的祁县。我的家乡不仅有历史悠久的昭馀古城，还有名扬四海的乔家大院。元宵节社火活动更是丰富多彩，热闹非凡。祁县是“玻璃器皿之都”，这里的玻璃器皿晶莹剔透、工艺精湛。欢迎大家来祁县感受深厚的晋商文化，体验独特的民俗魅力。祁县人民欢迎您的到来。我在祁县等你！ 【导语】这篇文章以玻璃杯小姐祁祁的视角，描绘了祁县欢欢喜喜闹元宵的场景。文章结构清晰，白天写社火表演，展现传统民俗的魅力；夜晚写无人机表演和烟花秀，体现科技与民俗的融合。语言生动，如对社火表演的描写，使读者身临其境。通过祁祁的心情变化，表达了对家乡的热爱与对未来的憧憬，充满了节日的喜庆氛围。 23．从文章中可知，白天的社火表演有多种形式，第③段“小学生的腰鼓方阵队伍整齐划一，鼓点铿锵有力”，可知有腰鼓表演；“背棍上，身穿漂亮古装的小演员甩动着长袖，仿佛飞天仙子”，有背棍表演；“划旱船的阿姨们在白胡子爷爷的指挥下，乐悠悠地前行”，有划旱船表演；“‘刘三推车’里的俏媳妇打扮得花枝招展”，有“刘三推车”表演。 夜晚的活动在第④段，“夜幕降临，元宵晚会开始了。”可知晚上的是元宵晚会，“‘嗡嗡嗡’，成百上千架无人机像蜂群一般飞向夜空”，是无人机表演；“五彩缤纷的烟花秀登场了，像牡丹盛开，如菊花争艳，似流星洒落”，是烟花秀表演。 24．“提心吊胆”在文中第③段“踩高跷的艺人脚踩2米的高跷，忽然一个腾空跳跃，观众看得提心吊胆，见他稳稳落地，大家马上连声喝彩”，形容观众看到踩高跷艺人危险动作时担心、害怕的心情。 理解词语意思的方法有很多，比如联系上下文，从观众对艺人腾空跳跃这一危险动作的反应，能体会到“提心吊胆”的含义；还可以找近义词、反义词等方法。 含有人体部位名称的四字词语有很多，如：七嘴八舌、手舞足蹈、提心吊胆、牵肠挂肚等。 25．第④段中“太美了”是祁祁的感叹，语气强烈，所以后面用感叹号；“祁祁不禁连连赞叹”后表示停顿，用逗号；“科技让民俗焕发了新的光彩”“我要为家乡发展助力添彩”都是祁祁说的话，所以要用引号引起来，前一句是后一句的原因，两句中间用逗号，这两句话表达完整意思，第二句后用句号。正确的标点为：“太美了！”祁祁不禁连连赞叹，“科技让民俗焕发了新的光彩，我要为家乡发展助力添彩。” 26．本题考查选词填空。 A．兴高采烈：意思是形容人的情绪处于兴奋、愉悦、充满活力的状态，表现出非常高兴的样子。 B．满怀憧憬：“憧憬”意思是对某种事物的期待与向往，“满怀憧憬”即内心充满了对某种美好事物、未来情景等的期待和向往。 C．有些忐忑“忐忑”形容心神不定，心里七上八下的。“有些忐忑”指有一点心神不宁、心里不安稳的状态。 文章中祁祁的心情随着活动的进行而变化。第②段“完成这次社火表演任务，她将以‘祁县玻璃形象大使’的身份，参加‘世界玻璃器皿’交流会。想到自己要为家乡代言”，此时祁祁心情是有些忐忑的，因为这是一项重要任务，所以第一处选C； 第③段“祁祁看得______________，一边使劲拍手鼓掌，一边感叹：‘社火表演太精彩了！’”，看到精彩的社火表演，祁祁非常高兴，所以这里是兴高采烈，选A； 第⑤段“此时此刻，祁祁对家乡的未来_____________。她相信，家乡人的生活一定会越过越红火”，表达了祁祁对家乡未来充满期待和向往，所以是满怀憧憬，选B。作答时要结合上下文，体会祁祁在不同情境下的心情。 27．有新鲜感的词句可以是富有想象力、运用修辞手法或描写生动的语句。在文中找出有新鲜感的词句，摘抄并交流方法。 示例：成百上千架无人机像蜂群一般飞向夜空 我平时摘抄的方法：阅读时随手记下好词佳句，或在课本上圈画并加注解释，积累到专门的笔记本中。 28．祁祁在“世界玻璃器皿”交流会上介绍家乡祁县，要结合短文内容突出家乡的特色，合理通顺即可。 示例：我的家乡祁县不仅是历史悠久的玻璃器皿生产基地，还拥有热闹非凡的元宵社火表演。白天有铿锵的腰鼓方阵、惊险的踩高跷，晚上还有科技感十足的无人机表演和绚丽烟花秀，展现了传统与现代的美妙融合…… 29．望  的  得 30．“   ！”     ，“     。” 31． ② ① 32．头重脚轻、目瞪口呆、手忙脚乱。 33．夜晚的大门前一片安静，没有行人的脚步声，没有虫儿的鸣叫声，连微风拂过的沙沙声都没有，天地间静悄悄的，只有两棵移栽来的树静静伫立在门前，一切都显得格外安宁。 34．C 35．A 【导语】这篇《两棵树》以拟人化手法，借兄弟树的不同境遇与选择，隐喻成长中的取舍智慧。哥哥树懂得“弃车保帅”，隐忍修剪以平衡生长；弟弟树执着于外形完美，最终陷入困境。文章情节简洁，对话生动，用自然现象映射人生哲理，浅显中蕴含深刻的生活启示，适合引导读者思考取舍与长远发展的关系 29．本题考查选词填空。 “睹、望、瞪”：“睹”是“看见”，不能与“着”搭配；“瞪”是用力睁大眼睛看，多表生气、吃惊，不符合哥哥树“担心”的神情；“望”是看着，贴合哥哥树担忧地看向弟弟树的状态，选“望”。 “的、地、得”：“低沉”后接名词“叹息声”，定语修饰名词用“的”； “晒”后接补语“头晕眼花”，补充说明“晒”的结果，动词后接补语用“得”。 30．本题考查加标点。 “担心什么”是弟弟树的话，由“打断”可知，语气是强硬的，语气强烈，故需加前引号+感叹号+后引号；“弟弟树打断哥哥树的话说”是对话中间的提示语，后面加逗号；“最要紧的应该是努力保持咱们体形的完美”是弟弟树的后续说话内容，加前引号+句号+后引号。 故为：“担心什么！”弟弟树打断哥哥树的话，“最要紧的应该是努力保持咱们体形的完美。” 31．本题考查对词语的理解。 哥哥树让弟弟树“赶快将你身上的叶子甩掉一半”，并说这是“弃车保帅”，可见“车”是需要被舍弃的东西，即②树叶； 而舍弃树叶的目的，是让移栽后受伤的根能减少水分消耗，保住树根（树的根本)，让树顺利活下去，因此“帅”是①树根。 32．本题考查词语积累。 要求是含身体部位的四字词语，结合日常积累，写出常见、规范的词语即可。 含有身体部位的四字词语还有：咬牙切齿、头重脚轻、眼高手低、鼻青脸肿、垂头丧气、心狠手辣等。 33．本题考查了联想能力。 结合文本语境“一天夜里，周围静悄悄的”，画面的时间是夜晚，地点是大门前，主体是两棵树，要围绕“静”展开，写出周围没有声响的具体状态，语言要生动、贴合场景。 示例：夜晚的庭院里静悄悄的，没有一丝风，哥哥树和弟弟树的树叶都纹丝不动，周围只能听到偶尔的虫鸣，月光洒在树干上，一切都安静得像一幅静止的画。 34．本题考查了内容的理解。 A．错误，同样是夏天，哥哥树并未出现不适，说明不是单纯不适应夏天，而是弟弟树自身的问题； B．错误，文中仅说人们喜欢到弟弟树的树冠下乘凉，未提及人们的行为对它造成了伤害； C．正确，第⑨段明确写了“移栽的过程中难免要碰断一些根，单靠剩下的根吸水，会不够用”，而弟弟树枝叶过多，水分蒸发太快，这是它不舒服的根本原因。 故选C。 35．本题考查了对主题的理解。 A．正确，弟弟树只顾追求“体形的完美”这一表面的美观，舍不得舍弃树叶，却因枝叶过多导致身体不适，体现了“做事不能只看眼前或只顾表面，要懂得取舍”的道理，贴合故事主旨； B．错误，故事中弟弟树因过分追求外表漂亮陷入困境，与“长得漂亮比什么都重要”的观点完全相反； C．错误，故事的核心不是“树不能移栽”，而是移栽后要根据实际情况做出取舍，哥哥树移栽后因被砍去一半树冠，实现了水分的平衡，并未出现问题。 故选A。 36． 亲眼看见。 形容非常小心谨慎，不敢疏忽。 37． 翠海 飞瀑 彩林 云烟 38．而最奇妙的是水，水是九寨沟的灵魂。 39．水顺着沟谷地形的起伏，潺潺而流，在灌木林中奔流跌落 40．九寨沟的湖水清澈见底，仿佛一块巨大的翡翠；瀑布飞流直下，好像天上飘落的银绸。 【导语】这篇《魂牵梦绕九寨沟》以细腻的笔触描绘了九寨沟的自然奇观，通过“水是九寨沟的灵魂”这一核心意象，展现了湖光山色的梦幻之美。文章结构清晰，从向往到亲历再到离别，情感层层递进。作者善用色彩词汇（墨绿、宝蓝、翡翠等）构建视觉盛宴，并巧妙通过“鱼在天上游”等反常理描写凸显景致奇幻。环保意识的自然融入（如环保车）使文章兼具审美价值与现实意义，结尾的诗歌化表达更强化了人与自然的情感共鸣。 36．本题考查对词语的理解。 （1）亲睹‌：从文章第①段“早就耳闻‘黄山归来不看岳，九寨归来不看水’，对于热爱大自然和喜爱摄影的我，也早在心里生出一定要亲睹九寨风姿的夙愿”可知，作者听闻九寨沟的美名后，内心渴望亲眼看到它的风姿。“亲”有亲自的意思，“睹”是看见的意思，所以“亲睹”就是亲眼看到。结合上下文语境，作者对九寨沟充满向往，“亲睹”准确地表达了作者想要亲眼见识九寨沟的急切心情。 （2）小心翼翼‌：在文章第③段“九寨沟景致这般醉人，让游客也格外小心翼翼，生怕一不留神污损了它”中，描述了九寨沟景色迷人且干净，游客们因为害怕不小心弄脏或损坏了这美丽的自然环境，所以行动上格外谨慎。“小心翼翼”这个词中，“小心”指谨慎、留神，“翼翼”形容恭敬、慎重的样子，合起来表示举动非常谨慎，一点也不敢马虎。这里生动地体现出游客们对九寨沟的珍视。 37．本题考查对文段内容的理解。 从第②段首句“主要有翠海、飞瀑、彩林、云烟和藏民村寨等景观”可以从原文中提取关键词即可得出答案，分别为翠海、飞瀑、彩林、云烟。 38．本题考查找关键句。 第②段主要围绕九寨沟的水展开描述，先指出水是九寨沟的灵魂，接着描述了水在沟谷中形成的各种景观以及湖水色彩的奇幻。其中“而最奇妙的是水，水是九寨沟的灵魂。”这句话统领了整段内容，后文都是围绕水的特色和景观进行阐述的，应将其画出。 39．本题考查对文段内容的理解和找关键句。 文章第②段中“九寨沟有奇特玲珑的喀斯特地貌，在呈‘Y’字形分布的三条主沟内，水顺着沟谷地形的起伏，潺潺而流，在灌木林中奔流跌落，产生各种各样的森林瀑布、跌水、飞泉和急滩”，明确说明了九寨沟的水形成这些景观的原因是其奇特玲珑的喀斯特地貌以及沟谷地形，水顺着地形起伏在灌木林中奔流跌落。所以应将“顺着沟谷地形的起伏，潺潺而流，在灌木林中奔流跌落，”用波浪线画出。 40．本题考查开放性作答。 结合文中水的色彩和倒影的描写，用比喻句表达对九寨沟的赞美，合理通顺即可。 示例：九寨沟的湖水清澈见底，仿佛一块块闪亮的宝石镶嵌在山谷中；彩林倒映在水面，好像一幅流动的油画。 41．港湾里闪烁的灯光       马路上一串串明亮的车灯      高楼大厦的霓虹灯 42． 联系上下文 形容香港的夜景色彩繁多、美丽多样，十分好看。 43．马路上一辆辆汽车接连不断地驶过，车灯连成一条闪闪发光的长河，一直向前奔流。 44．维多利亚港√   维多利亚港的灯光美不胜收，夜幕降临时，港湾里的灯光像五颜六色的焰火洒落人间，马路上的车灯如闪光的长河奔流不息，霓虹灯流光溢彩，能欣赏到绚丽多姿的香港夜景，是旅游必打卡的胜地。 【导语】《香港，璀璨的明珠》节选紧扣香港的旅游特色，从维多利亚港夜景、金紫荆雕塑意义到夜游氛围展开描写，画面感十足。语言贴合三年级认知，用“美丽”“绚丽多姿”等词勾勒场景，兼顾景物描写与情感表达。虽篇幅简短，却精准抓住香港旅游核心亮点，让读者直观感受到香港的独特魅力，兼具可读性与感染力。 41．本题考查内容理解和提取关键信息。 阅读选段可知，文中关于灯光的描写很多，“港湾里闪烁的灯光，像五颜六色的焰火洒落人间。”描写的是维多利亚港的灯光；“马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。”描写的是马路上的灯光；“高楼大厦的霓虹灯流光溢彩，热情欢迎来自五洲四海的游客。”描写的是高楼大厦的霓虹灯。 42．本题考查词语理解和阅读策略。 结合所学知识可知，在理解词语的时候可以拆字解词法、联系上下文法、近义词替换法、联系生活实际等。“绚”是指色彩鲜艳；“丽”是指美丽；“多”是指多种多样；“姿”是指姿态、形态。“绚丽多姿”常用于形容景色、事物或表演等色彩艳丽斑斓，形态姿态多种多样，非常美丽动人。 还可以结合上下文内容进行词语的理解，文中描写香港夜晚的灯光，有“港湾里闪烁的灯光”“马路上一串串明亮的车灯”“高楼大厦的霓虹灯”。这些灯光颜色鲜艳、样子多变，看起来非常美丽动人。由此可知，“绚丽多彩”形容色彩鲜艳、形态多样，非常美丽。 43．本题考查想象写话。 阅读题干中的句子可知，这是一个比喻句。题干要求对句子进行想象和扩写。想象时要结合比喻句“如同闪光的长河”，想象本体（车灯）和喻体（长河）的画面，需突出“一串串、明亮、奔流不息”的特点。把“车灯”的“亮、串”和“长河”的“长、流、闪光”结合起来，从颜色、形状、动作补充细节。 例：我仿佛看到马路上一辆辆汽车接连不断地驶过，一串串明亮的车灯连在一起，像一条闪闪发光的长河，一直向前奔流不息。 44．本题考查语言表达能力。 阅读题干可知，需要从维多利亚港、金紫荆雕塑、夜游香港三个景点中选一个，写推荐理由。阐述理由时，要结合选段中提到的关键信息如维多利亚港的夜景、金紫荆雕塑的纪念意义、夜游香港的氛围。先确定要选的景点；抓住景点的核心特色（风景美/有纪念意义/体验独特） 例：维多利亚港（√） 我推荐的理由是：维多利亚港的夜景特别美丽，港湾里闪烁的灯光像五颜六色的焰火，还有来来往往的船只，看着让人觉得很震撼。 金紫荆雕塑（√） 我推荐的理由是：金紫荆雕塑代表着香港，它的样子漂亮，还藏着特别的纪念意义，来这里打卡能了解香港的故事。 夜游香港（√） 我推荐的理由是：夜游香港能看到五颜六色的灯光照亮城市，还有闪亮的车灯和璀璨的霓虹，画面绚丽多姿，特别有氛围感。 45． 栩栩如生 多彩多姿 出神入化 46． 联系上下文 为了做成某件事，费了很多心思 47． 虾的嬉戏 虾的游动 虾的吃食 48．选择身体透明，头壳里器官搏动明显且头部黑色的东西越明显越好的虾。 49．我们要想在某方面取得成功，就需要深入观察事物，付出努力和心思。 【导语】这篇短文以齐白石的虾图为切入点，通过细腻的观察描写展现了虾的生态特征。文章结构清晰，从静态画面引出动态观察，层层递进地描绘了虾的体色变化、嬉戏姿态、游动方式和进食特点。作者将艺术鉴赏与自然观察相结合，既展现了画家“师法自然”的创作精髓，又体现了细致观察的重要性。语言生动形象，多处运用拟人手法（如“逗弄着玩”“放胆大嚼”），使虾的形象跃然纸上。结尾处对艺术创作的感悟，升华了“观察入微方能传神”的主题思想。 45．本题考查找关键词语。 在文中第②段“齐白石深刻观察过虾的生活，所以他虾图里的虾栩栩如生”，第⑦段“齐白石画那十几只虾，是颇费心机的，它们真是多彩多姿”“不知道这位老画家观察了多少虾，画得这样出神入化”可找到“栩栩如生”“多彩多姿”“出神入化”。 46．本题考查对词语的理解方法及含义。 选择联系上下文、拆词或查词典等方法中的一种来理解“颇费心机”即可。 示例：我用查字典，知道了这个词语的意思是为了做成某件事，费了很多心思。 47．本题考查对文章内容的梳理。 文章第③段写了虾的颜色和生命力，第④段写虾“喜欢嬉戏，常常两只纠缠在一起”，第⑤段写虾前进、遇危险后退时的动作，第⑥段写虾吃食物时的试探动作，所以空缺处依次为虾的嬉戏、虾的游动、虾吃食物。 48．本题考查对文章内容的运用。 根据文中“生命力旺盛的虾，身体透明，生命力减弱的时候，透明度就降低了，逐渐变为奶白色，越是生命力旺盛和食物充足的虾，它头部的那一团黑色的东西越明显，那是它的脏腑和没有消化完的食物。活蹦乱跳的虾，我们完全可以看到它的头壳里器官的搏动”，这些信息可以直接转化为挑选活虾的实用技巧，可以给爸爸选择活虾的建议。 49．本题考查对文章主旨的理解。 先从文中找到齐白石因细致观察虾的生活，才画出栩栩如生虾图的关键语句，提炼出“细致观察是艺术创作成功的关键”这一核心逻辑，再将其上升为艺术源于生活、用心观察和付出努力才能做出优秀成果的普遍道理，最后有条理地组织语言表达即可。 $