江苏省连云港东海县朱自清中学2025-2026学年下学期九年级物理第一次学情自测

2025-2026学年第二学期周提优测试卷物理1 一.选择题（每题2分共20分） 1、中科院科学家研发出一种钻石玻璃，能完全折叠，不易划伤，散热效果很好，超轻、超薄，是制作折叠屏手机 屏幕的材料之一。钻石玻璃不具备的物理属性是( A.韧性好 B.硬度大 C.导电性好 D.密度小 2.下列关于密度和质量的描述，说法正确的是() A.太空中的航天员，让人感觉“轻飘飘”，“轻”沈明从地面到太空，航天员质量变小 B.根据印=四，物体质量越大，密度越大：体积越大，密度越小 C.将一块钢锭轧成钢板，其质量减小 D.使用真有轻质高强特性的碳纤维制作汽车构件；“轻质”是指该材料具有较小的密度 3.生活中处处有物理，下列四个实例中为了减小摩擦的是() 乒乓球拍贴有橡胶皮 行李箱下安装滚轮 C. 皮带转动时将皮带绷紧 下雪天装防滑链 4.电动汽车刹车时，汽车电动机“杏身”为发电机，将汽车动能转化为电能，简称动能回收系统。如图实验中与 动能回收系统原理相同的是( T A 5.在弹簧测力计的秤钩上挂100g钩码，记录静止时弹簧测力计的示数为F:然后，使弹簧测力计和钩码一起向上 匀速运动，弹簧测力计的示数为F2,则（) A.F1=F2 B.F1>F2 C.FI<F2 D.不能确定 6.定期体检是保证中小学学生健康的最有效手段之一，如图是体检时测量身高体重的情景，下列 说法正确的是（) A.人对台秤的压力就是人的重力 B.台秤所受的重力和地面对台秤的支持力是一对平衡力 C.人受到的重力和台秤对人的支持力是一对平衡力 D.台秤对人的支持力和台秤对地面的压力是一对相互作用力 7.关于运动和力，下列说法错误的是 A.彼此不接触的物体，也能产生力的作 B.用万推车，车未动，是因为推力小于摩擦力 C。物体运动状态改变了，说明一定受到了力的作州D.做匀速直线运动的物体，受到的合力一定为零 8.如图为甲、乙两种物质的m-V图像。下列说法正确的是（) A.体积为20cm3的甲物质的质量为10g B.乙物质的密度为0.5×103gcm3 C.甲物质的密度比乙的密度小 D.甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍 m/g 9.在测量液体密度的实验中，测得液体和烧杯的总质量m与液体体积V的关系如图所 248 示，则空烧杯的质量和液体的密度分别为() 159 A.158g,0.75g/cm3B.90g,0.9g/cm3C.140g,0.9gcm3 D.248g,1.4gcm3 020406080100120/cm CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 10.用橡皮筋、，回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图 所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是() 财头4d生：0S A.刻度可以标在牙膏盒上 玄明4·g2 B.可以把回形针上端当作指针 C.可以用钩码拉伸橡皮筋来标注刻度 D.用不同的橡皮筋做成的测力计，它们的量程和分度值都相同 二.填空题（每空1分共20分） 11、北斗三号全球卫星导航系统正式开通以来，运行稳定，持续为全球用户提供代质服务，系统服务能力步入世界 一流行列。北斗卫星利用 波间地面传递信息，这种波在真空中的传情速度约 m/s. 12.我国新一代人造太阳取得重大突破，它的反应原理与太阳类似，通过 (选填核变‘或“核聚 变”)释放巨大的核能，从而获得上亿度的高温，核能属于 (选填“可冉生·或“不可再生”)能源。 13.容积为0.5m3的钢瓶内装有密度为6kgm3的氧气，则氧气的质量为 一g,某次用去了其中三分之一的 氧气，剩余氧气的密度为km3。 14.“嫦娥四号”带着“玉兔二号”月球车在月球表面开展了一系列探测活动，如图所示。月 球车在月球表面的重力一它在地球表面的重力，月球车在月球表面的质量它在地 球表面的质量。（均选填“大于”“小于”或“等于”） 15.小明把装有450mL纯净水的容器放进冰箱，当容器里的水全部凝固成冰以后，冰的质量是 g,此 过程中体积变化了 cm3。 16.如图所示，质量为3kg的物体，被50N的水平力F压在竖直的墙壁上静止，此时物体受到的摩 擦力N.将水平力F减小到45N时，物体会沿墙壁匀速下滑，此时物块受到的摩擦力应该是 N.将水平力F减小到4ON时，物体依然沿墙壁下滑，此时物块受到的摩擦力应该是 .(选填“变大”、“变小”或“不变”) 17.把一个质量为200g的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用。空气阻力的大小恒为0.2N, 方向始终与运动方向相反。则苹果在上升过程中所受合力的大小为N,下降过程中所受合力的大小为 N,方向为 18.小明想把量程为0~10N的弹簧测力计改为“密度秤”。他的操作如下：①将轻质塑 料杯（不计自重）挂在调零后的弹簧测力计上：②在塑料杯中装满水，测力计的指针 位置如图甲；③将塑料杯中的水倒尽，再在杯中装满待测液体，测力计的指针位置如 10 图乙，则待测液体的密度为 gcm3,用这样的方法在测力计的刻度处 标注对应的液体密度值，即完成了“密度秤”的改装。则此“密度秤”的刻度是 (选填“均匀”或“不均匀")的，所测液体密度的最大值为一kgm3, 如果想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧测力计的前提下，你的方法 是： 甲 乙 三、解答题（每图每空2分，20,21各9分，共50分） 19.(1)小明用100N的推力将重为6N的篮球投掷出去，篮球在空中的运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力，请 画出篮球在A处的受力示意图。 (2)如图所示，标出通电螺线管的磁极和它外部磁感线a处的方向。 碰路线a w⊙ 电源 阳 1乙 ,桃滨司 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 20.建蚊工地搭要400加的沙石，为了估测沙石的密度，用一只空桶平平装满一桶沙石，测得桶中的沙石的质量为 52kg,再用这只桶装满-桶水，测得桶中水的质景为20kg,pk=1.0×10kg/m’,g取10Nkg。求： (1)桶的容积： (2)沙石的密度： (3)建筑工地隔要沙石的屏为多少吨？ 21.图甲是一种家庭应急灯，其内部结构如图乙所示，图中两个灯泡的规格相同，应急灯电路的有关参数如表所示。 (设灯泡的电阻不随温度变化) 工作电路的电源电压 12V 单个应急灯泡额定功率 9w 单个应急灯泡额定电压 9V (】)电磁继电器在电路中的作用相当于一个 。(填元件名称) (2)当控制电路正常供电时，应急灯 (选填“工作”或“不工作”)。 (3)根据表中数据计算，单个应急灯泡的电阳为多少。 (4)当控制电路不供电时，工作电路使灯泡止常工作5分钟，两只灯泡消耗的总电能是多少？ 20 22.为了平衡营养，小明的妈妈买了多种杂粮。小明想知道红豆的密度，于是和学习小组的同学们一起利用天平和 量简进行测建。他们的操作如下： 含君器 mg (1)将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端琴刻线处，发现指针位置如图甲所示，此时应将横梁上的平衡 螺母向 (选填“左”或“右”)调节，使横梁平衡： (2)在称量过程中，将最小的砝码放入右盘也州现如图甲所示楠况，接下来他应 (3)小明用天平正确测得空烧杯的质量为20g,向烧杯中装入适量饱满的红豆并放到天平左盘上，在右盘中加 减砝码并调节游码使天平平衡，所加砝码和游码位置如图丙所示，则红豆的总质量为一g (4)测红豆体积时，小组设计了两种方案： ①将烧杯中红豆倒入空量筒中，振动量简，使红豆表面平整，剥出红豆的体积。 ②在量简内注入适量水，如图丁所示，将烧杯中的红豆级慢倒入量筒的水中，此时量博的读数为80mL,测出红 豆的体积.由此计算得到红豆的密度为 kg/m': (5)实验结束后，小组同学针对红豆体积的测量进行了详细分析：若采用方案①，由于红豆间存在较大间隙， 导致测得红豆的帝度会偏一一（选州“大”战“小”）。