天津市翔宇弘德学校2025-2026学年九年级下学期语文阶段学情调研

2025-2026学年度天津市翔宇弘德学校 26届学情调研九年级语文 本试卷分第I卷（选择题)和第Ⅱ卷两部分。试卷满分120分，考试用时120分钟 第I卷（选择题共33分） 一、（木大题共11小题，共33分：1一11小题，每题3分.以下每小题给出的四个选项中， 只有一个最符合题意) 1.下列加点词语的读音以及字形全部正确的一项是() A.拙劣zhub诬蔑mi论 强词夺理q道ng轻歌曼舞 B.缅怀min迁回yi 怒不可遏è 慢不经心 C.矗立chù. 寒噤jn接踵而至zhǒng·袖手旁观 D.襁褓qing懈怠dai 暴风骤雨ù 纷至沓来 2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是() 近年来，借助虚拟的数字空间开展年俗活动越发受到人们的欢迎。数字空间的年俗 活动虽以虚拟形式呈现，但其的共通情感和文化认同却是真实而深沉的，而且它 在表现形式和表达方式上更灵活，更 当代审美，因而备受青睐。这种当代与传统 的双向奔赴，印证着传统文化在中创新的道理。 A.装载靠近传承 B.装载贴近继承 C.承载贴近传承 D.承载靠近继承 3.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是() 我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会 发生☐为什么呢☐第一，因为凡一件职业，总有许多层累曲折，倘能身入其中，看它变 化☐进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步 地奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人 比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄 想杜绝了口省却无限闲烦恼。 A.”。？,。 B.。”。。? C.。”? D.”。。、 4.下面一段文字中有语病的项是（) ①人与自然是生命共同体，人是曲然的一部分。②推动人的全面发展、必须处理好 人与自然的关系。③人的全面发展要在人与自然和谐共生中逐步实现。④只有尊重自然， 就能不断夯实人类发展与生存的根基。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 5.阅读下面一首诗，下面诗句赏析有误的一项是（) 九午级话文半科试卷第；贡、共贡 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，孤裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 A,千树万树梨花开”与“未若柳絮因风起”都通过新奇的比喻来描绘雪景，“乐雪”之情 溢于言表。 B.,“胡琴“琵琶“羌笛”三种具有边塞特色的乐器给军中饯别的宴饮增添了一种苍凉悲 壮的豪气。 C.“风掣红旗冻不翻”，雪大风紧却冻不翻红旗，这一生动而反常的细节反衬出边塞 将士不屈的斗志。 D.这首诗分别描写了送别前、饯别时、临别时、送别后的雪景，在不同的时空转换 中，蕴含离愁别绪。 阅读下面的短文，完成6-8题。 AI技术如何重塑人类生活 ①人工智能(I)技术正以一种具有颠覆性的速度，全面且深入地渗透至人类生 活的各个领域。 ②在应用方面，以ChatGPT为代表的生成式Al展现出强大的能力。它借助深度学 习算法，对海量的文本数据进行解析，进而能够自主生成诗歌、代码，甚至是学术论文。 而自动驾驶汽车则依托激光雷达与神经网络模型，实现了厘米级的路况感知以及毫秒级 的决策响应。相关数据显示，这一技术的应用使交通事故率下降了47%。这两个例子充分 说明了1技术在不同场景下的多元化应用，为人类生活带来了极大的便利和改变。 ③！的核心驱动力主要源于其法、算力与数据的协同进化。从算法角度来看，卷 积神经网络(CN)模仿人类视觉皮层结构，极大地提高了图像识别的准确率，达到了98.5%； 循环神经网络()通过时序记忆机制，让机器翻译的流畅度逼近真人水平。在算力方 面，当前全球1算力需求呈现出爆炸式增长的态势，每三、四个月就会翻一番，这一增 速远超摩尔定律预测的18个月周期，充分体现了A1领域对算力的巨大需求和快速发展。 ④然而，伦理争议始终如影随形地伴随着A的发展。2023年，欧盟通过了《人工 九年级塔文兴试卷第2页.共8西 智能法案》，其中明确禁止公共场所实时人脸识别系统的使用，其目的在于防止公民隐私 被侵犯。同时，深度伪造(Deepfake)技术生成的虚假视频，已经引发了多起网络诈骗案 件。为了应对这些问题，科学家提出了“可解释性A”的概念，要求算法的决策过程透明 化，以此确保入类在关键领域的主导权。 ⑤展望未来，Al将与脑机接口、量子计算进行深度融合。马斯克旗下的Neuralink 公司研发的脑机芯片，能够实时解析貅猴脑电波信号，并且让猕猴操控机械臂完成取食 动作。1Bw的量子计算机“鱼鹰”已经实现了127量子位运算，为复杂的AI模型提供了指 数级的算力支持。但在技术飞速发展的同时，人类也需要警惕“智能鸿沟”可能加剧社会 分化的问题。 6.下面的说法不符合原文意思的一项是() A.生成式A虹能独立创作诗歌与论文，依赖深度学习算法对文本数据的解析。 B.自动驾驶技术通过激光雷达与神经网络模型感知路况，使交通事故发生率显著降 低。 C.欧盟《人工智能法案》全面禁止人脸识别技术，以防止公民隐私被侵犯。 D.脑机接口技术能够实时解析脑电波信号，目前已实现猕猴操控机械臂取食。 7.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是() .使用举例子、作比较，说明AI算力增速远超传统硬件发展规律。 B.使用列数字、作比较，凸显AI算力需求的爆炸性增长特征。 C.使用打比方、列数字，强调量子计算机对算力的提升作用。 D.使用举例子、列数字，解释卷积神经网络的工作原理。 8.下面对文本的理解分析，不正确的一项是() A.第②段通过ChatGPT和自动驾驶案例，说明AI技术的多元化应用场景。 B。第③段用“视觉皮层“时序记忆等术语，体现科普文语言的严谨性。 C.第④段以深度伪造技术为例，论证A发展需建立伦理约束机制。 D.本文采用“总一分”结构，按技术原理到社会影响的空间顺序展开。 阅读课内《曹刿论战》文言文，完成下面小题，回答9-11题。 9.下面句子中加点词的解释，不正确的-一项是() A.又何间焉间：参与 B.小信未坪孚：使信服 C.公将驰之驰：驱车追赶 D.彼竭我盈盆：盈利 10.下面句子中句式与例句相同的…项是() 例句：一鼓作气，再而衰，三而竭 A.齐师伐我 B.何以战C.下视其撤.登轼而之D.夫大国，难测也 11.下面对文章的理解分析，不正确的一项是( A.本文紧扣“论战”来写，详写曹刿的言论，趋写战开起因、战斗状况、战后处理等， 儿牛牧哈又字料试卷第3负，共8负 详略得当，中心突出。 B.曹刿论述战争的取胜之道。一是强调蓄养士气的重要性：二是要善于运用作战方 法，巧妙设置埋伏，阻击敌人。 C.作者巧妙地运用了比照、映衬的手法。以曹刿与“乡人”的对比突出曹刿抗敌御侮 的责任感和护卫宗国的政治热忱。 D.在作战中鲁庄公能够听取曹刿的意见，这反映了他知人善用、任人唯贤，战后又 询问曹刿取胜原因，说明他虚怀若谷、谦虚好学。 第Ⅱ卷（共87分） 二、名句默写 12.请将下面诗文语句补充完整。（本大题共1小题，共8分） (1)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。(《诗经周南》) (2)人生自古谁无死？ 。（文天祥《过零丁洋》) (3) ,随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (4)居庙堂之高则忧其民， 。（范仲淹《岳阳楼记》) (5)花零散的点缀其间，不由得想起白居易《钱塘湖春行》里的诗句： 。”很快便会迎来花团锦簇的春之盛景了。 (6)王维的《使至塞上》中“ ”两句，以传神的笔墨描绘 了奇美壮丽的塞外风光，笔力苍劲，意境雄浑。 三、课外文言文阅读，回答13-15题。（本大题共3小题，共7分） 容①幼颖悟，稍长，喜读书。其俗素尚武，容亦善骑射，然弗之好也。中统③初， 以国师荐，入待皇太子于东宫，命专掌库藏。每退③，即诣国子祭酒④许命权中书省掾衡， 衡亦与进⑤之。至元七年，世祖驻跸⑥镇海，闻容知吏事，召至，命权⑦中书省掾@。事 毕复前职，以忠直称。十五年，奉旨使江西，抚慰新附之民。或劝其颇受馈造，归赂权 贵人，可立致荣宠。容曰：“剥民以自利，吾心何安。”使还，惟载书籍数车，献之皇太 子。 (节选自《元史·刘容传》) 【注释】①容：刘容，元代官员。②中统：年号名。③退：这里指退朝。④国子祭酒： 官名。⑤进：举荐。⑥驻哔(b):帝王出行时沿途停留暂住。⑦权：代理，暂任。⑧ 掾（yuan):古代官府中属官的通称。 13.解释下列句中加点词。(2分) (1)即诣国子祭酒诣： (2)或劝其颇受馈遗或： 14.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分) 其俗素尚武，容亦善骑射，然弗之好也。 儿年级语文学科试卷第4页，共8页 15.为什么国师和许衡都愿意举荐刘容做官？请简要概括原因。（3分) 四、课外现代文阅读（本大题共4小题，共11分） 故乡的灯火 李汉荣 ①夜深了，我独自走在山野里。翻过一道粱，前面有了光亮。那是几户人家的灯火， 在无边的黑暗里，像几颗惺忪的星。 ②我加快脚步，向灯火走去。我知道，那灯火下，是温暖的炕头，是絮絮的家常， 是等我归来的亲人。想到这些，寒冷和疲惫似乎都减轻了。 ③离灯火越来越近，已经能看清宙户的轮廓，甚至能听到隐隐的狗吠。那光，是橘 黄色的，从贴了窗花的玻璃里透出来，显得格外柔和。在灯下做针线的，是母亲吗？还是 在温习功课的弟弟？每一盏灯火后面，都有一个安详的世界。 ④我终于走到了自家的院门前。大黄狗亲热地扑过来，屋里传来母亲的声音：“是 汉荣回来了吗？”我推开门，一股暖流裹住了我。桌上，一盏油灯捻亮了灯芯，火苗欢快 地跳跃着。母亲就坐在灯下，正为我缝补刮破的衣裳。那光晕笼罩着她花白的头发，像 一个温暖的光环。 ⑤“妈，我回来了。”我轻声说。 ⑥“回来就好，饿了吧？锅里有热着的红薯。”母亲抬起头，脸上是慈祥的笑容，在 灯光下，那笑容仿佛也镀上了一层光。 ⑦许多年后，我离开了故乡，在城里有了自己的家，用的是明亮的电灯。可是，我 常常在深夜想起故乡的灯火，那如豆的、摇曳的、却无比坚韧的光亮。它照过我童年的 夜路，也照过我少年时苦读的夜晚。它不像城里的灯光那样炫目，却更能照进人的心里。 ⑧有一次，我带孩子回老家。夜里，山村的电力线路故障，四周一片漆黑。我点燃 了久已不用的煤油灯。孩子好奇地看着跳动的火苗，问：“爸爸，以前你们就用这个照亮 吗？” ⑨是啊，”我说，“就是这小小的灯火，陪爷爷奶奶过了一辈子，也陪爸爸长大了。” ⑩孩子盯着灯火，若有所思。那微弱而坚定的光，映在他清澈的眼睛里。我想，他 也许在想象，在还没有电的年代，这一里火光，曾给予人们多少安慰、勇气和希望。它 照亮的不只是房屋，更是生活本身。 ①夜深了，电还没有来。我和孩子坐在油灯下，给他讲我小时候的故事，讲这灯 火见证过的岁月。窗外，是墨一般的，黑夜：窗内，是一盏灯，两个人，和一段被灯光照 得温暖的时光。我突然觉得，这古老的灯火，仿佛一位沉默的亲人，它见证者生命的来 儿年级语文学科试卷第5页，共8页 路，也守护着家族的记忆。 ②也许，每一盏从旧时光里透出的灯火，都不仅仅是为了照明。它承载着情感， 连接着血脉，告诉我们从哪里来，提醒我们不要忘记归途。无论走多远，那一片光亮， 永远是游子心中最柔软的念想，是夜海里永不沉没的灯塔。 16.阅读全文，根据提示，补全文中“我”与“灯火”相关的经历及感受。（4分) 时间 事件 感受 ① 看见灯火 温暖，充满希望 深夜归家后 ② 家的温暖，母亲的慈爱 多年后身在城市 想起故乡灯火 ③】 感受是亲切、温暖，并 带孩子回老家 ④ 引发对灯火深层意义的 思考 17.结合上下文，请赏析“絮絮”一词的表达效果(3分) 那灯火下，是温暖的炕头，是絮絮的家常，是等我归来的亲人。 18.结合第④一⑥段内容，简要分析母亲的形象特点。(3分) 19.文章以“故乡的灯火”为题，文中却多次写到城里的电灯和现代的电力故障，这样安 排有何深意？请结合全文简要分析。(4分) 五、综合性学习与名著阅读（本大题共2小题，共8分） (一).某班开展了主题为“文化多彩生活”"的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下 四则材料，请按照要求完成下面小趣。 九年级话文学种试卷第6页，共s页 【材料一】 对于常年处于都市生活的人来说，人们更加向往体验不一样的生活，更在意体验一 种有趣有益的生活方式。亲近自然的县域地带，无凝是一方能带来与都市生活不一样体 验的小世界，诸如登山、漂流、骑行、露营等户外活动的开展，也更容易实现。如今， 游客主动奔赴县城，来体验不一样的生活。据不完全统计，2023年12月以来，10个省 份共新增127家4A景区，其中65%分布于县或县级市。县域旅游，在体验上更能满足 多样化、个性化的需求，再加上诸多“宠客”措施，游客和县城的双向奔赴也就顺理成章 了。 【材料二】 作为2022中国非遗年度人物揭晓仪式的开场表演，《非遗满绣一国风雅韵》非造 服饰秀精彩演绎了非遗融入当下生活的极致魅力。这个表演经过了精心的编排设计，让 非遗满绣尽展国风雅韵之美。精彩的舞台表演使观众尽享非遗魅力。 【材料三】 某市的群众艺术馆以文化馆服务宣传周为契机，在“六一”国际儿童节到来之际，为 前来参观的小朋友组织了一场沉浸式非遗体验活动，为孩子们送上一份独具特色的节日 礼物。 20.请根据材料一，解释“双向奔赴”在材料一中的含义。（2分) 21.请根据材料二材，料三，概括把非遗融入当下生活有哪些方式。（2分) （二)名著阅读《水浒传》(2题，共4分) 22.读《朝花夕拾》，这是一个高大身材，长头发，眼球白多米少的人，看人总像在渺视。 他蹲在席子上，我发言大抵就反对：我早觉得脊怪，注意着他的了，到这时才打听别人： 说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫() ,是徐伯荪的学：生。 九什级语文学利试花弟7负，共8负 读《红星照耀中国》，我们认识了出生在湖南湘潭的(2)，他自小喜欢读书，并努 力研习世界地理和世界历史。战争年代，提出了“枪杆子里面出政权”的著名论断。是南 京通缉名单上的第一号“赤匪”，蒋介悬赏一十五万元银洋不论死活要缉拿到他。(2分) 23.下面语段，回答问题。 宋江写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞 足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是： “心在山东身在吴，飘蓬江海漫嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。” 宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城宋江作。”写罢，掷笔在桌上，又自歌了 一回，再饮过数杯酒，不觉沉醉，力不胜酒… 请结合相关情节，分析浔阳楼题诗事件如何彻底改写了宋江的人生命运。（2分) 24.根据要求作文（本大题共1小题，共50分) “若是月亮还没来，路灯也可照窗台，照着白色的山茶花微微开.”，《若月亮没 来》这首歌的歌词温暖而治愈，唱进了无数普通人的心里。歌词中的“月亮”代表什么， 每个人有不同的理解。“月亮”或许代表着理想、希望、陪伴或某个深切的愿望..然而 生命中，并非所有期待都能如期抵达。倘若“月亮”迟迟没有出现，我们该怎么办？ 针对以上内容，你有怎样的体验和思考？ 以上文字，引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：(1)紧扣主题，内容具体充实；(2)有真情实感： (3)文体不限（诗歌、戏刷除外）；(4)不少于600字； (5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 语文答案 一、选择题 1.C2.C3.C4D5.B6.C7.B8D9.D10.D 11.D 二、名句默写 12.(1)君子好逑 (2)留取丹心照汗青 (3)我寄愁心与明月 (4)处江湖之远则忧其君 (5)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 (6)大漠孤烟直，长河落日圆 三、课外文言文阅读 13.(1)诣：到，前往 (2)或：有的人 14那里的风俗崇尚武力，刘容也擅长骑马射箭，但他并不喜欢这些。 15.①刘容自幼聪慧，勤奋好学，品行端正； ②他为人正直，不慕荣利，以忠直著称；③他为官清廉，不徇私情，深得 他人信任。 四、课外现代文阅读 16.①深夜独行在山野时；②回到家中，母亲在灯下缝补；③怀念与慰 藉；④点燃煤油灯，给孩子讲过去的故事 17.“絮絮”形容说话连续不断，生动地写出了家人之间家常话的温馨与热闹， 体现了家庭的温暖和亲情的浓厚。 18母亲在灯下为“我”缝补衣服，体现了她的勤劳与慈爱；她关心“我”的冷暖，体现 了她的善良与体贴。 19.①通过对比，突出故乡灯火的温暖与珍 贵；②现代电力故障反衬出故乡灯火在心中的不可替代，深化了对故乡和亲 情的怀念。 五、综合性学习与名著阅读 20.“双向奔赴”指游客主动前往县城体验生 活，县城通过新增景区、优化服务等方式吸引游客，双方共同推动县域旅游 发展。 21.①通过精心编排的非遗表演融入当代生活；②开展沉浸式非遗体验活 动。 22.(1)范爱农(2)毛泽东 23.浔阳楼题反诗被黄文炳告发，宋江被判死刑，后被梁山好汉劫法场救 出，被迫上梁山，彻底走上了反抗朝廷的道路。