第二单元（单元测试）-2025-2026学年四年级下册语文统编版

部编版四年级下册语文第二单元测试卷 班级：__________　姓名：__________　学号：__________　成绩：__________ （考试时间：90分钟 满分：100分） 一、语言文字积累与梳理（35分） 【任务情境】探寻科技与自然的奥秘 1. 根据语境，看拼音写词语（9分） 在远古时代，一只小苍蝇停在一棵松树上，蜘蛛爬过来想把它当作měi cān（ ），结果被松脂包住，最终形成了琥珀。科学家通过研究琥珀，tuī cè（ ）出几万年前的世界。 如今，nà mǐ（ ）技术广泛应用于我们的生活，就连冰箱里的chú chòu（ ）功能也用到了它。科学家们还将shū cài（ ）种在太空，实现了多年的梦想。 在科学探索的道路上，需要jí bìng（ ）般的敏锐，需要xì bāo（ ）般的活力，更需要jiàn kāng（ ）的体魄和坚定的信念。让我们xié shǒu（ ）共进，勇敢地探索未知的世界！ 2. 用“√”给加点字选择正确的读音（4分） (1) 挣扎（zhā zhá） (2) 澎湃（bài pài） (3) 杀菌（jūn jùn） (4) 乒乓（pīng pīn） 3. 比一比，再组词（8分） 脂（ ） 拭（ ） 吨（ ） 碳（ ） 指（ ） 试（ ） 顿（ ） 炭（ ） 4. 把下列词语补充完整，并选词填空（5分） ① 前（ ）后（ ） ② （ ）（ ）斑斓 ③ 茹（ ）饮（ ） ④ （ ）（ ）欲聋 (1) 元旦联欢会上，同学们的欢呼声（ ）。 (2) 这幅画的色彩（ ），让人赏心悦目。 5. 按要求完成句子练习（6分） (1) 两只小虫被松脂包裹在里面。（改为“把”字句） ______________________________________________________________________________ (2) 纳米技术的研究对象是微观世界。（缩句） ______________________________________________________________________________ (3) 我国的科学家在航天领域取得了巨大的成就。（改为反问句） ______________________________________________________________________________ 6. 课文内容与积累（3分） 本单元我们学习了《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》《千年梦圆在今朝》等课文。其中，《琥珀》讲述了根据琥珀可以推测____________________；《飞向蓝天的恐龙》介绍了____________________；《千年梦圆在今朝》记录了____________________的过程。 二、阅读与鉴赏（30分） （一）课内阅读——《琥珀》选段（12分） 阅读选段，完成1-4题 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 1. 写出下列词语的近义词。（2分） 推测——（ ） 详细——（ ） 2. 选段中“两个小东西”指的是________和________。（2分） 3. 从哪些地方可以看出琥珀的透明？用“____”在文中画出来。（2分） 4. 这块琥珀的发现有什么科学价值？（6分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （二）课内阅读——《飞向蓝天的恐龙》选段（8分） 阅读选段，完成5-7题 数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。 1. 用“____”画出选段中的排比句。（2分） 2. 选段中“形态各异的庞大家族”具体表现在哪些方面？（3分） ______________________________________________________________________________ 3. 恐龙是怎样一步步演变成鸟类的？（3分） ______________________________________________________________________________ （三）课外阅读——科学探索（10分） 阅读短文，完成8-10题 奇妙的仿生学 人类从大自然中获得了许多启示，模仿生物的特殊本领，研制出各种新技术，这就是仿生学。 人们看见鸟儿在天空飞翔，发明了飞机；看见鱼儿在水里游动，发明了船和潜艇；看见蝙蝠在夜间飞行，发明了雷达……这些发明创造都离不开大自然的启发。 你知道吗？科学家模仿苍蝇的嗅觉器官，制成了“电子鼻”，可以检测出空气中极其微量的有害气体。根据萤火虫发光的原理，科学家发明了冷光源，这种光不会发热，可以用于手术照明。还有，人们模仿海豚的皮肤，制成了“海豚皮”游泳衣，这种游泳衣可以减少水的阻力，让运动员游得更快。 大自然真是一个神奇的“老师”！它用千姿百态的生物，向我们展示着无穷的智慧。只要我们用心观察，大胆探索，就一定能从大自然中获得更多的启示。 1. 什么是仿生学？请用文中的话回答。（3分） ______________________________________________________________________________ 2. 短文列举了哪些仿生学的例子？请写出三个。（3分） （1）________________ （2）________________ （3）________________ 3. 大自然给了我们许多启示。你还知道哪些仿生学的例子？请写一个。（4分） ______________________________________________________________________________ 三、口语交际（5分） 【任务情境】我是小小新闻播报员 最近，你关注了哪些新闻？请选择一条你最感兴趣的新闻，用简洁的语言向大家播报，并说说你对这条新闻的看法。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 四、习作（30分） 【任务情境】我的奇思妙想 在本单元的学习中，我们了解了纳米技术的神奇，也感受到了航天科技的伟大。请你展开想象的翅膀，写一写你的奇思妙想。 要求： 1. 你想发明什么？它是什么样子的？有什么功能？ 2. 把想写的内容写清楚，可以配上简单的图画。 3. 语句通顺，内容具体，不少于350字。 4. 题目自拟。 参考答案及评分标准 一、语言文字积累与梳理（35分） 1. 美餐 推测 纳米 除臭 蔬菜 疾病 细胞 健康 携手（每字0.5分） 2. (1)zhá (2)pài (3)jūn (4)pīng（每空1分） 3. 示例：脂肪 手指 擦拭 考试 一吨 顿时 低碳 木炭（每空0.5分） 4. ①俯仰 ②五彩 ③毛血 ④震耳 (1)震耳欲聋 (2)五彩斑斓（每空1分） 5. (1)松脂把两只小虫包裹在里面。（2分） (2)研究对象是微观世界。（2分） (3)我国的科学家在航天领域难道没有取得巨大的成就吗？（2分） 6. 几万年前的故事的详细情形 恐龙是如何飞向蓝天的 中华民族实现飞天梦想（每空1分） 二、阅读与鉴赏（30分） （一）《琥珀》 1. 推断 详尽（每空1分） 2. 苍蝇 蜘蛛（每空1分） 3. 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。（2分） 4. ①可以推测发生在几万年前的故事的详细情形；（3分）②可以知道在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。（3分） （二）《飞向蓝天的恐龙》 1. 有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。（2分） 2. 从行走方式、身体大小、食性等方面表现出来。（3分） 3. 一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出了美丽的羽毛。（3分） （三）课外阅读 1. 人类从大自然中获得了许多启示，模仿生物的特殊本领，研制出各种新技术，这就是仿生学。（3分） 2. ①根据鸟儿发明飞机；②根据鱼儿发明船和潜艇；③根据蝙蝠发明雷达。（每空1分） 3. 示例：根据青蛙的眼睛发明了“电子蛙眼”。（4分） 三、口语交际（5分） 示例：大家好，我今天要播报的新闻是：我国成功发射了新的卫星，标志着航天技术又迈出了新的一步。我认为这体现了我国科技的飞速发展，作为中国人，我感到非常自豪。（新闻内容清楚3分，看法合理2分） 四、习作（30分） 评分标准： · 内容（12分）：想发明的东西清楚，样子和功能具体 · 表达（10分）：语句通顺，条理清晰 · 想象（4分）：想象合理，有新意 · 书写（4分）：卷面整洁，标点正确 --- 学科网（北京）股份有限公司 $