第四单元 万以内的加法和减法 第11～12课时(同步练习）-2025-2026学年二年级下册数学人教版

第四单元万以内的加法和减法 第11课时数独游戏 基础巩固 1.在下面的方格中，每行、每列都有14四个数，并且每个数在每 行、每列都只出现一次。在空格里填上合适的数。 2 3 4 2 综合运用 2.在方格中的空格里填上合适的汉字，使每行、每列都 有“斗”“志”“昂”“扬”四个汉字，并且每个汉字在每行、 每列只出现一次。 昂 斗 志 志 斗 扬 3.用14填满下面的方格，要使每行、每列以及每个 (宫)都 要用到14，且不能重复。 方法一：从空格所在行、列或宫已填数字最多的格子开始推 理。 方法二：从出现最多的数字出发，分析它在各行、各列或各宫 的限制位置。 4 3 1 4 2 思维拓展 4.如图是数独游戏。要求：每一行、每一列都用到19，不能重 复；每个3×3的格子（粗线内）也都用到19，不能重复。A应该 是()，B应该是( )。 7 3 1B 6 4 2 4 :8 :6 3 49月 9 25 9" 76 8 7 3 4 .2 9 8 第12课时 整理和复习 基础巩固 1.列竖式计算，带☆的要验算。 182+96= 631-47= 379+631= ☆702-203= 2.选一选。 (1)竖式中圈起来的“1”表示()。 ①1个百 630 ②1个十 +2o90 ③1个一 920 (2)根据竖式可知()。 ①☆-△=2 7☆0 ②△-☆=2 4△0 ③☆<△ 220 (3)估一估，a、b两个数的和可能是( ）。 a b 300 400 500 600700 ①950 ②900 ③550 综合运用 3.实验小学为普及安全知识，向三、四两个年级同学发放了安全知 识问卷。三、四年级共有700人，其中三年级有284人已经提交 了问卷，四年级已经提交问卷的人数比三年级多98人。三、四 两个年级还有多少人没有提交问卷？ 思维拓展 4.小明在计算一个数减去485时错把被减数百位和十位上的数字互 换了，算式的结果是165。请你帮他算一算，正确的结果是()。 5.将196、187、191、182、209这5个数填入框中，使竖着的三个 数相加的和等于横着的三个数相加的和。 参考答案： 第11课时数独游戏 1. 1 2 3 1 2 3 4 2 3 4 1 3 4 1 2 志 斗 昂 扬 斗 昂 扬 志 昂 扬 志 斗 扬 志 斗 昂 3. 4 4 3 2 3 4.98 提示：A不等于1、3、5、7、2、4、8、6，只能是9；B不等于 1、3、5、7、9、4、6,可能是2或8；又因为左上3×3的格子已经 有2，所以B只能是8。 第12课时 整理和复习 1.2785841010499 2.(1)①(2)③(3)② 3.284+98=382(人) 382+284=666(人) 700-666=34(人) 答：三、四两个年级还有34人没有提交问卷。 4.75 提示：先算出正确的被减数，再根据正确的被减数和减数算出 差。 196 187 209 191 182 (合理即可) 提示：观察这5个数，我们可以发现：187与182的差和196与 191的差都是5，即187-182=196-191，那么可以组合得到 187+191=196+182,剩下的209放中间即可。