第三单元（单元测试）-2025-2026学年统编版语文六年级下册

( 学校 ___________________ 班级 _____________ 姓名 _________ 座号 ______ ) 小学语文（统编版）六年级下册第三单元练习 学校开展“让真情在笔尖流露”为主题的实践活动，让我们一起诉真情，悟真情。 【积累与运用·字词课文筑根基】 1.根据语境看拼音写词语。 在一个mínɡ mèi（   ）的午后，我坐在古厝的窗边，wēi fēnɡ（   ）带着龙眼树香甜气息漫进来。为了找到小时候的那本照片，我开始 fān xiānɡ dǎo guì（   ），指尖拂过尘封的物件。奶奶坐在藤椅上，手会轻轻 bō nònɡ（   ）着衣角，眼神里是藏不住的柔软。望着她的白发，我忍不住 tàn xī（   ），脚步在原地 pái huái（   ），心中满是对过往的怅惘。 2.下列加点字注音完全正确的是哪一项？( ) A.泪潸潸（shān） 咔嚓（chā） B.急遽（jù） 头涔涔（chén） C.薄雾（bó） 原谅（liànɡ） D.惆怅（chuànɡ） 飘渺（miǎo） 3.下列字形完全正确的是哪一项？( ) A.觉查 一派荒凉 B.惊皇 孤独惆怅 C.飞沫 噼里啪啦 D.绽开 全神惯注 4.根据形声字的构字规律，“蜃”字的意思可能的哪一项？（ ） A.农耕的时辰 B.一种大蛤蜊 C.海边的云雾 D.古代的兵器 5.下列句子中加点词语运用有误的是哪一项? ( ) A.妹妹做起事来伶伶俐俐的，不管是收拾书桌还是整理玩具，都又快又好。 B.她怕打扰到午睡的家人，轻轻悄悄地推开房门，蹑手蹑脚地走进了客厅。 C.得知自己比赛获奖的消息，他心里念念叨叨，激动地在客厅里走来走去。 D.热闹的聚会结束后，偌大的房间里只剩他一人，心里空空落落的，格外孤单。 6.下列对事物的描写表达出的情感与其他三项不同的是哪一项?( ） A.夏夜萤火虫提着小灯笼，在草丛间飞来飞去，把夜色衬得温柔又浪漫。 B.寒风卷着枯叶打着旋儿乱撞，光秃秃的枝桠晃来晃去，天地间冷清清的。 C.满园的桂花簌簌飘落，清甜的香气裹着晚风，飘满了整个小院，温柔又惬意。 D.溪边的垂柳轻摆着枝条，像是在招手迎接归来的游人，溪水叮咚唱着欢快的歌。 7.下列关于习作知识的说法有误的是哪一项？( ) A.习作过程中，插入适当的内心独白，可以更加直接而强烈地表达心情。 B.“情以物迁，辞以情发”写作时，要选择合适的内容抒发自己的真实情感。 C.习作时，环境描写可以起到烘托气氛的作用，但对抒发人物情感的作用不大。 D.习作时，把情感融入具体的人、事或者景物之中，把心里的话直接抒发出来。 8.下列对于课文内容说法有误的是哪一项?( ） A.《匆匆》一文，紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间的流逝，表达了作者对时光匆匆的怅然若失的情感。 B.《那个星期天》的作者是史铁生，文章采用了直接抒情的方法来描写“我”的心理变化。 C.《别了，语文课》写出了“我”对语文课发自内心的热爱，表达了“我”对祖国的热爱之情。 D.《阳光的两种用法》讲了“我”的母亲把“老阳儿”叠在被子里和毕大妈把“老阳儿”煮在水里面两件事，从中我们可以体会到母爱的温暖。 9.下列介绍了十五届全运会，这段介绍概括正确的是哪一项？（ ） 第十五届全运会于2025年11月9日在广州开幕，由广东、香港、澳门共同承办，首次实现粤港澳三地赛事场馆全覆盖。赛场上，各省市健儿同台竞技，泉州体育健儿成为耀眼焦点：羽毛球名将黄东萍、谭宁携手斩获女双金牌，举重奥运冠军李发彬卫冕男子61公斤级冠军，击剑选手黄芊芊、许杰分别摘得女子花剑、男子花剑金牌，用拼搏诠释了“爱拼敢赢”的闽南精神；本届全运会不仅是体育竞技的舞台，更成为湾区文化交融、民心相连的纽带。 A.全运会首次实现粤港澳三地场馆全覆盖。 B.黄东萍、李发彬等泉州健儿斩获多枚金牌。 C.全运会泉州健儿表现亮眼且赛事意义深远。 D.全运会是推动粤港澳大湾区文化交融的重要舞台。 10.福建舰引发了同学们的关注。将下列句子排成一段意思连贯的话，最恰当的是哪一项？（ ） ①相比蒸汽推进的弹射系统，电磁弹射推力大、效率高、还能精准拿捏弹射的力道。②福建舰作为中国第三艘航母，它跳过了目前国外航母以蒸汽为动力的传统弹射方式。 ③而单位时间内起飞战机更多、更快，胜算也就更大。 ④直接跨越到了更为先进的以电能为动力的电磁弹射。 ⑤舰载机就能在装满油、挂满弹的情况下实现短距起飞、快速出动。 A. ②④①⑤③ B.②①④⑤③ C.①⑤③②④ D.②⑤①④③ 11.根据课文内容填空。 （1）古往今来,惜时奋进是每一个追梦者的前行之歌。朱自清先生说:“过去的日子如轻烟， ，如薄雾， 。”告诉我们时间易逝,珍惜时间才能有所成就。 ( 黄昏 ) ( 早晨 )(2)《那个星期天》是按照 顺序写的，“我”的情感经历了这样的变化: ( ) ( 焦急 ) ( 惆怅 ) 12.泉泉在演讲比赛中获得了不错的成绩，他兴冲冲地走在回家的路上，请你借助周围的景物体现他的心情。 【梳理与探究·探秘汉字藏情感】 由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆等联合主办的“汉语盘点2025”活动，“韧”字荣获年度国内字。小泉对“韧”字很感兴趣，以下是他查找的相关资料。 资料1：《说文解字》标注，“韧，柔而固也”。刚柔并济、坚韧不拔，是韧字的注解。（《说文解字》） 资料2：福建福州市，一条小吃街出现暖心一幕：一名卖煎饼的摊主突患疾病、陷入困境，左右摊位的“邻居”们纷纷换上这位摊主的收款码，自发约定捐出当日营业额，帮助他渡过难关。福建这条小吃街的故事，折射出的更是中国的“韧”。(《人民日报》2025年12月25日 第10版） 资料3：厦金大桥建设团队，以“韧”性攻克泉州湾跨海段复杂水文地质难题，创新采用“模块化沉箱 + 智能防撞装置”技术，将关键桥墩施工周期缩短40天。（《海峡导报・厦金大桥攻坚实录》2025年12月1日） 资料4：泉州方言“正音老师”李丽敏，退休20余年仍以“韧”的坚守扎根闽南语传承一线。她走进多所小学开设“泉州音”吟诗社，教孩子们用闽南语吟诵古诗文，还编撰《泉州方音吟诵诗文》教材，用国际音标注音方便学习，将这项非遗项目更好传承下去。（《泉州晚报》2025年10月23日） 13.根据上述资料，请你梳理“韧”一词有哪些意思？ 对应资料 “韧” 的具体意思 资料1 刚柔并济、坚韧不拔的内在品格 资料2 资料3 资料4 14.除了“韧”外，“助我破鼎”“千百次练习只为这一刻”等也是新近出现的流行词，结合材料，可以从词义、表达效果等角度来梳理这三个词的相同点。 【阅读与鉴赏·品读文字悟真情】 （一）阅读说明性文本《电磁炮:无声雷霆显神威》完成练习16-21题。 电磁炮:无声雷霆显神威 程刚 “轰 ——！”一提到大炮发射，你的脑海里是不是立刻响起了震耳欲聋的爆炸声，眼前浮现出熊熊火焰和滚滚浓烟？但今天，我们要认识一位与众不同的 “炮手”—— 电磁炮。它发射时没有震耳欲聋的巨响，也没有冲天的火光，只有一道炫目蓝光如闪电般划过，炮弹就以肉眼无法捕捉的速度飞向目标。 所谓电磁炮，就是电磁动力发射武器的统称。其核心原理并不复杂：当电流通过导体时，会在导体周围产生磁场，如果在磁场中放置一根连接导线，这根导线就会受到一个力的推动；而电流越强，这个推力就越大，如果把导线换成炮弹的话，它瞬间就会被推出去。简单来说，电磁炮就是利用电力制造出一个超级强大的瞬间磁场，然后用这个磁场产生的巨大推力，把炮弹猛推出去——就像是一列高铁的加速器，只不过它的“列车”只有一发炮弹而已。 要让电磁炮正常工作，需要满足三个条件。首先是蓄能。电磁炮自己并不发电，它需要强大的外部电源，比如超级电容器或者发电机。你可以把它们想象成一个巨大的“能量水库”或者“力气银行”，开火前，它会用一段时间把巨大的电能储存起来，然后一次性地释放出去。其次是搭建轨道。电磁炮有两根平行的金属轨道，就像是两根特殊的火车铁轨，炮弹就放在这两根轨道之间。当那个“能量水库”瞬间放电时，一股强大到难以想象的电流会从一根轨道流入，穿过炮弹后再从另一根轨道流回。最后是电磁弹射。当这股巨大的电流流过轨道和炮弹时，会在两根轨道之间产生一个极其强大的磁场。这个磁场会产生一股巨大的电磁力。这股力量，猛地推在炮弹身上，让它沿着轨道加速、加速、再加速!比声音的速度还要快好多倍! 电磁炮拥有好多让传统大炮羡慕的“超能力”，它能将炮弹加速到极高，炮弹飞得更远打击目标所需时间更短，敌人根本来不及反应。同时，因为速度极快，炮弹本身携带的动能就大得惊人，光是靠“撞”上去，就能产生毁灭性的破坏力!还有，它们隐蔽安静，发射时没有火焰和巨大的炮口烟雾，声音更小，不易被敌人发现。 当然，这位“超级英雄”也有“小烦恼”。它们需要消耗海量的电能，对电量要求非常高;每一次发射，巨大的电流都会对轨道产生烧蚀，就像闪电划过地面留下痕迹一样，影响了轨道寿命。而且，整套设备非常庞大和精密，难以小型化。（选自《科学大众》2025年10月） 15.默读短文，想想围绕“电磁炮”介绍哪几个方面的内容，请你补充完整。 ( 电磁炮 ) ( 电磁炮的核心原理 ) 16.电磁炮正常工作不需要满足的条件是哪一项？（ ） A.提前蓄能，储存巨大电能 B.搭建两根平行的金属轨道 C.利用火药燃烧产生高压气体 D.释放电流，形成强磁场推动炮弹 17.下列对电磁炮的描述，符合文本内容的是哪一项呢？（ ） A.电磁炮依靠自身携带的电源就能完成发射。 B.电磁炮发射时会产生震耳欲聋的巨响和冲天火。 C.电磁炮的轨道因为材料特殊，发射后不会有任何损耗 D.电磁炮的炮弹携带动能巨大，仅靠撞击就能产生毁灭性破坏力。 18.联系上下文，下列对文中“能量水库”的理解，正确的一项是（ ） A.指电磁炮自身携带的发电装置。 B.指推动炮弹飞行的强大磁场。 C.指能产生巨大推力的电磁炮轨道。 D.指储存电能的超级电容器等外部电源。 19.第②段中画横线的句子运用了哪种说明方法?有什么作用? 简单来说，电磁炮就是利用电力制造出一个超级强大的瞬间磁场，然后用这个磁场产生的巨大推力，把炮弹猛推出去——就像是一列高铁的加速器，只不过它的“列车”只有一发炮弹而已。 20.文中“一股强大到难以想象的电流”“极其强大的磁场”等表述，有读者认为可以删除“难以想象”“极其”，你同意他的观点吗？说说你的理由。 （二）阅读文学性文本《自行车》，完成22-27题。 自行车 高会丽 这天，在父母家吃完晚饭，已经快九点钟，便赶紧收拾东西，打算赶回去加班。 “等等，我送你回去。”父亲边解围裙，边从厨房走出来。其实，父亲是担心时间太晚没有公交车，我手里又拎着母亲准备的食物。但他不知道的是，我本打算叫辆出租车。父亲节俭惯了，自己不舍得花钱打车，也不允许我随便浪费钱。见他又把那辆旧自行车推出来，我最终还是没把“打车”的话讲出口。我没有坐上车后座，而是把几袋食物放在车篮里，然后笑着说：“爸，您骑车，我在旁边走就行，正好跟您说说话。”就这样，我跟在车旁，一步一步陪着他往前走。 走着走着，我忽然想起幼时走亲戚的情景。那时父亲也是骑着这辆“二八大杠”，我坐在前面的车杠上，后座上载着母亲，车篮里还塞满了礼品盒。夹在车中间的父亲，因个高腿长，双腿很难伸展开，蹬起车来很是费力。那时虽然气温不高，父亲的额头上却升腾起热气，看起来就像刚掀开的笼屉，还有细密的汗珠顺着他的脸颊往下滑。不过父亲没在意，他双手稳稳地握着车把，一边骑车，一边嘴里还哼着不成调的歌。思绪回笼，转头望向父亲时，我这才发现他即使慢慢骑车，喘气声也变得有些急促，不像儿时记忆里那样平稳。看着他微驼的背，我不禁觉得鼻酸，原来曾经那个能载着全家的“大力士”，已经悄悄老了。 记得上初三那年，我不小心拽掉右手中指上的倒刺，引发了急性甲沟炎，眼看脓液不停往外渗，父亲赶紧骑车带我奔向医院。手术切开引流脓液时，我疼得嗷嗷直叫，一向话少的父亲只得紧紧攥着我没受伤的左手，反复轻声说“忍忍，马上就好了”。等我包扎好伤口，他又立马找医生询问之后的护理注意事项。为了不影响我的课业，父亲之后便骑着自行车奔波于家与学校之间，每天按时接我回家换药，再送我去学校，还变着样地做清淡又有营养的饭菜，直至我的手指痊愈。 后来我离开家去上高中，只有周末才能回家一趟。父亲那时每周都会按时到学校门口接我，骑的依旧是那辆自行车。为了能在午饭前赶回家，让我吃上母亲做的热乎饭菜，父亲一路上不说一句话，只是弯腰弓背，载着我快速骑行，汗水浸透了后背的衣衫，他也不在意。直到骑到家门口，车子稳稳停下，才听见父亲笑着朝屋里喊“孩子回来了”，那声音里满是藏不住的欢喜，仿佛刚才一路的奔波压根不算什么。母亲听见喊声迎出来，父亲又会忙着从车篮里拎出我带回的脏衣服，脚步轻快得不像刚骑了远路。 如今，上了年纪的父亲已经很少骑车出行。可每次我要离开家了，他仍想用这辆自行车送送我，就像过去无数次那样，他总盼着可以再多护我一程。 （ 《泉州晚报》2025年11月05日 有删改） 21.情感藏在具体的事例中，作者回忆了与父亲之间的三件事，梳理内容，完成思维导图填写。 ( 事例三： ) ( 事例二： ) ( 事例一： ) 22.下列对文中内容理解正确的一项是（ ） A.“我”本来打算坐公交车回家，被父亲拦下后才改变主意。 B.高中时父亲接 “我” 回家，一路上不说一句话，只弯腰弓背快速骑行。 C.幼时父亲骑车载着全家走亲戚，虽然骑车费力，但嘴里仍哼着不成调的歌。 D.父亲上了年纪后很少骑车，但每次 “我” 离家，他仍坚持要开车送 “我”。 23.文中父亲的语言仅有两句：“等等，我送你回去”“孩子回来了”。这两句话朗读语速和语调，最恰当是哪一项？（ ） A.两句都急促高昂。 B.两句都缓慢低沉。 C.前句稍快温和，后句轻快上扬。 D.前句缓慢低沉，后句急促平淡。 24.下列对文中以“自行车”为题的作用，说法不恰当是哪一项？（ ） A.体现父亲对过往时光的怀念，偏爱传统出行方式的选择。 B.象征着父亲的生活习惯，暗含他节俭朴素、不愿浪费的生活态度。 C.承载着“我”对父亲的复杂情感，既有童年的依赖，也有成年后的心疼。 D.作为全文的叙事线索，串联起“我”与父亲从童年到成年的多个温暖片段。 25.细节蕴含情感。“看着他微驼的背，我不禁觉得鼻酸”，联系上下文，说说这句话表达了我怎么样的情感。 26.文中反复出现“按时”这个词描写父亲的行为，结合句子说说反复出现有什么好处呢？ 【表达与交流·敞开心门写真情】 27.每个人心中都有一个关于“家”的故事。它或许藏在父亲边看说明书边为你组装书架的侧影里，或许留在母亲将你的衣服叠好的轻柔动作中；它可能是一场争执与和解，也可能是一次全家为你的比赛视频线上点赞的温馨时刻……这些看似平凡的瞬间，常常蕴藏着最真挚的情感。 请以“家的故事”为话题，选择你与家人之间难忘的片段，写下自己的感受和思考。题目自拟，写出真情实感，不少于400字。 小学语文（统编版）六年级下册第三单元练习 答案与解析 【积累与运用·字词课文筑根基】（35分） 1.根据语境看拼音写词语。（每空1分，共7分，写对一个字得0.5分，错别字每个扣0.5分） 明媚、微风、翻箱倒柜、拨弄、叹息、徘徊 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C 8.B 9.C 10.A （每题2分，共18分） 11.按要求填写。（每空1分，共7分，写错一个字不扣分，两个字扣0.5分，三个字扣1分，扣完为止。） （1）被微风吹散了；被初阳蒸融了 （2）时间； 期待兴奋 上午 下午 失望委屈 12. 示例：泉泉攥着演讲比赛的奖状，兴冲冲地走在回家的路上。路旁的梧桐叶被风拂得沙沙响，像是在为他鼓掌；枝头的小鸟唱着清脆的歌，声声都透着欢快；连路边的小花也迎着阳光舒展着花瓣，仿佛都在为他的好成绩欢喜。微风轻轻绕在他身边，带着淡淡的桂花香，连脚下的石板路，都觉得走起来格外轻快。（3分） 【梳理与探究·探秘汉字藏情感】（3分+2分） 13.示例： 对应资料 “韧” 的具体意思 资料 1 刚柔并济、坚韧不拔的内在品格 资料 2 邻里互帮互助、共渡难关的温暖韧性 资料 3 攻坚克难、创新突破的执着韧性 资料 4 坚守初心、传承文化的持久韧性 14.（1）词义上：均体现为目标坚持、拼搏的精神，暗含克服困难、永不放弃的内涵；（2）表达效果上：简洁有力、富有感染力，传递积极向上的正能量，贴合新时代奋斗主题；（能从“词义”和“表达效果上”等方面，各写出一点，即可得 2分。） 【阅读与鉴赏·品读文字悟真情】（30分） （一）说明性文本《电磁炮：无声雷霆显神威》（15分） 15.电磁炮三个工作条件 电磁炮的优势 电磁炮的不足（3分） 16.C （2分） 17.D（2分） 18.D（2分） 19.示例：打比方（1分），生动形象地解释了电磁炮的发射原理，让抽象的科学知识通俗易懂。（2分） 20. 示例：不同意，这些词语强调了电流和磁场的强度，体现了说明性文本语言的准确性和严谨性，删除后无法准确传达其程度，削弱说明效果。（要先写出这些词语的表达的意思1分，再写作用。2分） （二）文学性文本《自行车》（15分） 21. 事件一：幼时，父骑车载全家走亲戚。（1分） 事件二：初三，父骑车送“我”就医照料。（1分） 事件三：高中，父每周骑车接“我”回家。（1分） 22.C（2分） 23.C（2分） 24.A（2分） 25.示例：看到父亲老去的模样，想到他依然执意护送“我”，被深沉的父爱感动心疼。（3分） 26.示例：“按时”写出父亲为“我”换药时，每日接送从不拖延，贴合治病需规律的实际；也体现父亲接高中的“我”时，每周到校门口等候分秒不差，兼顾上学的时间要求。两个词虽表意相近但各有侧重，反复出现既突出父亲做事认真守时、对 “我”的照料细致周全，又让语言表达不重复，层层体现父爱的绵长与真切，让人物形象更鲜明。（3分） 【表达与交流·敞开心门写真情】（30分） 27.作文等级划分与评分细则： 等级划分 评分细则 一等：优秀（27-30 分） 要求紧扣话题，聚焦与家人的难忘片段，立意深刻且能通过具体事例传递家的温情与个人感悟，情感真挚饱满、融入真实细腻体验，语言流畅生动、用词精准，善用动作、神态等描写手法，题目新颖贴切，结构严谨、首尾呼应、过渡自然，细节描写细腻传神，能借助具体动作、场景、物品凸显情感，画面感极强。 二等：良好（24-26 分） 需符合话题要求，围绕家人片段展开，立意明确、有一定情感指向，有真实情感流露且表达自然，语言通顺、用词较准确，能运用基本描写手法，少量错别字和标点错误不影响理解，题目合适、结构完整、层次较清晰，有基本细节描写可配合叙事展现情感，仅细节不够细腻。 三等：合格（18-23 分） 基本贴合话题，内容与家人相关但不够聚焦，立意较模糊、情感指向不鲜明，情感表达平淡、多为直白叙述、缺乏真情实感，语言基本通顺、用词欠准确、描写手法单一，错别字和标点错误较多且对理解有轻微影响，题目普通、结构基本完整、层次不够清晰，存在少量过渡生硬问题，，细节描写欠缺，多为概括性叙述、缺乏场景或物品支撑，画面感弱。 四等：待合格（17 分及以下） 偏离话题，内容与家人关联薄弱或无关，立意不明、无明确情感导向，无真实情感表达、抒情虚假或无抒情、内容空洞，语言不通顺、用词不当、语句残缺，错别字和标点错误严重影响理解，无题目或题目不当、结构残缺（如未结尾）、层次混乱，无法形成完整叙事，无有效细节描写、仅为流水账式叙述。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $