5.1 电容器 电容 同步作业 -2025-2026学年高二上学期(中职)物理高教版(2021)电工电子类

2026-03-22
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5.1 电容器 电容 同步作业 一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列关于电容器的说法,正确的是( ) A. 电容器只能储存电能,不能释放电能 B. 电容器由两个相互绝缘又靠近的导体组成 C. 电容器的两个极板可以直接导通 D. 只有纸质电容器才是理想电容器 2. 电容器的核心作用是( ) A. 阻碍电流流动 B. 储存电荷和电能 C. 增大电路电阻 D. 改变电流方向 3. 电容的国际单位是( ) A. 法拉(F) B. 欧姆(Ω) C. 安培(A) D. 伏特(V) 4. 关于电容的定义式,下列说法正确的是( ) A. 电容C与电荷量Q成正比 B. 电容C与电压U成反比 C. 电容C由电容器本身结构决定,与Q、U无关 D. 电荷量Q为零时,电容C也为零 5. 平行板电容器的电容大小与下列哪个因素无关( ) A. 极板正对面积 B. 极板间距离 C. 极板间电介质 D. 极板所带电荷量 6. 平行板电容器充电后断开电源,若增大极板正对面积,电容会( ) A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 先减小后增大 7. 平行板电容器充电后保持与电源相连,若减小极板间距,极板间电压会( ) A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 变为零 8. 电工电子线路中,电容器标注“100μF”,其中μF与F的换算关系是( ) A. 1μF=10⁻⁶F B. 1μF=10⁻³F C. 1μF=10³F D. 1μF=10⁶F 9. 电容器充电过程中,能量转化情况是( ) A. 电能转化为化学能 B. 电能转化为电场能 C. 电场能转化为电能 D. 内能转化为电能 10. 下列做法能增大平行板电容器电容的是( ) A. 减小极板正对面积 B. 增大极板间距 C. 在极板间插入绝缘电介质 D. 减少极板所带电荷量 11. 某电容器两端电压为2V时,带电量为4×10⁻⁶C,其电容为( ) A. 2×10⁻⁶F B. 8×10⁻⁶F C. 0.5×10⁻⁶F D. 2×10⁶F 12. 电容器放电过程中,下列说法正确的是( ) A. 极板电荷量增多 B. 极板间电压升高 C. 电场能逐渐释放转化为其他能 D. 电容大小逐渐减小 二、填空题(本题共6小题,每空3分,共24分) 13. 电容器的______是表示电容器储存电荷本领大小的物理量,用字母______表示。 14. 平行板电容器的电容与极板______成正比,与极板间______成反比。 15. 电容器充电后,两个极板分别带______、______的等量电荷。 16. 电容的定义式为______,该式为比值定义式,适用于所有电容器。 17. 电工实操中,拆卸带电电容器前,需先对电容器进行______操作,防止触电。 18. 平行板电容器极板间插入电介质后,电容器的电容会______(选填“增大”“减小”或“不变”)。 三、简答题(本题共2小题,每小题10分,共20分) 19. 简述电容器的基本结构和工作原理(充电、放电过程)。 20. 结合电容定义式和平行板电容决定式,说明电容的决定因素和影响因素。 四、综合应用题(本题共2小题,每小题10分,共20分) 21. 某平行板电容器电容为50μF,接在10V的电源两端充电,求:(1)电容器所带的电荷量;(2)若电源电压升高到15V,电容器的电容变为多少。 22. 一电容器带电量为3×10⁻⁵C时,两端电压为6V,求:(1)该电容器的电容;(2)当电荷量增加到6×10⁻⁵C时,电容器两端的电压。 参考答案 一、选择题答案 1.B 2.B 3.A 4.C 5.D 6.A 7.C 8.A 9.B 10.C 11.A 12.C 二、填空题答案 13. 电容;C 14. 正对面积;距离 15. 正电;负电 16. 17. 放电 18. 增大 三、简答题答案 19. 基本结构:由两个相互靠近、彼此绝缘的金属极板(导体)和中间的绝缘电介质组成。工作原理:充电过程——电容器接电源后,极板上积累电荷,电场能逐渐储存,两极板间形成电压;放电过程——电容器两极板接通后,极板电荷中和,电场能释放,电路中形成瞬间电流。 20. 电容定义式仅用于计算电容,不决定电容大小;平行板电容器电容由本身结构决定,决定式为。电容大小取决于极板正对面积S、极板间距离d、极板间电介质的介电常数ε,与极板所带电荷量Q、两极板间电压U均无关。 四、综合应用题答案 21. 解:(1)由得,电荷量;(2)电容由电容器本身决定,与电压无关,故电容仍为50μF。答:电荷量为5×10⁻⁴C,电容仍为50μF。 22. 解:(1)电容;(2)由得,电压。答:电容为5μF,两端电压为12V。 学科网(北京)股份有限公司 $

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