2.2 动能定理 同步作业 -2025-2026学年高一上学期（中职）物理高教版(2021)电工电子类

2.2 动能定理 同步作业 一、选择题（每题3分，共30分） 1. 下列关于动能定理的说法，符合电工电子类实操场景的是（） A．动能定理仅用于理论研究，与电工操作无关 B．电工搬运设备、拖动导线、操作电动工具时，物体的动能变化遵循动能定理 C．动能定理需要复杂运算，中职电工岗位无需掌握相关基础 D．只有电动工具工作时才涉及动能定理，体力操作不涉及 2. 关于动能的核心概念，结合电工实操，说法正确的是（） A．静止的电工工具没有动能，运动的工具一定有动能 B．物体的动能大小与物体的质量和运动速度无关 C．重型配电箱运动时的动能，一定比轻便螺丝刀运动时的动能大 D．动能是物体由于运动而具有的能量，运动速度越快，动能可能越大 3. 结合电工电子实操，下列场景中，物体动能发生变化的是（） A．电工握住静止的电钻 B．电工匀速拖动电缆线（速度不变） C．电工加速拖动配电箱（速度变大） D．焊接时静止的电烙铁 4. 结合上一节功和功率知识，动能定理与功的关联是（） A．动能定理与功没有关联，是独立的知识点 B．力对物体做的功，会改变物体的动能，这是动能定理的核心 C．只有力对物体做正功，物体的动能才会变化 D．物体动能的变化，与力对物体做的功无关 5. 电工拖动静止的配电箱，使其从静止开始运动，下列说法符合动能定理的是（） A．电工对配电箱做的功，等于配电箱动能的增加量 B．配电箱的动能变化，与电工做的功无关 C．电工对配电箱做的功，与配电箱动能的变化无关 D．配电箱动能的增加量，大于电工对它做的功 6. 关于动能定理的应用，结合电工实操，说法正确的是（） A．利用动能定理，可判断力对物体做功与物体动能变化的关系 B．动能定理无法应用于电工实操，只能用于实验室分析 C．利用动能定理，可直接测量电路中的电压 D．动能定理只能分析直线运动的物体，无法分析曲线运动 7. 下列关于动能变化与做功的关系，结合电工实操，说法错误的是（） A．电工对物体做正功，物体的动能可能增加 B．物体克服阻力做功，动能可能减少 C．力对物体不做功，物体的动能一定不变 D．物体动能的变化，与力对物体做功的多少无关 8. 电工用电动螺丝刀拧紧螺丝，螺丝刀的转速逐渐加快（速度变大），则（） A．螺丝刀的动能不变 B．螺丝刀的动能增加，电动工具对它做了正功 C．螺丝刀的动能减少，电动工具对它做了负功 D．无法判断动能变化 9. 结合电工电子岗位需求，下列关于动能定理的作用，说法正确的是（） A．能帮助电工判断操作中物体的动能变化，合理控制操作力度 B．能直接测量电工工具的功率大小 C．能排查电路中的短路故障 D．对电工实操没有实际帮助，仅凭经验即可操作 10. 下列场景中，符合动能定理应用的是（） A．电工测量导线长度 B．电工调整电动工具转速，控制工具动能变化 C．焊接电子元件 D．固定接线柱 二、填空题（共20分） 11. 动能是物体由于______而具有的能量，是物体运动状态的一种体现。 12. 动能定理的核心是：力对物体做的______，等于物体动能的变化量。 13. 结合上一节知识，______是描述做功快慢的物理量，而动能定理揭示了功与动能变化的关系。 14. 电工电子实操中，______、设备搬运、电动工具操作等场景，都能体现动能定理的应用。 15. 静止的电工工具动能为______，当它运动起来时，动能会增加。 16. 电工对物体做正功时，物体的动能可能______；物体克服阻力做功时，动能可能减少。 17. 物体的动能大小与它的______和运动速度有关，这是判断动能变化的关键。 18. 掌握动能定理知识，能帮助电工合理控制操作______，避免物体动能过大引发危险。 19. 电动工具工作时，电能转化为工具的动能，工具的______越快，动能越大。 20. 力对物体不做功时，物体的动能______，运动状态保持不变。 三、判断题（每题2分，共20分，对打√，错打×） 21. 动能是物体由于运动而具有的能量，静止的物体没有动能。（） 22. 动能定理与电工电子实操无关，中职电工无需掌握相关知识。（） 23. 结合上一节知识，功是动能变化的原因，力对物体做功会改变物体的动能。（） 24. 物体的动能大小只与运动速度有关，与质量无关。（） 25. 电工加速拖动配电箱时，对配电箱做正功，配电箱的动能增加。（） 26. 力对物体做的功，一定等于物体动能的增加量。（） 27. 电动工具的转速越快，其动能越大，这符合动能的特点。（） 28. 物体克服阻力做功时，动能会增加，与动能定理无关。（） 29. 掌握动能定理，能帮助电工合理控制物体的运动速度，保障操作安全。（） 30. 力对物体不做功，物体的动能一定不会发生变化。（） 四、简答题（每题10分，共30分） 31. 结合电工电子实操场景，简述动能和动能定理的核心内容，衔接上一节功和功率知识说明它们的关联。 32. 结合电工加速拖动配电箱、电动螺丝刀拧紧螺丝的实操，说明动能定理在其中的具体应用。 33. 结合电工电子岗位需求，说明掌握动能定理知识，对电工操作安全和操作规范的实际意义（至少答2点）。 参考答案 一、选择题 1.B 2.D 3.C 4.B 5.A 6.A 7.D 8.B 9.A 10.B 二、填空题 11. 运动 12. 功 13. 功率 14. 导线拖动 15. 零 16. 增加 17. 质量 18. 力度 19. 转速 20. 不变 三、判断题 21.√ 22.× 23.√ 24.× 25.√ 26.× 27.√ 28.× 29.√ 30.√ 四、简答题 31. 核心内容：① 动能：物体由于运动而具有的能量，静止的物体动能为零，运动的物体具有动能，其大小与物体的质量和运动速度有关；② 动能定理：力对物体做的功，等于物体动能的变化量，力对物体做正功，物体动能可能增加；物体克服阻力做功，动能可能减少。关联（衔接功和功率）：上一节我们学习了功和功率，功是描述力对物体作用效果的物理量，功率是描述做功快慢的物理量，而动能定理揭示了功与动能变化的核心关联——力对物体做的功是改变物体动能的原因，功率则影响做功的快慢，进而影响动能变化的快慢。电工实操中，通过控制做功的多少和功率大小，可调节物体的动能变化，保障操作安全和效率。（核心内容6分，关联4分，合理即可） 32. 具体应用：① 动能定理在拖动配电箱中的应用：电工拖动静止的配电箱时，对配电箱施加水平拉力，拉力对配电箱做正功，根据动能定理，拉力做的功等于配电箱动能的增加量，配电箱从静止开始运动，速度逐渐变大，动能不断增加；当电工停止施加拉力，配电箱在摩擦力作用下克服阻力做功，动能逐渐减少，速度变慢，最终静止，这一过程完全遵循动能定理；电工可根据动能变化，合理控制拉力大小，避免配电箱动能过大、速度过快引发碰撞危险。② 动能定理在电动螺丝刀操作中的应用：电动螺丝刀工作时，电能转化为螺丝刀的动能，电动工具对螺丝刀做正功，螺丝刀的转速逐渐加快，动能不断增加，符合动能定理；当螺丝拧紧后，螺丝刀受到阻力，克服阻力做功，动能逐渐减少，转速变慢，直至停止；电工可通过控制电动工具的功率，调节做功快慢，进而控制螺丝刀的动能大小，避免动能过大损坏螺丝或工具，确保操作精准。（每类应用5分，合理即可） 33. ① 保障操作安全：掌握动能定理知识，能帮助电工判断操作中物体的动能变化，如拖动重型配电箱时，根据动能定理，知晓拉力做功会使配电箱动能增加、速度变大，进而合理控制拉力大小和操作节奏，避免配电箱动能过大、速度过快引发碰撞、滑落等安全事故；操作电动工具时，控制工具的动能大小，避免动能过大导致工具失控，保障自身和设备安全。② 规范操作规范：结合动能定理，电工能科学理解做功与动能变化的关系，不盲目用力或加快操作速度，养成合理控制操作力度和节奏的习惯，如拖动设备时，根据动能变化调整拉力，电动工具操作时，根据螺丝松紧控制转速，避免无效做功或操作失误，提升实操的规范性和精准度。③ 提升岗位适配度：掌握动能定理，能将理论知识与电工实操结合，理解电动工具动能变化、设备运动动能变化的规律，适配电工岗位对操作安全性、规范性的要求，为后续更复杂的设备操作、工具使用奠定基础。（答出2点即可，每点5分，合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $