单元检测九 社会主义革命和建设时期：中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 专项训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习（全国通用）

单元检测九　社会主义革命和建设时期:中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 一、选择题(每小题3分,共48分) 1.(2026安徽合肥开学考)《中国人民政治协商会议共同纲领》共七章,60条,7 000余字。其中,经济政策占16条,字数达2 000余字,属于纲领章节中篇幅最大的部分。此外,在“军事制度”“文化教育”“外交政策”等章节中,还有涉及经济的条文。这体现出(　　) A.新中国以经济建设为中心 B.恢复发展国民经济的诉求 C.社会主义经济制度的细密 D.高度集中的计划经济体制 2.(2025陕西渭南模拟)新中国成立初期,东北画报社通过成立专门的年画委员会,将每期稿件都拿到工厂、矿山、农村去听取群众的意见;一些新年画展览不仅给农民提供欣赏的机会,还鼓励他们提出自己的意见,并尊重他们的想法。这些举措(　　) A.体现了中国历史进入新阶段 B.保障了基层的民主政治建设 C.响应了“双百”方针的要求 D.促进了浪漫主义美术的发展 3.(2026广东湛江调研)新中国成立后,中国共产党开始广泛地组织农业生产互助组,并且在互助组的基础上开始成批地组织农业生产合作社。截至1951年底,全国已经有300多个农业生产合作社,据统计,初级形式的农业生产合作社的产量,一般皆超过同样土地的单干户和一般互助组的水平。这(　　) A.表明土地所有制发生了根本变化 B.为农业社会主义改造提供了经验 C.说明统一经营成为农民迫切需要 D.反映出农业生产实现飞跃性发展 4.(2025广西南宁三模)1949年秋冬季节,甘肃酒泉燃料缺乏、工业发展受阻。私营煤矿主因政策疑虑纷纷停业,燃料短缺问题进一步加剧。为保证军民取暖和生产供应,县工委、县政府以煤矿整顿为突破口,采取整修道路、调控生产、登记发照、保障经营等措施恢复生产。此举(　　) A.有效落实私营工商业的改造政策 B.反映了赎买政策的创举性 C.推动了优先发展重工业战略实施 D.体现了新民主主义的性质 5.(2026河北保定摸底)1950年1月13日,中共中央中南局和中原临时人民政府联合发布《关于调运公粮问题的决定》,号召各省委、省政府督率所属人员把调运公粮工作作为经济战线上一个重大战役。这一决定的发布旨在(　　) A.保障粮食安全,稳定经济秩序 B.为解放战争与抗美援朝提供保障 C.为“一化三改”奠定物质基础 D.推进全面建设社会主义顺利开展 6.(2026山东调研)下表反映了中国某时期与各国贸易的情况,据此推出符合史实的结论是(　　) 中国对外贸易总额的国家构成(%) 年份 苏联 美国 其他国家 第一年 30 21 49 第二年 41.3 0.4 58.3 第三年 51.759 0.003 48.238 A.20世纪60年代国际形势好转,中苏贸易激增 B.实行“一边倒”政策,中美贸易剧减 C.改革开放初见成效,中国对外贸易蓬勃发展 D.不结盟运动兴起,中国与发展中国家贸易往来密切 7.(2025湖北武汉一模)下图是1953年发布的人民币10元币,其图案设计体现了(　　) A.人民民主专政的基础 B.全民所有制的性质 C.经济体制改革的深化 D.各民族人民的团结 8.(2026河北沧州开学考)下图为1954年刘政德、恽圻苍创作的年画《唱着山歌送代表》。该作品可用于说明(　　) A.生产资料所有制的深刻变革 B.民族区域自治法受到拥护 C.基层群众自治制度得到发展 D.人民当家作主的时代风貌 9.(2025山东临沂一模)在赴印尼出席万隆会议之前,中国代表团制定了“在妥协中坚持原则,在和解中达到目的”的战略总方针,中国要尽可能地强调作为亚非国家的身份,从而避免陷入意识形态和社会制度争论的陷阱。这一战略(　　) A.体现了“一边倒”的外交思想 B.实现了亚非国家团结合作 C.遏制了帝国主义的战争图谋 D.提升了新中国的国际声誉 10.(2025湖南长沙一模)1953年2月,中共中央指出:要使国家得到比现在多得多的商品粮及其他工业原料,同时也能提高农民的购买力,使国家的工业品得到广大的销场,就必须提倡“组织起来”。这种认识在实践中体现为(　　) A.提出第一个五年计划 B.实行农业生产关系改造 C.加快重工业发展速度 D.建立城乡市场交换关系 11.(2025广东茂名一模)毛泽东在某次最高国务会议上所作的报告指出,苏联片面注重重工业,忽视农业和轻工业;在国家和农民的关系问题上把农民挖得很苦;把什么都集中到中央,地方一点机动权都没有。……中国应当找出一条符合中国情况的道路。该报告(　　) A.反映党对建设社会主义有了新认识 B.标志党的工作重心发生了重大转移 C.推动社会主义建设总路线顺利实施 D.旨在揭露苏联经济体制存在的弊端 12.(2026广东江门调研)下图为创作于1956年的《卫生员》,画面为一名女卫生员深夜为社员看病的场景。该作品反映了新中国(　　) A.甘于奉献的时代风貌 B.人民群众的主人翁意识 C.医疗卫生技术的发展 D.“一五”计划取得显著成效 13.(2026江西联考)1959年,我国美术界响应“双百”方针,画家傅抱石、关山月为人民大会堂绘制巨幅国画《江山如此多娇》(图1),将毛泽东诗词意境与传统山水技法结合,展现万里长城、雪山云海的壮美气象;潘天寿创作的《鹰石山花图》(图2),用宋代花鸟画技法描绘雄鹰屹立山岩,突出其昂扬斗志。这些创作(　　) A.是对传统绘画程式的革命性颠覆 B.体现了“双百”方针仅适用美术领域 C.借艺术形式展现文化自信的觉醒 D.受意识形态影响抵制西方艺术思潮 14.(2026河北保定期中)1958年发行的《要高山低头,叫河水让路》宣传画,以愚公移山精神展现群众开展水利兴修、扩大农田面积的场景。这一宣传画反映了当时(　　) A.人民建设社会主义的热情高涨 B.过渡时期总路线得以贯彻 C.国家水利工程建设目标已完成 D.劳动者整体素质得到提高 15.(2026湖南名校联盟质检)1965—1975年,西北、西南等三线地区共完成基建投资1 269.67亿元,占同期全国基建投资总额的43.5%,全国近1 500家大型企业中,三线地区占到40%以上。这(　　) A.有利于改善我国的工业布局 B.遵循了经济发展的客观规律 C.加强了国家对农业的管理 D.促进国民经济结构趋于合理 16.(2025湖北武汉模拟)从1955年到1970年,中美两国前后进行了136场大使级会谈。此外中美还通过巴基斯坦、罗马尼亚的秘密通道,在不直接接触的情况下传递两国之间的机密信息,以保持中美之间的接触和沟通。这些举措(　　) A.服务于对外开放的基本国策 B.推动了中美关系正常化的进程 C.发展了两国的睦邻友好关系 D.实现了中国同西方关系的突破 二、非选择题(本大题4小题,共计52分) 17.(2025江苏南京二模)阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一　 1954年秋天,北京市石景山区党员干部杨华了解到新生政权粮食短缺的情况,联合5名党员干部主动向北京市委交上申请书,坚决要求到边疆垦荒:“我们是北京郊区的5位共产党员,我们正式提出申请,请批准我们发起组织一个北京市青年志愿垦荒队,到边疆去,为祖国多作贡献。不管边疆的风雪多么寒冷,也吹不冷我们劳动的热情。” 从1955年9月初到11月初土地上冻,第一批垦荒队员一共开垦了1 200亩地。第二年3月,随着第二批垦荒队员的到来,垦荒的速度得到了提升。到1956年5月初,种植面积已经达到了4 200亩。经过数代人的努力,这片土地从莽莽荒原变成大型现代化国有农场,把“大荒”变成了“粮仓”。 ——摘编自余玮《杨华　飘扬在北方共青城的旗帜》 (1)根据材料一并结合所学,简析垦荒运动对新中国经济建设的历史意义。综合以上材料,概括中国共产党在生产建设中所呈现的优良传统。(14分) 18.(2026北京联考)阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一　图1是1949—1956年《人民日报》中“新中国”的使用频数变化图。 图1 材料二　1950年的年画《群英会上的赵桂兰》(图2),描绘了纺织女工赵桂兰作为劳动模范,与战斗英雄、工农代表等一同出席群英会,受到毛泽东等中央领导接见的场景。 图2 (1)根据材料一并结合所学知识,简析1949—1956年“新中国”使用频数变化的原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,说明年画《群英会上的赵桂兰》所反映的时代特征,以及与“新中国”使用频数变化的内在关联。(8分) 19.(2026河北唐山开学考)阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一　第二次世界大战后,日本被美军占领,失去了独立地位,还深受战争创伤,经济萧条。日本当局曾渴望恢复与中国的外交关系,试图通过构建紧密的中日经济关系,来促进本国的复兴。但是,随着新中国成立、朝鲜战争爆发和中美关系走向对立,冷战在亚洲兴起。美国调整对日政策,在排除中国等国的情况下,于1951年9月召开对日和会。日本亦选择片面媾和方式,同美国缔结《美日安保条约》,加入了西方阵营,其基于恢复中日关系的经济复兴计划就此落空。 材料二　1971年,随着中美关系缓和帷幕的拉开,日本政府开始实质性地考虑与中国改善关系。1972年7月7日,田中角荣出任日本首相。7月22日,外相大平正芳首次会见中国访日代表团。同月27日至29日,周恩来三次接见来华的日本公明党委员长竹入义胜。8月底,田中携大平出访夏威夷,就中日邦交正常化问题与美国交换意见。9月25日,田中角荣访问中国。9月29日,中日签署《中日联合声明》,中日正式建交。 ——以上材料均摘编自史勤 《中日邦交正常化与日本对东南亚国家的外交政策》 (1)根据材料一并结合所学知识,简析美国调整对日政策的背景。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,说明中日邦交正常化的重要意义。(6分) 20.(2025山东威海二模)阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料　毛泽东的青年教育观 1957年11月17日下午6时,第二次访问苏联的毛泽东率领中国代表团来到莫斯科大学礼堂,为3 500多名中国青年留学生作了一次生动精彩的报告,报告中所讲的“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上”以及“一起动手,人人振奋,移风易俗,改造我们的国家”等话语集中彰显了毛泽东对青年群体的认知、热爱与期望。青年是社会主义革命的生力军,亦是社会主义的建设者和接班人。青年群体重要的身份定位和价值使命,使毛泽东在全面建设社会主义时期十分重视青年的教育问题,他一再强调“教育青年是个大问题”。 ——摘编自代红凯 《社会主义全面建设时期毛泽东青年教育思想的鲜明特征》 根据材料,任选一种青年应该具备的精神,结合全面建设社会主义时期的相关史实进行说明。(要求:精神明确且正面,论证充分,逻辑清晰。) 答案： 1.B　解析 新中国成立初期,面临经济凋敝的局面,恢复发展国民经济是首要任务,《中国人民政治协商会议共同纲领》中经济政策篇幅最大,其他章节中还有多处涉及经济条文,体现了对恢复发展国民经济的诉求,故选B项;新中国成立初期工作重心包括巩固政权、完成土地改革等民主革命任务,并非单纯以经济建设为中心,排除A项;社会主义经济制度是在1956年社会主义改造完成后才建立的,排除C项;高度集中的计划经济体制是1956年后逐步形成,排除D项。 2.A　解析 这一系列举措让美术作品更贴近大众,满足群众的审美需求,体现了“服务于民”的理念,说明中国历史进入新阶段,故选A项;材料中的举措主要是关于年画创作过程中的群众参与,是年画的创作,不是在讲基层民主政治的建设,排除B项;“双百”方针,是毛泽东1956年提出的,排除C项;新中国成立初期的美术创作以现实主义为主,材料中的年画也是立足于工厂、矿山和农村,属于现实主义的范畴,排除D项。 3.B　解析 农业生产互助组和合作社通过集体劳动提高了产量,证明了合作化的优越性,这为农业社会主义改造积累了实践经验并探索了可行路径,故选B项;土地所有制的根本变化发生于高级农业生产合作社时期,排除A项;材料仅显示合作社产量较高,但未表明农民对统一经营有迫切需求,排除C项;20世纪50年代初农业整体处于恢复阶段,排除D项。 4.D　解析 材料中县工委、县政府对私营煤矿主采取的整修道路、调控生产、登记发照、保障经营等措施,是在保护和促进私营经济的发展,以满足军民取暖和生产供应的需求,这符合新民主主义经济政策中保护私营工商业发展的要求,体现了新民主主义的性质,故选D项。 5.A　解析 材料中“经济战线上一个重大战役”凸显对粮食安全和经济恢复的重视,故选A项;材料中的决定聚焦经济领域,与军事无关,排除B项;“一化三改”于1953年提出,排除C项;全面建设社会主义阶段始于1956年,1950年尚处于国民经济恢复时期,排除D项。 6.B　解析 材料中中国对苏联的贸易份额从第一年的30%增至第三年的51.759%,美国份额从21%剧减至0.003%,这反映了新中国成立初期实行“一边倒”政策,外交上全面倒向社会主义阵营,导致中美贸易几乎中断,故选B项;20世纪60年代中苏关系因意识形态分歧恶化,贸易额下降,排除A项;改革开放始于1978年,中美关系正常化后贸易增长,但材料中美国份额剧减,不符合史实,排除C项;不结盟运动兴起于1961年,中国与亚非拉国家贸易增加,但材料中变化不显著,且苏联份额上升更突出,排除D项。 7.A　解析 1953年的人民币10元币上的“工农联盟图”正是“人民民主专政”这一政治理念的直观体现,它强调了工人阶级和农民阶级在国家政治生活中的基础地位,故选A项;全民所有制通常指的是生产资料归全体人民共同所有的经济制度,与图案设计理念无关,排除B项;1953年时,我国尚未进行大规模的经济体制改革,排除C项;“工农联盟图”特指工人阶级和农民阶级的结合,并不直接涉及各民族之间的团结,排除D项。 8.D　解析 “送代表”这一行为直接体现了人民群众对政治参与的热情,而各民族共同参与的画面则凸显了人民当家作主的时代风貌,故选D项。 9.D　解析 据材料“在妥协中坚持原则,在和解中达到目的”可知,中国代表团在万隆会议提出“求同存异”方针,提升了新中国的国际声誉,故选D项;“一边倒”强调社会制度和意识形态的差异,与材料不符,排除A项;万隆会议为开展同亚非国家的友好合作创造了条件,“实现了”夸大其作用,排除B项;万隆会议是亚非国家召开的会议,以促进亚非国家之间的经济文化交流为目的,排除C项。 10.B　解析 据材料可知,为了解决工业化建设过程中存在的资金、原料和市场问题,国家对农业进行生产关系的改造,建立农业生产合作社,故选B项;1953年提出第一个五年计划,目的是把我国从落后的农业国变为先进的工业国,排除A项;材料与发展重工业无关,排除C项;城乡市场交换关系是指城市和农村之间的商品流通等关系,与材料无关,排除D项。 11.A　解析 据材料“符合中国情况的道路”可知,毛泽东指出了苏联模式的弊端,对建设社会主义有了新认识,故选A项;材料未涉及工作重心问题,排除B项;材料强调避免受苏联模式影响,与社会主义建设总路线无关,排除C项;该报告旨在指导中国的经济建设,排除D项。 12.A　解析 图片呈现女卫生员深夜为社员看病,体现其不顾辛劳,自愿付出的行为,这反映出当时社会中甘于奉献的时代风貌,故选A项;材料仅体现卫生员服务社员,与主人翁意识无关,排除B项;材料中没有关于医疗卫生技术具体发展成果等描述,无法体现医疗卫生技术的发展,排除C项;“一五”计划主要着重于工业化建设等,与卫生员为社员看病场景关联不大,不能反映其成效,排除D项。 13.C　解析 这些创作借传统艺术形式展现文化内涵,体现文化自信觉醒,故选C项;这些创作传承创新自传统绘画,并非革命性颠覆,排除A项;“双百”方针适用于学术、文化艺术等多个领域,并非仅限于美术领域,排除B项;材料未体现抵制西方艺术思潮,排除D项。 14.A　解析 宣传画以愚公移山精神展现群众开展水利兴修和扩大农田面积的场景,生动体现了当时人民在社会主义建设中的高度热情和积极性,故选A项。 15.A　解析 三线建设期间,国家在西北、西南等内陆地区投入大量基建资金,这改变了工业过度集中于沿海地区的状况,促进了内陆工业发展,使全国工业分布相对均衡,因此有利于改善我国的工业布局,故选A项;三线建设未能完全遵循市场或资源优化规律,排除B项;三线建设以工业为核心,与农业管理无直接关联,排除C项;三线建设偏重重工业和军事工业,导致轻工业及民生领域投入不足,可能加剧经济结构失衡,而非促进其合理化,排除D项。 16.B　根据材料可知,从1955年到1970年,中美两国进行了136场大使级会谈以及通过秘密通道传递机密信息等举措,这些都在不断加强两国之间的沟通与了解,逐步消除彼此的误解和分歧,为中美关系正常化奠定了基础,故选B项;1978年中共十一届三中全会确立了改革开放的政策,与材料时间不符,排除A项;中美两国并不接壤,不属于睦邻友好关系,排除C项;材料仅强调中美之间的接触和沟通,不能得出实现了中国同西方关系突破的结论,排除D项。 17.参考答案 (1）意义:有利于农业恢复,解决粮食短缺;有利于发展公有制经济;为工业化建设提供了保障(推动五年计划建设);促进了边疆开发;为新中国现代农业建设打下基础。 优良传统:以人民为中心;自力更生、艰苦奋斗;爱国奉献;群众路线;党员干部身先士卒。 18.参考答案 (1)原因:政治上,随着新中国政权巩固,国家治理逐步常态化,对“新中国”概念性强调需求相对降低;经济上,“一五”计划等大规模经济建设展开,社会关注重心向经济建设等具体事务转移;社会上,社会主义改造推进,人们对新社会的认知从初创时的强调“新”,转向融入日常建设;思想文化上,马克思主义指导地位巩固,对国家的认同从概念宣传深化为实践参与,无需高频使用“新中国”强化认同。 (2)时代特征:劳动光荣、崇尚劳模,体现新社会对劳动价值的肯定和对工人阶级的重视;人民成为国家主人翁,反映新中国政权的人民性和人民当家作主的政治特征;建设新中国热情高涨,展现过渡时期全国人民积极投身国家建设的社会氛围。 内在关联:“新中国”使用频数变化与年画的时代特征,共同反映新中国成立初期国家认同的构建与深化。1949—1952年高频使用“新中国”,配合年画展现的人民主人翁地位等,强化民众对新国家的认知;1953—1956年“新中国”使用频数下降,是因为年画体现的劳动实践,使民众对国家的认同从概念接受转向行动融入,无需依赖高频词汇强化认同,说明国家认同随时代发展从宣传到实践深化。 19.参考答案 (1)美国推行霸权主义政策,积极干涉他国内政;新中国开展独立自主的和平外交;美国扶持日本作为东亚反共堡垒;战后日本经济崩溃,急需美国援助重建;朝鲜战争的爆发;冷战的发展。 (2)中日结束长期敌对状态,有利于东亚地区的和平与安全;改善了中国的安全环境,有利于拓展中国外交活动的舞台;有利于中国改革开放初期的现代化建设;增强了日本外交的自主性,提升了其国际地位;有助于世界多极化的发展。 20.参考答案 精神:富有使命感和担当精神。 说明:在全面建设社会主义时期(1956—1966年),面对国家工业化和现代化的迫切需求,毛泽东高度重视青年的作用,视他们为推动社会进步和国家建设的关键力量。这一时期,青年响应国家号召,积极参与各项建设事业,他们的行动体现了朝气蓬勃、富有使命感的精神风貌。这一时期国家还开展了“向雷锋同志学习”的运动,雷锋作为青年的杰出代表,其无私奉献、勤奋工作、乐于助人的精神,成为青年精神面貌的象征,激励着无数青年投身于国家建设和社会服务中,体现了毛泽东所倡导的青年应当具备的积极向上和勇于奉献的精神。 综上所述,毛泽东的青年教育观在全面建设社会主义时期得到了广泛响应,青年们所展现的积极进取、勇于担当的精神特质,与毛泽东对青年的期望相契合,青年们成为该时期社会发展的重要动力之一。 11 学科网（北京）股份有限公司 $