6.2 剪纸中的数学问题-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学下册同步课件（北京课改版）

北京课改版 数学 五年级 下册 剪纸中的数学问题 情境导入 活动探究 拓展延伸 课后作业 数学百花园 6 情境导入 找规律填空： （1） （2） 0.4 0.8 （ ） （ ） 5 4 6 5 分子分母相差1的真分数。 前一个数+0.2=后一个数。再按分数、小数排列。 剪纸中的数学问题 返回 找规律填空： 1+3=（ ） 1+3+5=（ ） 1+3+5+7=（ ） 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19=（ ） 4 9 16 100 和是个数的平方。即首尾两数平均数的平方。 剪纸中的数学问题 返回 活动探究 小明做剪纸游戏，从一张正方形纸上连续剪了5次，分别剪下它的、 、 、和。剪下纸片的总面积相当于原来正方形纸面积的几分之几？ 还剩。 + + + + =1- = 剪纸中的数学问题 返回 观察: 后一个分数的分母是前一个分母的2倍。 这组分数的分子都是1。 剪纸中的数学问题 返回 它们的求和有什么规律呢？ + = 1- 还剩。 剪纸中的数学问题 返回 它们的求和有什么规律呢？ + + = 1- 还剩。 剪纸中的数学问题 返回 它们的求和有什么规律呢？ + + + = 1- 还剩。 剪纸中的数学问题 返回 它们的求和有什么规律呢？ + + + + = 1- 还剩。 剪纸中的数学问题 返回 试一试 + + + + = 1- = + + + + + = 1- = 剪纸中的数学问题 返回 拓展延伸 用探索规律的方法尝试计算 + + + + + + 题组特征：分数的分子都是1。后一个分数的分母是前一个分母的2倍。 剪纸中的数学问题 返回 寻找规律 + + + ×2 - = + + + = ×2 - = 剪纸中的数学问题 返回 用探索规律的方法尝试计算 + + + + 题组特征：分数的分子都是1。后一个分数的分母是前一个分母的3倍。 + = + + = + + + = 我的发现：分子=（分母-1)÷2。 + + + + = 剪纸中的数学问题 返回 探索课本第98页 试一试的计算方法 课外活动 剪纸中的数学问题 返回 伴你成长 剪纸中的数学问题 返回 感谢您的观看 $