8.4 学生实验：测量气体的压强 同步作业 -2025-2026学年高二下学期（中职）物理高教版(2021)机械建筑类

8.4 学生实验：测量气体的压强 同步作业 一、选择题（每题3分，共30分） 1. 下列关于“测量气体的压强”实验的说法，符合机械建筑类学情的是（） A．该实验与建筑施工无关，仅用于理论学习 B．实验核心是掌握气体压强的测量方法，为建筑中气瓶压强检查奠定基础 C．测量气体压强不需要用到测量工具，凭经验判断即可 D．实验只能测量理想气体的压强，无法测量建筑施工中实际气体的压强 2. 学生实验中，测量气体压强的核心工具是（） A．刻度尺 B．压强计 C．天平 D．弹簧测力计 3. 结合建筑施工实操，测量气体压强的实验目的不包括（） A．掌握气体压强的测量方法 B．学会判断气瓶内气体压强是否正常 C．为后续学习理想气体状态方程提供实操基础 D．测量建筑构件的重量 4. 实验中，测量气体压强时，下列操作规范的是（） A．压强计与气体容器连接后，无需检查气密性直接测量 B．测量前先调试压强计，确保测量结果准确 C．读取压强计示数时，视线可以随意摆放 D．测量过程中，可随意晃动气体容器，不影响测量结果 5. 建筑施工中，氧气瓶内气体压强的测量，与学生实验中气体压强测量的核心区别是（） A．测量原理不同 B．测量工具不同 C．测量目的不同，施工中侧重安全检查 D．测量方法完全不同，没有关联 6. 实验中，若压强计与气体容器连接不紧密，会导致测量结果（） A．偏大 B．偏小 C．准确无误 D．无法测量 7. 关于气体压强测量与理想气体状态方程的关联，说法正确的是（） A．测量气体压强是验证理想气体状态方程的基础 B．理想气体状态方程与气体压强测量无关 C．只有先掌握理想气体状态方程，才能测量气体压强 D．测量气体压强不需要用到理想气体状态方程的相关知识 8. 建筑施工中，下列哪种场景需要测量气体压强（） A．水泥浆浇筑 B．氧气瓶、乙炔瓶使用前检查 C．钢筋切割 D．脚手架搭建 9. 实验中，测量不同状态下的气体压强，目的是（） A．验证气体压强与温度、体积的关联关系 B．练习压强计的使用方法 C．测量建筑材料的硬度 D．排查电气设备故障 10. 结合机械建筑岗位需求，掌握气体压强测量方法，主要目的是（） A．规范气瓶等气体设备的使用，保障施工安全 B．提高混凝土的强度 C．优化液体材料的施工工艺 D．测量建筑构件的尺寸 二、填空题（共20分） 11. 学生实验“测量气体的压强”中，核心测量工具是______，用于准确读取气体压强的大小。 12. 实验中，测量气体压强前，需先调试压强计，同时检查装置的______，防止气体泄漏影响测量结果。 13. 结合理想气体状态方程，气体的压强与温度、______密切相关，测量压强时需记录相关环境条件。 14. 建筑施工中，______、乙炔瓶等气体设备，使用前必须测量其内部压强，确保符合安全标准。 15. 实验中，读取压强计示数时，视线应与压强计刻度线______，确保测量结果准确。 16. 若测量过程中，气体容器发生泄漏，会导致测量的气体压强______实际压强。 17. 学生实验中测量气体压强的方法，可近似应用于建筑施工中______的压强检查。 18. 测量气体压强的实验，为我们理解______与气体状态的关系提供了实操基础。 19. 建筑施工中，气体压强过高或过低，都会引发安全隐患，因此测量压强是______的重要环节。 20. 完成该实验，可帮助我们掌握压强计的使用方法，培养______能力，适配机械建筑岗位需求。 三、判断题（每题2分，共20分，对打√，错打×） 21. 学生实验“测量气体的压强”，核心工具是压强计，用于测量气体的压强大小。（） 22. 测量气体压强时，无需检查装置气密性，直接测量即可得到准确结果。（） 23. 建筑施工中，氧气瓶内气体压强的测量，与学生实验的测量原理一致。（） 24. 读取压强计示数时，视线偏高或偏低，都会导致测量结果不准确。（） 25. 气体压强测量与理想气体状态方程无关，无需结合相关知识。（） 26. 实验中，气体容器泄漏会导致测量的压强值偏小。（） 27. 建筑施工中，无需测量气体压强，只要气瓶能正常使用即可。（） 28. 测量气体压强的实验，能帮助我们掌握实操技能，为建筑中气体设备的安全使用奠定基础。（） 29. 实验中，只能测量固定状态下的气体压强，无法测量不同状态下的压强。（） 30. 掌握气体压强测量方法，对规范建筑施工中气体设备的使用、保障施工安全具有重要意义。（） 四、简答题（每题10分，共30分，共3道） 31. 结合学生实验和机械建筑实操，简述“测量气体的压强”实验的核心目的和实验原理。 32. 结合实验操作，说明“测量气体的压强”的基本步骤（从器材准备到测量完成）。 33. 结合机械建筑施工现场实操，说明气体压强测量在施工中的实际应用场景，以及该实验对施工岗位的意义。 参考答案 一、选择题 1.B 2.B 3.D 4.B 5.C 6.B 7.A 8.B 9.A 10.A 二、填空题 11. 压强计 12. 气密性 13. 体积 14. 氧气瓶 15. 相平 16. 小于 17. 气瓶 18. 气体压强 19. 安全施工 20. 实操 三、判断题 21.√ 22.× 23.√ 24.√ 25.× 26.√ 27.× 28.√ 29.× 30.√ 四、简答题 31. 核心目的：① 掌握气体压强的测量方法，学会使用压强计；② 理解气体压强的测量原理，为后续学习理想气体状态方程提供实操支撑；③ 掌握基本的实操技能，为建筑施工中气瓶压强检查等岗位实操奠定基础。实验原理：利用压强计将气体的压强转化为可读取的刻度，通过调试仪器、检查气密性，确保测量装置与气体容器紧密连接，准确读取气体压强的大小，同时结合气体状态（温度、体积），理解压强的变化规律。（核心目的4分，实验原理6分，合理即可） 32. 基本步骤：① 器材准备：准备好压强计、气体容器、连接管等实验器材，检查器材是否完好，压强计是否能正常使用；② 调试仪器：将压强计调至零刻度线，确保仪器处于正常工作状态；③ 连接装置：用连接管将压强计与气体容器紧密连接，检查装置的气密性，防止气体泄漏；④ 测量压强：待装置稳定后，读取压强计上的示数，记录测量结果，同时记录当时的环境温度、气体体积等相关条件；⑤ 重复测量：改变气体的状态（如调节温度、体积），重复上述步骤，测量不同状态下的气体压强；⑥ 实验结束：断开连接，整理实验器材，分析测量结果，总结实验规律。（每步1-2分，完整即可） 33. 实际应用场景：建筑施工中，氧气瓶、乙炔瓶使用前和使用过程中，需测量其内部气体压强，判断压强是否在安全范围内，避免压强过高引发爆炸、压强过低影响施工工具正常工作。实验对施工岗位的意义：① 帮助施工人员掌握气体压强的测量方法，规范气瓶等气体设备的检查流程，保障施工安全；② 培养实操能力，让施工人员能快速判断气体设备的运行状态，及时发现压强异常，排查安全隐患；③ 衔接理想气体状态方程的知识，帮助施工人员理解气体压强与温度、体积的关系，优化气体设备的使用和存放方式，提升施工效率。（应用场景4分，意义6分，合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $