9.1 西亚 第二课时 导学案-2025-2026学年六年级地理下学期鲁教版(五四学制)(2024)

2026-03-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理鲁教版(五四学制)六年级下册
年级 六年级
章节 第一节 西亚
类型 学案-导学案
知识点 西亚(中东)
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 942 KB
发布时间 2026-03-22
更新时间 2026-03-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-22
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来源 学科网

内容正文:

第九章 东半球其他的地区和国家 第一节 西亚(第二课时) 班级: 姓名: 【课标要求】 1.运用资料,说出西亚水资源匮乏的自然原因及影响。 2.结合实例,分析西亚水资源争夺的表现及国际河流的分配问题。 3.了解西亚解决水资源短缺的主要措施,认识可持续发展的重要性。 4.以沙特阿拉伯为例,分析区域水资源问题的对策,树立人地协调观。 【学习目标】 1.能说出西亚水资源匮乏的自然原因(气候、河流),理解其对生活和生产的影响。 2.能描述西亚主要国际河流及水资源争夺的表现,认识水资源分配的矛盾。 3.能列举西亚解决水资源短缺的措施(节水农业、海水淡化等)。 4.能以沙特阿拉伯为例,分析水资源问题的成因及对策,提升区域认知能力。 【学习重难点】 重点:西亚水资源匮乏的原因;解决水资源短缺的措施。 难点:分析国际河流分配对区域冲突的影响;理解人地协调发展的理念。 【学习过程】 (一)自主预习・快乐感知(填空题) 1.西亚气候________,河流稀少,还有大面积无河流的沙漠地区,水资源匮乏。 2.西亚的________资源比石油资源更宝贵,21 世纪甚至可能因水引发冲突。 3.西亚主要河流多为________河流,流经多个国家,导致水资源管理冲突不断。 4.约旦河主要流经________和以色列,是两国重要的水源。 5.幼发拉底河主要流经土耳其、________和伊拉克。 6.以色列发展________农业技术世界领先,采用滴灌技术在沙漠中种植作物。 7.沙特阿拉伯在沙漠中抽取地下水,采用________技术,形成 “绿色唱片” 景观。 8.为缓解水资源紧缺,西亚国家一方面发展节水农业,另一方面采用________技术扩大淡水供应。 9.麦地那的气候类型是________气候,全年高温,降水极少。 10.沙特阿拉伯控制 “绿色唱片” 数量的原因是防止________枯竭。 (二)合作学习・快乐探究 探究任务一:西亚水资源匮乏的原因与影响(教材图 9.6、图 9.7) 1.读图分析:结合图 9.6,说出对话反映的问题;结合图 9.7,列举西亚主要国际河流及流经国家。 2.小组讨论: (1)西亚水资源匮乏的自然原因是什么?对当地生活和生产有哪些影响? (2)为什么国际河流会引发国家间冲突? 3.成果展示:绘制 “西亚水资源问题” 思维导图。 探究任务二:气候与河流分布(教材图 9.10、活动题) 1.气候分析:结合图 9.10,描述麦地那热带沙漠气候的特征;说出西亚热带沙漠气候的分布范围。 2.小组辩论: (1)沙特阿拉伯的河流分布有什么特点?这与气候有什么关系? (2)为什么沙特阿拉伯的 “绿色唱片” 会导致地下水枯竭? 3.拓展思考:水资源匮乏对西亚农业发展有哪些限制? 探究任务三:水资源短缺的解决对策(教材图 9.8、图 9.9、活动题) 1.任务驱动:结合图文资料,小组合作完成: (1)列举西亚解决水资源短缺的主要措施(节水农业、海水淡化等)。 (2)以沙特阿拉伯为例,分析还可以采取哪些措施缓解水资源问题。 (3)讨论节水农业和海水淡化的优缺点。 2.总结提升:西亚解决水资源问题的措施体现了怎样的人地协调发展理念? (三)智能演练・快乐升级 一、选择题(每题只有一个正确答案) 1.西亚水资源匮乏的主要自然原因是( ) A. 人口众多 B. 气候干燥,河流稀少 C. 工业用水量大 D. 水污染严重 2.被称为 “比石油更宝贵” 的资源是( ) A. 铁矿 B. 淡水 C. 森林 D. 土地 3.以色列农业节水技术的核心是( ) A. 大水漫灌 B. 滴灌、喷灌 C. 海水淡化 D. 开采地下水 4.沙特阿拉伯 “绿色唱片” 景观形成的主要原因是( ) A. 种植水稻 B. 喷灌技术 C. 雨水充足 D. 河流众多 5.下列不属于西亚解决水资源短缺措施的是( ) A. 发展节水农业 B. 海水淡化 C. 跨流域调水 D. 大量开采地下水 二、综合题 结合图文资料,完成下列问题。 1.简述西亚水资源匮乏的自然原因及对社会经济的影响。 2.说出西亚主要国际河流及流经国家,分析水资源争夺的原因。 3.以麦地那为例,描述热带沙漠气候的特征。 4.列举西亚解决水资源短缺的主要措施,并为沙特阿拉伯提出更多合理建议。 【思维建构】 【参考答案】 (一)自主预习・快乐感知(填空题) 1.干燥(或炎热干燥) 2.水(或淡水) 3.国际 4.约旦(或约旦、叙利亚) 5.叙利亚 6.节水(或节水农业) 7.喷灌 8.海水淡化 9.热带沙漠 10.地下水 (二)合作学习・快乐探究(答案) 探究任务一: 1.问题:西亚水资源极度匮乏,比石油更宝贵。主要国际河流:约旦河(约旦、以色列)、幼发拉底河(土耳其、叙利亚、伊拉克)、哈巴尼河(黎巴嫩、以色列)等。 2.自然原因:热带沙漠气候为主,全年高温少雨;河流稀少,沙漠广布。影响:生活上饮水困难;生产上农业受限,工业发展受阻;国际上因分配河流引发冲突。原因:国际河流流经多国,各国需水量大,分配不均,缺乏统一管理。 3.思维导图:核心为 “西亚水资源”,分支包含匮乏原因、影响、对策。 探究任务二: 1.气候特征:全年高温,气温年较差和日较差大;降水极少,全年几乎无雨。分布范围:西亚大部分地区(阿拉伯半岛、伊朗高原等)。 2.河流特点:河流稀少,多为季节性河流,无流区面积广大。原因:气候干燥,降水稀少,蒸发旺盛。原因:“绿色唱片” 依赖抽取地下水,过度开采导致地下水位下降,资源枯竭。 3.限制:农业以耐旱作物为主,需发展节水技术,不能大规模种植耗水作物。 探究任务三: 1(1)措施:发展节水农业(滴灌、喷灌);海水淡化;合理开采地下水;加强国际合作分配水资源。 (2)建议:修建水库蓄水;发展雨水收集技术;提高水资源重复利用率;控制人口增长;调整产业结构,减少高耗水工业。 (3)优缺点:节水农业 —— 节约水资源,适合干旱地区,但成本较高;海水淡化 —— 增加淡水供应,但能耗大、成本高。 2.理念:因地制宜,合理利用资源,实现人地协调和可持续发展。 (三)智能演练・快乐升级(答案) 一、选择题 1-5BBBBD 二、综合题 1.自然原因:以热带沙漠气候为主,全年高温少雨;河流稀少,沙漠广布,无流区面积大。影响:生活上饮水困难,影响居民生活质量;生产上限制农业和工业发展,制约经济增长;国际上因水资源分配引发国家间冲突。 2.主要国际河流:约旦河(约旦、以色列)、幼发拉底河(土耳其、叙利亚、伊拉克)、底格里斯河(土耳其、伊拉克)等。原因:河流流经多个国家,各国需水量大,水资源分配不均,缺乏统一的管理和协商机制,导致冲突不断。 3.热带沙漠气候特征:全年高温,气温高,年较差大;降水极少,全年几乎无雨,气候极端干燥。 4.主要措施:发展节水农业(滴灌、喷灌技术);采用海水淡化技术,扩大淡水供应;合理开采地下水,防止过度抽取。建议:① 修建水利工程,收集雨水;② 加强国际合作,协商分配国际河流水资源;③ 提高工业和生活用水重复利用率;④ 控制人口增长,减轻水资源压力;⑤ 调整产业结构,发展低耗水产业。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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