2025-2026学年三年级语文下册学情自测卷（3月）（统编版）

2026年春季三年级语文下册月考测试卷（3月） 考试时间：90分钟 满分：120分 班级：_________ 姓名：_________ 学号：_________ 得分：_________ 一、基础选择题（8分） 1.下列词语中加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 河豚（tún） 荡漾（yàng） 伶俐（lì） B. 纤细（qiān） 距离（jù） 膜翅（mó） C. 疾飞（jí） 演奏（zòu） 凑合（còu） D. 丝绸（chóu） 疲倦（juàn） 闲散（sàn） 2."小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面"中的"沾"字意思是（ ） A. 浸湿 B. 接触 C. 因凭借关系而得到 D. 液体附着在固体表面 二、字词迷宫（8分） 探险游戏： 从起点开始，按照正确的词语顺序走出迷宫。 起点 → （ ） → （ ） → （ ） → 终点 备选词语：江水、春江、晚景、惠崇、春江水、江水暖、鸭先知、蒌蒿满 提示： 请按照《惠崇春江晚景》这首诗的意境排列词语。 三、比一比，再组词（8分） 拂（ ） 掠（ ） 偶（ ） 痕（ ） 佛（ ） 凉（ ） 遇（ ） 很（ ） 株（ ） 侍（ ） 狼（ ） 悔（ ） 珠（ ） 待（ ） 浪（ ） 诲（ ） 四、把下列词语补充完整（8分） （ ）（ ）无比 （ ）（ ）私语 （ ）（ ）粼粼 （ ）（ ）洋洋 （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）力尽 （ ）（ ）勃勃 （ ）（ ）如生 五、按要求写句子（10分） 1. 照样子写句子： 例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 柳枝长长的，像________________________。 2. 把句子写具体： （ ）的小燕子（ ）地掠过湖面。 3. 用"不但……而且……"写一句话： ________________________________________ 4. 改为"被"字句： 小明把教室打扫得干干净净。 ________________________________________ 5. 修改病句： 我们要养成讲究卫生。 ________________________________________ 六、根据课文内容填空（7分） 1. 《燕子》一文中，描写燕子外形的句子是：一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________似的尾巴，凑成了那样________的小燕子。 2. 《荷花》中描写荷叶的句子：荷叶________的，像一个个________的大圆盘。 3. 《守株待兔》告诉我们的道理是：________________________。 七、对比阅读（8分） 分析家任务： 比较《三衢道中》和《惠崇春江晚景》两首诗的异同。 比较项目 《三衢道中》 《惠崇春江晚景》 描写季节 主要景物 诗人情感 特色动物 八、课内阅读理解（15分） （一）阅读《燕子》选段，回答问题。（8分） 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 1. 这段话主要写了春天的哪些景物？（3分） ________________________________________ 2. "都像赶集似的聚拢来"运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分） ________________________________________ 3. 这段话表达了作者怎样的感情？（2分） ________________________________________ （二）阅读《守株待兔》故事，回答问题。（7分） 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1. 解释加点字的意思：（3分） 1.1. 兔走触株：走（ ） 1.2. 因释其耒：释（ ） 1.3. 冀复得兔：冀（ ） 2. 这个故事告诉我们什么道理？（4分） ________________________________________ 九、课外阅读一（15分） 春天的色彩 春天来了，大地换上了新装。小草从土里探出头来，嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了一层柔软的地毯。柳树抽出了新芽，长长的柳枝随风飘舞，仿佛少女的长发。 桃花、杏花、梨花竞相开放。粉红的桃花像天边的云霞，洁白的梨花像冬天的雪花，杏花则带着淡淡的胭脂色。蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，蝴蝶在花间翩翩起舞。 小燕子从南方飞回来了，它们在空中轻快地掠过，时而高飞，时而低翔，好像在欣赏春天的美景。池塘里的青蛙开始歌唱，仿佛在为春天的到来而欢呼。 春天的色彩是如此丰富，如此美丽，让人陶醉其中。 1. 短文从哪几个方面描写了春天的色彩？（3分） ________________________________________ 2. 文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。（4分） ________________________________________ 3. 找出文中的比喻句，抄写下来。（2分） ________________________________________ 4. 你最喜欢春天的哪种颜色？为什么？（3分） ________________________________________ 5. 用"仿佛"写一个句子。（3分） ________________________________________ 课外阅读二（20分） 会说话的石头 在一个偏僻的山村里，有一块神奇的石头。每当月圆之夜，这块石头就会发出柔和的光芒，并且能够和人说话。 小明是村里的小学生，他听说了这个传说，决定在月圆之夜去探险。当他来到石头旁边时，石头果然发出了银白色的光芒。 "小朋友，你有什么烦恼吗？"石头温柔地问。 小明惊讶地说："我真的能和石头说话吗？" 石头回答："每个人心中都有一块会说话的石头，关键是要学会倾听。" 小明若有所思地点点头，他想起了自己最近因为考试成绩不理想而灰心丧气。 "石头爷爷，我考试没考好，怎么办？" "孩子，人生就像爬山，有时会遇到陡坡，有时会看到美景。重要的是不要放弃，要像小草一样，即使被石头压着，也要努力生长。" 小明听了，心里暖暖的。从那天起，他每天都认真学习，遇到困难也不再灰心。期末考试时，他的成绩有了很大进步。 任务清单： 1. 故事地图（8分）：请画出故事的主要情节发展图。 起因 → 经过 → 高潮 → 结果 2. 道理收集家（6分）：这个故事告诉我们什么道理？请写出至少2个。 3.创意续写（6分）：如果小明的同桌也遇到了困难，小明会怎么帮助他？ 十、习作（20分） 题目：我最喜欢的动物 要求： 1. 选择一种你最喜欢的动物，可以是家里的宠物，也可以是动物园里看到的动物。 2. 写出这种动物的外形特征、生活习性以及你为什么喜欢它。 3. 注意按一定的顺序描写，语句通顺，内容具体。 4. 不少于250字。 5. 参考答案 1. 一、1A 2B 二、字词迷宫 起点 → 惠崇 → 春江 → 晚景 → 春江水 → 江水暖 → 鸭先知 → 蒌蒿满 → 终点 三、比一比，再组词（8分） 拂（吹拂） 掠（掠过） 偶（偶尔） 痕（痕迹） 佛（佛像） 凉（凉快） 遇（遇见） 很（很好） 株（一株） 侍（侍卫） 狼（狼狗） 悔（后悔） 珠（珍珠） 待（等待） 浪（波浪） 诲（教诲） 四、把下列词语补充完整（8分） （无）（比）无比 （窃）（窃）私语 （波）（光）粼粼 （喜）（气）洋洋 （依）（依）不舍 （筋）（疲）力尽 （生）（机）勃勃 （栩）（栩）如生 五、按要求写句子（10分） 1. 柳枝长长的，像少女的长发。 2. （活泼）的小燕子（轻快）地掠过湖面。 3. 小红不但学习好，而且乐于助人。 4. 教室被小明打扫得干干净净。 5. 我们要养成讲究卫生的好习惯。 六、根据课文内容填空（10分） 1. 乌黑 轻快有力 剪刀 可爱活泼 2. 挨挨挤挤 碧绿 3. 不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获 七、对比阅读 比较项目 《三衢道中》 《惠崇春江晚景》 描写季节 初夏 初春 主要景物 梅子、溪水、绿荫 桃花、江水、蒌蒿 诗人情感 愉悦、轻松 喜爱、赞美 特色动物 黄鹂 鸭子、河豚 八、课内阅读理解（15分） （一） 1. 细雨、微风、柳丝、青草、绿叶、鲜花、小燕子。 2. 比喻。生动形象地写出了春天万物复苏、生机勃勃的景象。 3. 表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。 （二） 1. 走：跑 释：放下 冀：希望 2. 告诉我们做事要靠自己的努力，不要存有侥幸心理，妄想不劳而获。 第三部分：课外阅读拓展（35分） 九、课外阅读一（15分） 1. 从植物（小草、柳树、桃花、杏花、梨花）和动物（蜜蜂、蝴蝶、燕子、青蛙）两个方面。 2. 比喻：嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了一层柔软的地毯。 拟人：小草从土里探出头来 3. 嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了一层柔软的地毯。 4. （开放性答案，言之有理即可） 5. （学生自由发挥） 九（二） 1. 故事地图： 起因：小明听说村里的石头会说话 经过：小明在月圆之夜去探险 高潮：石头发光并与小明对话 结果：小明受到鼓励，努力学习取得进步 2. 道理收集家： 遇到困难不要灰心，要坚持努力 每个人都有自己的潜力，要学会发现 倾听内心的声音很重要 3. 创意续写（答案不唯一） 十、习作（20分） 评分标准： · 内容具体，描写生动（8分） · 条理清晰，层次分明（6分） · 语句通顺，无错别字（4分） · 感情真挚，有感染力（2分） 参考范文：我最喜欢的动物 我最喜欢的动物是小兔子。它有一身雪白的毛，摸起来软软的，像棉花一样。它的眼睛红红的，像两颗闪闪发亮的红宝石。最有趣的是它的三瓣嘴，吃东西的时候一动一动的，特别可爱。 小兔子最喜欢吃胡萝卜和青菜。每次我拿着胡萝卜靠近它，它就会竖起长长的耳朵，蹦蹦跳跳地跑过来，用前爪抱住胡萝卜，津津有味地吃起来。它吃东西的样子特别认真，小鼻子还一嗅一嗅的，好像在闻胡萝卜香不香。 我喜欢小兔子不仅因为它长得可爱，还因为它很温顺。每当我轻轻抚摸它的时候，它就会安静地趴在我的腿上，享受我的抚摸。有时候，它还会用头蹭我的手，好像在跟我撒娇呢！ 小兔子给我带来了很多快乐，它是我最好的动物朋友。我希望能一直照顾它，看着它健康快乐地长大。 学科网（北京）股份有限公司 $