2《说话要算数》课件-2025-2026学年道德与法治三四年级下册统编版

1.政治认同：知道说话算数是人的一个重要品质； 2.道德修养：树立诚信意识，下定决心做一个说到做到的人； 3.健全人格：能够自主分析说到做不到的原因，并学会克服； 4.法制观念：通过交流、讨论，了解常见的失信行为和原因； 5.责任意识：学会抵挡诱惑、克服困难，做个守信的人。 在和谐小镇里有个孩子，大家都叫他“爱保证”。为什么呢？因为在小镇里到处都能听见他做保证的声音。 我叫“爱保证” 我叫“爱保证” 通过我们刚才对“爱保证”的了解，你们发现了什么？他是个怎样的人呢？ （1）想一想，“爱保证”同学多次说话不算数，你认为接下来会发生什么事情。 接下来，请大家以小组为单位，分角色演一演“爱保证”的故事。每组选出一名同学扮演“爱保证”，另外三名同学分别扮演“爱保证”的老师、同学、家长。表演过程中要体现大家对“爱保证”的不信任。 活动一 情景表演 活动一 情景表演 我保证下次一定带球拍！ 老师，我保证这是最后一次拖欠的作业了。 我保证下次一定按时给小猫喂食！ 结合生活说说身边的“爱保证” 以小组为单位，交流生活中，还有哪些 “爱保证”呢？ 01 同伴或家人曾做过并没能做到的保证，谈谈当时自己的心情如何。说说他们的行为都带来了哪些影响？ 02 小组派代表发言。 03 说话算数是我们与人友 好相处的一条重要原则。总是说话不算数也会让别人对他失去信任。作为小学生，我们应该从小事做起，说话算数， 养成好习惯。 老师、家长、同学们现在都不信任我，慢慢地远离我了，我觉得很伤心。我不知道要怎么就没做好，这是为什么呢？你们帮我看看吧。 老师，我保证下次一定按时完成作业。 我拿跳绳。 我拿篮球。 我拿羽毛球拍。 我明天早上一定早点起来。 “爱保证”同学为什么说到做不到呢？ 活动二 帮帮团 活动二 帮帮团 没能按时完成作业 忘记带羽毛球拍 没能早起 原因 抵挡不了诱惑 原因 忘记承诺 原因 意志不够坚定 对策 设定看电视的时间 对策 记在备忘录上 对策 逐渐养成早起习惯 活动三 经验总结会 活动三 经验总结会 你是否有过说话不算数的经历？当时你是怎么想的，怎么做的？ 事情的经过是这样的…… 我当时这样做，是因为…… 下一次，我会…… 活动三 经验总结会 活动三 经验总结会 还有什么原因会让我们说到做不到？ 温暖的被窝 能力不够 懒惰的个性 做事动力不足 好玩的游戏 随口的承诺 没有恒心 面对这些，你是如何克服的？ 把答应别人的事写在便利贴上，提醒自己。 列每日事项。 请别人监督。 说到做到是一个人诚实守信的重要标志。要说到做到，我们必须抵抗得住诱惑、克服得了困难。在日常生活中，逐渐养成说到做到的良好习惯。 “爱保证”变成“不食言”以后，答应了别人的事情一定尽力去做到，大家从他的身上看到了责任感和诚信，更加的信赖和喜欢他了。 带球拍和同学一起玩 完成 帮妈妈做了家务 完成 按时上交了作业 完成 成功早起 完成 “不食言”有一个好朋友叫栋栋。有一次，他们约好周六下午一起去少年宫看话剧。 吃过午饭后，“不食言”兴高采烈地来到少年宫。“这个话剧可是我们期待了好久的！”“不食言”等啊等，等到话剧就要开演了，栋栋依然没有到。“不食言”非常生气，心想：“栋栋怎么回事，怎么说话不算数呢！” 就在这个时候，他突然看见栋栋从远处着急地跑了过来。栋栋说：“对不起，我今天不能陪你看话剧了。我现在得赶快去奶奶家，奶奶突然生病了。我给你家里打电话，阿姨说你已经离开家了。我怕你等得着急，所以请爸爸送我来跟你说一声。不好意思。” 想一想 （1）你认为栋栋是个说话算数的人吗？为什么？ （2）假如栋栋没去少年宫向朋友说明原因，他还是一个说话算数的人吗？ （3）如果你遇到栋栋这样的情况，你会怎么做？ 在特殊情况下没有履行诺言，及时地和对方说明情况，得到了别人的谅解，这不属于不守信的行为。 反之，无缘无故不遵守诺言，也不加以解释，才是不守信的表现。 在当代社会，诚信被视为社会主义核心价值观的重要组成部分，对于促进社会主义市场经济健康发展、加强社会成员的个人道德涵养、提升全民族的文明素质具有重要作用。 诚信不仅是个人品德的体现， 也是社会秩序和谐的基础。 诚实守信是中华民族的传统美德，在我国古代传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。请同学们课后去收集三个关于诚信或失信的成语或名言，并解释其含义，说明它们是如何体现守信的价值的。 $