《湖心亭看雪》同步阅读训练-2025-2026学年统编版语文九年级上册

九上-同步-题库-第三单元-《湖心亭看雪》 注：星级代表题目的难度系数，一星级最简单，五星级最难，教师根据学生的情况挑选合适的题目匹配知识点。 一星级试题 1．（试题出处：21-22九年级上·江苏连云港·期中）下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（   ）【难度级别★】 A．莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。 B．《故乡》是鲁迅1921年创作的一篇短篇小说。与《社戏》《从百草园到三味书屋》等都收入小说集《呐喊》。 C．《水调歌头》作者苏轼，“水调歌头”，词牌名，他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。 D．《湖心亭看雪》作者是明末清初的张岱，字宗子，号陶庵，山阴人，著有《陶庵忆梦》《西湖梦寻》等。 【答案】B 【详解】B．《从百草园到三味书屋》是散文，收入鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》中。故选B。 2．（试题出处：2020·江苏泰州·一模）下列标点符号使用有错误的项是(   )【难度级别★】 A．油松、国槐、侧柏……在今年的首都义务植树活动中，习近平接连种下7棵树苗。 B．“最强大脑”巅峰对决：江苏省第一届智力运动会在泰州举行。 C．你是谁?你从哪儿来?你要到哪儿去?小区保安竟向我问了三个哲学问题! D．《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》卷三。( 中华书局2008年版) 【答案】D 【详解】D.句号应放在句末。故选D。 3．（试题出处：22-23九年级上·江苏无锡·阶段练习）下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（   ）【难度级别★】 A．“唐宗宋祖，稍逊风骚”，“风骚”泛指文章辞藻；“迁客骚人，多会于此”，“骚人”指诗人。 B．从汉武帝起，帝王即位都有年号，后就用帝王年号来纪年，如《岳阳楼记》中“庆历四年”、《湖心亭看雪》中“崇祯五年”都采用了“年号纪年法”。 C．中国是礼仪之邦，古诗文中有很多谦辞和敬辞。比如，杜甫的《月夜忆舍弟》中的“舍弟”是对人谦称自己的弟弟。 D．谥号是古代帝王、大臣等死后根据其生平事迹评定的称号，如范仲淹谥号“文忠”，欧阳修谥号“文正”。 【答案】D 【详解】本题考查文学文化常识。 D.本项混淆了范仲淹与欧阳修的谥号。范仲淹谥号“文正”，欧阳修谥号“文忠”； 故选D。 4．（试题出处：2023·江苏南京·二模）小清搜集了古诗文中的写景佳句，请你和他一起完成下表的整理。【难度级别★】 诗人 写景佳句 出处 曹操 （1）水何澹澹， 。 《观沧海》 李白 （2） ，疑是银河落九天。 《望庐山瀑布》 （3） （4） ， 。 《望岳》 张岱 （5）雾凇沆砀， ，上下一白。 《湖心亭看雪》 【答案】 山岛竦峙 飞流直下三千尺 杜甫 造化钟神秀 阴阳割昏晓/荡胸生曾云，决眦入归鸟 天与云与山与水 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意以下字形特别容易写错：岛、竦峙、昏晓、荡、曾、决眦等。注意第（4）题答案不唯一。 5．（试题出处：23-24九年级上·江苏镇江·期中）默写。【难度级别★】 欣赏古诗文时，美好的情感常在我们心中涌动。 诗文中有直接传达情感的，①“ ， 。”（《水调歌头》）苏轼借月抒发对亲人（天下离人）的美好祝愿。 诗文中有借景物传达情感的，②“ ， ，上下一白。”（《湖心亭看雪》）张岱借雪后雾气弥漫，云天山水合而为一，表达对西湖雪景的痴迷之情。 诗文中有借典故传达情感的， ③“ ， 。”（《行路难》）李白借姜尚、伊尹的典故，表明理想仍在；④“ ， 。”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）刘禹锡借向秀、王质的典故表达了感时叹逝、世异人非之慨。 【答案】 但愿人长久 千里共婵娟 雾凇沆砀 天与云与山与水 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 【详解】本题考查名句名篇默写。本题中的“婵、娟、凇、沆、砀、钓、复、吟、赋、翻、柯”等字容易写错，要加强注意。 二星级试题 1．（试题出处：21-22九年级上·江苏扬州·期中）下面的内容理解正确的一项是（   ）【难度级别★★】 A．古代用地名称呼人，柳宗元又称柳河东；以官职称人，所以杜甫称杜少府；也用字称，《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”就是刘禹锡阔别多年的诗友白居易。 B．《沁园春·雪》是一首写景抒怀之作，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。其中“沁园春”是词牌名，“雪”是这首词的题目，词的内容与“沁园春”没有密切的联系。 C．《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。文章以作者回故乡的活动为线索，按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排，着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象。 D．《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱的代表作，文章通过写作者在“是日更定”（即晚上12点左右）到湖心亭赏雪，偶遇知己之事，表达作者孤独寂寞的心境和对故国之思的淡淡愁绪。 【答案】B 【详解】A．杜少府是王勃在《送杜少府之任蜀州》中提到的姓杜的朋友；并非“杜甫”。杜甫因做过工部员外郎被称为杜工部； C．《故乡》现代文学家鲁迅创作的一篇短篇小说，小说中的“我”与作者本人有一定区别；是以“我”回故乡的活动为线索安排情节的； D．“更定”是一更开始，即晚上八时开始；并非“晚上12点左右”； 故选B。 2．（试题出处：20-21九年级上·江苏连云港·期中）下列有关文学文化常识表述正确的一项是（   ）【难度级别★★】 A．“风骚”指的是《论语》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。 B．雨果，法国19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文，其代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《变色龙》和《悲惨世界》。 C．张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。《湖心亭看雪》中的湖心亭指的是杭州西湖上的一个小岛。 D．月亮是古诗文提到的自然物中最突出的被描写的对象。它的别称有很多，如苏东坡《水调歌头》中的“婵娟”指的就是月亮，李白的“小时不识月，呼作白玉盘”中的“玉盘”也指月亮，此外还有冰兔、素娥、银钩、芙蕖等等。 【答案】C 【详解】本题考查文学常识。 A.“‘风骚’指的是《论语》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》”说法错误。“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》； B.“其代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《变色龙》和《悲惨世界》”说法错误。雨果的代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》和《悲惨世界》，短篇小说有《“诺曼底号”遇难记》，《变色龙》是俄国作家契诃夫早期创作的一篇短篇小说； D.“此外还有冰兔、素娥、银钩、芙蕖等等”说法错误。“芙蕖”指的是荷花； 故选C。 3．（试题出处：23-24九年级上·江苏扬州·阶段练习）下列文学常识与语法知识表述正确的一项是（   ）【难度级别★★】 A．更，为古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更为两小时。《湖心亭看雪》中“是日更定矣”的“更定”是打鼓报告初更开始，相当于晚上十时左右。 B．《你是人间的四月天》意境壮美雄浑，气势磅礴，感情奔放，纯净的内容与真挚的情感交织在一起，谱写出了一曲爱的颂歌。 C．《论教养》一文循着“教养——风度——优雅举止”这一线索娓娓道来，叙议结合，层层深入地阐发了对教养的深刻认识，引发读者的思考和共鸣。作为现代人，教养是修炼自身的必需，要付诸实践直到成为一种生命自觉。 D．《行路难》中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”相传姜太公未遇周文王前在潘溪垂钓，后辅佐周武王灭商。相传伊尹受商汤任用前，梦见乘船经过太阳旁边，诗人借此表明自己的归隐之心。 【答案】C 【详解】本题考查文学常识与课文理解。 A.《湖心亭看雪》中“是日更定矣”的“更定”是打鼓报告初更开始，相当于晚上八时左右； B.《你是人间的四月天》，诗中选取大量四月天的景物，描绘了“春光风舞图”“云烟星雨图”“月夜花开图”“雪后新绿图”“花开燕语图”，内容纯净，形式纯熟，语言华美，营造了一种优美的意境。诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而丝毫无雕饰之嫌，愈加衬出诗中的意境纯净，在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。“意境壮美雄浑，气势磅礴，感情奔放”有误； D.《行路难》中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用典故，李白以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，表达了诗人渴望有朝一日能得到明主赏识，并施展自己才能和实现自己抱负的强烈愿望。“借此表明自己的归隐之心”错误； 故选C。 三星级试题 一、（试题出处：20-21九年级·浙江杭州·阶段练习）对下面两副杭州风景名胜对联的相关知识表述最恰当的一项是（   ）【难度级别★★★】 （1）上联：欲共水仙荐秋菊   下联：长留学士住西湖 （2）亭立湖心，俨西子载扁舟，雅称雨奇晴好； 席开水面，______________，偏宜月白风清。 A．第一副对联中的“学士”是北宋的欧阳修，他是《醉翁亭记》的作者。第二副对联写湖心亭，明末清初的张岱写过《湖心亭看雪》，横线处应填的对句是“喜看水绿江南”。 B．第一副对联中的“学士”是北宋的苏轼。第二副对联写湖心亭，明末清初的张岱写过《湖心亭看雪》，此文出自他的《西湖梦寻》。横线处应填的对句是“赛李白泛洞庭”。 C．第一副对联中的“学士”是北宋的苏轼。第二副对联写湖心亭，明末清初的张岱写过《湖心亭看雪》，此文出自他的《陶庵梦忆》。横线处应填的对句是“恍东坡游赤壁”。 D．第一副对联中的“学士”是北宋的欧阳修，他是《醉翁亭记》的作者。第二副对联写湖心亭，明末清初的张岱写过《湖心亭看雪》，横线处应填的对句是“人家晒网绿洲”。 【答案】C 【详解】两副对联都与杭州风景名胜相关，根据常识可知，苏轼曾经到过西湖，西湖不少名胜都与苏轼有关，故（1）题下联的“学士”是指苏轼。第二副对联中“月白风清”一词出自苏轼的《赤壁赋》，由此可知第（2）题应填的对句是“恍东坡游赤壁”； 故选C。 二、（试题出处：23-24九年级上·浙江温州·期中）文言文阅读。【难度级别★★★】 湖心泛月记① 清·林纾 余食既，同陈氏二生霞轩、诒孙，亦出城荡舟为湖游。霞轩能洞箫，遂以箫从。【A】月上吴山，雾霭溟蒙，截然划②湖之半。幽火明灭相间约丈许者六七处，画船也。洞箫于中流发声。声微细，受风若咽，而凄悄哀怨。【甲】湖山触之，仿佛若中③秋气。雾消，月中湖水纯碧，舟沿白堤止焉。余登锦带桥，霞轩乃吹箫背月而行，入柳阴中。【B】堤柳蓊郁为黑影，柳断处乃见月。霞轩著白袷④衫，立月中，【乙】凉蝉触箫，警而群噪，夜景澄澈，画船经堤下者，咸止而听。有歌而和者。诒孙顾余：“此赤壁之续⑤也。” 余读东坡《夜泛西湖五绝句》⑥，景物凄黯。忆南宋以前，湖面尚萧寥，恨赤壁之箫，弗集于此。然则今夜之游，余固未袭⑦东坡耳。夫以湖山遭幽人踪迹，往往而类，安知百余年后，不有袭我者？宁能责之袭东坡也？ 【注释】①此文写于光绪二十四年六月十九日，此时作者仕途遭贬、事业受挫，客居杭州。②划（huà）：割开、分开。③中（zhòng）：受到、遭受。④祫（jié）：旧时衣领交迭胸前的单衣。⑤赤壁之续：苏轼（东坡）曾与友月夜泛舟赤壁，歌箫相和。和作者这次游湖情景相似，故有此说。⑥《夜泛西湖五绝句》：苏轼作于杭州任上。其中有“菰蒲无边水茫茫”等句，故下文说当年西湖“景物凄黯”，“湖面萧寥”。⑦袭：效仿。 10．以下朗读处理能引起你怎样的想象？请任选一句描摹你想象的月夜画面。 【A】月上吴山，雾霭溟蒙，截然划湖之半。（“溟蒙”语速放缓，重读“截然”。） 【B】堤柳蓊郁为黑影，柳断处乃见月。（重读“蓊郁”，“乃见月”语调上扬。） 11．文中月夜景物因“触箫”而产生了变化。请结合甲乙两句，从景与情的角度谈谈你的理解。 【甲】湖山触之，仿佛若中③秋气 【乙】凉蝉触箫，警而群噪，夜景澄澈 12．夜游西湖，魅力无穷。请结合本文和张岱的《湖心亭看雪》，阐述“夜游”的魅力。 【答案】10．