6.4协同进化与生物多样性的形成导学案-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2

2026-03-22
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第4节 协同进化与生物多样性的形成
类型 学案-导学案
知识点 协同进化与生物多样性
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 31 KB
发布时间 2026-03-22
更新时间 2026-03-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-21
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来源 学科网

内容正文:

第6章第4节 协同进化与生物多样性的形成 学习目标 1.说明协同进化的含义。 2.简述生物多样性的形成过程。 3.明确生物进化理论在不断发展。 一、协同进化 基础梳理 1.对象:不同 之间、生物与 之间。 2.作用:在相互影响中不断 和 。 3.意义:通过漫长的协同进化过程,地球上不仅出现了千姿百态的 ,丰富多彩的基因库,而且形成了多种多样的 。 易错提示 协同进化仅存在于生物与生物之间。( ) 二、生物多样性的形成 基础梳理 1.内容: 多样性(基因多样性)、 多样性和 多样性。 2.生物进化历程中的关键点: 亿年前古细菌出现→15亿年前真核生物出现以后,出现了有性生殖,实现了基因重组,增强了生物变异的多样性→ 亿年前海洋中有大量的无脊椎动物→4亿年前出现 、 3.生物进化的总体趋势: 结构:简单→ ;功能:低等→ ;生存环境: →陆生 生殖方式:无性生殖→ 生殖 4. 的绝灭为哺乳类的兴盛腾出了空间,使生物进化翻开了崭新的一页。 三、生物进化理论在发展 基础梳理 1.现代生物进化理论的内容 (1) 是自然选择的结果。 (2) 是生物进化的基本单位。 (3) 和基因 提供进化的原材料 (4)自然选择导致种群基因频率的定向改变,进而通过 形成新的物种 (5)生物进化的过程实际上是生物与 、生物与 协同进化的过程。 (6)生物多样性的形成是 的结果。 2.(1)有些学者的研究表明,大量的基因突变是中性的,因此有人主张,决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累,而不是自然选择。 (2)有人提出物种形成并不都是渐变的过程,而是物种长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程。 随堂训练 1.下列各项中不属于生物协同进化实例的是( ) A.随着光合生物的出现,大气中有了氧气,为好氧生物的出现创造了条件 B.猎豹捕食斑马 C.某种长有细长花距的兰花和生有细长口器、专门为它传粉的蛾 D.草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增 2.下列关于协同进化的说法,错误的是( ) A.协同进化可发生在不同物种之间 B.协同进化可发生在生物与无机环境之间 C.猎豹与羚羊之间的“军备竞赛”实现了二者的协同进化 D.协同进化就是指各种生物在生存斗争中一起进化 3.下列关于协同进化和生物多样性形成的相关说法中正确的是( ) A.协同进化只能是不同生物之间协同进化和发展 B.捕食关系的两种生物协同进化对被捕食者不利 C.地球上最早出现的生物是有氧呼吸的单细胞生物 D.有性生殖通过基因重组加快了生物进化的速度 4.生物多样性的形成经历了漫长的进化历程,以下叙述错误的是( ) A.了解该历程的主要依据是化石 B.有性生殖的出现加快了生物进化的步伐 C.生态系统多样性形成的原因可以概括为协同进化 D.生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和群落多样性 5.下列关于生物进化和生物多样性的形成的表述中,不正确的一项是( ) A.一个物种的灭绝,会影响到若干其他物种的进化 B.协同进化的结果是形成了生物多样性 C.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 D.判断一个种群是否发生进化的依据是其基因频率是否发生改变 6.下列关于协同进化与生物多样性的叙述,错误的是( ) A.无机环境能与生物协同进化 B.协同进化是生物多样性形成的原因 C.化石是了解生物进化历程的主要依据 D.生物多样性就是指生物种类多种多样 7.根据现代生物进化理论,下列说法不正确的是( ) A.生物的变异为生物进化提供了原材料,也决定了生物进化的方向 B.种群是生物进化的基本单位,生殖隔离是形成新物种的标志 C.在自然选择的作用下,种群基因频率发生定向改变,导致生物向一定方向进化 D.不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化进而形成生物多样性 8.中科院南海海洋研究所在华南沿海发现了两个牡蛎未定种,结合线粒体和基因组分析,命名其中一种为电白牡蛎,电白牡蛎无闭壳肌痕,而分布在辽宁的长牡蛎,它的闭壳肌痕很大.下列有关说法错误的是( ) A.生物多样性的形成是协同进化的结果 B.突变和基因重组决定牡蛎的进化方向 C.两种牡蛎形态上的差异说明二者基因库不完全相同 D.电白牡蛎出现的实质是种群基因频率的改变 答案解析 1.答案:D 解析:随着光合生物的出现,大气中有了氧气,为好氧生物的出现创造了条件,是生物与环境之间的协同进化,A正确;猎豹捕食斑马是生物与生物之间通过种间竞争实现的协同进化,B正确;某种长有细长花距的兰花和生有细长口器、专门为它传粉的蛾是生物与生物之间通过种间互助实现的协同进化,C正确;草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增,只对被捕食者单方面有影响,不属于协同进化,D错误。 2.答案:D 解析:协同进化可发生在不同物种之间,也可发生在生物与无机环境之间,A、B正确,D错误;猎豹与羚羊之间的“军备竞赛”淘汰了二者中的老、弱、病、残等个体,实现了二者的协同进化,C正确。 3.答案:D 解析:协同进化是不同生物之间和生物与环境之间协同进化和发展,A错误;捕食关系的两种生物协同进化对两者有利,B错误;地球上最早出现的生物是无氧呼吸的单细胞生物,C错误;有性生殖通过基因重组加快了生物进化的速度,D正确。 4.答案:D 解析: 5.答案:C 解析:物种在群落中会与其他物种构成种间关系,一个物种的灭绝,会影响到若干其他物种的进化,例如狼灭绝了,那么羊会因为天敌减少而导致进化速度变慢,A正确;协同进化的结果是形成了生物多样性,B正确;生物多样性主要包括遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性,生物多样性的形成不一定是形成了新的物种,C错误;生物进化的实质是种群基因频率的改变,所以判断一个种群是否发生进化的依据是其基因频率是否发生改变,D正确。 6.答案:D 7.答案:A 解析:生物变异包括不可遗传的变异和可遗传的变异,只有可遗传变异才能为生物进化提供原材料,自然选择决定生物进化的方向,A错误;种群是生物进化的基本单位,也是生物繁殖的基本单位,生殖隔离是新物种形成的标志,B正确;生物进化的实质是种群基因频率的改变,自然选择决定生物进化的方向.因此自然选择使种群基因频率发生定向改变,导致生物向一定方向进化,C正确;协同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间的协同进化,生物多样性的形成是协同进化的结果,D正确. 8.答案:B 解析:生物多样性的形成是协同进化的结果,A正确;突变和基因重组产生进化的原材料,决定生物进化方向的是自然选择,B错误;两种牡蛎形态上的差异说明二者基因库不完全相同,C正确;电白牡蛎出现是生物进化的结果,生物进化的实质是种群基因频率的改变,D正确. 第5页,共5页 学科网(北京)股份有限公司 $

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