第1-2单元自测练习卷-2025-2026学年三年级下册数学人教版

（第一、二单元）阶段检测卷（同步练习）-2025-2026学年三年级(下)数学人教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（共10分） 1．（2分）下面（    ）图是由旋转得到的。 A． B． C． 2．（2分）下面图形不是轴对称图形的是（    ）。 A． B． C． 3．（2分）估一估，商最接近70的是（    ）。 A．243÷4 B．424÷6 C．638÷8 4．（2分）一瓶药有180片，医生说：每天吃3次，每次吃2片。180÷2可以算出（    ）。 A．这瓶药可以吃多少次 B．这瓶药可以吃多少天 C．每天吃多少片 5．（2分）一盒灯泡有8个，装84个灯泡至少需要（    ）个盒子才能装完。 A．10 B．11 C．12 二、填空题（共21分） 6．（2分）钟面转动是( )现象，升国旗是( )现象。 7．（1分）805连续减去5，最多能减( )次。 8．（3分）口算400÷8时，可以把400看作40个( )，除以8，得到( )个( )。 9．（4分）下面现象中，是平移的在括号里画“○”，是旋转的在括号里画“△”。 ( )     ( )     ( )     ( ) 10．（3分）开关冰箱门的运动是( )；拨动算珠时，珠子的运动是( )；开车时，方向盘的运动是( )。（填写“平移”或“旋转”） 11．（2分）下图中，由位置A向( )平移( )格到位置B。 12．（2分）有668枝玫瑰花，如果每9枝扎成一束，可以扎成( )束，还剩( )枝。 13．（2分）学校把170个口罩平均分给安检的8位老师，每位老师分得( )个，还剩( )个。 14．（2分）妈妈的微信钱包中有154元，想给3个孩子发相同钱数的红包，她的钱包中最少还剩( )元；如果把钱包中的钱分给4个孩子，至少添上( )元，才能使每个孩子分得的钱数相同。 三、判断题（共12分） 15．（2分）、、都是轴对称图形。( ) 16．（2分）平移只改变图形的位置，没有改变图形的形状。( ) 17．（2分）□72÷8，如果商是两位数，那么□里最大能填8。( ) 18．（2分）计算时，这样想：个十除以7等于8个十。( ) 19．（2分）412÷4的商的中间有0。( ) 20．（2分）李老师有136颗草莓，至少要去掉2颗才能平均分给7位小朋友。( ) 四、计算题（共18分） 21．（6分）竖式计算。 180÷9＝                315÷3＝                 127÷8＝（要验算） 523÷4＝（要验算）                237÷3＝                  804÷8＝ 22．（12分）脱式计算。                                            五、解答题（共39分） 23．（4分）下面的运动，哪些可以看作平移？哪些可以看作旋转？ 24．（4分）怎样移动图中的人物，才能让曹操从华容道出来？（只能横向或纵向移动） 25．（4分）商店5天卖了25箱饮料，每箱9瓶，每瓶4元。 （1）5天一共卖了多少钱？ （2）平均每天卖了多少瓶饮料？ 26．（4分）学校食堂运来550千克面粉，吃了5天正好吃完。平均每天吃多少千克？ 27．（4分）做一套校服需要3米布料，现在有368米布料，最多可以做多少套校服？ 28．（4分）玩具厂一共生产了287个玩具熊，每箱装9个，一共有28个纸箱，够装吗？ 29．（5分）三年级同学去参观农业展览。把120人平均分成2队，每队平均分成4组，每组有多少人？ 30．（5分）糖画是中国民间传统手工技艺，它亦糖亦画，可观可食。某校组织189名学生学习制作糖画，将这些学生平均分成3个队，每个队分成3个小组，平均每个小组里有多少名学生？ 31．（5分）有6个筐里放着同样多的鸡蛋，如果从每个筐里都拿出50个鸡蛋，那么6个筐里剩下的鸡蛋个数的总和等于原来2个筐里鸡蛋个数的总和。原来每个筐里有多少个鸡蛋？ 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 【分析】图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕着某个固定点旋转固定角度的位置移动，旋转前后图形的大小和形状没有改变；据此选择即可。 【详解】 是由旋转得到的。 故答案为：B 【点睛】解答此题应根据旋转的意义和特点，抓住旋转前后图形的大小和形状没有改变；进行解答即可。 2．C 【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。 【详解】 由分析可知，上面图形不是轴对称图形的是。 故答案为：C 【点睛】考查学生对轴对称图形的掌握。解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及特征。 3．B 【分析】估算三位数除以一位数时，需要把三位数估成与其相近的几百几十且刚好能被除数整数的数。据此解答。 【详解】A．