哲学主观题必背知识点-2026届高考政治二轮复习统编版必修四哲学与文化

高中政治 哲学部分 主观题必背知识点 第一单元 第二课 探究世界的本质（辩证唯物论） 1.自然界的物质性原理（或：自然界客观性原理）： 世界观：自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的一部分。 方法论：这要求我们要尊重自然，顺应自然，保护自然使人与自然和谐共生。 2.世界的物质性原理： 世界观：世界的本原是物质，，物质决定意识，意识是物质的反映。 方法论：这要求我们想问题办事情要坚持一切从实际出发，实事求是。 3.规律的客观性和普遍性原理/尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系 原理： （1）世界观：规律是客观的，是不以人的意志为转移的（注意：规律既不能被创造，也不能被消灭）；规律是普遍的，万物运行皆有规律。 方法论：要求我们要尊重规律，按规律办事,实事求是；（前提、基础） （2）世界观：在客观规律面前，人并不是无能为力的，人具有主观能动性。 方法论：要求我们发挥主观能动性，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 （3） 世界观：尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性才能更好地认识和利用规律 方法论：要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来 4.意识的能动作用或正确发挥主观能动性的原理 世界观：（1）人能够能动地认识世界：意识活动具有目的性、能动创造性和自觉选择性。 （2）人能够能动地改造世界：意识可以能动地指导人们改造世界(即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造具体的物质形态)正确的意识促进事物的发展，错误的意识则会阻碍事物的发展 （注意：意识不具有直接现实性） （3）意识的能动性受客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目的； 方法论：要求我们重视意识的作用、精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 5.坚持一切从实际出发，实事求是的要求 ①我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。②要求我们要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，求真务实，用科学的理论武装头脑、指导实践。③要求我们要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 6. 物质与意识的辩证关系原理： （1）世界观：世界的本原是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。 方法论：这要求我们想问题办事情要坚持一切从实际出发，实事求是。 （2）世界观：意识对物质具有能动作用 ①人能够能动地认识世界：意识活动具有目的性、能动创造性和自觉选择性。 ②人能够能动地改造世界：意识可以能动地指导人们改造世界，正确的意识促进事物的发展，错误的意识则会阻碍事物的发展。 方法论：这要求我们重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识 第三课 把握世界的规律 （唯物辩证法） 一、联系观（总特征） 1.联系的普遍性原理： 世界观：联系是普遍的。 方法论：要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 2.联系的客观性原理： 世界观：联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 方法论：①要求我们从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。 ②人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。 3.联系的多样性原理: 世界观：联系是多样的，有条件的，具体的。 方法论：要求：要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之，要一切以时间、地点和条件为转移。 4.整体与部分的辩证关系原理： 世界观：①整体与部分相互区别的，相互联系、密不可分整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体的功能状态及其变化会影响到部分；②整体和部分相互联系、密不可分的，部分构成整体，离开部分，整体就不复存在，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 方法论：①树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物。 ②立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果； ③必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 5.掌握系统优化的方法的原理： 世界观：①整体和部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系。②系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。③系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 方法论：①树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物； ②要着眼于事物的整体性；③要注意遵循系统内部结构的有序性；④要注重系统内部结构的优化趋向，实现整体功能大于部分功能之和的理想效果。 二、发展观（总特征） 1.发展的普遍性原理： 世界观：物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 方法论：这要求我们用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长，反对静止和僵化的保守思想。 2.事物的发展是量变与质变的统一原理：（事物发展的形式或状态是量变和质变。） 世界观：①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 ③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进 方法论：①要重视量的积累。 ②在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。③坚持适度原则 3.事物的发展是前进性和曲折性的统一原理（事物发展的途径）： 世界观：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。 方法论：我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 5.辩证的否定观原理（事物发展的根本途径）： 世界观：辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是联系和发展的环节。 方法论：要求树立创新意识，突破与实际不相符合的成规陈说，寻找新思路。 5.事物发展的原因——内外因辩证关系原理： 世界观：（1）事物的发展是内因和外因共同作用的结果；（2）内因是事物变化发展的根据；（3）外因是事物变化发展的条件；（4）外因通过内因起作用。 方法论：坚持内因外因相结合，重视内因，不忽视外因。 二.矛盾的观点（辩证法的根本观点）/矛盾分析法（辩证法的根本方法）/对立统一规律（辩证法的实质和核心) 1矛盾定义原理： 世界观：矛盾反映的是事物内部的对立和统一关系 方法论：要求我们要坚持一分为二的观点；要坚持对立统一的观点，在对立中把握统一，在统一中把握对立 2.矛盾的基本属性/矛盾的动力和源泉原理: 世界观：①世界上的一切事物都包含既对立又统一的两个方面，矛盾即对立统一。矛盾的同一性和矛盾的斗争性是矛盾的基本属性 ②矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 ③矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。④矛盾双方的对立统一始终是不可分割的。矛盾的统一性是相对的。矛盾的斗争性是绝对的矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方的对立统一推动事物的运动变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。 方法论：①用一分为二的观点看问题/全面观点看问题/坚持两点论两分法，防止片面性。 ②要善于创造和利用条件，使矛盾向有利方向转化。在对立中把握统一，在统一中把握对立。 3.矛盾的普遍性（是唯物辩证法的前提）原理： 世界观：矛盾具有普遍性，矛盾存在于一切事物中，事事有矛盾，时时有矛盾。 方法论：①承认矛盾的普遍性是唯物辩证法的前提②要承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾， 积极寻找正确的方法解决矛盾。③坚持用一分为二的观点看问题，全面看问题，坚持两点论，反对片面性。 4.矛盾的特殊性原理： 世界观：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 方法论：坚持具体问题具体分析，在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 5.矛盾的普遍性和特殊性的关系原理（矛盾问题的精髓）： 世界观：①矛盾的普遍性和特殊性关系，也就是矛盾的共性和个性、一般与个别、绝对与相对的关 ②矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。 ③矛盾的普遍性特殊性在一定场合、条件下相互转化。 方法论：①要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。 ②坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。 6.主、次矛盾辩证关系原理： 世界观：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用。这要求我们做工作，要集中力量抓重点。同时，主要矛盾与次要矛盾相互依赖，相互影响，并在一定条件下相互转化。这要求我们要学会统筹兼顾，恰当的处理次要矛盾 。 7.矛盾的主、次方面辩证关系原理： 世界观：①每一矛盾中处于支配地位，起决定作用的方面叫矛盾的主要方面，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。②处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面， 矛盾的主要方面与次要方面，既相互依赖又相互排斥，并在一定条件下相互转化 。 方法论：①我们在认识事物时，要着重把握矛盾的主要方面，分清主流和支流，抓住主流；②但又不忽视矛盾的次要方面，不忽视支流。要坚持两点论与重点论的统一。 8.两点论与重点论相统一的原理：主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面辩证关系的原理（见6和7的世界观部分）要求我们要坚持两点论与重点论相统一的方法 。 第二单元《认识社会与价值选择》 第四课 探索认识的奥秘（认识论=辩证唯物主义认识论） 1.实践及实践的特点原理 世界观：(1)实践是指人们改造客观世界的一切物质性活动。实践具有直接现实性 。 (2)实践具有客观物质性(3)实践具有主观能动性。(4)实践具有社会历史性。 方法论：我们要树立实践第一的观点，自觉参与实践活动 2.实践和认识的辩证关系原理及方法论 （1）世界观：实践是认识的基础：①实践是认识的来源②实践是认识发展的动力③实践是检验认识的真理性的唯一标准④实践是认识的目的。 方法论：我们要树立实践第一的观点，自觉参与实践活动 （2)世界观：认识对实践具有反作用,正确的认识促进实践的发展；错误的认识阻碍实践的发展。方法论：这要求我们重视认识的反作用，重视科学理论对实践的指导作用,坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。 3.真理及真理的客观性原理及方法论 世界观：①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。②真理最基本的属性是客观性，真理只有一个。 方法论：坚持真理面前人人平等。想问题办事情要做到主观与客观，理论与实践的具体的历史的统一。 4.真理的条件性、具体性原理及方法论 世界观：①真理都是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围。②真理都是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观，理论与实践的具体的历史的统一。 方法论：要在实践中不断丰富、发展和完善真理；坚持正确认识和改正错误认识。 5、认识的反复性、无限性和上升性原理及方法论 世界观：①认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践——认识——实践”的多次反复才能完成。（注意掌握原因） ②认识具有无限性，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 ③认识具有上升性，从实践到认识、从认识到实践，是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 方法论：要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 7.创新的哲学依据总结： 1 唯物论依据：坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一，是坚持实事求是与解放思想的统一 ②辩证法依据：事物是变化发展的， 辨证的否定观要求树立创新精神。 ③认识论依据——实践是认识发展的根本动力；在实践中检验和发展真理；人的认识是一个无限发展的过程，认识不断深化、扩展、向前推移。 第五课 寻觅生活的真谛（历史唯物主义=唯物史观） 1.社会生活在本质上是实践的原理 世界观：①劳动是社会历史的起点。劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙” ②全部社会生活在本质上是实践的。实践生成了社会生活的全部领域,形成了全部社会关系,推动着人类社会的发展。③实践是认识的基础。 方法论：我们要树立实践第一的观点，自觉参与实践活动 2.社会存在和社会意识辨证关系原理及方法论（历史唯物主义的根本观点） 世界观：（1）社会存在决定社会意识。①有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识。 ②社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展。 (2)社会意识具有相对独立性。 ①社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展。 ②落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用;先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。 方法论：①坚持从社会实际出发，尊重社会发展规律；②重视社会意识的能动作用，发挥科学理论的指导作用。 3.生产力和生产关系的矛盾（辩证关系）原理及方法论（生产关系一定要适合生产力状况规律）： 世界观：①生产力决定生产关系。生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。 ②生产关系对生产力具有反作用：当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起到推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用 方法论：尊重社会发展的客观规律，大力发展生产力；全面深化改革，不断调整生产关系，使生产关系适合生产力状况。 4.经济基础与上层建筑的矛盾（辩证关系）原理及方法论（上层建筑一定要适合经济基础状况规律） 世界观：①经济基础决定上层建筑 ②上层建筑对经济基础具有反作用： a.当上层建筑适合经济础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革； b.当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。 方法论：尊重社会发展的客观规律，要树立改革创新意识，调整落后的生产关系适应生产力的发展，调整落后的上层建筑适应经济基础并为先进的经济基础服务，从而促进生产力的发展，推动社会进步 5.社会历史发展的总趋势原理（1）社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会发展是在社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。人类通过各种实践活动，不断解决社会基本矛盾，推动社会由低级向高级发展。（2）在阶级社会里，社会基本矛盾运动的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。 6.改革的原理:社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，这一矛盾是非对抗性的矛盾，可以通过社会主义的自我发展、自我完善（改革）加以解决。 改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力（强大动力）。改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 7、 人民群众是历史创造者或主体原理 世界观：（1）人民群众是历史的创造者，是社会历史（实践）的主体。（2）人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。 方法论：坚持群众观点和群众路线，坚持以人民为中心,坚持人民主体地位。 群众观点的基本内容是：相信人民群众自己解放自己 ，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。 群众路线的基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去 。 第六课 实现人生的价值（价值观、人生观，也属于历史唯物主义） 1.人生的真正价值在于对社会的贡献原理和方法论 世界观：（1）人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。但主要在于对社会的贡献。人即使价值的创造者，又是价值的享受者，人的价值是社会价值和个人价值的统一。 （2）人生的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。 方法论：（1）在评价一个人的价值时，归根到底是看他的贡献。 （2）把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。 2.价值观的导向作用原理及方法论：价值观作为一种社会意识对社会存在具有壮大反作用。 世界观：（1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用； （2） 价值观是人生的重要向导，正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用， （3）价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。 方法论：树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观，倡导社会主义集体价值观。 3.价值判断和价值选择的特征原理及方法论 世界观：（1）价值判断和价值选择具有社会历史性； （2）价值判断和价值选择具有主体差异性； （3） 价值判断和价值选择具有阶级性； 方法论：①作出正确的价值判断和价值选择，要坚持与时俱进；②坚持真理，遵循社会发展的客观规律；③自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。④做出正确的价值判断和价值选择，要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准。 4、培育和践行社会主义核心价值观 世界观：①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民的价值追求。 ②社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。 方法论：培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无处不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 5、价值的创造和实现的要求原理（人生价值的实现原理、怎样创造和实现人生价值） （1）弘扬劳动精神 实现人生价值 ①在劳动中创造人生价值。劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。在社会主义社会,劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 ②在奉献中实现人生价值。积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。 （2） 在个人与社会的统一中创造和实现价值。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人的价值只能在社会中实现，只有正确处理个人与集体 个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值 。 （3）在砥砺自我中创造和实现价值 ①需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。 ②需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质。 ③需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。④需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $