第10课《美丽的颜色》课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册

微妙 燥热 沥青 骤雨 窒息 吹嘘 荧光 筋疲力尽 和颜悦色 炽热 猝然 踱步 【w i mi o】 【z o r 】 【l q ng】 【zh u y 】 【zh x 】 【chu x 】夸张地宣扬 【y ng gu ng】 【j n p l j n】:形容非常疲乏,一点力气也没有了。 【h y n yu s 】:脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。 【ch r 】极热 【c r n】突然 【du b 】慢步行走 字词把握 “诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里,在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献的人。” ——《首届诺贝尔奖颁发》 新课导入 诺贝尔奖是颁发给怎样的人的? 玛丽 居里 玛丽 居里,世称“居里夫人”,法国著名物理学家、化学家,原籍波兰。与其夫皮埃尔 居里合称“居里夫妇”。 1903年,居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖,1911年,居里夫人因发现元素钋和镭获得诺贝尔化学奖。 由于长期在没有防护措施的条件下进行研究,致使有害物质严重伤害了她的身体,最终得了恶性贫血病,在1934年去世,享年67岁。 居里夫人去世三周年之际,她的女儿爱芙 居里写作发表了传记《居里夫人传》,该书回顾了她的母亲不平凡的一生。 3 居里夫人提炼镭并发现镭的过程。 文章写了什么事?尝试用一句话概括。 5 玛丽 居里现在又要在一个残破的小屋里,尝到新的极大的快乐了。这是一种奇异的新的开始,这种艰苦而且微妙的快乐。 玛丽 居里现在又要在一个残破的小屋里,尝到新的极大的快乐了。这是一种奇异的新的开始,这种艰苦而且微妙的快乐。 任务一:发现艰苦底色 品读2-12自然段,结合具体内容,说说居里夫妇遇到了哪些方面的艰苦。 “我们没有钱,没有实验室,而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困难的工作做好。” 实验环境恶劣 实验设备简陋 实验时间漫长 实验强度极大 实验结果无法预料…… 任务二:捕捉快乐瞬间 居里夫人的快乐体现在哪里?请你从课文中找1-2处来赏析。 1.发现关键场景。 2._的快乐。 (17)“我真想知道‘它’会是什么样子,它的相貌如何。皮埃尔,在你的想象中,它是什么形状?” (18)“我不知道……你可以想到,我希望它有很美丽的颜色”。 她小心翼翼地走上前去找,找到一张有草垫的椅子,坐下了。在黑暗中,在寂静中,两个人的脸都转向这些微光,转向这射线的神秘来源,转向镭,转向他们的镭!玛丽身体前倾,热切地望着,她此时的姿势,就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。 她小心翼翼地走上前去找,找到一张有草垫的椅子,坐下了。在黑暗中,在寂静中,两个人的脸都转向这些微光,转向这射线的神秘来源,转向镭,转向他们的镭!玛丽身体前倾,热切地望着,她此时的姿势,就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。 “……我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了……” “……我们在一种独特的专心景况中过日子,像是在梦里一样。” “……因为它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂……” 引用居里夫人的笔录和语言,增强了文章的可信度和真实性,更直接表现了居里夫人的内心世界、精神境界和高贵品质,增强了感染力。 “把生活变为梦想,再把梦想变为现实。” 结合文章谈一谈,你看到了一个怎样的居里夫人? 坚韧执着,无惧艰苦 热爱科学,以苦为乐 献身真理,淡泊名利 乐观自信,充满柔情 镭不只有“美丽的颜色”,它还自动发光!在这个黑暗的棚屋里没有柜子,这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里,放在钉在墙上的板子或桌子上;它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着,悬在夜的黑暗中。 寻找“美丽” 1.“美丽的颜色”指的是什么的颜色?颜色如何? 美在镭散发的蓝色荧光 《美丽的颜色》 18 寻找“美丽” 《美丽的颜色》指的还是什么? 一语双关。既指镭的颜色很美丽,也指居里夫妇崇高的精神很美丽,居里夫妇间纯真的爱意很美丽。 暗示文章主旨,表达对居里夫妇伟大成就以及崇高精神的赞美与崇敬。 19 个人是渺小的,但每个人都有可能获取一线知识之光,即使非常微弱,也能够照亮人类追求真理的梦幻。 课堂总结 居里夫人提炼镭并发现镭“美丽的颜色”的过程,正是因为未知的神秘,才有了等待中的希望、期待中的欣喜,亦让我们感受到科学家精神上的“美丽的颜色”。 如果我们能像居里夫人一样,保持一颗好奇心、宁静心和执着心,何尝担心看不到“美丽的颜色”?何尝担心看不到绝美的风景呢? null 47150.555 $