3.2 宪法具有最高法律效力 课件-2025-2026学年（五四学制）统编版道德与法治六年级下册

宪法具有最高法律效力 部编版 第一单元 《生活中的法律》 第三课《宪法是根本法》第2课时 义务教育教科书（五·四学制） 道德与法治 六年级下册 教学目标 01 通过小组合作探究，知道宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，在国家法律体系中有着至高无上的地位，其他法律是根据宪法制定的。 02 通过分析真实社会案例，了解宪法规定公民的基本权利与基本义务，规范国家权力机关的行为，理解宪法的最高效力在生活中的具体体现，增强维护宪法权威的意识。 1 01 教学重难点 。 02 重点： 难点： 结合具体情境，说明宪法与其他法律的关系。 理解宪法在法律体系中具有最高的法律地位， 树立宪法至上的观念。 复习巩固 每年12月4日是国家宪法日，设立国家宪法日具有重要意义。 从国家宪法日说起 宪法是国家的根本法，是党和人民意志的集中体现。 宪法是根本的活动准则， 人人负有维护宪法尊严、 保证宪法实施的职责。 观看公益短片《法治让生活更美好》，感受法治带来的温暖与力量。 如何理解宪法具有最高法律效力？ 子议题一 宪法与其他法律的关系是什么？ 子议题二 宪法的作用如何体现在社会生活中？ 在这些保护我们的法律中，宪法被称为国家的根本法。每年的12月4日是国家宪法日。那么，我们该如何正确认识国家宪法日呢？ 议题一：宪法与其他法律的关系是什么？ 说一说： “树干”和“果实”的关系。 根据宪法， 立法机关可以 制定很多法律。 这些法律都与 宪法有关系。 观看公益短片《法治让生活更美好》，感受法治带来的温暖与力量。 议题一：宪法与其他法律的关系是什么？ 说一说： 如果把《未成年人网络保护条例》放在这棵树上，它应该长在哪里？为什么？ 根据宪法， 立法机关可以 制定很多法律。 这些法律都与 宪法有关系。 观看公益短片《法治让生活更美好》，感受法治带来的温暖与力量。 议题一：宪法与其他法律的关系是什么？ 说一说： 如果没有宪法这根“树干”， 《未成年人网络保护条例》还能存在吗？ 根据宪法， 立法机关可以 制定很多法律。 这些法律都与 宪法有关系。 观看公益短片《法治让生活更美好》，感受法治带来的温暖与力量。 议题一：宪法与其他法律的关系是什么？ 宪法是法律体系的“根” 在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法。 观看公益短片《法治让生活更美好》，感受法治带来的温暖与力量。 议题一：宪法与其他法律的关系是什么？ 《中华人民共和国刑法》 第一条 为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪 作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。 说一说： 《中华人民共和国刑法》根据哪部法律制定的？ 观看公益短片《法治让生活更美好》，感受法治带来的温暖与力量。 议题一：宪法与其他法律的关系是什么？ 说一说： 《中华人民共和国民法典》 第一条 为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国未成年人保护法》 第一条 为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳面发展，培养有理想、有道德、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。 这两部法律第一条规定的共同点是什么？ 观看公益短片《法治让生活更美好》，感受法治带来的温暖与力量。 议题一：宪法与其他法律的关系是什么？ 说一说： 在我国，其他法律是根据宪法制定的， 任何法律不得与宪法相抵触。 一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程， 宪法就是一个总章程，是根本大法。 ——毛泽东 观看公益短片《法治让生活更美好》，感受法治带来的温暖与力量。 议题二：宪法的作用如何体现在社会生活中？ 连一连： 下面列出了宪法的部分条款和一些生活中的场景，请你用连线的方式把对应的内容连起来。 宪法第...条规定...， 所以...... 观看公益短片《法治让生活更美好》，感受法治带来的温暖与力量。 议题二：宪法的作用如何体现在社会生活中？ 答疑解惑：你怎么回复？ 2025年12月26日，为贯彻落实国务院《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》及相关规章要求，进一步加强民用无人驾驶航空器飞行安全管理，上海市人民政府正式印发《上海市民用无人驾驶航空器飞行安全管理暂行办法》，本办法于 2026年2月1日起施行。 观看公益短片《法治让生活更美好》，感受法治带来的温暖与力量。 议题二：宪法的作用如何体现在社会生活中？ 《上海市民用无人驾驶航空器飞行安全管理暂行办法》规定，在上海进行无人机放飞需实名登记，飞行须提前申请或备案，起飞前需确认，同时禁止酒后操控、偷拍隐私、飞越集会人群、运载危险品、拍摄涉密场所等行为。 我国宪法保护公民享有的基本权利，规范国家机关行使权力。 任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法 规定的基本义务。 观看公益短片《法治让生活更美好》，感受法治带来的温暖与力量。 课堂小结 宪法具有最高法律效力 宪法是国家的总章程，有着至高无上的地位，是国家的根本法，任何法律不得与宪法相抵触。 保护公民基本权利 规范国家机关行使权力 任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。 16 课堂练习 1. 在“宪法故事我来讲”活动中，一位同学分享了中国共产党领导人民制定 宪法的历程。他主要想告诉我们( )。 A.宪法是党和人民意志的集中体现 B.宪法是党领导人民浴血奋斗的结果 C.宪法规定了国家生活的具体细节 D.宪法和其他法律具有同等的效力 （选择题有一个或一个以上正确答案） AB 17 课堂练习 2. 为增强同学们尊崇宪法的意识，某班准备开展宪法宣传活动。以下活动 方案有助于达成这一日标的是( )。 A. 举办宪法知识趣味竞赛，增强对宪法的了解 B. 开展模拟宪法宣誓活动，感受宪法的庄严 C. 排演情景剧，展示宪法如何保障公民的基本权利 D. 组织宪法故事大赛，讲述中学生与宪法的故事 （选择题有一个或一个以上正确答案） ABCD 18 课堂练习 3. 某校在12月4日国家宪法日组织了“宪法晨读”“宪法主题班会”等多种 形式的宪法宣传教育活动。这些活动旨在帮助同学们( ） A. 了解宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位 B. 增强对宪法的认同和尊崇，弘扬宪法精神 C. 学习宪法，树立维护宪法尊严的观念 D. 掌握所有具体的法律条文，以便解决日常纠纷 （选择题有一个或一个以上正确答案） ABC 19 课堂练习 4. 宪法时国家的总章程，是国家的根本法。以下对”总章程“和”根本法“的 理解，正确的是( )。 A. 它规定了国家和社会生活中最重要、最根本的问题 B. 它的内容包含了社会生活中的所有规则 C. 它是其他法律制定的基础和依据 D. 它详细规定了公民日常行为的具体规范 （选择题有一个或一个以上正确答案） AC 20 课堂练习 5. 某公司在招聘销售人员时规定“只招男性”。这与我国宪法明确规定的 “中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这一原则不一致。针对该公 司的行为，下列表述正确的是( )。 A. 应以该公司的规定为准，因为该公司享有用人自主权 B. 应以宪法的规定为准，因为任何单位和个人都必须遵守宪法 C. 若多数公司都这样规定，就可视为合理惯例予以遵循 D. 应由应聘者自行选择是否接受此应聘条件 （选择题有一个或一个以上正确答案） B 21 课堂练习 6. 以下是宪法的部分条款和一些生活中的场景，请将二者进行连线 （选择题有一个或一个以上正确答案） 宪法的部分条款 生活中的场景 某工厂将未经处理的废水直接排入附近河流。 同学之间起侮辱性绰号，公开嘲笑他人外貌。 有人在公园的长椅上刻字，损坏公共设施。 有人在网络上发布不实信息，恶意诋毁国家形象。 小明的自行车停在小区里，被人故意弄坏。 第十二条第一款 社会主义的公共财产神圣不可侵犯。 第十三条第一款，公民的合法的私有财产不受侵犯。 第二十六条第一款 国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。 第三十八条，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 第五十四条 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。 22 《义务教育教科书（五·四学制）道德与法治练习部分六年级（第二学期）》 P11/同步练习/5 课后作业 我和宪法共成长”主题小报 要求：访问“中国普法网”“中国人大网”等官方平台，查阅相关资料，结合生活经历，绘制一幅体现宪法伴随个人成长、守护社会生活的图文小报，展现宪法作为根本法的力量。 拓展作业 $