示例一：月亮慢慢爬上吴山，湖面雾气弥漫，笼罩了半个西湖，似将湖面一分为二，好一派风景独异的西湖月夜图。 示例二：夜色中，堤畔的垂柳浓绿得发黑，似一团黑影，我们慢慢踱步到到柳林中断处，方见一轮清朗的月高悬头顶。 11．示例：湖山因呜咽箫声的感染，仿佛受秋气所浸，变得凄恻袭人。这实则是作者因贬谪心境与凄清夜景相融，而产生的哀怨悱恻之情所致。凉蝉因清朗的箫声而惊动群鸣，与箫声、歌声交织相和，西湖夜景更显宁静雅致。这是作者因夜游西湖，受祥和景物感染而心生怡然，主动想象，因而倍感蝉鸣之清悦。 12．示例：张岱夜游西湖，欣赏到天云山水浑然难辨的广阔纯净的夜雪美景，偶遇了客居西湖的金陵人，抒写了自己悲愤郁积的故国之思，远离世俗的孤傲自持，并寄托了人生渺茫的慨叹。而本文林纾在月夜与友泛舟登岸，眼前月色时而凄婉动人，时而清朗怡人，灵动多变。而作者出游的心境也随着月色与箫声跌宕，内心哀怨渐平，进而超越时空，怀想追慕苏轼的雅士心境，从而达到与古今幽人同步的精神境界，寄寓了“心灵的沟通不为时间地点所限”的哲思。可见，夜游的魅力不仅在于能欣赏到奇美的夜景，更在于能体验到由夜景引发的独特情思。 【解析】10．本题考查内容理解和描绘画面。 [A]句通过“溟蒙”语速放缓和重读“截然”，令人想象到月亮缓缓升起在吴山的上空，周围的雾气迷茫，将湖面清晰地划分为两半的场景。这似乎在描绘一个宁静而又神秘的西湖月夜图。 [B]句通过重读“蓊郁”和“乃见月”的语调上扬，令人想象出在茂密的柳林中，只有柳树断开的地方才能看到月亮升起的景象。这似乎在描绘一个月夜下，被柳树环绕的西湖的独特美景。 示例一：月亮高悬吴山之上，月光透过雾气洒在湖面上，犹如一把无形的刀将湖面割裂开来。整个西湖仿佛沉浸在一个神秘而静谧的世界中，交织成一幅美丽的月夜画卷。 示例二：湖边柳堤的浓密和茂盛，仿佛一片漆黑的森林。只有在柳树断开的地方才能隐约看到月亮的身影。微风吹拂着柳枝轻轻摇曳发出沙沙的声响与远处湖水的波动声交相辉映。 11．本题考查词句/描写角度的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 根据甲句，箫声在文中被形容为“微细，受风若咽，而凄悄哀怨”，这种情感渗透到了湖山之中，使得整个景色仿佛沉浸在中秋节那种凄清的气氛之中。这实际上是作者自身因贬谪而产生的心境与凄清的夜景相互融合，形成的一种哀怨悱恻的情感。 根据乙句，“凉蝉触箫，警而群噪，夜景澄澈”描述了因为清朗的箫声，凉蝉被惊动，开始群鸣。这是作者因为夜游西湖，受到周围祥和景物的感染，心情变得愉悦，于是主动发挥想象，感觉蝉鸣之声也变得清悦动听。 12．本题考查阅读迁移运用能力。 （1）张岱的《湖心亭看雪》和林纾的《湖心泛月记》都以夜游西湖为背景，展示了夜游的魅力。张岱通过夜游，欣赏到了天云山水浑然难辨的广阔纯净的夜雪美景，这种独特的自然景观在白天是无法感受到的。此外，他还偶遇了客居西湖的金陵人，这次的相遇也增加了他的游览体验，同时抒写了他的故国之思和孤傲自持的情感。 （2）林纾的夜游则展现出了月色的多变魅力。他在月夜中与友人泛舟登岸，眼前的月色时而凄婉动人，时而清朗怡人，给人一种灵动而又多变的感觉。作者的心境也随着月色的变化而跌宕起伏，从最初的哀怨到最后的超越时空，追慕苏轼的雅士心境，达到了一种与古今幽人同步的精神境界。 （3）两篇文章的共同点在于，夜游不仅能让人欣赏到独特的夜景，更重要的是能引发人内心的独特情思。无论是张岱对故国的思念，还是林纾对月色的感慨，都是夜游带给他们的一种深深的情感体验。这也是夜游的魅力所在，它不仅仅是一种视觉上的享受，更是一种心灵上的触动。 【点睛】参考译文： 我吃过晚饭，和陈家的两个书生，霞轩、诒孙（林纾的两个女儿）两人也出城泛舟，到湖上游玩。霞轩会吹洞箫，于是拿着箫去。月亮升上吴山，薄雾朦胧，突然发现已经划到了湖中心。幽暗的火光闪烁，和我们相距大约一丈远的有六七处，都是画船。洞箫在中音开始吹响，声音很小，被风一吹就像哽咽了，悄悄地传达哀怨，湖山回应，就像中秋时节。雾气消退，月光下湖水纯绿，小船沿着白堤停住。我登上锦带桥，霞轩于是吹着箫背对着月亮前行。走入柳树的阴影中，堤上的柳树郁郁葱葱形成黑影，成排的柳树中间缺少柳树的部分能看到月亮。霞轩穿着白裙衫，站在月光低下。秋蝉听到箫声，警醒并集体鸣叫。夜景清晰，经过白堤的画船，都停住而听，有为萧声唱和的。诒孙回头跟我说这是东坡游赤壁的继续。 我朗读了苏东坡夜泛西湖的五首绝句，意境凄凉黯淡，想起南宋以前，湖面还很萧条，惋惜赤壁的箫声没有在这里会集。但是今晚的出游，我并不是要效仿苏东坡。只是湖山遭遇少数人的游玩，往往相似罢了。怎么知道百年之后没有人效仿我呢？怎么能责怪我效仿苏东坡呢？ 四星级试题 一、（试题出处：22-23九年级上·浙江宁波·期中）文言文阅读。【难度级别★★★★】 【甲】 湖心亭看雪 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 【乙】 闵老子①茶 周墨农向余道闵汶水茶不置口。戊寅九月至留都，抵岸，即访闵汶水于桃叶渡。日晡②，汶水他出，迟其归，乃婆娑一老。方叙话，遽起曰："杖忘某所。"又去。余曰："今日岂可空去？"迟之又久，汶水返，更定矣。睨余曰："客尚在耶！客在奚为者？"余曰："慕汶老久，今日不畅饮汶老茶，决不去。"汶水喜，自起当炉。茶旋煮，速如风雨。导至一室，明窗净几，荆溪壶、成宣窑磁瓯十余种，皆精绝。灯下视茶色，与磁瓯无别，而香气逼人，余叫绝。余问汶水曰："此茶何产？"汶水曰："阆苑茶也。"余再啜之，曰："莫绐余！是阆苑制法，而味不似。"汶水匿笑曰："客知是何产？"余再啜之，曰："何其似罗岕甚也？"汶水吐舌曰："奇，奇！"余问："水何水？"曰："惠泉。"余又曰："莫绐余！惠泉走千里，水劳而圭角不动，何也？"汶水曰："不复敢隐。其取惠水，必淘井，静夜候新泉至，旋汲之。山石磊磊藉③瓮底舟非风则勿行放水之生磊。即寻常惠水犹逊一头地，况他水耶！"又吐舌曰："奇，奇！"言未毕，汶水去。少顷，持一壶满斟余曰："客啜此。"余曰："香扑烈，味甚浑厚，此春茶耶？向瀹④者的是秋采。"汶水大笑曰："予年七十，精赏鉴者，无客比。"遂定交。 （选自张岱《陶庵梦忆》） 【丙】 寒夜 〔宋〕杜耒 寒夜客来茶当酒，竹炉⑤汤沸火初红。 寻常一样窗前月，才⑥有梅花便不同。 [注释]：①闵老子：闵汶水，住桃叶渡口，钻研茶道数十年。②晡：申时，午后3-5点。③磊磊：重叠堆积状。藉：衬垫。④瀹：煮。⑤竹炉：指用竹篾套子套着的火炉。⑥才：仅。 1．用“／”给文中画横线的句子断句。（限断2处） 山 石 磊 磊 藉 瓮 底 舟 非 风 则 勿 行 放 水 之 生 磊。 2．解释下列句子加点的词。 （1）湖中人鸟声俱绝 （2）湖中焉得更有此人 （3）汶水返，更定矣 （4）向瀹者的是秋采 3．用现代汉语翻译下列句子。 （1）莫说相公痴，更有痴似相公者！ （2）即寻常惠水犹逊一头地，况他水耶！ 4．读完【甲】【乙】两文，我们发现张岱不但“痴景”，还“痴茶”。有人说文中的闵汶水也很“痴”。请你结合乙文内容谈谈闵汶水“痴”的具体表现。 5．中国向来以茶待客，【乙】【丙】两篇诗文中主人待客的态度有何不同？请结合诗文内容品析。 6．【丙】诗人想要借“梅花”这一意象，表达怎样的思想感情？请结合诗句分析。 【答案】1．山石磊磊藉瓮底／舟非风则勿行／放水之生磊。 2． 消失 还 古代夜间计时单位 先前、从前 3．（1）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！ （2）即使寻常的惠泉水也比这样取出的泉水逊色一个等级，更何况其他的水呢？ 4．闵汶水的“痴”表现在：①闵老子身手活络，头脑活络，张岱刚要和他“叙话”，他就立马要去别处找拐杖，扔下了当时还算有名气的张岱，如此怠慢客人。②为了考验张岱的茶道故意说错茶品和茶水，直到真正领教了张岱的鉴赏水平才拿出春茶招待客人。 5．【乙】中闵汶水对张岱的态度前后有变化，从最初的不屑冷落到后来的惊异称赞，最后与张岱定交，视为知音。【丙】诗中诗人寒夜以茶待客，滚烫的茶水驱散寒意，也有与友人有着相同雅兴的喜悦，同样的窗前月也因为朋友的到来而不同。 6．“梅花”有高洁的志趣，诗人写梅花固然有赞美梅花高洁的意思，更多的是在暗赞来客，写出了诗人的热情待客，也表明自己和客人一样志趣相投、志同道合，都具有高洁的志趣。 【解析】1．本题考查文言断句。 在断句时，首先要大致了解句子含义，再通过句子含义及语法知识断句。此句句意为：在储水的瓷瓮底部铺上一些山石（使水澄清），等到有风时才行船，让泉水和石头相激，保持鲜活的气息。根据句意断句为：山石磊磊藉瓮底/舟非风则勿行/放水之生磊。 2．本题考查文言实词。 （1）句意：湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。绝：消失； （2）句意：想不到在湖中还会有您这样的人！更：还； （3）句意：很久后汶水老人才迟迟归来。更：古代夜间计时单位； （4）句意：刚才煮的茶却是秋天里采摘的。向：先前，从前。 3．本题考查文言文句子翻译。 翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 （1）重点词语：莫，不要；更，还；者，……的人。 （2）重点词语：即，即使。犹，尚且。逊，逊色头，等级。况，何况。 