单元检测八 新民主主义革命时期：中国共产党成立与新民主主义革命的探索和胜利 专项训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习（全国通用）

单元检测八　新民主主义革命时期:中国共产党成立与新民主主义革命的探索和胜利 一、选择题(每小题3分,共48分) 1.(2026河北衡水联考)五四运动兴起后,北京学生开展抵制日货运动。1919年6月3日,有一百七十多名学生被捕,第二天又有七百多学生被捕。但是第三天上街演讲的学生比前两天更多。这(　　) A.显示了思想启蒙的持续深化 B.推动爱国救亡运动向纵深发展 C.成为五四运动爆发的导火索 D.说明民族危机意识的初步觉醒 2.(2026河南九师联盟期中)1922年,彭湃在海丰县开展农民运动,10月成立赤山约农会,农会既帮扶农民生活,又领导农民反地主斗争,后发展为海丰总农会(广东省农会前身)。这一阶段的农民运动(　　) A.意在响应扶助农工政策 B.为革命道路选择提供了重要指引 C.接受共产国际统一指挥 D.标志中国共产党工作重心的转移 3.(2026云南昆明联考)1925年,郭沫若撰写了《马克思进文庙》一文。通过马克思与孔子对谈,郭沫若指出他们的理念有相同之处。文中马克思所希望的理想世界是“各尽所能,各取所需”的共产社会,孔子以“大同世界”作为回应。郭沫若的做法意在(　　) A.策应革命战争的发展形势 B.体现马克思主义的发展性 C.拓展马克思主义传播途径 D.推动马克思主义的中国化 4.(2026山西吕梁联考)20世纪20年代的《上海总商会月报》发文指出,必须改变由贵族、军阀、官僚、政客等无职业者执政的状况,“以从事农工商务及劳动者执政”,商民必须尽其应尽之责任,联合商界,用各种方法逼迫政府改良内政。由此可知,当时(　　) A.商人群体开始明确提出政治诉求 B.国民革命具有一定的社会基础 C.马克思主义传播推动了思想解放 D.民主政治缺乏必要的制度保障 5.(2026江苏盐城联考)南京国民政府成立后,先后颁布《公务员任用条例》《考试法》等律令,规定“考试院为全国各机关用人所资之地……无论行政官、司法官、外交官、技术官考试皆应属之”,监察院负责考试监察。考试内容包括基础知识、专业知识和面试。这些规定(　　) A.体现了宪政时期官员选拔原则 B.践行了孙中山的文官考试思想 C.避免了任人唯亲现象的出现 D.提高了国家的治理能力和水平 6.(2026河北保定期中)1929年,赣东北苏维埃政府停止“没收一切土地”,推动实施“没收豪绅地主阶级和封建祠堂的土地”政策。1930年,湘鄂西根据地制定与通过的《土地问题决议案大纲》和《土地革命法令》明确提出“要严格区分中农和富农”,保护中农利益,只没收富农“所余出佃的土地”。上述政策的出台(　　) A.意在贯彻落实八七会议的精神 B.有利于推动民众参加革命战争 C.契合社会主要矛盾变化的要求 D.削弱了国民党政府的经济基础 7.(2026河北保定摸底)毛泽东说:“过去我们就是由先生把着手学写字,从一九二一年党成立到一九三四年……从那之后,我们就懂得要自己想问题。我们认识中国,花了几十年时间。”材料表明中国共产党(　　) A.充分认识革命武装的重要性 B.能够独立自主地解决问题 C.努力反思国民革命失败教训 D.认识到西方文化存在弊端 8.(2026安徽百师联盟调研)下面是中国主要进出口商品贸易比重(1920—1936年)表,这反映了(　　) 年份 1920年 1925年 1928年 1931年 1936年 进口 商品 棉纱及 棉织品 32.4% 20.7% 15.8% 7.9% 1.7% 米、麦、 面粉 1.1% 8.4% 8.3% 12.6% 4.6% 钢铁和机械 11.5% 6.5% 7.2% 9.3% 19.6% 出口 商品 矿砂及金属 3.2% 2.9% 2.1% 1.6% 7.7% 注:进口商品和出口商品总值均为100% A.中国对国际市场的依赖性加强 B.民族工业取得一定发展 C.日本侵略使经济遭到严重破坏 D.国际局势影响经济发展 9.(2026广东部分学校联考)下表是华北事变后的部分重大历史事件。这反映出(　　) 事件 简介 一二· 九运动 中国共产党领导下的北平学生抗日救亡运动,遭到国民政府镇压,得到了全国学生的响应和全国人民的支持 两广 事变 1936年5月,蒋介石试图消灭两广地方势力,两广军阀以“抗日救国”为名出兵反蒋。由于全国上下反对内战,两广事变和平解决 七君子 事件 沈钧儒、章乃器等7人多次向南京国民政府提出停止内战、一致抗日等要求,1936年11月,国民党政府逮捕7人,次年7月被迫放出 A.中华民族危机空前严重 B.蒋介石的统治遭到各党派反对 C.国民政府开始出现分化 D.抗日救亡运动的高潮即将到来 10.(2026江苏丹阳月考)1936年,日本在青岛成立华北产业科学研究所,主要在山东进行各种农业研究、刺探农业情报。日军侵占华北后,产研所迅速扩张,先后成立各种农场、试验地、原种圃达30余处,其势力范围覆盖北平、天津、河北、河南、山东、山西等地。这说明日本(　　) A.直接掠夺华北农业资源 B.实行“以战养战”政策 C.以敌后战场作战为重点 D.采取“以华制华”方针 11.(2026重庆联考)下图为武汉大学1932—1944年湖北籍和四川籍学生人数。据下图可知,武汉大学1938年前后川鄂两省籍学生数量出现“此消彼长”的显著变化。这一变化(　　) A.是国民政府优化全国教育资源配置的策略之举 B.反映了全民族抗战背景下人才流动的特殊态势 C.体现了高等教育机构为应对时局的自主性调适 D.彰显了四川地区近代教育积淀的厚积薄发效应 12.(2026河南南阳九师联盟期中)1941年12月3日,隶属于新华社的延安新华广播电台正式开播日语口语广播节目。该节目专门面向日军士兵群体,内容包括中国抗战前线战事的实时进展、八路军与新四军优待日军俘虏的政策等。节目播出后,在日军士兵中引发强烈反响。该日语广播节目的设置旨在(　　) A.展现红军精神风貌 B.宣告持久抗战决心 C.分化瓦解敌军士气 D.组建敌后抗日武装 13.(2026河北保定期中)下图分别为1939年1月和1942年6月刊登在《商务日报》的两则广告。其共同反映了(　　) A.新的营销手段推动民族工业发展 B.舆论宣传服务反法西斯战争 C.国民经济开始转入战时经济轨道 D.民族企业积极开拓国内市场 14.(2026河北唐山一调)1945年8月26日,中共中央发出毛泽东起草的《关于同国民党进行和平谈判的通知》,明确指出,“准备给以必要的不伤害人民根本利益的让步”,但“人民的武装,一支枪、一粒子弹,都要保存,不能交出去”。与此同时,中共中央命令晋冀鲁豫军区发起上党战役,以反击阎锡山部对解放区的进攻。这说明当时中国共产党(　　) A.应对形势变化作两手准备 B.全力打退国民党的全面进攻 C.积极准备推翻国民党政权 D.已对“双十协定”不抱幻想 15.(2026山东烟台开学考)下图描绘了1946—1948年国统区经济状况的演进。该图意在说明(　　) A.国民党政权统治危机的加深 B.解放战争的战略态势发生变化 C.人民币加速替代法币的份额 D.美国控制了中国工农业的命脉 16.(2026陕西安康月考)1948年8月,华北临时人民代表大会召开,除中国共产党代表及各民主党派、无党派人士外,“蒋管区”学生代表也受邀参加。大会设立代表提案制度、提案审查委员会制度、政府委员选举制度等。这次会议(　　) A.践行了人民民主专政理论 B.确立了多党合作和政治协商制度 C.推动了第二条战线的形成 D.体现了中国共产党对人民政权建设的探索 二、非选择题(本大题4小题,共计52分) 17.(2026湖南郴州监测)阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料　中国共产党历届党代会对党章修改情况统计表(部分) 会议 名称 时间 地点 党章修改情况 中共 一大 1921年 上海、 嘉兴 通过具有党章性质的《中国共产党第一个纲领》,宣告中国共产党的诞生。确定了党的名称、性质和纲领,提出了党的最终奋斗目标 中共 二大 1922年 上海 通过《中国共产党章程》,标志着党从此有了自己的最高行为规范。章程第一次明确提出了彻底反对帝国主义和反对封建主义的民主革命纲领,即党的最低纲领 中共 六大 1928年 莫斯科 通过《中国共产党党章》,规定民主集中制是党的组织原则,同时规定,中国共产党为共产国际的一部分,突出强调了共产国际的领导 中共 七大 1945年 延安 通过《中国共产党党章》,它的主要特点是:第一,在党章发展史上第一次增加了党章的总纲部分。第二,确定了毛泽东思想为全党的指导思想。第三,特别强调了党的群众路线。第四,更加完善了党的民主集中制原则,对扩大党内民主和实行集中统一领导作了详细的规定 ——摘编自《历届党代会都对党章做了哪些修改?》等 根据材料并结合中国近现代史相关知识,以“时代变迁与党章修改”为题写一则历史短文。(要求:史论结合,逻辑严密,表述清晰。) 18.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料　1930年10月至1931年9月,红军连续取得三次反“围剿”的胜利,赣南、闽西根据地连成一片,发展成为全国最大的根据地——中央革命根据地。1931年11月,中华苏维埃共和国临时中央政府在江西瑞金成立。随着各革命根据地的不断发展与巩固,中共中央逐步把60%的党务干部和90%以上的军事干部派往苏区,推动红军和苏维埃政权建设持续发展。 这一时期,中国共产党的城市工作遭受严重挫折。1931年年中,在上海的中共中央机关受到严重破坏,9月,中国共产党临时中央政治局成立。1933年1月,中国共产党临时中央政治局被迫从上海迁入中央苏区。 ——摘编自中共中央党史和文献研究院 《中国共产党的一百年:全四册》等 (1)依据材料并结合所学知识,概括中共中央领导机关迁到中央苏区的原因。(6分) (2)依据材料并结合所学知识,分析革命根据地在中国革命进程中的历史作用。(8分) 19.(2026广东佛山质检)阅读材料,完成下列要求。(14分) 作品选录 传播情况 材 料 一 目前的中国,固然是江山破碎、国弊民穷,但谁能断言,中国没有一个光明的前途呢?……亲爱的朋友们,不要悲观,不要畏馁,要奋斗!要持久地艰苦地奋斗!把各人所有的智慧才能,都提供于民族的拯救吧! ——摘编自方志敏 《可爱的中国》 (1935年) 据各方考证,手稿本从狱中秘密转出的基本过程应该是:方志敏—胡某—胡子婴—(章秋阳)—宋庆龄—冯雪峰。上海解放以前出版的方志敏遗稿本子有两种:一是史社刊行的《民族解放先驱方志敏》,1940年再版;二是霞社校印本《方志敏自传》,据推测出版时间当在1939年至1940年之间。 ——摘编自项立岭等 《<可爱的中国>手稿转送及版本新述》 材 料 二 凡今之断脰决胸而不顾,以效死于前敌者……实自有其不可侮者在也。故欲其国民对国家有深厚之爱情,必先使其国民对国家已往历史有浓厚的认识。……必先使其国民对国家已往历史有真实之了解。 ——摘编自钱穆 《国史大纲》(1940年) 每周四六晚间开讲,教室设座200余,校内外旁听者众,或席地,或依壁,或据窗台,或倚窗外。(钱)移步上讲台,每踏课桌而过……1939年夏,计自独授通史六易春秋,《国史大纲》亦已成书。后经商务印书馆发行,仅1941—1945年重印5次,偏远地区甚至出现“手抄本”。 ——摘编自严耕望 《钱穆宾四先生与我》等 (1)根据材料一,分析《可爱的中国》创作的历史背景。(6分) (2)方志敏以革命志士身份创作《可爱的中国》,钱穆以历史学者身份撰写《国史大纲》,分别指出二者创作视角和传播过程的特点。(6分) (3)综合上述材料,分析文化作品创作与传播在新民主主义革命中的意义。(2分) 20.(2025云南名校联考)阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料　依据思想史自身演化的内在理路及其历程,中国近代思想史大致可以分为三个大的时期:第一个时期是从鸦片前后的嘉道年间到1915年《新青年》创刊前。“要不要学习西方”和“如何学习西方”是这一时期的主要问题。第二个时期是从1915年《新青年》创刊到1931年九一八事变前。民主和科学开始成为近代中国思想和文化的核心价值,以及马克思主义广泛传播。第三个时期是从1931年九一八事变到1949年中华人民共和国成立。马克思主义的中国化是这一时期的主要问题。 ——摘编自郑大华《加快构建中国近代思想史“三大体系”的新思考》 选取中国近代思想发展的某一阶段或整体自拟论题,并结合中国近代相关史实加以阐述。(要求:论题明确,史实准确,史论结合,逻辑严谨。) 答案： 1.B　解析 北京学生开展抵制日货运动及众多学生被捕后,上街演讲学生不减反增,反映出青年学生不屈不挠继续抗争,促进了五四爱国救亡运动的深入发展,显示了民众抗争的持续高涨,故选B项。 2.B　解析 彭湃领导的农民运动,既帮扶农民生活又领导农民反地主斗争,不仅壮大农民力量,还为探索适合国情的革命道路积累经验,故选B项。 3.D　解析 20世纪20年代,马克思主义在中国广泛传播,将马克思的共产社会与孔子的大同世界相联系,借助中国传统文化概念阐释马克思主义,让其更易被国人接受,推动了马克思主义的中国化,故选D项。 4.B　解析 材料显示20世纪20年代《上海总商会月报》主张改变贵族、军阀等无职业者执政的状况,要求“从事农工商务及劳动者执政”,并呼吁商界联合逼迫政府改良内政,这反映了商界对政治改革的积极参与,故选B项。 5.B　解析 南京国民政府强调考试院主管各类考试,监察院负责监察,考试内容全面,这与孙中山倡导建立文官考试制度的思想相符,故选B项。 6.B　解析 这些政策缩小了打击面,避免伤害中农和部分富农利益,能有效团结广大农民阶级,提高其参与革命的积极性,从而支持红军和根据地发展,推动民众参加革命战争,故选B项;材料中的政策更注重阶级策略的优化,而非直接贯彻八七会议精神,排除A项;当时社会主要矛盾仍是农民与地主的阶级矛盾,政策变化是革命策略的完善,并非社会主要矛盾的根本转变,排除C项;材料未直接涉及削弱国民党政府经济基础,排除D项。 7.B　解析 1934年后,中国共产党开始“自己想问题”,这意味着中国共产党从依赖外部指导转为能独立自主解决问题,遵义会议就是中国共产党独立自主解决党内问题的重要标志,故选B项。 8.B　解析 从材料看,棉纱及棉织品进口比重从1920年的32.4%大幅降至1936年的1.7%,显示国内纺织业逐步替代进口,而钢铁和机械进口比重从1920年的11.5%升至1936年的19.6%,反映民族工业对生产资料需求增长,故选B项。 9.A　解析 华北事变后日本加紧侵华,民族危机日益加深,这些事件均凸显外患紧迫,民众抗日热情高涨,反映出中华民族危机空前严重,故选A项;全国反对内战促使两广事变和平解决,不能概括为各党派一致反对蒋介石的统治,排除B项;七君子事件是政府镇压抗日要求,未体现内部组织分化,排除C项;一二·九运动使抗日救亡运动掀起高潮,排除D项。 10.B　解析 日本在青岛设立华北产业科学研究所,进行农业研究和情报刺探,日军侵占华北后产研所迅速扩张,建立多处农场和试验地,覆盖华北多省市,这反映了日本在侵华战争中实行“以战养战”政策,故选B项;材料中日本进行农业研究,侧重于调查和试验,为长期控制服务,而非直接掠夺资源,排除A项;研究所活动集中于农业领域,与敌后战场作战无关,排除C项;日本直接经营农场和试验地,并未采取利用中国人管理的方式,排除D项。 11.B　解析 1938年处于全民族抗战时期,随着日军侵华,武汉等地沦陷,武汉大学内迁四川,湖北籍学生因家乡沦陷等因素就读困难人数减少,而学校迁至四川,吸引更多四川籍学生入学,反映全民族抗战背景下人才流动的特殊态势,故选B项。 12.C　解析 该节目面向日军士兵,内容含战事进展和优待俘虏政策,能够让日军士兵看清战争局势及我方宽厚态度,从而打击日军信心,分化瓦解敌军士气,故选C项。 13.B　解析 两则广告分别刊登于1939年1月和1942年6月的《商务日报》,这一时期中国正处于抗日战争关键阶段,而中国的抗日战争也是世界反法西斯战争的重要组成部分;广告体现了舆论工具被动员起来服务于反法西斯战争的需要,故选B项;广告宣传并非新的营销手段,排除A项;国民经济转入战时轨道始于1937年全面抗战爆发后,排除C项;民族企业是义卖,并非开拓国内市场,排除D项。 14.A　解析 中国共产党在发出和平谈判通知,表明准备做出不伤害人民根本利益让步的同时,命令发起上党战役反击国民党进攻,体现了面对复杂形势,既争取和平又准备战斗的两手准备,故选A项;1946年6月,国民党军队向解放区展开大规模进攻,全面内战爆发,排除B项;中国共产党在1945年仍致力于联合政府主张,排除C项;材料时间在“双十协定”之前,中国共产党此时对谈判仍抱有期待,但保持警惕,排除D项。 15.A　解析 由于国民政府的各种原因导致工农业崩溃,这使得国民党政权在经济、民生等方面面临巨大危机,统治基础动摇,国民党政权统治危机加深,故选A项。 16.D　解析 1948年8月华北地区召开临时人民代表大会,参会代表来源广泛,涵盖不同群体,还设立多种制度,体现中国共产党对人民政权建设从人员组织到制度构建的积极探索,故选D项。 17.参考答案 示例 论题:时代变迁与党章修改。 阐释:党章是党的根本大法,它随着时代的变迁而不断修改完善,反映了中国共产党在不同历史时期的任务、目标和指导思想。 中华人民共和国成立前,中国深陷半殖民地半封建社会的泥潭。“争取民族独立、人民解放”是核心时代主题,党章修改始终围绕革命需求展开。1921年,列强瓜分与军阀割据加剧民族危机,五四运动推动工人阶级觉醒与马克思主义传播,中共一大通过具有党章性质的《中国共产党第一个纲领》,以“推翻资产阶级统治”明确革命初始方向,回应“救亡图存”的时代诉求;1922年华盛顿会议后,列强侵略加剧,中国共产党深化对国情认知,中共二大通过的《中国共产党章程》首次提出反帝反封建的民主革命纲领;1927年国民党右派叛变革命,国民革命失败,中国共产党组织遭到重创,1928年中共六大在莫斯科召开,对党章进行了修订,强化民主集中制和强调共产国际的领导以重建组织,却也暴露脱离国情的局限;1945年抗战即将胜利,中国面临道路抉择,中国共产党经长期斗争形成成熟的毛泽东思想;中共七大修改党章,确立毛泽东思想为全党的指导思想,为夺取新民主主义革命胜利筑牢根基。 中华人民共和国成立后,中国共产党领导全国人民通过艰苦奋斗,于1956年基本完成社会主义改造,标志着中国进入社会主义社会,时代任务从“革命夺权”转向“建设强国”,社会主要矛盾变为“人民对建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾”;中共八大修改党章,提出社会主义现代化建设任务,以实现国家工业化为核心目的,契合时代发展主题。 1921—1956年的党章修订,清晰呈现“中华人民共和国成立前聚焦革命救亡、中华人民共和国成立后转向建设发展”的轨迹。这种“因时而变”的逻辑,既坚守中国共产党“为人民服务”的根本宗旨,也让党章成为回应时代、引领变革的根本遵循。 18.参考答案 (1)原因:受“左”倾思想影响,中国共产党的城市工作和组织机构均遭受严重破坏;农村革命根据地不断发展与巩固;中国共产党的工作重心与干部队伍呈现由城市转移到农村的态势。 (2)历史作用:开辟了“农村包围城市,武装夺取政权”的革命道路;建设了一支人民军队;取得了革命政权建设的有益经验;为中国革命的胜利奠定了坚实基础。 19.参考答案 (1)背景:20世纪30年代,日本侵华加剧,民族危机空前严重;国民党实行“攘外必先安内”政策,对内进行军事“围剿”;全国范围内掀起抗日救亡的高潮,知识分子和进步人士纷纷呼吁团结抗战。 (2)创作视角与传播特点: 方志敏《可爱的中国》:以革命志士的视角,直接呼吁民众投身民族解放斗争,具有鲜明的政治动员性。传播过程是秘密的、地下的,通过同志接力传递,在白色恐怖下艰难出版。 钱穆《国史大纲》:以历史学者的视角,通过阐述本国历史来激发国民的爱国热情与民族认同,具有深厚的文化使命感。传播过程是公开的、学术的,通过课堂教学和正式出版发行,影响广泛。 (3)意义:唤醒民族意识,凝聚抗战精神;传播革命思想与民族文化,塑造了新的民族国家认同;为新民主主义革命提供了道义支持和理论资源。 20.参考答案 示例 论题:学习西方的现代化道路必须结合中国的国情。 阐述:1840年以来,中国社会各个阶级和阶层纷纷尝试推进中国的近代化。从洋务运动提出学习西方科技,到资产阶级维新派学习西方的君主立宪制度,再到资产阶级革命派学习西方的民主共和制度,至新文化运动,高举“民主与科学”的旗帜,但仍然没有成功。十月革命之后马克思主义在中国传播加快,中国共产党领导着中国人民走上新民主主义革命道路,但是在开始阶段因为照搬苏联经验,中国共产党领导的民主革命遭遇了重大挫折,以毛泽东为核心的中国共产党领导人把马克思主义与中国国情结合,走出了农村包围城市道路,实行工农武装割据。最终取得了新民主主义革命的胜利。 综上所述,中国的近代化之路在深入学习西方的同时必须和中国具体国情相结合才能取得成功。 12 学科网（北京）股份有限公司 $