4.1 权利与义务相统一 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

观看视频思考：权利和义务有着怎样的关系？ 第二单元 理解权利义务 第四课 依法行使权利和履行义务 4.1 权利与义务相统一 核心素养目标 政治认同：懂得公民的权利和义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 道德修养：增强义务意识，自觉履行自己的义务。理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力。 法治观念：树立权利义务相统一的理念。 责任意识：增强履行义务的观念，主动承担社会责任。 教学重点：权利与义务相互依存、相互促进的辩证关系。 教学难点：在具体情境中理解并实践“权利与义务相统一”，克服“重权利、轻义务”的观念。 权利与义务的关系？ 学习重点 如何正确处理权利与义务的关系？ 要求：阅读教材P33-35，在课本上标记问题要点。 自主学习 三月赏花季，网友们纷纷晒出了自己的打卡照片 8 但是却有很多游客为了拍出美美的照片“肆无忌惮”!! 小组讨论：在春游赏花中，游客可以行使哪些权利，需要履行哪些义务？ 8 美的享受 拍照创作→文化权利 言论自由→政治权利 游览自由→人身权利 …… 游客履行 爱护环境、 爱护公共财产、遵守公共秩序等义务； 工作人员认真履行劳动义务 …… 权利和义务有什么关系？ 公民 义务 权利 履行 离不开 需要 相互依存、相互促进 享有者。承担者 （1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。 27005 权利的实现 义务的履行 促进 需要 激发主人翁意识，调动积极性和主动性，自觉承担责任。 促进国家发展和社会进步，为权利实现提供和创造更好的条件。 相互依存 相互促进 1.权利和义务的关系 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。 27005 地铁新规：被迫追剧、被迫听神曲……乘坐公交地铁时我们经常会遇到个别乘客旁若无人开手机外放的情况。对此，很多乘客表示“敢怒而不敢言”。针对此类情况，多地已新修订了轨道交通乘客守则，明确规定禁止在轨道区域内使用电子设备外放。 视频：地铁新规 思考：对此，很多人表示不理解，“坐地铁听歌看剧很正常，都是个人的事情和权利，政府不应该禁止”。对此你怎么看？ “地铁禁止手机声音外放”的规定，说明乘客享有乘坐地铁的权利，同时必须履行遵守公共秩序的义务，权利与义务不可分离。 地铁新规：被迫追剧、被迫听神曲……乘坐公交地铁时我们经常会遇到个别乘客旁若无人开手机外放的情况。对此，很多乘客表示“敢怒而不敢言”。针对此类情况，多地已新修订了轨道交通乘客守则，明确规定禁止在轨道区域内使用电子设备外放。 视频：地铁新规 ②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国宪法》第四十九条 《中华人民共和国民法典》第一百三十一条 民事主体行使权利时，应当履行法律规定的和当事人约定的义务。 观点辨析明误区，深化法治观 相关链接 劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。 劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。 《中华人民共和国劳动法》第三条 相关链接 观点辨析明误区，深化法治观 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 《中华人民共和国义务教育法》第四条 公民的某些权利同时也是义务。 （例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。） 分析法律条文，我们该如何认识权利与义务的关系？ 观点辨析明误区，深化法治观 相关链接 内容统一 课堂笔记—1.权利与义务的关系？①②③ 知识总结 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。【关系统一】P33 ②公民既是合法权利的享受者，又是法定义务的承担者。【主体统一】P34 ③公民的某些权利同时也是义务，如劳动和受教育。【内容统一】P34 注意：某些权利可以放弃， 法定义务不可以放弃。 视频：商家推出“巨型吊牌” 有些顾客在商场试穿衣服时，不注意爱护衣物，导致衣服被蹭脏、蹭坏、甚至 “蹭穿”，给商家造成损失。为了保护衣物、减少损耗，一些商家特意推出巨型、夸张的吊牌，尽量避免顾客直接贴身试穿。 但也有顾客认为：“我是消费者，我有试穿的权利，商家不能这么不方便我！” 1.商家有没有权利保护自己的商品不被损坏？ 有。商家对自己的衣服享有财产权，有权采取合理措施防止衣物被弄脏、弄坏，维护自己的合法权益。 有。消费者享有自主选择、公平交易的权利，可以试穿、挑选满意的衣服。 2.消费者有没有试穿、挑选商品的权利？ 3.顾客在享受试穿权利的同时，有没有爱护商品、不损坏衣服的义务？ 有。顾客在行使试穿权利时，应该文明、爱护商品，不能故意或不小心把衣服蹭脏、蹭坏，这是应尽的义务。 商家推出“巨型吊牌” 4.商家推出巨型吊牌，对双方有什么启示？ 商家在维护自身权利的同时，也要尽量方便消费者；顾客在享受试穿权利的同时，也要履行爱护商品的义务。 商家推出“巨型吊牌” 要坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 只有权利和义务同时到位，社会生活才能更文明、更和谐。 2、如何正确处理权利与义务的关系？（P35） ①坚持权利与义务相统一 ②没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ③我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行法定的义务。 权利与义务相统一 关系 公民的权利与义务相互依存、相互促进 公民既是权利的享有者，又是义务的承担者 公民的某些权利同时也是义务 做法 公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利 我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务 课堂小结 坚持权利与义务相统一 随堂练习 1.（2024四川达州中考）在我国，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。下列行为体现公民既在享受权利，又在履行义务的是（ ） A．李某主动按时缴纳应缴税款 B．小亮成为了一名光荣的士兵 C．小丽在校学习按时完成作业   D．唐某参加县人大代表的选举 C 随堂练习 2.（2024广西）对下边漫画的理解，正确的是（  ）      ①坚持了权利与义务相统一  ②有了法律就有良好的秩序           ③社会规则划定了自由的边界 ④违反规则就会受到法律制裁 A．①②     B．①③    C．②④      D．③④ B 3．图示法是表示概念之间关系的直观方法，以下图示法的表示正确的是（    ） A A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 本题考查规则的分类、权力和义务的关系、个人与社会的关系、人民与公民的关系。 ①：调节我们行为的规则包括道德、纪律和法律等，①说法正确；②：权利与义务是相统一的，有些权利也是义务，如劳动和受教育，②说法正确；③：社会是由个人组成的，③错误；④：公民包括人民，还包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人，公民的范围比人民的范围大，④错误；故本题选A。 随堂练习 4.(2025山东淄博淄川期中)【权利义务·相伴同行】 权利给我们力量,义务锤炼我们的担当,让我们在权利的滋养与义务的砥砺中成长。 公民有依法纳税的义务——公民缴纳的税款是国家财政收入的重要来源。国家利用这些资金提供各类公共服务,像修建道路、桥梁等基础设施,建设医院、图书馆等公共设施,开展义务教育等公共事业,造福人民。 公民有受教育权与受教育义务——学生拥有在学校接受教育的权利。为保障这一权利,国家投入大量资金建设学校、配备师资。同时,学生也有接受教育的义务,需按时上学、认真听讲、完成作业等。 随堂练习 解析：①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行离不开权利的实现。②公民既是权利的享有者,又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。③公民的某些权利同时也是义务。例如,劳动和受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。 公民享有言论自由权——公民可以在法律允许的范围内自由表达自己的观点、想法。但在行使这一权利时,必须履行不得侵犯他人名誉权、隐私权等义务。如在网络上发表言论,若侵犯了他人的名誉权,就要承担相应的法律责任。 (1)运用所学知识,结合上述材料,阐释一下权利与义务之间的内在联系。 随堂练习 以义务之责,书时代担当 亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是“以义务之责,书时代担当”。权利与义务是相统一的,我们在享有权利的同时,也要积极承担应尽的义务。 在生活中,我们要自觉遵守社会规则,提高道德修养,增强法治意识,做遵纪守法好公民;勇担社会责任,依法纳税,热心公益,积极服务和奉献社会;维护国家利益,坚持国家利益至上,树立总体国家安全观,关心国家发展;努力学习科学文化知识,认真履行受教育的义务,积极探索,肩负起实现中华民族伟大复兴的光荣使命。 以上是我的演讲内容,谢谢大家! (2)结合材料和所学知识,请你以“以义务之责,书时代担当”为题撰写演讲稿。 Lavf58.46.101 $姐妹们，我刷到一个视频说商家都换了大吊牌，结果我真的收到了。吊牌真的有这么大？可以。买衣服还是买吊牌？最近不少消费者收到货最吸引目光的不是款式，而是衣服上这比脸还要大的吊牌。不仅大，吊牌上还密密麻麻地写满了警告。背后原因也有些无奈。商家们反映，因为经常有一些消费者利用平排七天无理由退货规则，免费蹭穿新衣服。以前我们都是用这种小吊牌呀，但是这种吊牌你看他只要一藏，你看就藏起来了。他穿出去他也不觉得难看，也丢脸。所以我们现在应对的措施就是用很大的吊牌，A4纸那么大，那看你怎么穿出去了。对于我们商家来说真的还是蛮可怜的，就免费把我们商家当成了试衣间。你看这个袖口成这样子，都还是给我们退回来，你闻闻看这个味道还是香味还是在的，已经变成旧衣服了，而且这个衣服只能作为报废品来说了，他这件衣服卖五百多，几十块钱的利润，我们要卖多少衣服才能把这个衣服换换回来？有时候他们穿了15天，他还是会来退的，以各种理由借口就说我出差，我不在家，然后能不能帮我退一下，我没穿过这个衣服，但是你往往收到的就是穿过的。有些消费者滥用七天无理由退货，不少人建议，是时候该做一些防止滥用的补充了。 2月1日，新版上海市轨道交通乘客守则正式开始施行，其中明确禁止使用电子设备的时候外放声音，引发了媒体和社会的高度关注。近年来无论是在地铁当中还是在高铁当中，有些乘客不管不顾的看手机时外放声音，甚至有的相当大声，形成了一种声音的空间污染，周围的人被迫像吸二手烟一样，背着电子设备的外放生意而干扰，想睡一会儿都很难。其实除了上海之外，目前北京等多地都出台了相关规定。当然，守则不是法条，它不具有强制力。但我觉得先通过守则告诉大家，这样的行为不对不行，周围人群的劝阻和不满意的目光就已经有了明确的依据，文明的进步也需要一步一步来。