Unit 4 Jobs复习（课件）-2025-2026学年冀教版（三起）英语四年级上册

Unit 4 Jobs Review课件 冀教版四年级上册 1.7.2013 欢迎来到今天的英语课堂！今天我们将一起复习冀教版四年级上册第四单元《Jobs》的内容，让我们一起回顾一下我们学过的职业词汇和句型吧！ ‹#› Contents 1. 词汇复习Vocabulary Review 2. 句型复习Sentence Patterns Review 3. 语法复习Grammar Review 4. 综合练习Comprehensive Practice 5. 课堂检验Check-up 6. 总结回顾Summary 1.7.2013 这是我们今天复习课的主要内容，我们将从词汇复习开始，逐步深入到句型、语法和综合练习，最后通过检验来巩固所学知识。 ‹#› Vocabulary Review - Jobs pilot 飞行员 engineer 工程师 astronaut 宇航员 farmer 农民 doctor 医生 teacher 教师 driver 司机 cook 厨师 Let's learn about different jobs! 1.7.2013 首先，我们来复习一些与“职业”相关的词汇。大家看屏幕上的图片和单词，跟着我一起读：pilot, engineer, astronaut... ‹#› Vocabulary Review - Actions fly 飞 make 制造 grow crops 种植庄稼 help 帮助 teach 教 drive 驾驶 cook 烹饪 learn 学习 Let's act out these verbs together! 让我们一起把这些动词表演出来吧！ 1.7.2013 接下来我们复习一些与职业相关的动作词汇，这些词汇可以帮助我们更好地描述职业活动。大家看屏幕上的图片和单词，跟着我一起读：fly, make, grow crops, help, teach, drive, cook, learn。 注意每个单词的发音，并且观察图片中人物的动作，尝试模仿一下。比如 "fly" 是飞翔，像小鸟一样张开双臂；"cook" 是烹饪，我们可以假装拿起锅铲炒菜。通过动作记忆，单词会记得更牢哦！ ‹#› Sentence Review: Career Dreams 核心句型 / Core Pattern What do you want to be? 你想成为什么？ 例句 / Example What do you want to be when you grow up? 你长大后想成为什么？ Let's talk about your future! 让我们聊聊你的未来！ 1.7.2013 现在我们来复习询问职业理想的句型：“What do you want to be?”，意思是“你想成为什么？”。 大家看左边的图片，两个小朋友正在开心地讨论未来。我们可以用这个核心句型来询问对方的梦想职业。 如果想更具体一点，我们可以加上时间状语，比如例句中的“What do you want to be when you grow up?”（你长大后想成为什么？）。 接下来，请大家试着用这个句型和身边的同学互相提问吧！ ‹#› Sentence Patterns Review Express career dreams (表达职业梦想) Key Sentence (核心句型) I want to be a pilot. 我想成为一名飞行员。 Example (例句) I want to be an engineer. 我想成为一名工程师。 What do you want to be in the future? (你未来想成为什么？) 1.7.2013 我们还复习了表达职业理想的句型：“I want to be a pilot.”，意思是“我想成为一名飞行员。”。 在这个句型中，“I want to be a/an + 职业” 是用来表达个人职业梦想的常用结构。 大家可以模仿例句，试着用这个句型说说自己的梦想，比如 “I want to be an engineer.”（我想成为一名工程师）。 ‹#› Sentence Patterns Review - Ask for reasons Core Pattern: Why? 核心句型：为什么？ Example: Why do you want to be a doctor? 例句：你为什么想成为一名医生？ 1.7.2013 我们还复习了询问原因的句型：“Why?”，意思是“为什么？”。 ‹#› Review: Explain Reasons Because I want to make something new. （因为我想制造新东西。） Example: Because I want to help sick people. 1.7.2013 我们还复习了说明原因的句型：“Because I want to make something new.”，意思是“因为我想制造新东西。”。 ‹#› Grammar Review - "want to be..." Pattern Structure:want to be + a/an + Job Meaning: 表示“想要成为……”，表达未来的职业理想。 Examples / 例句： I want to be a teacher. 我想成为一名老师。 He wants to be a doctor. 他想成为一名医生。 Tip: Pay attention to the usage of 'a' and 'an'. (注意不定冠词 a 和 an 的用法) 1.7.2013 现在我们来复习 "want to be..." 句型的用法。这个句型表示“想要成为……”，后面跟职业名词。我们要注意不定冠词a/an的用法。 ‹#› Grammar Review - "because" Clause Usage (用法): "because" 引导的原因状语从句用来回答由why引导的问句，表示动作发生的原因。 Example (例句) Q: Why do you want to be a pilot? A: Because I want to fly. 1.7.2013 我们再来复习 "because" 引导的原因状语从句的用法。这个从句用来回答由why引导的问句，表示原因。 请看例句：当别人问你“Why do you want to be a pilot?”（你为什么想成为一名飞行员？），我们可以用“Because I want to fly.”（因为我想要飞翔。）来回答。 记住，because后面接的是完整的句子，用来说明具体的原因。 ‹#› Comprehensive Practice - Write sentences Task:Look at the pictures carefully and write sentences using the sentence patterns we learned. 1.7.2013 现在我们来做一个练习。请大家根据屏幕上的图片，用我们学过的句型写出句子。 ‹#› Role-play Practice Scenario:Students are discussing their future career dreams. Dialogue Example A:What do you want to be? B:I want to be a teacher. A:Why? B:Because I want to help students learn. Task:Work in pairs. Take turns to practice the conversation with your own dream jobs. 1.7.2013 接下来，我们进行角色扮演练习。请大家两人一组，根据屏幕上的情景和对话示例，进行对话练习。 ‹#› Practice: Make Sentences 1. want, I, to, be, a, doctor. 2. because, I, help, want, to, people. 3. do, what, you, to, be, want? 4. I, to, fly, want, a, plane. Tip: Pay attention to capitalization and punctuation. 1.7.2013 现在我们来做连词成句练习，请大家将屏幕上的单词组成正确的句子。 1. 首先看第一组：want, I, to, be, a, doctor. 正确的句子应该是 I want to be a doctor. 2. 第二组：because, I, help, want, to, people. 正确的句子是 Because I want to help people. 3. 第三组是问句：do, what, you, to, be, want? 正确的句子是 What do you want to be? 4. 最后一组：I, to, fly, want, a, plane. 正确的句子是 I want to fly a plane. ‹#› Reading Comprehension Passage My name is Tom. I want to be a pilot. Because I want to fly a plane. It's cool. My friend Lily wants to be a teacher. Because she wants to help students learn. Questions 1.What does Tom want to be? 2.Why does Tom want to be a pilot? 3.What does Lily want to be? 4.Why does Lily want to be a teacher? Read carefully and answer the questions. 1.7.2013 现在我们来做阅读理解练习，请大家阅读短文并回答问题。 ‹#› Check-up - Multiple Choice 1. What do you want to ______? (A. be B. do C. go) 2. I want to be ______ astronaut. (A. a B. an C. the) 3. ______ do you want to be a pilot? (A. What B. Why C. Where) 4. I want to fly ______ help grow crops. (A. and B. but C. or) 1.7.2013 现在是课堂检验时间，请大家认真完成这几道选择题，检验一下自己的学习成果。 ‹#› Check-up - Answer the questions Q1: What does the boy want to be? 男孩想成为什么？ Q2: Why does he want to be a doctor? 他为什么想成为医生？ Tips: Look at the picture carefully and discuss with your partner. 1.7.2013 请大家看这张图，回答屏幕上的两个问题。 ‹#› Check-up - Fill in the blanks Hello, my name is Lucy. I want to be a__________(teacher). Because I want to__________(teach)students. My brother wants to be a__________(pilot). Because he wants to__________(fly)a plane. 1.7.2013 请大家根据上下文，在横线上填上合适的单词。 ‹#› Check-up - Writing Writing Task Write a short passage about your career dream. Your passage should include at least 5 sentences. Useful Tips Think about:What do you want to be? Why? 1.7.2013 最后，请大家写一段关于自己职业理想的短文，不少于5句话。可以用上我们今天复习的句型和词汇。 ‹#› Summary - Key Points Jobs (职业) pilot, engineer, astronaut, farmer doctor, teacher, driver, cook Actions (动作) fly, make, grow crops, help teach, drive, cook, learn Sentences (句型) Q:What do you want to be? A:I want to be apilot. Q:Why? A:Because I like tofly. Tip:Practice makes perfect! Try to make sentences with your own dream job. 1.7.2013 让我们一起回顾一下今天复习的核心词汇和句型。大家一起读一遍。 首先是左边的职业词汇，我们学习了pilot（飞行员）、engineer（工程师）、astronaut（宇航员）、farmer（农民）、doctor（医生）、teacher（老师）、driver（司机）和cook（厨师）。 中间是对应的动作词汇，比如fly（飞）、make（制造）、grow crops（种庄稼）、help（帮助）等，这些词可以帮助我们描述职业的特点。 右边是今天的核心句型，用来谈论梦想：What do you want to be? I want to be a... Why? Because... 请大家课后试着用这些句型来描述自己的梦想职业。 ‹#› Thank you! 今天的复习课就到这里，下课！ 1.7.2013 今天的复习课就到这里，感谢大家的参与！下课！ ‹#› $