243÷4≈240÷4＝60 B．424÷6≈420÷6＝70 C．638÷8≈640÷8＝80 综上所述，424÷6的商最接近70。 故答案为：B 4．A 【分析】180÷2中，180表示这瓶药的数量，2表示每次吃药数量，用这瓶药的数量除以每次吃药数量，求出可以吃的次数。 【详解】180÷2＝90（次） 这瓶药可以吃90次。 则180÷2可以算出这瓶药可以吃多少次。 故答案为：A 【点睛】先明确算式中各个数字表示的意义，进而明确算式表示的意义。 5．B 【分析】用灯泡个数除以每盒装的个数，有余数，商加1等于需要的盒子数，据此即可解答。 【详解】84÷8＝10（盒）……4（个） 10＋1＝11（盒） 装84个灯泡至少需要11个盒子才能装完。 故答案为：B 6． 旋转 平移 【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的运动叫做图形的平移运动。故，升国旗是平移。 旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转运动。故，钟面转动是旋转。 【详解】由分析可知： 钟面转动是旋转现象，升国旗是平移现象。 7．161 【分析】想要求最多能减多少次，只需求出805中有多少个5即可。 【详解】805÷5＝161 所以最多能减161次。 【点睛】解决的关键在求出805中有多少个5。 8． 十 5 十 【分析】口算整百数除以一位数时，可将整百数看作若干个十，转化为表内除法计算。400可看作40个十，40个十除以8得5个十。 【详解】由分析知： 口算400÷8时，可以把400看作40个十，除以8，得到五个十。 9． ○ △ △ ○ 【详解】略 10． 旋转 平移 旋转 【分析】根据平移、旋转的特征可知，平移是将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，旋转把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换。 【详解】开关冰箱门的运动是旋转；拨动算珠时，珠子的运动是平移；开车时，方向盘的运动是旋转。（填写“平移”或“旋转”） 11． 右 5 【分析】观察图形可知，B在A的右侧，需要平移5格，据此填空。 【详解】由位置A向右平移5格到位置B。 【点睛】此题考查了图形的平移，属于基础类题目。 12． 74 2 【分析】根据题意，可用668枝除以每束的枝数，得到的商就是可以扎成的束数，得到的余数就是剩下的枝数，据此列式解答即可。 【详解】668÷9＝74（束）……2（枝） 【点睛】解答此题应根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答。 13． 21 2 【分析】口罩个数除以老师位数，商为每位老师分得的个数，余数为还剩下的个数，据此即可解答。 【详解】170÷8＝21（个）……2（个） 【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答的关键。 14． 1 2 【分析】妈妈的微信钱包中有154元，想给3个孩子发相同钱数的红包，她的钱包中最少还剩多少钱，就是尽可能给每个孩子都发的钱都多，这样剩下的钱就最少，要添上多少钱才能够让四个孩子分得的钱数相同，就用154除以4，看余数是几，再用除数4减去余数即可得出要添加的钱数。 【详解】154÷3＝51（元）……1（元） 则其钱包中最少还剩1元。 154÷4＝38（元）……2（元） 4－2＝2（元） 则其至少添上2元才能使得每个孩子分得的钱数相同。 15．√ 【详解】略 16．√ 【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动。平移不改变图形的形状和大小，只是改变位置。 【详解】平移不改变图形的形状和大小，只是改变位置。所以说法正确。 故答案为：√ 【点睛】是考查平移的特点：位置发生变化，大小不变，形状不变。 17．× 【分析】三位数除以一位数，从最高位开始除起，如果最高位不够除就用前两位来除，除到哪一位就把商写在哪一位的上面，哪一位不够商1就商0占位；商是两位数说明被除数的最高位不够除，要小于除数8。 【详解】由分析可得： 要使□72÷8的商是两位数，最高位必须小于除数8，因此□里最大只能填7。 故答案为：× 18．√ 【分析】几百几十的数除以一位数的口算时，可以将几百几十数看作几个十，然后用表内除法来口算，依此选择。 【详解】计算时，这样想：个十除以7等于8个十。说法正确。 故答案为：√ 19．√ 【分析】根据整数除法的计算方法，求出算式的结果，然后再进一步解答即可。 【详解】412÷4＝103 由此可知，412÷4的商的中间有0；所以原题判断正确。 故答案为：√ 【点睛】此题考查的目的是理解掌握一位数除三位数的除法法则，并且能够正确熟练地进行计算。 20．× 【分析】先用136除以7，求出商和余数，求出的余数就是至少需要去掉的颗数。 【详解】136÷7＝19（颗）……3（颗），至少要去掉3颗才能平均分给7位小朋友。 所以原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】主要考查了学生根据有余数除法中的余数来解答问题的能力，关键理解余数就是应该拿出的块数。 21．20；105；15……7 130……3；79；100……4；（竖式见详解） 【分析】三位数除以一位数的竖式计算方法：三位数除以一位数时，应先从最高位除起，最高位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，余下的数必须比除数小；有余数除法的验算方法是：被除数＝商×除数＋余数。 【详解】180÷9＝20               315÷3＝105                 127÷8＝15……7                     验算： 523÷4＝130……3                    237÷3＝79          804÷8＝100……4 验算：                  22．393；387；58；95 【分析】从左到右，先算除法再算乘法。 从左到右，先算除法再算乘法。 从左到右，依次进行除法运算。 先算括号里的乘法，再算括号外的除法。 【详解】 23．旋转；平移；平移；旋转 【分析】平移是物体或图形沿一条直线整体向一个方向移动，平移后的物体或图形形状、大小、方向均不改变；旋转是物体或图形沿着一条直线或一个点顺时针或逆时针转动，旋转后的物体或图形形状、大小不会改变，但方向会发生变化。图一开门时，门沿一条边转动，可以看作旋转；图二推箱子时，箱子整体沿一个方向移动，可以看作平移；图三物体沿传送带整体向前移动，可以看作平移；图四沿顺时针方向转动，可以看作旋转。据此解答。 【详解】答：图一可以看作旋转；图二可以看作平移；图三可以看作平移；图四可以看作旋转。 24．将兵向左移动1格；赵云先向左移动1格，再向上移动1格；关羽向左移动2格；曹操先向下移动3格，再向左移动1格，最后向下移动1格，即可从华容道出来。 【分析】通过横向或纵向移动张飞、赵云、兵、关羽等人物，腾出曹操移动的路径，使曹操先向下移动，再向左移动到出口。 【详解】1.兵向左移动1格，可腾出右方空间，为曹操向下移动创造条件 2.赵云先向左移动1格，再向上移动1格，进一步扩大下方空间，为关羽向左移动创造条件； 3.关羽向左移动2格，确保曹操下方有足够的通道； 4.曹操先向下移动3格，再向左移动1格，最后向下移动1格，即可从华容道出来。 答：将兵向左移动1格；赵云先向左移动1格，再向上移动1格；关羽向左移动2格；曹操先向下移动3格，再向左移动1格，最后向下移动1格，即可从华容道出来。 【点睛】先看曹操周围的空格，优先移动离曹操近的人物（比如这题里的“兵”），一步步把曹操要走的路线“空出来”即可。 25．（1）900元；（2）45瓶 【分析】（1）用25箱乘每箱的瓶数9瓶，算出总瓶数，再乘每瓶的价钱即可； （2）用25箱乘每箱的瓶数9瓶，算出总瓶数，再除以5天即可。 【详解】（1）25×9×4 ＝225×4 ＝900（元） 答：5天一共卖了900元。 （2）25×9÷5 ＝225÷5 ＝45（瓶） 答：平均每天卖45瓶饮料。 【点睛】主要考查两、三位数与一位数的乘法，以及除数是一位数的除法的实际运用。 26．110千克 【分析】根据除法的包含意义，用550除以5，求出平均每天吃多少千克。 【详解】（千克） 答：平均每天吃110千克。 【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。 27．122套 【分析】由题意得，用368除以3，求出商和余数，商表示最多可以做多少套校服。 【详解】368÷3＝122（套）……2（米） 答：最多可以做122套校服。 【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。 28．不够 【分析】用玩具熊的总个数除以每箱装的个数即可，得到的商就是可以装的箱数，余数就表示剩下的个数，再用可以装的箱数加1个就是需要纸箱的个数，依此计算。 【详解】287÷9＝31（箱）……8（个） 31＋1＝32（个） 32个＞28个，不够 答：一共有28个纸箱，不够装。 29．15人 【分析】根据平均分除法的意义，先用120除以2求出每队的人数，再用每队的人数除以4就是每组的人数。 【详解】120÷2÷4 ＝60÷4 ＝15（人） 答：每组有15人。 30．21名 【分析】用总人数除以平均分成的队数算出每队人数，再除以每个队分成的组数即为所求。 【详解】189÷3÷3 ＝63÷3 ＝21（名） 答：平均每个小组里有21名学生。 31．75个 【分析】从每个筐里都拿出50个鸡蛋，共拿出50×6＝300（个）鸡蛋，正好是原来6－2＝4（个）筐里鸡蛋的数量，由此可以求出原来每个筐里鸡蛋的数量。 【详解】50×6＝300（个） 6－2＝4（个） 300÷4＝75（个） 答：原来每个筐里有75个鸡蛋。 【点睛】明确每个筐拿出50个鸡蛋后，拿出的鸡蛋总数量就对应原来4个筐的鸡蛋数量是解决的关键。 学科网（北京）股份有限公司 $