内容正文:
第6节 有多远
第六单元 大数加与减(一)
北师大版·数学·二年级·下册
书 店
北
东
乐乐家、学校、书店在同一条路上。
乐乐家到书店264米,学校到书店360米。
乐乐家离学校有多远?
情境导入
2
知道了什么
乐乐家、学校、书店都在同一条路上,乐乐家在书店西侧264米,学校到书店360米。
淘气想知道从乐乐家到学校有多远?
书 店
北
东
乐乐家、学校、书店在同一条路上。乐乐家到书店264米,学校到书店360米。
探究新知
再画画看,我和你想的不一样。
知道了什么
我在图上标一标,书店在乐乐家西侧264米,学校到书店360米。
书店
乐乐家
264米
360米
学校
书店
乐乐家
264米
360米
学校
4
能解决吗
想一想,画一画,乐乐家、学校以及书店的位置分布都有哪几种可能?
乐乐家在书店西侧时,学校如果在书店东侧是这样的。
乐乐家到学校有多少米?画图并解决问题。
书店
乐乐家
264米
360米
学校
264+360=
624(米)
能解决吗
乐乐家和学校在书店的同一侧时是这样的。
乐乐家到学校有多少米?画图并解决问题。
360-264=
96(米)
书店
乐乐家
264米
360米
学校
能解决吗
乐乐家到学校有多少米?画图并解决问题。
乐乐家和学校在书店两侧时,如果乐乐家在书店东侧这样画。
书店
乐乐家
264米
360米
学校
264+360=624(米)
和第一种情况一样呀。
书店
乐乐家
264米
360米
学校
能解决吗
学校和乐乐家都在书店的西侧时这样画。
乐乐家到学校有多少米?画图并解决问题。
360-264=96(米)
和第二种情况一样。
乐乐家到学校有多少米?画图并解决问题。
能解决吗
所以乐乐家到学校的距离可能是624米,也可能是96米。
一共可以分为乐乐家和学校在书店的两侧和同侧两种情况。
有什么收获
画图可以帮助我们解决问题,梳理思路。
同一个问题可能有不同的情况,要分别思考并计算。
通过讨论,我学会了从不同角度考虑问题。
某实验小学二年级的小朋友去动物园参观,在同一条
笔直的路上,孔雀区离猴山456米,猛兽区离猴山517米。
(1)猛兽区可能在哪个位置?在图中用“☆”标出来。
选自《》第108页夯实基础
★
★
517米
517米
夯实基础
选自《》第108页夯实基础
某实验小学二年级的小朋友去动物园参观,在同一条
笔直的路上,孔雀区离猴山456米,猛兽区离猴山517米。
(2)孔雀区离猛兽区有多少米?
①孔雀区和猛兽区在猴山同侧:
517-456=
61(米)
②孔雀区和猛兽区在猴山两侧:
517+456=
973(米)
答:孔雀区离猛兽区可能有61米,也可能有973米。
夯实基础
春风小学举办了运动会,林林、嘉嘉和轩轩都参加了男子3000米赛跑。下面的对话是跑到某一点时三人的位置情况,此时林林和嘉嘉相距多少米?
选自《》第109页典题精讲第2题
我和轩轩相距350米。
我和轩轩相距260米。
林林 嘉嘉
①轩轩跑在林林和嘉嘉之间:
②林林和嘉嘉都跑在轩轩的前面或后面:
典题精讲
蓝
13
我和轩轩相距350米。
我和轩轩相距260米。
林林 嘉嘉
春风小学举办了运动会,林林、嘉嘉和轩轩都参加了男子3000米赛跑。下面的对话是跑到某一点时三人的位置情况,此时林林和嘉嘉相距多少米?
选自《》第109页典题精讲第2题
①:350-260=
90(米)
②:350+260=
610(米)
典题精讲
解决实际问题时,可以从不同角度考虑问题,同一个问题可能有不同的情况,我们可以运用画图法分情况讨论。
课堂小结
扫一扫获得《》更多习题
完成《》课后小练第24页。
课后作业
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有多远
学校
书店
乐乐家
264米
360米
书店
乐乐家
264米
360米
学校
书店
乐乐家
264米
360米
学校
书店
乐乐家
264米
360米
学校
264+360=624(米)
360-264=96(米)
板书设计
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感谢您的观看
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