4．本题考查对文章内容的理解。 根据“乃婆娑一老。方叙话，遽起曰：‘杖忘某所’又去”可知，张岱刚要和闵老子“叙话”，他就遽起去别处找拐杖．扔下当时还算有名气的张岱，如此怠慢客人，由此可见他的“痴”；根据“余问汶水曰：‘此茶何产？ 汶水曰：‘阆苑茶也。’余再啜之，曰：‘莫绐余。是阆苑制法，而味不似。’”和“余问：‘水何水？曰：‘惠泉。’余又曰：‘莫绐余！惠泉走干里，水劳而圭角不动，何也？’”可知，闵老子故意说错茶品和茶水，以此考验张岱的茶道，直到真正领教了张岱的赏鉴水平才拿出春茶招待客人。好的茶只给真正懂茶的人享用，从这一点也看得出闵老子“痴”。 5．本题考查比较鉴赏能力。 【乙】文主要讲述的是张岱与闵汶水喝茶的故事，闵汶水最初对待张岱是冷落、不屑的态度，对张岱的提问也是比较敷衍，但是后来发现张岱的茶道水平很高，才拿出自己的好茶，把张岱当做知音，与他成为忘年之交。【丙】文主要记叙了诗人在寒夜中煮茶招待客人，用滚烫的茶水驱寒。诗歌想要表达的是与朋友共赏明月的欣喜之情，因为朋友的到来，才让一切的景色有所不同。故【乙】文对待客人的态度是先冷落后热情，【丙】文对待客人是一直都很欣喜热情。 6．本题考查体会诗歌情感。 在中华传统文化中，“梅花”是高雅的象征。作者在后两句诗中说月光照射在窗前，与平时并没有什么两样，只是窗前有几枝梅花在月光下幽幽地开着，芳香袭人，这使得今日的月色品得与往日格外地不同了。只是因为有了梅花，月色变有了不同。联系前文友人来访可知，“梅”在本诗中还喻指自己和友人都是具有梅花品格的人，志同道合，所以友人才会深夜来访，作者才会欣喜煮茶。写出了诗人的热情待客，也表明自己和客人一样志趣相投、志同道合，都具有高洁的志趣。 【参考译文】【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐-个小孩正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”他们拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。我问他们的姓氏，得知他们是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 【乙】周墨农曾经对我说起闵汶水不用品尝就能辨别茶的优劣。于是崇祯十年九月我到南京去，船刚靠岸，我就去桃叶渡拜访了闵汶水。下午闵汶水正好有别的事出去了，很晚才回来，原来是--位头发蓬松散乱的老人。刚要与他搭话，老人急急地站起来说：“我的拐杖忘在某个地方了就又走了。我自言自语道：“今天怎能白来一趟呢？”千是等了又等，很久后汶水老人才迟迟归来，这时已经打一更了。老人吃惊地看着我说：“客人还在呢？为什么还在这里？”我说：“仰慕您老人家很久了，今天如果不能畅饮您煮的茶，我绝不会离开的。”汶水老人很高兴地起身亲自煮茶茶很快就煮好了，像暴风雨一样快速。老人带我来到了一个窗明几净的房间，室内有荆溪壶、成宣窑等十多种瓷瓯，都精致绝伦。我在灯下观察茶色，发现与茶具的颜色差不多，而且香气逼人，我拍案叫绝。我问汶水老人：“这茶产在什么地方？”汶水老人回答：“阆苑茶。”我再喝一口茶水，说：“您别骗我了，这茶是阆苑茶的制法，但味道却不像。”汶水老人偷笑说：“那你说是什么地方的茶呢？”我又喝了一口茶道：“这茶怎么那么像罗芥茶呢？”汶水老人听后吐舌称奇。接着我又问：“泡茶是用什么水？”老人回答：“惠泉水。”我又说：“您不要骗我了。患山泉距离此千里，如果长途运送，水味一定会有变化，但这水味不变，仍然如圭玉般冷冽，这是为什么？“汶水老人说：“不敢再瞒你了。取惠泉水前先淘井，在静夜时分等新泉涌出再汲取（取其新鲜）。在储水的瓷瓮底部铺上一些山石（使水澄清），等到有风时才行船，让泉水和石头相激，保持鲜活的气息。即使用普通方法得到的惠泉水都比这样取出的泉水逊色一个等级，更不要说其他的水了！”闵老人再次对我啧啧赞叹，连连称奇，聊到一半他又离开了，一会儿过后，他拿出一壶茶并斟满对我说：“你再品尝一下这个茶”我品完说：“这茶香气浓烈，味道醇厚，这是春茶吗？刚才煮的茶却是秋天里采摘的。”汶水老人大笑着说：“老朽七十岁了，所见品茶高人中，没有能超过你的人了。”于是两人成了忘年之交。 二、（试题出处：2022·浙江衢州·一模）文言文阅读。【难度级别★★★★】 柳敬亭说书 [明]张岱 南京柳麻子，黧黑，满面疤癗，悠悠忽忽，土木形骸。善说书。一日说书一回，定价一两，十日前先送书帕①下定，常不得空。南京一时有两行情人，王月生、柳麻子是也。 余听其说《景阳冈武松打虎》白文，与本传大异。其描写刻画，微入毫发，然又找截干净，并不唠叨。勃夬②声如巨钟，说至筋节处，叱咤叫喊，汹汹崩屋。武松到店沽酒，店内无人，謈③地一吼，店中空缸空甓皆瓮瓮有声。闲中着色，细微至此。 主人必屏息静坐，倾耳听之，彼方掉舌④。稍见下人呫哔耳语，听者欠伸有倦色，辄不言，故不得强。每至丙夜，拭桌剪灯，素瓷静递，款款言之，其疾徐轻重，吞吐抑扬，入情入理，入筋入骨，摘世上说书之耳而使之谛听，不怕其不齰舌死⑤也。 柳麻子貌奇丑，然其口角波俏，眼目流利，衣服恬静，直与王月生同其婉娈⑥，故其行情正等。 ——《陶庵梦忆》 【注释】①书帕：指请柬与定金。②勃夬（guài）：吆喝的意思。③謈（bó）：大声呼叫。④掉舌：动舌头开说。⑤齰（zé）舌死：咬舌而死。此处指别的说书人听了柳敬亭说书都要羞愧而死。⑤婉娈：年少美好的样子。 7．根据上下文，推测加点词语在文中的意思。 （1）南京一时有两行情人：王月生、柳麻子是也。 （2）说至筋节处，叱咤叫喊，汹汹崩屋。 8．班级准备举办“说书人海报展”，根据上文内容，为柳敬亭的海报（见下图）补写一段40字左右的人物介绍。 9．读完此文，请你完成下面这张“人物写作技巧积累卡”。 人物写作技巧积累卡 写作技巧1： 举例分析： 写作技巧2： 举例分析： 10．若要进行专题阅读，你会从以下备选篇目中选择哪篇与选文组合？请说明理由。 备选篇目：《核舟记》《蒲柳人家》《湖心亭看雪》 【答案】7．（1）市价，这里指走红；（2）关键。 8．柳敬亭，又称柳麻子，人长得黑黑的，满脸的疤痕痘印，消瘦恬然。善于说书，口齿伶俐，目光犀利，声音洪亮如钟。 9． 侧面烘托 “摘世上说书之耳，而使之谛听，不怕其不齰舌死也。” 从侧面表现了柳敬亭说书技艺的高超。 先抑后扬 “黧黑，满面疤癗，悠悠忽忽，土木形骸”突出其丑，“摘世上说书之耳，而使之谛听，不怕其不齰舌死也”则赞叹其说书技术的巧妙、高超。 10．选择《核舟记》和《柳敬亭说书》组合。两文都展现了传统技艺的独特魅力。《核舟记》展示雕刻艺人王叔远高超的雕刻艺术，能在体积很小的桃核上雕刻出精妙绝伦的作品。《柳敬亭说书》展示了柳敬亭高超的说书艺术，让观众沉醉于说书故事中。 【解析】7．考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：南京当时有两个走红的人：一是王月生，另一个就是柳麻子。行情：市价，这里指走红； （2）句意为：说到关键处，叱咤叫喊的声音像汹涌的浪涛，把整个屋子都要冲破。筋节：关键。 8．考查对文章内容的理解。解答时，结合原文内容中的关键语句进行分析。 “南京柳麻子，黧黑，满面疤癗，悠悠忽忽，土木形骸”，意思是南京有个柳麻子，人长得黑黑的，满脸的疤痕痘印，神态悠闲，体形像土木一样消瘦恬然。据此可概括为：柳麻子，人长得黑黑的，满脸的疤痕痘印，消瘦恬然； “善说书”“勃夬声如巨钟”，意思是善于说书，声音洪亮如钟； “口角波俏，眼目流利”，意思是口齿伶俐，目光犀利； 据此总结作答。 9．考查对文章内容的理解和写作技巧的把握。 （1）“摘世上说书之耳而使之谛听，不怕其不齰舌死也”，意思是把这世上说书人的耳朵摘下来听柳敬亭说书，恐怕他们都要惭愧地咬舌自尽了。采用了侧面烘托得手法，表现了柳敬亭说书技艺的高超。 （2）“南京柳麻子，黧黑，满面疤癗，悠悠忽忽，土木形骸”，意思是南京有个柳麻子，人长得黑黑的，满脸的疤痕痘印，神态悠闲，体形像土木一样消瘦恬然。突出柳麻子相貌丑陋；“摘世上说书之耳而使之谛听，不怕其不齰舌死也”，则赞叹其说书技术的巧妙、高超，采用了欲扬先抑的手法。 10．考查对比阅读能力。 《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文。此文细致地描写了一件微雕工艺品——“核舟”的形象，其构思精巧，形象逼真，反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就，表达了作者对王叔远精湛技术的赞美，以及对中国古代劳动人民的勤劳与智慧的高度赞扬。 《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠创作的一部中篇小说，通过一个六岁儿童何满子的视角，生动地描述了20世纪30年代中期，中国共产党领导下的抗日救亡运动在冀东北农村的深入开展，生动地描述了一批中国农民的栩栩如生的形象，以及他们在运河滩这块有着光荣革命传统的土地上英勇斗争的事迹。 《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱创作的一篇散文。