1.1 圆柱的认识-【七彩课堂】2025-2026学年六年级数学下册同步课件（北京课改版）

北京课改版 数学 六年级 下册 圆柱的认识 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 圆柱和圆锥 课堂练习 一 http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 你认识这些图形吗？ 情境导入 圆柱的认识 返回 http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 上面的图形都是圆柱体。你还见过哪些圆柱形的实物? 圆柱的认识 返回 http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 观察圆柱模型，你发现了什么？ 圆柱是由两个底面和一个侧面组成的；侧面是一个曲面。 底面 底面 侧面 探究新知 圆柱的认识 返回 http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 圆柱的两个底面有什么特征？ 圆柱的上下底之间从上到下粗细一样，所以圆柱的上、下两个面是大小相等的圆形。 0 1 2 3 4 5 上底直径 下底直径 圆柱的认识 返回 高 圆柱两个底面之间的距离叫做高。 圆柱有无数条高。 O O 侧面 底面 底面 圆柱的认识 返回 6 一个圆柱,分别从它的前面、右面、上面、下面看到的相应的图形如下: 前面、右面 上面、下面 圆柱的认识 返回 7 像下面这样,把一张长方形的硬纸贴在木棒上,快速转动,转动起来形成的形状就是一个圆柱。 做一做 圆柱的认识 返回 8 1.指出下面图形中哪些是圆柱,并说明理由。 × × √ √ × 根据圆柱的特征进行判断：圆柱的上下底之间从上到下粗细一样，所以圆柱的上、下两个面是大小相等的圆形。 上下两个底面不一样大 符合圆柱特征 上下不一样粗 上下不一样粗 符合圆柱特征 课堂练习 圆柱的认识 返回 2.怎样测量圆柱的底面直径和高？ 直径4.5cm 0刻度线 对齐 高5cm 0刻度线 对齐 尺子要垂直 圆柱的认识 返回 3.读出下面各圆柱的有关数据。（单位：厘米） 12 16 5 20 18 15 圆柱的认识 返回 4.一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？形成的新图形与长方形有什么关系呢？ 半径 O O 高 一个长方形沿一条直线旋转，形成一个圆柱，长方形的宽相当于圆柱的底面半径，长相当于圆柱的高。 圆柱的认识 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 圆柱上下两个面叫 作底面，它们是完全相 同的两个圆形。圆柱有 一个曲面叫作侧面。圆 柱两个底面之间的距离 叫作高，圆柱有无数条高。 o o 底面 底面 侧 面 高 圆柱的认识 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 圆柱的认识 返回 伴你成长 圆柱的认识 返回 感谢您的观看 $