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 23,如图所示，小明用弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾探究.“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。 毛巾 m-小「A C- 水平长木板 分 乙 丙 0初 丁 (1)对比甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与 刷关条：图甲中，若拉着木块以较大 的速度匀速运动，木块所受摩擦力的大小 (选填“变大变小不变”) (2)小明想进一步探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最 大值时仍没拉动木块，为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，小明可采取的办法： (4)对该实验进行改进，如图丙所示，用测力计C水平拉动木板，物块A相对地面静止，物块A受到的滑动 摩擦力大小等于测力计 (B/C)的示数。 24.悬索桥（图甲）是建桥工程上的壮观景色，它的主要承重构件是悬索，它主要承受拉力，学校物理兴趣小组观 察悬索桥后，对“两个拉力产生的作用效果与互成的角度有什么关系”进行了探究。 【项目分解】(1)查阅资料：(2)项目设计：(3)实际应用。 悬素桥，也被称为吊桥(suspension bridge),是一种桥梁类型，其主要特点是桥身通过两条或几条缆素悬吊在空 中。这种缆索通常被错固于两岸的索塔上，并通过吊杆将桥面吊起。在悬索桥中，吊杆起到将垂直载荷传递给缆 索的作用，而加劲梁则主要负责承受风荷载和其他横向水平力。索塔是悬索桥的一个重要支撑构件，它主要以受 压状态工作。为了减小由于荷载引起的挠度和振动，通常在桥面和吊杆之间设置加劲梁，并与缆索形成一个组合 体系，从而提高桥梁的整体稳定性和安全性。因此，悬索桥的设计需要考虑多种因素，包括缆索的几何形状、材 料的选用以及如何有效地分配力和承担重量，以达到安全可靠的承载能力。 【设计方案】 甲 丙 如图乙，用两个互成角度的弹簧测力计拉固定在木板上的橡皮筋，依据拉力与弹簧的伸长量成正比，当每次把橡 皮筋拉到相同位置时，可以认为这两个拉力产生的作用效果相同。 【项目实施】 (1)按照设计方案，同学们用两个大小相等的拉力拉同一根橡皮筋完成了实验，将实验结果记录如下表：（拉力 F是拉橡皮筋到达预定位置的力) 角度 0 30 45 60 90 120 拉力FN 2 2.1 2.2 2.3 2.8 4 拉力FN 2 2.1 2.2 2.3 2.8 拉力FN 4 ①分析上表可知，两个拉力F1与F2产生的作用效果与互成的角度有关，即当作用效果相同时，互成的角度越大， 两个拉力 (选填“越大”或“越小”)。 ②在上表中，当两个拉力互成角度为0°时，拉力P1与F2之和与拉力F的大小 当两个拉力相等 且互成180°时，此时F1与2是一对 力，橡皮筋保持静止状态。 (2)以上实验中一个力F和F1与F2两个力产生的作用效果相同，物理中把F叫做F1与F2的合力，F1、2叫 做F的分力，有人说合力一定比任意一个分力大，根据上表数据你判断这种说法是一的： (3)根据实验结果，请你提出在家正确的安装晾衣架承重钢丝（图丙）的建议： CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap CDBAA CBDCD 11.电磁波 3x108 12.核聚变 不可再生 13. 3 4 14.小于 等于 15.450 50 16.30 30 不变 17.2.2 1.8 竖直向下 18.0.8 均匀 2000 减小桶的容积 19.略 20.（1）0.02m3 （2）2600kg/m3 （3）1040t 21.(1)开关 （2）不工作 （3）9Ω （4）5400J 22.（1）左 （2）取下最小的砝码，向右移游码 （3）76.2 （4）1905 （5）小 23.（1）压力大小 不变 （2）将丙中的砝码取下，将丙图的弹簧测力计的示数与甲图的测力计示数进行比较 （3）B 24.(1)①越大 ②相等 平衡 （2）错误 （3）两条钢丝绳的夹角不宜过大 学科网（北京）股份有限公司 $