精品解析：2024-2025学年广东省东莞市黄江镇统编版五年级下册期中考试语文试卷

2024—2025学年度下学期 五年级语文精准练习题（中段） 阶段一：光影传承，即刻开拍 一、认真聆听文章《珍视传承》，肩负起守护文化瑰宝的责任！ 1. 按原文填空。 它串联起过去、现在与未来，承载着先辈的____________、情感和价值观，是民族的________________________。 根据听到的短文内容进行判断，对的画“√”，错的画“×”。 【材料一】 蜀绣，作为中国四大名绣之一，起源于战国时期，至今已有2000多年的历史。过去，蜀绣依靠口传心授，绣娘们自幼跟随长辈学习，但如今现代工业化浪潮下，机器生产逐步取代手工制作，年轻一代也不愿耗费大量时间学习这门复杂技艺，蜀绣传承遭遇巨大挑战。 【材料二】 春节作为中华民族最重要的传统节日，承载着深厚的文化内涵。贴春联、放鞭炮、走亲访友等习俗传承着尊老爱幼、团结和睦的传统美德。然而，现在部分年轻人对这些传统习俗日渐淡漠，只把春节当作休息娱乐的假期。 传承不仅关乎物质文化遗产，更涉及非物质文化遗产，语言便是其一，语言作为人类重要的交际工具和文化载体，许多濒危语言正面临消失风险。一旦消失，相关文化、历史和传统也会随之消逝。珍视传承是珍视过去，把握现在，创造未来。我们要增强对传统文化的认同感和自豪感，积极参与传承活动，共同守护这些珍贵的文化瑰宝。 2. 蜀绣起源于战国时期，一直依靠机器生产，传承至今。（ ） 3. 传承不仅关乎物质文化遗产，更涉及非物质文化遗产。（ ） 4. 珍视传承，就是珍视过去、把握现在、创造未来。（ ） 请阅读文学社以“传承”为主题的摄影比赛的通知，积极参与！ ①同学们，“传承”主题摄影大赛，这是一场能够duàn liàn（ ）大家的文化追光之旅，此刻，就请你怀揣着武松打虎般的无畏勇气，bēn fù（ ）传统艺术的每一处停泊港湾。用镜头捕捉老手艺人那行云流水般的shú liàn（ ）创作瞬间，让每一道工序都成为永恒。也可聚焦节日里那绰约多姿的民俗风姿，那热闹非凡的场景，都等待你去发现。哪怕拍摄途中困难重重，也千万别被吓倒！若你在创作中迷茫无措，文学社也时刻准备为你cān móu（ ），做大家最坚实的后盾。 ②本次比赛供稿截止日期为5月25日，请将作品发送至文学社邮箱。评选过程将如印信般公正严明。投稿时务必要小心谨慎，请勿自误。 5. 根据拼音将通知中的内容补全。 6. 与通知中加点字的读音全部相同的一项是（ ）。 A. 停泊——泊车 淡泊 泊位 B. 绰约——绰号 阔绰 绰起 C. 吓倒——恐吓 惊吓 吓唬 D. 供稿——供给 供养 供认 7. 读到画线部分，你脑海中浮现出武松的形象，正如选项（ ）所描述。 A. 身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。 B. 身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 C. 身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。 8. 通知中“印信”这类词语你有积累，以下理解有误的是（ ）。 A. 印信：印章 B. 店家：旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事人 C. 驿站：养牛、马的地方 D. 郎中：古代对医生的称呼 9. 理解“请勿自误”这类词，你有一定的方法，以下词语运用有误是（ ）。 A. 听到师傅转危为安的消息，徒弟三人喜不自胜。 B. 皇帝上朝了，文武百官一个个序齿排班，高呼万岁。 C. 孙悟空跳下筋斗云，瞑目蹲身，跳进无底洞。 10. 平时遇到不顺心的事情小莞都能一笑而过，可看到摄影比赛的通知后，他总是心神不宁，晚上也无法入睡，因为他想参加又缺乏自信。（照样子写一写你身边人与平时不同的表现吧） __________________________________________________________________________________________ 阶段二：镜语素材，传承赋能 11. 古诗词是传承中必不可少的内容，请根据积累完成填空。 童年是心中美好的回忆。