9.1 压强 课后能力提升练习题 -2025-2026学年人教版物理八年级下册

9.1 压强 课后能力提升练习题 1．关于重力、压力和压强的理解，下列说法正确的是（　　） A．压力的方向和重力的方向都是竖直向下 B．物体自由静止放在水平地面上时，对地面的压力就是物体的重力 C．压强大小在数值上等于物体单位面积上所受的压力，所以压强就是压力 D．压强越大，则压力的作用效果越明显，但压力不一定越大 2．如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是（　　） A．铅笔对左侧食指的压力较大 B．铅笔对右侧食指的压力较大 C．铅笔对右侧食指的压强较大 D．铅笔对两侧食指的压力大小相等 3．如图所示的实例中，属于增大压强的是（　　） A．北极熊趴着爬过薄冰B．载重汽车安装有很多个车轮C．压路机的碾轮做得很重 D．铁轨下铺设枕木 4．质量为50kg的小明在水平路面骑行共享单车，车胎和地面的总受力面积为100cm2，该共享单车的质量为15kg，g取10N/kg，估测小明骑行时共享单车对地面压强（　　） A．1.5×104Pa B．3×104Pa C．6.5×104Pa D．65×104Pa 5．如图所示，三个高度相同的实心圆柱体a、b、c放在水平桌面上，a、b是铁制的，c是铜制的，已知，它们对水平桌面的压强分别是、、，则（　　） A． B． C． D． 6．A、B两个实心正方体的质量相等，边长之比lA︰lB=1︰2，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比和压强之比分别是（　　） A．F甲︰F乙=1︰1，p甲︰p乙=1︰2 B．F甲︰F乙=1︰1，p甲︰p乙=1︰4 C．F甲︰F乙=1︰2，p甲︰p乙=2︰1 D．F甲︰F乙=2︰1，p甲︰p乙=1︰4 7．（多选题）一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在板A移动过程中，下列说法正确的是（　　） A．A对桌面的压强不断变大 B．A对桌面的压力不变 C．A对桌面的压强不变 D．A对桌面的压力不断变小 8．（多选题）如图甲所示，将高为10cm的实心柱体放在水平桌面上，给柱体施加竖直向上的拉力F，柱体对桌面的压强p与拉力F的图像如图乙所示，下列说法错误的是（　　） A．柱体的重力为2.5N B．柱体的底面积为1000cm² C．柱体的密度是 D．当柱体受到竖直向上的拉力F=1N时，柱体对桌面的压强为100Pa 9．（多选题）AB两物体均为质量分布均匀的实心正方体，物体A放在水平地面上，将物体B叠放在物体A上，如图甲所示。若沿竖直方向将物体B切去一部分，A对地面的压强与切去部分的宽度的关系如图乙所示，已知物体A、B的边长分别为10cm、5cm。则下列选项正确的是（　　） A．物体A的密度为2×103kg/m3 B．物体B的重力为2.5N C．当L＝1cm时，B对A压强为4200Pa D．当L＝3cm时，B对A压强为1000Pa 三、填空题 10．如图所示，将切割制作好的木桌水平放置在地面上，已知桌面的质量为10kg，桌面的表面积为，桌墩的质量为30kg，桌墩上下表面积均为，桌面对桌墩上表面的压强为_____Pa，桌墩对水平地面的压强为_____Pa。（g取10N/kg） 11．两个圆柱形金属块甲和乙，已知甲与乙的密度之比为1：2，质量之比为3：2，高度相同，当它们竖直放置在水平桌面上时，甲和乙对桌面产生的压强之比是_______；甲和乙对桌面产生的压力之比是_____。 12．小明同学积极参加家务劳动，利用周末时间学做菜。如下图所示，菜刀的刀刃做得很锋利是为了增大______________，而刀柄做得比较宽厚是通过增大________________________来减小压强。 13．某广场上的塑像由上方的名人塑像B和下方的底座A构成，整体可以简化为如图甲所示的模型。A、B是质量分布均匀的柱形物体，且A、B的密度之比，底面积之比，若沿水平方向将该模型切去高度为的一部分，并将切去部分竖直正放在同一水平面上。切去部分对水平面的压强为，剩余部分对水平面的压强为。其中与切去部分的高度的关系如图乙所示。则名人塑像B的密度________。若要使得，则需要切掉的高度________cm。 14．如图所示，两个质量分布均匀的实心正方体A和B放置在水平桌面上，其底面积分别为、，对地面的压强分别为、。已知A、B对桌面的压力相等，且高度之比为。已知A的密度为，则B的密度为________；现分别在两物体上沿竖直方向切去体积相同的部分，并分别放在对方剩余部分的上方，叠放后A、B对地面的压强之比为。则A切去部分的体积与未切时A的体积之比为________。 15．如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板。若图钉帽的受力面积是，则手指对图钉帽的压强为___________Pa。图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过___________来增大压强，达到目的。 四、实验题 16．探究影响压力作用效果的因素 实验装置 实验方法 (1)转换法：用______________来反映压力的作用效果 控制变量法：压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关，在探究压力作用效果与压力的关系时，必须保持_________不变，改变_________的大小；在探究压力作用效果与受力面积的关系时，必须保持_________不变，改变_________的大小 实验过程与现象分析 (2)如图甲、乙所示，在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越_________（选填“明显”或“不明显”），说明压力作用效果与_________有关 (3)如图乙、丙所示，在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越_________（选填“明显”或“不明显”），说明压力作用效果与_________有关 (4)结论：压力的作用效果与_________和_________有关 交流与评估 (5)实验中，将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁A所示，发现切开后的两块砖对海绵的压力作用效果相同，由此得出结论“压力的作用效果与受力面积无关”，此结论是错误的，实验中存在的问题是没有控制_______大小相同 将图丙中所用的小桌和砝码放在木板上，如图丁B所示，则木板受到的压强_________（选填“大于”“小于”或“等于”）图丙中海绵受到的压强 五、计算题 17．如图所示，这是小明在航展上购买的一架由合金铸造的歼-35实心飞机模型，合金模型质量为1800g，体积为；（g取10N/kg） (1)合金材料的密度是多少？ (2)支架底座与桌面的接触面积为，质量为200g，则模型整体对水平桌面的压强为多少？ 18．为了倡导绿色出行，城区投放了大量的公共自行车。小明骑着公共自行车出行，在水平路面上匀速骑行900m，所用时间为3min。已知人与车总质量为60kg，每个轮胎与地面接触面积为，g取10N/kg，求： (1)自行车行驶的速度为多少m/s？ (2)人和自行车受到的总重力是多少？ (3)骑行时，自行车对路面的压强为多大？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《9.1 压强 课后能力提升练习题》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 D CD C C B B AB BD BD 1．D 2．CD 3．C 4．C 5．B 6．B 7．AB 8．BD 9．BD 10． 200 800 11． 1：2 3：2 12． 压强 受力面积 13． 2000 8 14． 15． 80000/ 减小受力面积 16．(1)海绵的凹陷程度 (2) 受力面积 压力/压力大小/压力的大小 压力/压力大小/压力的大小 受力面积 (3) 明显 压力/压力大小/压力的大小 (4) 明显 受力面积 (5) 压力的大小 受力面积 (6)压力 (7)等于 17．(1)7.2g/cm3 (2) 18．(1)5m/s (2)600N (3) 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $