内容正文:
苏教版 数学 六年级 下册
绘制平面图
总复习
7
情境导入
拓展延伸
课外活动
活动探究
从图中你能知道些什么?
人们为了清楚地呈现某块地面及相关建筑物占地大小和位置关系,常常需要绘制平面图。
情境导入
绘制平面图
返回
绘制学校校园某个场所或建筑物的平面图,需要考虑哪些问题?
活动探究
绘制平面图
返回
活动准备
1.测量较长的距离,可以选择什么工具?采用什么方法?
2.如果场地或建筑物的形状比较复杂,应该怎么办?
3.怎样确定活动场所、建筑物之间的位置关系?需要哪些工具?
可以用卷尺、长绳,也可以走一走估计长度。
形状复杂的,可以把它分解成几个简单的图形。
确定位置关系时,要选定观测点,使用指南针和卷尺。
绘制平面图
返回
要根据它们的占地形状和大小,选择合适的比例尺。
画平面图首先要确定比例尺的大小。
绘制平面图
返回
要注意到它们与周围建筑物的位置关系及形状。
确定向上的方向是北。
花坛呈圆形在校园的中间,正北方向是教学楼呈长方形,正南面是大门,正东面是操场……
绘制平面图
返回
公园
A生活小区
厕所
B生活小区
游泳馆
绘制一下公园以及周围的建筑物的平面图。
比例尺:1:5000
首先根据测量建筑物的大小和形状确定比例尺的大小。
根据测量建筑物的大小决定用1:5000的比例尺。
拓展延伸
绘制平面图
返回
对于超市这类形状复杂的建筑物,怎么测量呢?
可以把它分解成一个三角形和一个长方形。
比例尺:1:5000
公园
A生活
小区
厕所
B生活
小区
游泳馆
绘制平面图
返回
比例尺:1:5000
公园
A生活
小区
厕所
B生活
小区
游泳馆
确定各建筑物与公园的位置关系。
选用指南针和卷尺测量相关联的位置和方向。
以方形公园为观测中心,公园的正北方向是长方形的游泳馆,西南方向是正方形的B生活区……
绘制平面图
返回
试着和同学们一起绘制一个自己学校的平面图。
课外活动
绘制平面图
返回
伴你成长
绘制平面图
返回
感谢您的观看
$