在古人笔下，童年有“童孙未解供耕织，______________________”的可爱，也有“______________________，彩丝穿取当银钲”的奇思…… 爱国情怀流淌在诗词中，“______________________，南望王师又一年”表达了诗人忧国忧民的情感，“黄沙百战穿金甲______________________”写出了战士们的豪情壮志，“_____________________，初闻涕泪满衣裳”又体现了诗人的悲喜交加。 12. 有一副对联，上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，以下下联最恰当的一项是（ ）。 A. 惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊 B. 棋差一着，青面兽痛失生辰纲 C. 路见不平，鲁提辖拳打镇关西 D. 报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙 传统文化中，汉服更是有重要的位置，请阅读下面材料完成练习。 见证华服之魅 【材料一】“汉服经济”，名不虚传。近年来，汉服受到越来越多中国年轻人的热捧。2019年仅销售平台的汉服成交额就超过了20亿元。最新数据显示，2024年上半年，已有超过4000万人在购物平台上买汉服。这表明，汉服已经从过去的一个亚文化“小圈子”，变成了一门拥有数千万消费者、数十亿产值的“大生意”。 【材料二】①从小众爱好到爆火出圈，“新中式”这阵风从何处来，又将吹向何处？ ②“新中式”的“新”是相对于传统汉服而言的，不同于严格讲究形制，“新中式”在整体设计上更加灵活自由，把传统元素与当下审美潮流相结合。比如利用印花工艺将完整的书法作品以印花的形式呈现在服装上，或是旗袍、马褂类的独特版型，或是挺拔利落的小立领，或是彩绳编织的盘扣、古典雅致的刺绣…… ③马面裙原来与马无关，而是因上身后与古代城墙外侧名为“马面”的防御结构相似而得名：蝴蝶扣、梅花扣、寿形扣，取其形，延其意，小小的盘扣也有这么多意蕴；“新中式”的流行，像是一扇窗，为人们开辟了解传统文化的新渠道。 13. 下列不能体现“传统元素与当下审美潮流相结合”的国风元素是（ ）。 A. 马褂类的独特版型 B. 挺拔利落的小立领 C. 彩绳编织的盘扣 D. 灵活自由的创新设计 14. 下列描述不符合“新中式”的特点的一项是（ ）。 A. 把传统元素与当下审美潮流相结合。 B. 强调严格的形制和传统服饰的复刻。 C. 盘扣等元素体现特定的文化意蕴。 15. 新中式衣服上的书法汉字也是中华传统的一颗璀璨明珠。 （1）下列有关“汉字”表述不完全正确的一项是（ ）。 A．汉字是世界上最古老的文字之一，已经有三四千年的历史。 B．清代国子监主管官员王懿荣发现甲骨文是一种比篆书更早的文字。 C．汉字的演变过程中，甲骨文、金文、小篆、隶书、行书五种字体最为典型。 （2）汉字内涵丰富，读句子，想象句中描写的情景，选一个字写写。 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 馋 快 辣（ ）：__________________________________________________________________________ 阶段三：焦点追迹，传承凝光 追寻传承的核心焦点，让我们在《老藤椅》中领悟传承的意义！ ①婷婷在刚有记忆的时候，就记得家里有一把外祖母用了很久很久的老藤椅。她还记得外祖母坐在椅子上，自己则坐在外祖母的怀里，听外祖母用浓重的乡音讲故事、唱歌谣。外祖母去世后，它变成了妈妈的专属座位。在以后的日子里，婷婷从小学升入中学，老藤椅修了一次又一次。妈妈修得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。 ②前年夏天，老藤椅老得发出了吱吱呀呀的叹息声，妈妈请来了一位老工匠，他用了一整天修老藤椅。可高额的修理费超出了婷婷的想象，但是妈妈二话没说，付清了修理费。那一夜，妈妈坐在老藤椅上，安详地读书、看电视。 ③这几年，婷婷总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调。今天家里大扫除，婷婷趁妈妈不在家的时候，自作主张地把老藤椅扔掉了。 ④现在，妈妈知道了女儿擅自扔掉了她的老藤椅，竟急得不知所措。她都来不及发脾气，就跑到楼下的垃圾站去找。啊，她看见一个小女孩，把老藤椅搬到树荫下，正坐在椅子上看一本画报。小女孩见妈妈走到她面前，微笑地看着她，说：“坐在这把藤椅上，就像奶奶抱着我。”妈妈听了小女孩的话，笑得很甜。此刻，婷婷已经站在妈妈身边，也听到了小女孩的话。她忽然感悟到了妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅。那天，婷婷把老藤椅擦拭干净，帮妈妈搬回了家。 16. 短文围绕“老藤椅”写了一些事。根据提示，用一个合适的字概括。 婷婷忆藤椅→妈妈____藤椅→婷婷_____藤椅→妈妈_____藤椅 17. 在文中找出体现藤椅很老的三个关键词圈起来。 18. 从人物描写角度赏析文中画线句子。 __________________________________________________________________________________ 19. “她忽然感悟到了妈妈如此珍爱这把老藤椅”，是因为________________________________________ 20. 妈妈听了小女孩的话后笑得很甜，是因为（ ）。（多选） A. 妈妈能深刻体会小女孩坐在藤椅里的感受。 B. 小女孩的话与妈妈的内心产生了情感上的共鸣。 C. 妈妈想到了自己坐在老藤椅里就像母亲抱着她。 D. 为小女孩的天真无邪而高兴。 21. 妈妈如此珍爱这把老藤椅，是因为（ ）。 A. 这把老藤椅花了妈妈不少修理费。 B. 看到老藤椅妈妈就想起了外祖母，感到温暖幸福。 C. 这把老藤椅年代久远，好好保存，将来可以升值。 22. 作者用一个个场景和细节写“妈妈”对老藤椅的珍爱，选择你印象最深刻的一处，画上“ ”，并在下面的横线上作批注。 __________________________________________________________________________________________ 阶段四：镜头着墨，传承纪实 23. 请根据情景补充对话。 小东：___________________________________________________________________________________。 爸爸：哈哈，那时我以为收音机里有小人儿在说话、唱歌，便把收音机后盖撬开了去寻找，结果把它弄坏了。那时候的我，真傻！ 小东：不，说明您有一颗好奇心。那您下课后最喜欢玩什么游戏呢？ 爸爸：___________________________________________________________________________________。 24. 习作 在成长的过程中，可能会有勇于实践、取得成功的笑容；有面对挫折、体验失败的泪水；有遭遇尴尬、品尝不安的无奈……不管是哪一种，都让人无法忘怀。请你回忆一下事情的前因后果，把经过写下来。要求：能运用动作、语言、神态描写表现人物内心。内容具体，有真情实感。题目自拟400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度下学期 五年级语文精准练习题（中段） 阶段一：光影传承，即刻开拍 一、认真聆听文章《珍视传承》，肩负起守护文化瑰宝的责任！ 1. 按原文填空。 它串联起过去、现在与未来，承载着先辈的____________、情感和价值观，是民族的________________________。 【答案】 ①. 智慧 ②. 精神命脉 【解析】 【详解】它串联起过去、现在与未来，承载着先辈的智慧、情感和价值观，是民族的精神命脉。这句话聚焦中华优秀传统文化，先辈智慧是代代传承的思想与经验结晶，和情感、价值观共同构成传承内核，而“精神命脉”则点明了传统文化是民族赖以生存和发展的精神纽带。 根据听到的短文内容进行判断，对的画“√”，错的画“×”。 【材料一】 蜀绣，作为中国四大名绣之一，起源于战国时期，至今已有2000多年的历史。过去，蜀绣依靠口传心授，绣娘们自幼跟随长辈学习，但如今现代工业化浪潮下，机器生产逐步取代手工制作，年轻一代也不愿耗费大量时间学习这门复杂技艺，蜀绣传承遭遇巨大挑战。 【材料二】 春节作为中华民族最重要的传统节日，承载着深厚的文化内涵。贴春联、放鞭炮、走亲访友等习俗传承着尊老爱幼、团结和睦的传统美德。然而，现在部分年轻人对这些传统习俗日渐淡漠，只把春节当作休息娱乐的假期。 传承不仅关乎物质文化遗产，更涉及非物质文化遗产，语言便是其一，语言作为人类重要的交际工具和文化载体，许多濒危语言正面临消失风险。一旦消失，相关文化、历史和传统也会随之消逝。珍视传承是珍视过去，把握现在，创造未来。我们要增强对传统文化的认同感和自豪感，积极参与传承活动，共同守护这些珍贵的文化瑰宝。 2. 蜀绣起源于战国时期，一直依靠机器生产，传承至今。（ ） 3. 传承不仅关乎物质文化遗产，更涉及非物质文化遗产。（ ） 4. 珍视传承，就是珍视过去、把握现在、创造未来。（ ） 【答案】2. × 3. √ 4. √ 【解析】 【2题详解】 材料一中描写了蜀绣过去依靠口传心授，是手工制作，现在机器生产才逐步取代手工，并不是“一直依靠机器生产”。 此项判断为错误，打“×”。 【3题详解】 材料二中“传承不仅关乎物质文化遗产，更涉及非物质文化遗产”，和题目句子完全一致。 此项判断为正确，打“√”。 【4题详解】 材料二中“珍视传承是珍视过去，把握现在，创造未来”，和题目句子意思一样。 此项判断为正确，打“√”。 请阅读文学社以“传承”为主题的摄影比赛的通知，积极参与！ ①同学们，“传承”主题摄影大赛，这是一场能够duàn liàn（ ）大家的文化追光之旅，此刻，就请你怀揣着武松打虎般的无畏勇气，bēn fù（ ）传统艺术的每一处停泊港湾。用镜头捕捉老手艺人那行云流水般的shú liàn（ ）创作瞬间，让每一道工序都成为永恒。也可聚焦节日里那绰约多姿的民俗风姿，那热闹非凡的场景，都等待你去发现。哪怕拍摄途中困难重重，也千万别被吓倒！若你在创作中迷茫无措，文学社也时刻准备为你cān móu（ ），做大家最坚实的后盾。 ②本次比赛供稿截止日期为5月25日，请将作品发送至文学社邮箱。评选过程将如印信般公正严明。投稿时务必要小心谨慎，请勿自误。 5. 根据拼音将通知中的内容补全。 6. 与通知中加点字的读音全部相同的一项是（ ）。 A. 停泊——泊车 淡泊 泊位 B. 绰约——绰号 阔绰 绰起 C. 吓倒——恐吓 惊吓 吓唬 D. 供稿——供给 供养 供认 7. 读到画线部分，你脑海中浮现出武松的形象，正如选项（ ）所描述。 A. 身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。 B. 身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 C. 身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。 8. 通知中“印信”这类词语你有积累，以下理解有误的是（ ）。 A. 印信：印章 B. 店家：旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事人 C. 驿站：养牛、马的地方 D. 郎中：古代对医生的称呼 9. 理解“请勿自误”这类词，你有一定的方法，以下词语运用有误是（ ）。 A. 听到师傅转危为安的消息，徒弟三人喜不自胜。 B. 皇帝上朝了，文武百官一个个序齿排班，高呼万岁。 C. 孙悟空跳下筋斗云，瞑目蹲身，跳进无底洞。 10. 平时遇到不顺心的事情小莞都能一笑而过，可看到摄影比赛的通知后，他总是心神不宁，晚上也无法入睡，因为他想参加又缺乏自信。（照样子写一写你身边人与平时不同的表现吧） __________________________________________________________________________________________ 【答案】5. 锻炼 奔赴 熟练 参谋 6. A 7. C 8. C 9. B 10. 平时弟弟总是活泼好动，可一拿到漫画书，就变得安安静静，连话都很少说。 【解析】 【5题详解】 书写时注意“锻”“熟”“练”“谋”的正确写法。 【6题详解】 A．都读bó； B．chuò/chuò/chuò/chāo； C．xià/hè/xià/xià； D．gōng/gōng/gōng/gòng。 【7题详解】 画线部分为第①自然段的“就请你怀揣着武松打虎般的无畏勇气” A．这句话描写的是孙悟空，从“金箍棒”可以看出来，不是武松。 B．这句话描写的是诸葛亮。“头戴纶巾，身披鹤氅”是古代谋士、文人的典型装扮，突出的是儒雅有智慧，不是勇猛的武松。 C．这句话描写的是武松。写出了他身材高大、相貌威武、勇猛无畏，正好和“武松打虎般的无畏勇气”相对应。 【8题详解】 C．驿站是古代供传递公文的人、官员中途休息、换马的地方，不只是“养牛马的地方”。 【9题详解】 A．喜不自胜：高兴得自己都承受不住。句子用来形容徒弟们得知师傅平安后的心情，使用正确。 B．序齿排班：按年龄大小依次排列，但上朝时官员是按官职高低、品级大小排队，不是按年龄。使用错误。 C．瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身子。符合孙悟空的动作，使用正确。 【10题详解】 例句先写人物平时的表现，再用“可”转折，写现在不一样的表现，最后写出原因。据此写出你身边人与平时不同的表现。答案并不唯一，言之有理即可。 示例：平时姐姐做题又快又稳，可遇到这次难题，却眉头紧锁，半天也写不出一个字。 阶段二：镜语素材，传承赋能 11. 古诗词是传承中必不可少的内容，请根据积累完成填空。 童年是心中美好的回忆。在古人笔下，童年有“童孙未解供耕织，______________________”的可爱，也有“______________________，彩丝穿取当银钲”的奇思…… 爱国情怀流淌在诗词中，“______________________，南望王师又一年”表达了诗人忧国忧民的情感，“黄沙百战穿金甲______________________”写出了战士们的豪情壮志，“_____________________，初闻涕泪满衣裳”又体现了诗人的悲喜交加。 【答案】 ①. 也傍桑阴学种瓜 ②. 稚子金盆脱晓冰 ③. 遗民泪尽胡尘里 ④. 不破楼兰终不还 ⑤. 剑外忽传收蓟北 【解析】 【详解】书写时注意“桑”“稚”“遗”“楼”“蓟”的正确写法。 12. 有一副对联，上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，以下下联最恰当的一项是（ ）。 A. 惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊 B. 棋差一着，青面兽痛失生辰纲 C. 路见不平，鲁提辖拳打镇关西 D. 报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙 【答案】A 【解析】 【详解】A．“惩凶除恶”对应上联“降妖伏魔”的并列短语结构，同为人物正义之举，“晁天王”对应“孙行者”的人物称谓，“聚义”对应“扬威”，“梁山泊”对应“取经路”，词性、结构完全匹配，且贴合《水浒传》梁山聚义的核心情节，最为恰当。 B．“棋差一着，青面兽痛失生辰纲”中“棋差一着”是主谓短语，和上联并列短语结构不符，且内容为人物失利之事，与上联扬威励志的基调相悖。 C．“路见不平，鲁提辖拳打镇关西”里“路见不平”偏情境描述，结构与上联不对应，后半句情节具体但句式对仗不工整。 D．“报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙”存在人物与情节对应错误，山神庙报仇是林冲的事迹，并非黑旋风李逵，且结构对仗也不及第一个选项严谨，因此不合适。 传统文化中，汉服更是有重要的位置，请阅读下面材料完成练习。 见证华服之魅 【材料一】“汉服经济”，名不虚传。近年来，汉服受到越来越多中国年轻人的热捧。2019年仅销售平台的汉服成交额就超过了20亿元。最新数据显示，2024年上半年，已有超过4000万人在购物平台上买汉服。这表明，汉服已经从过去的一个亚文化“小圈子”，变成了一门拥有数千万消费者、数十亿产值的“大生意”。 【材料二】①从小众爱好到爆火出圈，“新中式”这阵风从何处来，又将吹向何处？ ②“新中式”的“新”是相对于传统汉服而言的，不同于严格讲究形制，“新中式”在整体设计上更加灵活自由，把传统元素与当下审美潮流相结合。比如利用印花工艺将完整的书法作品以印花的形式呈现在服装上，或是旗袍、马褂类的独特版型，或是挺拔利落的小立领，或是彩绳编织的盘扣、古典雅致的刺绣…… ③马面裙原来与马无关，而是因上身后与古代城墙外侧名为“马面”的防御结构相似而得名：蝴蝶扣、梅花扣、寿形扣，取其形，延其意，小小的盘扣也有这么多意蕴；“新中式”的流行，像是一扇窗，为人们开辟了解传统文化的新渠道。 13. 下列不能体现“传统元素与当下审美潮流相结合”的国风元素是（ ）。 A. 马褂类的独特版型 B. 挺拔利落的小立领 C. 彩绳编织的盘扣 D. 灵活自由的创新设计 14. 下列描述不符合“新中式”的特点的一项是（ ）。 A. 把传统元素与当下审美潮流相结合。 B. 强调严格的形制和传统服饰的复刻。 C. 盘扣等元素体现特定的文化意蕴。 15. 新中式衣服上的书法汉字也是中华传统的一颗璀璨明珠。 （1）下列有关“汉字”表述不完全正确的一项是（ ）。 A．汉字是世界上最古老的文字之一，已经有三四千年的历史。 B．清代国子监主管官员王懿荣发现甲骨文是一种比篆书更早的文字。 C．汉字的演变过程中，甲骨文、金文、小篆、隶书、行书五种字体最为典型。 （2）汉字内涵丰富，读句子，想象句中描写的情景，选一个字写写。 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 馋 快 辣（ ）：__________________________________________________________________________ 【答案】13. D 14. B 15. ①. C ②. 辣 ③. 这盘菜太辣了。辣得妈妈直流眼泪，辣得爸爸满头大汗，辣得弟弟不停地喝水。 【解析】 【导语】这篇阅读选材紧扣当下传统文化复兴的热点，从“汉服经济”产业现状切入，引出当下流行的“新中式”服饰，贴近年轻人现实生活，又自然联动汉字传统文化考点。文本层层递进，在阅读考察中渗透文化自信，契合语文核心素养的培养要求，选材新颖得当。 【13题详解】 D．材料二第②自然段中描写了马褂版型、小立领、彩绳盘扣都是具体的传统元素。而“灵活自由的创新设计”是设计特点，不是国风元素。 【14题详解】 B．材料二第②自然段描写了“新中式”不同于严格讲究形制，在整体设计上更灵活自由。所以“强调严格形制”不是新中式的特点。 【15题详解】 （1）C．汉字演变最典型的五种字体是：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书，不是“行书”，所以此选项不正确。 （2）例句先总写天气炎热的特点，再用鸡、狗、蝉三种事物，通过“……得……”的排比句式把“热”具体表现出来。仿写时要先选定“馋、快、辣”中的一个字，用一句话总写情景，再选取三个不同的人或事物，用“……得……”的句式连贯写成一段话。 辣：这道菜太辣了！辣得我直吐舌头，辣得我不停喝水，辣得我眼泪都流出来了。 馋：看着香喷喷的烤鸡腿，我馋得直流口水，馋得目不转睛，馋得恨不得马上咬一大口。 快：他跑得真快！快得像一阵风，快得看不清身影，快得一下子就冲到了终点。 阶段三：焦点追迹，传承凝光 追寻传承的核心焦点，让我们在《老藤椅》中领悟传承的意义！ ①婷婷在刚有记忆的时候，就记得家里有一把外祖母用了很久很久的老藤椅。她还记得外祖母坐在椅子上，自己则坐在外祖母的怀里，听外祖母用浓重的乡音讲故事、唱歌谣。外祖母去世后，它变成了妈妈的专属座位。在以后的日子里，婷婷从小学升入中学，老藤椅修了一次又一次。妈妈修得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。 ②前年夏天，老藤椅老得发出了吱吱呀呀的叹息声，妈妈请来了一位老工匠，他用了一整天修老藤椅。可高额的修理费超出了婷婷的想象，但是妈妈二话没说，付清了修理费。那一夜，妈妈坐在老藤椅上，安详地读书、看电视。 ③这几年，婷婷总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调。今天家里大扫除，婷婷趁妈妈不在家的时候，自作主张地把老藤椅扔掉了。 ④现在，妈妈知道了女儿擅自扔掉了她的老藤椅，竟急得不知所措。她都来不及发脾气，就跑到楼下的垃圾站去找。啊，她看见一个小女孩，把老藤椅搬到树荫下，正坐在椅子上看一本画报。小女孩见妈妈走到她面前，微笑地看着她，说：“坐在这把藤椅上，就像奶奶抱着我。”妈妈听了小女孩的话，笑得很甜。此刻，婷婷已经站在妈妈身边，也听到了小女孩的话。她忽然感悟到了妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅。那天，婷婷把老藤椅擦拭干净，帮妈妈搬回了家。 16. 短文围绕“老藤椅”写了一些事。根据提示，用一个合适的字概括。 婷婷忆藤椅→妈妈____藤椅→婷婷_____藤椅→妈妈_____藤椅 17. 在文中找出体现藤椅很老的三个关键词圈起来。 18. 从人物描写角度赏析文中画线句子。 __________________________________________________________________________________ 19. “她忽然感悟到了妈妈如此珍爱这把老藤椅”，是因为________________________________________ 20. 妈妈听了小女孩的话后笑得很甜，是因为（ ）。（多选） A. 妈妈能深刻体会小女孩坐在藤椅里的感受。 B. 小女孩的话与妈妈的内心产生了情感上的共鸣。 C. 妈妈想到了自己坐在老藤椅里就像母亲抱着她。 D. 为小女孩的天真无邪而高兴。 21. 妈妈如此珍爱这把老藤椅，是因为（ ）。 A. 这把老藤椅花了妈妈不少修理费。 B. 看到老藤椅妈妈就想起了外祖母，感到温暖幸福。 C. 这把老藤椅年代久远，好好保存，将来可以升值。 22. 作者用一个个场景和细节写“妈妈”对老藤椅的珍爱，选择你印象最深刻的一处，画上“ ”，并在下面的横线上作批注。 __________________________________________________________________________________________ 【答案】16. ①. 惜 ②. 弃 ③. 寻 17. 很久很久 吱吱呀呀 老 18. 这句话是对妈妈的动作描写。说明妈妈修藤椅特别用心，表现了她对老藤椅的珍爱。 19. 老藤椅承载着外祖母对妈妈的爱，也寄托着妈妈对外祖母的思念。 20. ABC 21. B 22. 她都来不及发脾气，就跑到楼下的垃圾站去找。 这一处动作描写，表现了妈妈得知老藤椅被扔掉后十分着急。她寻找的仿佛不是一把椅子，而是自己的亲人。 【解析】 【导语】本文以老藤椅为线索，记叙了家人与老藤椅的故事，是一篇叙事散文。老藤椅承载着几代人的亲情与回忆，寄托着对外祖母的思念。文章以小见大，借平凡旧物，写出亲情的温暖与爱的传承。语言朴实细腻，情节简单却真挚感人，让读者明白：真正珍贵的不是物件本身，而是它所承载的温情与记忆。 【16题详解】 文中第①、②自然段写：老藤椅坏了很多次，妈妈反复用布条缠、线绳绑，还花钱请老工匠修理椅子，所以可填“修”字。 ​文中第③自然段写：婷婷觉得椅子和新家不协调，趁妈妈不在家，自作主张把老藤椅扔掉了，所以可填“扔”字。 ​文中第④自然段写：妈妈知道椅子被扔后，急忙跑到楼下垃圾站去寻找老藤椅，所以可填“找”字。 【17题详解】 从文章里找三个能说明这把藤椅年代很久、很破旧、用了很长时间，然后把它们圈出来的词语，答案并不唯一。 示例：①很久很久：出自第①自然段：“记得家里有一把祖母用了很久很久的老藤椅。”写出这把藤椅使用年代非常久远，年代很长。 ​②一次又一次：出自第①自然段：“老藤椅修了一次又一次。”说明椅子用得时间太长、破旧损坏，反复修理，体现很老旧。 ​③老得：出自第②自然段：“老藤椅老得发出了吱吱呀呀的叹息声。”直接写出椅子已经陈旧、破旧，年代久远。 【18题详解】 画线句子为“妈妈修得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。” 这句话运用了动作描写，抓住“修、缠、绑”这些动词，具体写出妈妈仔细、用心地修理老藤椅的样子，表现出妈妈非常珍爱、爱惜老藤椅，也体现出老藤椅承载着对外祖母的思念与家人之间的温情。 【19题详解】 文章第①自然段写外祖母、妈妈都用过这把老藤椅，它留下了很多亲情回忆；第④自然段小女孩说“坐在这把藤椅上，就像奶奶抱着我”，让婷婷明白，老藤椅代表着长辈的爱与温暖、亲情的传承，所以妈妈才格外珍爱它。 故是因为这把老藤椅承载着外祖母、妈妈和婷婷三代人的亲情与回忆，是家人之间爱的传承、温暖的陪伴，不只是一把旧椅子，更是对亲人的思念。 【20题详解】 A．文中第①自然段写妈妈小时候也在外祖母怀里坐过这把藤椅，所以她完全懂那种被长辈抱着、温暖安心的感觉。 B．文章第④自然段写到小女孩说“像奶奶抱着我”，和妈妈怀念外祖母、珍惜老藤椅的感情是一样的，所以妈妈心里很认同、很感动。 C．由第①自然段可知，这把椅子是外祖母传下来的，小女孩的话让妈妈想起自己小时候被外祖母疼爱的时光。 D．妈妈笑得很甜是因为小女孩的话语触动了她对亲情的感悟和回忆，而非仅仅为小女孩的天真无邪而高兴。 【21题详解】 A．文章第②自然段写妈妈花高价修椅子，不是因为心疼钱，而是因为珍惜椅子里的亲情回忆，不是因为花钱多才珍爱。 B． 文章第①自然段写，这把椅子是外祖母曾经坐过的，妈妈坐在上面，就会想起外祖母、想起小时候被疼爱的温暖时光，所以十分珍爱。 C．文中完全没有提到“升值、赚钱、值钱”，妈妈珍爱椅子是因为亲情回忆，不是为了钱。 【22题详解】 从文中找出一句描写妈妈爱惜老藤椅的句子，再说说：这句话写了什么、表现了妈妈怎样的感情。答案并不唯一。 示例：文章第②自然段提到“可高额的修理费超出了婷婷的想象，但是妈妈二话没说，付清了修理费。” 批注： 从妈妈不惜花高价修椅子，可以看出妈妈非常看重、珍惜这把老藤椅，椅子承载着对外祖母的思念，比金钱更重要。 阶段四：镜头着墨，传承纪实 23. 请根据情景补充对话。 小东：___________________________________________________________________________________。 爸爸：哈哈，那时我以为收音机里有小人儿在说话、唱歌，便把收音机后盖撬开了去寻找，结果把它弄坏了。那时候的我，真傻！ 小东：不，说明您有一颗好奇心。那您下课后最喜欢玩什么游戏呢？ 爸爸：___________________________________________________________________________________。 【答案】 ①. 爸爸，您小时候有没有干过什么傻事呢？ ②. 我喜欢抽陀螺 【解析】 【详解】通过爸爸介绍了童年拆收音机的傻事，可知第一空围绕“小时候干过的傻事或者小时候对什么事情最好奇”来答；根据东东的问话“下课后最喜欢玩什么游戏呢”可知，第二空围绕“玩的游戏”来答，如：老鹰捉小鸡、滚铁环等。 如：小东：您小时候有没有做过什么傻事呢？ 爸爸：哈哈，那时我以为收音机里有小人儿在说话、唱歌，便把收音机后盖撬开了去寻找，结果把它弄坏了。那时候的我，真傻！ 小东：不，说明您有一颗好奇心。那您下课后最喜欢玩什么游戏呢？ 爸爸：下课后，我最喜欢和小伙伴们玩捉迷藏、跳绳和踢毽子。那时候的游戏虽然简单，但给我们带来了无尽的欢乐。 24. 习作 在成长的过程中，可能会有勇于实践、取得成功的笑容；有面对挫折、体验失败的泪水；有遭遇尴尬、品尝不安的无奈……不管是哪一种，都让人无法忘怀。请你回忆一下事情的前因后果，把经过写下来。要求：能运用动作、语言、神态描写表现人物内心。内容具体，有真情实感。题目自拟400字左右。 【答案】例文： 第一次独自走夜路 成长的路上，总有一些瞬间让我记忆犹新，最难忘的就是第一次独自走夜路的经历。 那天傍晚，妈妈突然接到加班电话，急着要去单位。她蹲下来，双手轻轻按住我的肩膀，眼神里满是担忧：“宝贝，妈妈得去加班，你能自己走回家吗？路灯都亮着，别怕。” 我攥紧衣角，嘴唇抿成一条线，心里像揣了只乱撞的小兔子，却还是硬着头皮点点头：“妈妈，我能行！” 妈妈的身影消失在街角后，我才发现夜晚的小区比想象中可怕。风卷着落叶沙沙作响，树影张牙舞爪地晃来晃去，像极了故事里的怪兽。我缩着脖子，双手紧紧插在口袋里，脚步放得又快又轻，眼睛死死盯着前方的路灯，连大气都不敢出。路过单元门旁的灌木丛时，突然传来 “哗啦” 一声，我吓得猛地跳起来，后背瞬间冒出一层冷汗，差点尖叫出来。等看清只是一只野猫窜过去，我才捂着胸口大口喘气，眼眶都红了。 我一边走一边在心里给自己打气：“我是勇敢的小学生，不怕不怕！” 就这样，我跌跌撞撞地走到单元楼下，看见家里透出温暖的灯光时，鼻子一酸，眼泪差点掉下来。我深吸一口气，挺直腰板按下门铃，开门的妈妈一把抱住我，笑着说：“我的宝贝长大了！” 那一刻，我忽然明白，成长就是一次次战胜恐惧。虽然那晚的路走得心惊胆战，但我终于靠自己的勇气走完了它，这是我成长路上最珍贵的勋章。 【解析】 【详解】审题：本题为话题作文，写一件在成长的过程中让你印象深刻的事。还要运用动作、语言、神态描写来表现人物内心，内容要具体，有真情实感，字数400字左右，题目自拟。 立意：通过这件成长中印象深刻的事，写出在这件事中的收获或改变，用一件事的细节来体现成长，让情感更真实。 思路： 开头：用场景或回忆点题，快速带入情境。 中间：按“起因——经过——高潮——转折”来写，重点刻画动作、语言、神态，展现内心变化。要写出“我”从害怕/退缩到勇敢/坚持的变化，这是成长的关键。 结尾：总结事件，回扣“成长”主题，写出自己的收获。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $