7.5 电磁波的发射和接收 同步作业 -2025-2026学年高二下学期（中职）物理高教版(2021)电工电子类

7.5 电磁波的发射和接收 同步作业 一、选择题（每题3分，共30分） 1. 结合电工实操和教材知识点，要有效地发射电磁波，振荡电路必须具备的核心特点是（） A．频率高、采用开放电路 B．频率低、采用闭合电路 C．电压高、电流小 D．电感大、电容大 2. 电工通信设备中，把要传递的低频电信号（如语音信号）“加”到高频等幅振荡电流上的过程，称为（） A．调谐 B．检波 C．调制 D．谐振 3. 无线电广播、对讲机接收信号时，从高频振荡电流中把低频有用信号（如语音信号）“取”出来的过程，是（） A．调制 B．检波 C．调幅 D．发射 4. 结合电工实操，下列环节中，属于电磁波接收过程的是（） A．调制 B．调谐 C．高频振荡 D．天线辐射 5. 电工操作接收设备（如收音机、对讲机）时，使接收电路产生电谐振，从而选出所需频率电磁波的过程，叫作（） A．检波 B．调谐 C．调频 D．信号放大 6. 关于调制的作用，结合电工通信实操，下列说法正确的是（） A．提高信号频率，便于电磁波远距离发射 B．把低频信号加载到高频载波上，实现信号传递 C．从高频信号中取出低频有用信号 D．增强电磁波的传播速度 7. 手机、电工对讲机通信中，将声音信号转化为低频电信号后，首先要进行的操作是（） A．检波 B．调制 C．调谐 D．滤波 8. 结合电工实操，下列设备中，主要用于接收电磁波的是（） A．广播发射塔 B．电视发射台 C．收音机天线 D．信号振荡器 9. 电工实操中，要改变收音机、对讲机的接收频率，通常调节的是（） A．电源电压 B．电路中的电容或电感（改变接收电路固有频率） C．天线长度 D．扬声器电阻 10. 关于电磁波的传播，结合电工实操和上一节知识，下列说法正确的是（） A．只能沿直线传播，无法绕过障碍物 B．可以在真空中传播，传播速度等于光速 C．必须依靠导线传播，无法无线传播 D．频率越低，传播距离越远 二、填空题（共20分） 11. 有效发射电磁波的两个核心条件：一是采用________电路，二是振荡________足够高。 12. 调制是发射电磁波的关键步骤，常用的两种调制方式是________和________。 13. 接收电磁波时，先通过________环节选出所需频率的电磁波，再通过________环节取出低频有用信号。 14. 电谐振的条件是：接收电路的________与外来电磁波的频率相同。 15. 发射电磁波时，高频振荡电流的作用是充当________，用来运载低频有用信号。 16. 检波是________的逆过程，其核心作用是还原低频有用信号。 17. 天线是电磁波发射与接收的核心部件，其作用是完成电磁波的发射与________。 18. 结合上一节知识，电磁波的传播速度与________相同，约为3×10⁸m/s。 19. 电工实操中，对讲机的发射端需要先对信号进行________，才能将信号通过天线发射出去。 20. 接收电路中，________的作用是将天线接收的微弱电磁波信号进行放大，便于后续检波。 三、判断题（每题2分，共20分，对打√，错打×） 21. 低频信号频率低、辐射能力弱，无法直接有效地发射到远方。（） 22. 调制是发射电磁波必不可少的步骤，没有调制就无法实现有用信号的远距离传递。（） 23. 调谐的本质是让接收电路发生电谐振，从而选出所需频率的电磁波。（） 24. 检波的作用是把高频振荡信号还原成低频有用信号（如语音、控制信号）。（） 25. 电磁波的发射必须使用闭合电路，开放电路无法发射电磁波。（） 26. 收音机选台的过程，本质上是调节调谐电路的固有频率，使其与所需电磁波频率相同。（） 27. 结合上一节知识，电磁波的传播速度与光速相同，不受传播介质影响。（） 28. 频率越高的电磁波，辐射能力越强，越容易实现远距离发射。（） 29. 手机、对讲机通信时，既包含电磁波的发射过程，也包含电磁波的接收过程。（） 30. 天线的长度越长，发射和接收电磁波的效果一定越好，与频率无关。（） 四、简答题（每题10分，共30分） 31. 结合电工电子实操场景，简述有效发射电磁波的两个核心条件，并说明为什么低频信号不能直接发射。 32. 结合电工实操，按顺序写出电磁波从发射到接收的主要过程，衔接上一节电磁振荡知识说明各环节的核心作用。 33. 结合电工电子岗位需求，举例说明电磁波的发射与接收在实际工作中的应用（至少2例），并说明其核心原理。 参考答案 一、选择题 1.A 2.C 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.C 9.B 10.B 二、填空题 11. 开放；频率 12. 调幅；调频 13. 调谐；检波 14. 固有频率 15. 载波 16. 调制 17. 接收 18. 光速 19. 调制 20. 放大器 三、判断题 21.√ 22.√ 23.√ 24.√ 25.× 26.√ 27.√ 28.√ 29.√ 30.× 四、简答题 31. 核心条件：① 采用开放电路：开放电路能让电磁振荡产生的交变电场和磁场更好地向外辐射，减少能量损耗；② 振荡频率足够高：频率越高，电磁波的辐射能力越强，越容易实现远距离传播。（4分） 低频信号不能直接发射的原因：低频信号的频率低，辐射能力弱，能量损耗快，传播距离极近，无法满足电工通信、设备控制等实操需求；且低频信号无法直接通过开放电路有效辐射，必须通过调制，加载到高频载波上，借助高频电磁波的强辐射能力，实现远距离传递。（6分，合理即可） 32. 主要过程（按顺序）：（6分） 发射过程：① 产生低频有用信号（如语音、控制信号）；② 调制：将低频有用信号加载到高频振荡电流（载波）上；③ 产生高频振荡：通过振荡电路产生高频等幅振荡电流，为调制提供载体（衔接上一节知识：高频振荡本质是高频电磁振荡，是电场能和磁场能的快速相互转化）；④ 天线发射：通过开放电路的天线，将调制后的高频振荡信号以电磁波的形式向外辐射。 接收过程：① 天线接收：通过天线接收空间中的电磁波，转化为微弱的高频电信号；② 调谐：调节接收电路的电容或电感，使接收电路的固有频率与所需电磁波频率相同，产生电谐振，选出所需信号；③ 信号放大：将微弱的高频信号放大，便于后续处理；④ 检波：从高频信号中取出低频有用信号；⑤ 还原信号：将低频电信号还原为声音、图像或控制指令。 核心作用衔接：高频振荡是电磁振荡的高频形式，为电磁波发射提供能量载体，调谐、检波则是实现电磁波接收和有用信号还原的关键，与上一节电磁振荡、电磁波知识紧密衔接。（4分，合理即可） 33. 示例及核心原理（每例5分，答出2例即可，合理即可）： ① 电工对讲机：应用场景为电工现场作业时的远程沟通（如巡检、故障排查时的指令传递）。核心原理：发射端：将语音信号转化为低频电信号，通过调制加载到高频载波上，经振荡电路产生高频电磁振荡，再通过天线发射电磁波；接收端：通过天线接收电磁波，经调谐选出对应频率信号，检波还原出低频语音信号，实现双向通信。 ② 电力巡检无线检测仪：应用场景为远程检测电力设备的运行状态（如线路温度、设备故障信号）。核心原理：发射端：将检测到的设备状态信号（低频电信号）调制到高频载波上，通过天线发射电磁波；接收端：天线接收电磁波，经调谐、检波还原出设备状态信号，便于电工远程监控设备，排查故障，无需近距离接触高压设备，保障操作安全。 ③ 电工遥控设备（如远程开关）：应用场景为远程控制电力设备的启停。核心原理：发射端通过调制将控制指令（低频电信号）加载到高频载波上，发射电磁波；接收端通过调谐接收信号，检波还原控制指令，控制设备执行对应操作，提升实操效率。 学科网（北京）股份有限公司 $