雄壁镇中心学校2024-2025学年上学期五年级语文综合素养过关训练一

雄壁镇中心学校2024-2025学年上学期五年级语文综 合素养过关训练一 (考试时间120分钟 满分100分) 基础知识 积累运用 阅读理解 习作 蜥 题号 (30分) (13分) (一) (二) (30分) 总分 (12分) (15分) 得分 阅卷人 製 一、基础知识(30分》 1.下列加点字的读音完全正确的一项是()。（1分) A.嫌弃（xin) 画框(kuang) 石榴(1iù) B.眼睑(1iǎn) 箩筐（kuang) 召集(zhào) C.大臣(cheng) 皇冠(guan) 请罪(zui) 杯 D.树权(cha) 压抑(yi) 腼腆(tiǎn) 2.看拼音，写词语。(8分) jing xia en hui ai mù lian jie ( )( )( )( cheng nuo yin bi chou xie shi fan ( )( )( )( ) 3.下列词语中没有错别字的一项是()。(1分) A.煤碳 忙碌 噪声 彩排 B.狭窄 辞退瘦弱 鱼船 桕 C.陷坑治疗 精致 蚕茧 D.机械玲珑商义 嗜好 4.用“√”给加点的字选择正确的读音。(2分) (1)您要是强(qiǎng qiang)逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！ (2)我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓(wan man)蒙盖在鸟笼上。 (3)王母娘娘发誓(si shi)要把织女捉回来。 (4)我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样华为一片灰烬（j1gj1 n)。 5.写出音节是“mu”的字，组成词语。（声调不限）(3分) 开()日()坟()羡()()捐()场 6.根据意思写出文中出现的词语。(2分) (1)形容十分得意或傲慢的样子。 ( (2)虽然很美，但还有缺陷。 ( (3)出乎意料，让人很难相信。 ) (4)互相依靠着生活，谁也离不开谁。 ( 7.下列句子中标点符号使用正确的一项是（)。(1分) A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、和苹果那样，使人一见就生爱慕之心。 B.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。” C.记得有一次期末考试的作文题目是我的心爱之物： D.但我想有一本“青年近卫军”，想得整天失魂落魄。 8.下列各组词语中，感情色彩相同的一组是()。(1分) A.举世闻名 兴高采烈 足智多谋 B.臭名远扬 得意忘形 呕心沥血 C.国泰民安 路不拾遗 生灵涂炭 D.多事之秋 流离失所 夜不闭户 9.根据“漂亮”的不同意思写句子（一词多义）。(2分) (1)好看，美观： (2)出色： 10.根据示例，把成语的意思用具体的情景表现出来。(1分) 示例：左右为难 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当：可要是不答应，又怕他 派兵来进攻。 难以置信 CS扫描全能王 哈楚3亿人都在用的扫描APP 11.下列句子中加点的词语使用有误的一项是()。(1分) A.海力布急得掉下了眼泪说，他可以发誓，他的话千真万确。 B.图书馆里静悄悄的，大家都在津津有味地看书。 C.我们要虚心向老师请教，做到不耻下问，不断丰富自己的学识。 D.我端正了学习态度，刻苦努力，终于取得了不可估量的成绩。 12.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(3分) (1)《圆明园的毁灭》一文中，作者用大量的笔墨写昔日的辉煌，是因为描写圆明园 昔日的辉煌比写它的毁灭更有意义。 () (2)《太阳》一文，从距离地球远、大、热和人类的关系等方面介绍了太阳。() (3)“母亲说完，立刻又坐下去了，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了， 立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…”这句话运用了反复的修辞手法。 () (4)《父爱之舟》一文以“…醒来，枕边一片湿。”作为结尾，既照应了开头，使人 深刻地体会到“我”对父亲的深情，又给人无限的想象。 () (5)“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这句话运用了比喻的说明方法。() (6)“蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。”这是对人物的心理描写。() 13.按要求改写句子。（4分) (1)我有办法把这玩具修理好。（改为双重否定句） (2)读了《慈母情深》后，我被伟大的母爱陶治了。（修改病句) (3)难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句） (4)天空中有一轮明月。（改为比喻句） 二、积累应用(13分) 1.“花有重开日，人无再少年。”面对时光飞逝，陶渊明发出了“ 。”的感叹。(4分) 2.“ ”表达了宋代诗人林升对统治者醉生梦死 的愤慨； ”饱含着陆游未见祖国统一的遗憾。 (4分) 3.一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地；一本你喜爱的书就 是 也是 。(2分) 4.从下面的事物中选一个，试着运用多种说明方法来说明或介绍它的特征。(3分) 平板电脑扫地机器人电视机冰箱洗衣机 三、阅读乐园(27分) (一)课内阅读(12分) ①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。 ②旁边一个女人停止（踏蹋）缝纫机，向母亲探过身，喊“大姐，别给！没你这么当 妈的！供(gong gong)他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！” 接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” ③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴 他爱看书的！” ④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头（府俯）在缝纫机板上 了，立刻又（馅陷）入手脚并用的机械忙碌状态… ⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该 是一个大人了。 1.片段选自课文《 》,作者是 .。(2分) 2.在括号里选择正确的汉字或读音，画上“√”。(2分) 3.第①自然段中有一个词语表现了母亲工作的艰辛，这个词语是“ ”。(1分) 4.第④自然段中省略号的作用是()(1分) A.表示列举的省略 B.表示话未说完 C.表示说话断断续续 5.对“我”买书，母亲的态度是 由此可以看出母亲 的特点。(2分) 6.第④自然段是对母亲 的描写，运用了」 的修辞方法，连用四个“立 刻”说明母亲 (3分) 7.这位母亲的言行让你想到的诗句是“ ”(1分) 器煜 CS扫描全能王 餐链3亿人都在用的扫描APP (二)课外阅读(15分) 另一扇窗 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学 生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半响(xiǎg shǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。 他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什 么呢？” “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边， “孩子，你看到了什么？” 窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子你开错窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你可知道你在老师的心目中 你的鼻子是最可爱的！” “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓 起勇气参加了，并获得了成功。，因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后 来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhènzhèng)。再后来他进入好莱 坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。 是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的 风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。 1.联系上下文理解词语。（2分) 一扫而光： 名声大振： 2.选择括号里正确的读音打”√"。(2分) 3.用”一"划出文章的中心句。(1) 4.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质 。 (1分) 5.小男孩先在窗子边看到 心情忧郁；在老师的引导下他又在另一扇 窗户旁看见了 不再悲伤。对于小男孩生活中那两扇窗子的含义，你 的理解是 。(4分) 6.“孩子，你开错窗户了，”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。(2分) 7.生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼吗？谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做 的？读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？(3分) 四、快乐习作(30分) 我们生活的这个世界，因为有爱而美丽，因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的 孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于爱的故事。如，同学之间的友爱，师生之 间的关爱，父母对你的疼爱…请你以爱的故事为主题，写一篇作文，题目自拟，字数 不少于450字。 CS扫描全能王 合避3亿人都在用的扫描APP