11.1 国家监察机关的产生和性质 教学设计-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

第十一课 国家监察机关 第1框 国家监察机关的产生和性质 漫画导入　 漫画说明国家监察委员会努力实现吏治清正廉洁。那么,它是一个怎样的国家机关?今天,就让我们共同学习《国家监察机关的产生和性质》。 新闻导入　2025年上半年,全国纪检监察机关共接收信访举报190.6万件次,其中检举控告类信访举报58.9万件次。处置问题线索120.6万件。立案52.1万件,其中立案省部级干部43人、厅局级干部2335人、县处级干部2万人、乡科级干部6.8万人;立案现任或原任村党支部书记、村委会主任4.8万人。处分42万人,其中党纪处分31.3万人、政务处分13.6万人;处分省部级干部30人,厅局级干部1876人,县处级干部1.5万人,乡科级干部5.1万人,一般干部5.5万人,农村、企业等其他人员29.8万人。 材料中提到的“监察机关”指的是什么?对于这一机关,你了解多少?今天,我们一起来学习《国家监察机关的产生和性质》。 ◆备教材拓展 1.知识拓展——监察委员会 2.知识拓展——监察机关的监察范围 中国共产党机关、人民代表大会及其常务委员会机关、人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院、中国人民政治协商会议各级委员会机关、民主党派机关和工商业联合会机关的公务员,以及参照《中华人民共和国公务员法》管理的人员;法律、法规授权或者受国家机关依法委托管理公共事务的组织中从事公务的人员;国有企业管理人员;公办的教育、科研、文化、医疗卫生、体育等单位中从事管理的人员;基层群众性自治组织中从事管理的人员;其他依法履行公职的人员。 ◆备教材活动 活动一:生活观察(教材P89) 【活动设计】 形式一:分组探究。仔细阅读并独立思考后,教师请几名学生回答问题后点拨指导。 形式二:班级分享。小组探究交流达成共识后,参与班级展示分享,教师点拨指导。 【活动问题】 该市监察委员会为什么可以对刘某立案调查? 【活动例答】 国家监察机关是行使国家监察职能的专责机关,对所有行使公权力的公职人员进行监察,调查职务违法和职务犯罪,开展廉政建设和反腐败工作,维护宪法和法律的尊严。 活动二：探究与分享(教材P90) 【活动设计】 形式一:请三位同学依次朗读三则材料并略作思考,教师请几位学生回答问题后点拨指导。 形式二:自主阅读材料,略作思考后在小组内探究交流达成共识,教师请几位小组代表参与班级展示分享后点拨指导。 【活动问题】 查阅《中华人民共和国监察法》,看看还有哪些人员在监察范围之内。 【活动例答】 中国共产党机关、人民代表大会及其常务委员会机关、监察委员会、中国人民政治协商会议各级委员会机关、民主党派机关和工商业联合会机关的公务员,以及参照《中华人民共和国公务员法》管理的人员;法律、法规授权或者受国家机关依法委托管理公共事务的组织中从事公务的人员;国有企业管理人员;公办的教育、科研、文化、医疗卫生、体育等单位中从事管理的人员;其他依法履行公职的人员。 活动三：探究与分享(教材P90) 【活动设计】 形式一:分组探究。仔细阅读并独立思考后,教师请几名学生回答问题后点拨指导。 形式二:班级分享。小组探究交流达成共识后,参与班级展示分享,教师点拨指导。 【活动问题】 结合上述案例,说说监察委员会与人民检察院和人民法院是如何分工配合的。 【活动例答】 ①监察机关根据监督、调查结果,对涉嫌职务犯罪的,监察机关经调查认为犯罪事实清楚,证据确实、充分的,制作起诉意见书,连同案卷材料、证据一并移送人民检察院依法审查、提起公诉。②监察机关经调查,对违法取得的财物,依法予以没收、追缴或者责令退赔;对涉嫌犯罪取得的财物,应当随案移送人民检察院。③人民法院、人民检察院等国家机关在工作中发现公职人员涉嫌贪污贿赂、失职渎职等职务违法或者职务犯罪的问题线索,应当移送监察机关,由监察机关依法调查处置。 【教学重点】 国家监察机关的产生和性质。 【教学难点】 国家监察机关与其他国家机关的关系。 【教学环节】 一、新课导入 漫画导入: 你对国家监察机关了解多少?它是如何产生的?它是什么性质的国家机关?让我们带着这些问题,一起来学习《国家监察机关的产生和性质》。 二、探究新知 活动1:走近国家监察机关 【多媒体呈现】 2025年1月至9月,全国纪检监察机关共接收信访举报314.4万件次,立案78.9万件,处分67.7万人,处分人员按职级划分如下图所示: 问题:请说说监察委员会的性质。 要求:同学们在组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。教师引导并总结。 【多媒体呈现课堂笔记】监察委员会的性质 各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关,是我国的监察机关。对所有行使公权力的公职人员进行监察,调查职务违法和职务犯罪,开展廉政建设和反腐败工作,维护宪法和法律的尊严。 【多媒体呈现】 问题:请你运用所学知识,帮助小雨同学答疑解惑。 要求:同学们在组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。教师引导并总结。 【多媒体呈现课堂笔记】监察委员会的监察范围 监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察,主要包括: 政府公职人员 司法系统 公职人员 国有企业 管理人员 事业单位 管理人员 基层群众性自治 组织管理人员 其他依法履行 公职的人员 活动2：了解国家监察机关 【多媒体呈现】 小丽回到家后,上网搜索了有关国家监察机关的知识,绘制了下图: 问题:运用国家机构的相关知识,谈谈你从上述图片中得到的结论。 要求:同学们首先进行自主探究,然后小组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。教师引导并总结。 【多媒体呈现课堂笔记】监察机关的产生、组成和领导机制 产生 国家监察机关由国家权力机关产生,对它负责,受它监督 组成 国家监察机关包括国家监察委员会和地方各级监察委员会 领导机制 国家监察委员会是最高国家监察机关,领导地方各级监察委员会的工作。上级监察委员会领导下级监察委员会的工作,地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作 活动3：探究国家监察机关 【多媒体呈现】 材料一 十四届全国政协原常委、文化文史和学习委员会原主任吴某某涉嫌受贿一案,由国家监察委员会调查终结,经依法指定,由北京市人民检察院第三分院审查起诉。北京市人民检察院第三分院已向北京市第三中级人民法院提起公诉。2025年7月16日,吴某某被北京市第三中级人民法院一审判处死刑,缓期二年执行。 材料二 问题:结合材料一和材料二的漫画,请你谈谈国家监察机关与其他国家机关的关系如何。 要求:同学们在组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。教师引导并总结。 【多媒体呈现课堂笔记】监察机关与其他国家机关的关系 (1)监察委员会依据法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 (2)监察机关办理职务违法和职务犯罪案件,应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合,互相制约。 (3)监察机关在工作中需要协助的,有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。 三、合作总结,梳理知识 根据自己对知识的理解简要勾画出本框的知识导图,并在小组内展示分享。教师可将愿意在全班分享的知识导图在课堂上展示分享。 【多媒体呈现】本节课知识小结 学科网（北京）股份有限公司 $