9.1 原子结构 原子核的组成 同步作业 -2025-2026学年高二下学期（中职）物理高教版(2021)电工电子类

9.1 原子结构 原子核的组成 同步作业 一、选择题（每题3分，共30分） 1. 结合教材知识点，下列关于原子结构的说法，正确的是（） A．原子是不可再分的最小微粒，没有内部结构 B．原子由原子核和核外电子组成，核外电子绕原子核高速运动 C．原子的全部质量都集中在核外电子上 D．原子核位于原子中心，带负电，核外电子带正电 2. 关于原子核的组成，下列说法正确的是（） A．原子核由质子和电子组成 B．原子核由质子和中子组成 C．原子核由电子和中子组成 D．原子核由质子、中子和电子组成 3. 结合电工电子相关知识，下列微粒中，带正电的是（） A．电子 B．质子 C．中子 D．原子 4. 下列关于核外电子的说法，错误的是（） A．核外电子带负电，绕原子核做无规则运动 B．核外电子的运动有固定轨道，按一定规律分布 C．核外电子的数目与原子核内的质子数相等，使原子呈电中性 D．核外电子的得失会导致原子带电，形成离子 5. 关于质子和中子的说法，正确的是（） A．质子带正电，中子带负电 B．质子带负电，中子不带电 C．质子带正电，中子不带电 D．质子和中子都带正电 6. 结合前期电磁波知识，原子的能级跃迁会产生（） A．机械波 B．电磁波 C．电流 D．磁场 7. 下列关于原子和原子核的大小关系，正确的是（） A．原子核的体积远大于原子的体积 B．原子的体积远大于原子核的体积 C．原子和原子核的体积大致相等 D．无法比较二者的体积大小 8. 结合电工电子岗位基础需求，掌握原子结构知识，主要是为了（） A．理解半导体、导电材料的导电原理 B．焊接电子元件 C．检测电路故障 D．调试光学设备 9. 下列说法中，符合原子结构和原子核组成知识点的是（） A．原子核的质量远小于核外电子的质量 B．质子数相同的原子，其核外电子数也相同，化学性质相似 C．中子不带电，所以原子核整体不带电 D．核外电子可以脱离原子核的束缚，自由运动且不带电 10. 关于原子结构的探索过程，下列说法错误的是（） A．原子结构的发现是科学家不断探索、实验的结果 B．卢瑟福的α粒子散射实验为原子的核式结构模型提供了依据 C．原子的核式结构模型认为，原子中心有一个很小的原子核，核外电子绕核运动 D．最早提出原子不可再分的科学家是卢瑟福 二、填空题（共20分） 11. 原子是由位于中心的________和核外绕核运动的电子组成的。 12. 原子核由________和中子组成，其中________带正电，中子不带电。 13. 核外电子带________电，其数目与原子核内的质子数相等，使整个原子呈电中性。 14. 结合前期电磁波知识，原子的________跃迁会辐射出电磁波，这是光产生的微观原因之一。 15. 原子核的体积很小，但几乎集中了原子的全部________。 16. 质子和中子的质量相近，都远大于________的质量。 17. 当原子失去核外电子时，会带________电，形成阳离子；得到电子时，会带负电，形成阴离子。 18. 卢瑟福的α粒子散射实验，提出了原子的________结构模型。 19. 原子核所带的正电荷数（核电荷数）等于原子核内的________数。 20. 掌握原子结构和原子核组成的知识，是学习电工电子领域________、导电材料等知识的基础。 三、判断题（每题2分，共20分，对打√，错打×） 21. 原子是不可再分的最小微粒，这是永恒不变的结论。（） 22. 原子由原子核和核外电子组成，原子核位于原子的中心。（） 23. 原子核由质子和中子组成，质子带正电，中子带负电。（） 24. 核外电子绕原子核高速运动，运动轨迹是固定的圆形轨道。（） 25. 原子呈电中性，是因为原子核所带的正电荷数与核外电子所带的负电荷数相等。（） 26. 结合前期知识，原子能级跃迁产生的电磁波，与光的传播规律一致。（） 27. 原子核的质量很小，几乎可以忽略不计，原子的质量主要集中在核外电子上。（） 28. 质子和中子的质量相近，都远大于电子的质量。（） 29. 卢瑟福的α粒子散射实验，证实了原子的核式结构模型。（） 30. 掌握原子结构知识，对理解电工电子领域的半导体导电原理没有帮助。（） 四、简答题（每题10分，共30分） 31. 结合教材知识点，简述原子的核式结构模型，说明原子的组成及各部分的带电情况。 32. 结合知识点，简述原子核的组成，说明质子、中子和电子的区别（从带电情况、质量大小、所处位置三个方面）。 33. 结合电工电子岗位需求，说明掌握原子结构和原子核组成知识，对后续学习和岗位工作的实际意义（至少2点）。 参考答案 一、选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.A 9.B 10.D 二、填空题 11. 原子核 12. 质子；质子 13. 负 14. 能级 15. 质量 16. 电子 17. 正 18. 核式 19. 质子 20. 半导体 三、判断题 21.× 22.√ 23.× 24.× 25.√ 26.√ 27.× 28.√ 29.√ 30.× 四、简答题 31. 原子的核式结构模型：卢瑟福通过α粒子散射实验提出，原子的中心有一个很小的原子核，原子核集中了原子的几乎全部质量和全部正电荷，核外电子带负电，绕原子核高速运动，电子的运动轨迹没有固定的圆形轨道，而是按一定规律分布在原子核周围。（4分） 原子的组成及带电情况：① 组成：原子由原子核和核外电子两部分组成；② 带电情况：原子核带正电，核外电子带负电，且原子核所带的正电荷数与核外电子所带的负电荷数相等，因此整个原子呈电中性。（6分，合理即可） 32. 原子核的组成：原子核由质子和中子两部分组成，质子和中子统称为核子，原子核几乎集中了原子的全部质量。（3分） 质子、中子和电子的区别：① 带电情况：质子带正电，中子不带电，电子带负电；② 质量大小：质子和中子质量相近，都远大于电子的质量（电子质量可忽略不计）；③ 所处位置：质子和中子位于原子核内部，电子绕原子核高速运动，分布在原子核周围。（7分，每点2分，位置3分，合理即可） 33. ① 为后续学习电工电子核心知识打下基础：电工电子领域的半导体、导电材料、集成电路等核心知识，都基于原子结构和原子核组成的原理——比如半导体的导电性能，与核外电子的得失、跃迁密切相关，掌握原子结构知识，能帮助理解半导体的导电机制，为后续学习和操作半导体设备、集成电路打下基础。（5分） ② 提升岗位适配能力，培养严谨思维：电工岗位中，很多设备（如半导体器件、电子元件）的工作原理都与原子微观结构相关，掌握相关知识，能更好地理解设备的工作机制，后续进行设备维护、故障排查时，能从微观角度分析问题，提升实操专业性；同时，原子结构的探索过程能培养严谨的科学思维和探究能力，符合电工岗位“精准操作、科学排查”的核心要求。（5分，答出2点及以上合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $