摘要:
该小学英语课件围绕“家庭成员与日常交际”核心主题,涵盖father、mother等家庭成员词汇,this/that指示代词,Who引导的特殊疑问句及Good morning/afternoon等问候语。课堂导入从生活问题“家里有哪些人”切入,逐步衔接《狮子王》情境拓展king/queen等词汇,形成由近及远的学习支架,强化新旧知识关联。
其亮点在于融合语言能力与思维品质培养,通过课文动画、DVD视频直观呈现内容,设计“听指令找图片”“猜一猜”等闯关游戏,提升学生语言理解与表达能力,锻炼快速反应与逻辑思维。作业包含单词听写、课文录音及练习册,兼顾基础巩固与应用,助力教师高效教学,激发学生学习兴趣。
内容正文:
主讲人:Abby
That’s my fatherpart1
UNIT 1
L3 课件增加
1
01
LEAD IN
2
同学们你们家里有哪些人?英文怎样表达呢?
3
02
FAST READING&WORDS
4
father ['fɑ:ðə]
5
mother
['mʌðə]
6
grandfather
['grænd,fɑ:ðə]
7
grandmother
['grænd,mʌðə]
8
brother
['brʌðə]
9
sister
['sɪstə]
10
uncle
['ʌŋkl]
11
aunt
[ɑ:nt]
12
cousin
['kʌzn]
13
03
CAREFUL READING
14
Let's watch DVD!
课 文 动 画
范读课文回答问题
16
04
SENTENCES
21
近处 this (这,这个) 远处that(那,那个)
特殊疑问句:
这是谁? Who is this?
那是谁? Who is that?
问人用:Who
闯关比赛即将开始,
你们准备好了吗?
第一关
读一读!
听老师指令找图片。找到之后大声念出单词!限时10秒哦!
第二关
猜一猜!
规则:听到老师提问,你只要说Yes, it is. 起立 或No, it isn’t. 坐着。
猜对的得一个五角星。
05
homework 作业
27
HOMEWORK
1.单词听写
2.课文录音
3.练习册
28
下 次 见,同学们
29
主讲人:Abby
That’s my fatherpart2
UNIT 1
30
01
LEAD IN
31
同学们你们看过狮子王吗?记不记得英文狮子王怎么说?
32
02
FAST READING&WORDS
33
Let's watch DVD!
范读课文回答问题
35
King
queen
03
CAREFUL READING
38
Who’s that man?
He’s the king.
Who’s that woman?
She’s the queen.
Who’s that?
Oh,no! It’s Max.
04
SENTENCES
41
特殊疑问句:
这是谁? Who is this?
那是谁? Who is that?
回答: He / She / It is my mother.
闯关比赛即将开始,
你们准备好了吗?
doctor
nurse
policeman
policewoman
dancer
请用He’s…和She’s…造2个句子。
√
√
√
√
√
看看书中的歌词,你能写出上面几只小猪的名字吗?加油,看谁做的又快又好!
05
homework 作业
47
HOMEWORK
1.单词听写
2.课文录音
3.练习册
48
下 次 见,同学们
49
主讲人:Abby
That’s my fatherpart3
UNIT 1
50
01
LEAD IN
51
father ['fɑ:ðə]
52
mother
['mʌðə]
53
grandfather
['grænd,fɑ:ðə]
54
grandmother
['grænd,mʌðə]
55
brother
['brʌðə]
56
sister
['sɪstə]
57
uncle
['ʌŋkl]
58
aunt
[ɑ:nt]
59
cousin
['kʌzn]
60
King
queen
02
FAST READING&WORDS
63
03
CAREFUL READING
68
Who’s that man?
He’s the king.
Who’s that woman?
She’s the queen.
Who’s that?
Oh,no! It’s Max.
04
SENTENCES
71
Good morning.
72
Good afternoon.
73
05
homework
80
HOMEWORK
1.单词听写
2.背笔记
3.练习册
81
下 次 见,同学们
82
Moving
Secret Garden
White Stones, track 4
newage
203166.3
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