此文记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，体现了作者的故国之思，也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀，并寄托了人生渺茫的慨叹。 从内容上看：《核舟记》介绍的是王叔远雕刻的一枚核舟，使用从中间到两头，先整体后局部，从正面到背面的空间顺序和总—分—总的叙述顺序介绍了“核舟”的形象，表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬。反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。作者用生动简洁的语言描绘了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物的特点，赞美了刻舟者的精巧技艺也同时也高度赞扬了中国古代汉族劳动人民的勤劳与智慧。本文介绍的是说书艺人柳麻子高超的说书技艺，两者介绍的都是中国传统技艺，都体现了传统艺人精湛的技艺。所以可选择《核舟记》和《柳敬亭说书》组合。 【点睛】参考译文： 南京有个柳麻子，人长得黑黑的，满脸的疤痕痘印，神态悠闲，体形像土木一样消瘦恬然。柳麻子善于说书，一天说一次书，要价一两银子。要在十天之前就要写给他送来请帖和定金，并约好时间，他还常常不得空闲。南京当时有两个走红的人：一是王月生，另一个就是柳麻子。 我听柳麻子说《景阳冈武松打虎》的说白，与小说文本出入很大。他对人物场景的描写刻画，细致入微却又直截了当，干净利落，并不唠唠叨叨。声音洪亮如钟，说到关键处，叱咤叫喊的声音像汹涌的浪涛，把整个屋子都要冲破。武松到店里打酒，店里一个人都没有，忽然他猛地大吼一声，店里空的缸和瓮都嗡嗡作响，振聋发聩。平淡之处都如此绘声绘色，他说书的细微之至可以窥见一斑。 主人一定要屏住呼吸，安静地坐下来听他说书，他才开讲。只要看见下面稍微有人窃窃私语，听书的人打呵欠、伸懒腰、脸上有疲倦之色的，他就不说，所以不能勉强他。每次到了三更半夜，他擦拭桌子，剔亮灯芯，用白瓷盏静静地喝茶，缓缓开口道来。他说话的快慢轻重，吞吐抑扬，都是十分合情合理，深入人物和场景的精髓之处。把这世上说书人的耳朵摘下来听柳敬亭说书，恐怕他们都要惭愧地咬舌自尽了。 柳麻子相貌奇丑，但是他口齿伶俐，目光犀利，衣服干净舒爽，简直和王月生一样婉丽秀美，所以他们的行情正好相等，都受到人们的追捧。 五星级试题 一、（试题出处：21-22九年级上·江苏扬州·期末）阅读文言文，完成下面小题。【难度级别★★★★★】 西湖七月半① 张岱（明末清初） 杭人游湖，巳出酉归，避月如仇。是夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱，轿夫擎燎②，列俟③岸上。一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑。大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。少刻兴尽，官府席散，皂隶④喝道去。轿夫叫船上人，怖以关门，灯笼火把如列星，一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。 吾辈始舣⑤舟近岸。断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。此时，月如镜新磨，山复整妆， 湖复靧⑥面。月色苍凉，东方将白，客方散去。吾辈纵舟酣睡于十里荷花之中香气拍人清梦甚惬。 【注释】①七月半：农历七月十五日，俗称中元节。杭州旧习，人们于这天晚上倾城出游西湖。②擎燎：举火把。③俟：等待。④皂隶：衙门的差役。⑤舣：通“移”，移动船使船停靠岸边。⑥靧：洗。 16．参考表格提示的方法，解释加点词。 文言词句 方法 释义 是夕好名 课内迁移法：是日更定矣 （1） 怖以关门 查找字典法：①惊惶，害怕 ②恐吓③恐怖 （2） （填序号） 吾辈始舣舟近岸 语境推断法 （3） （4）“止见篙击篙”中“止”是什么意思？请从上表选择恰当的方法，简述得出释义的过程。 17．用“/”为文中画线句子断句。（限三处） 吾辈纵舟酣睡于十里荷花之中香气拍人清梦甚惬 18．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。 （2）而或长烟一空，皓月千里。 19．有人说，“张岱寻西湖，寻到了一份景致，一份情怀与一份寄托。”你赞同他的观点吗？请结合本文及《湖心亭看雪》，联系链接材料，谈谈你的看法。 【链接材料】张岱出身仕宦家庭，自幼聪颖，创作了许多诗文。于崇祯八年参加乡试，因不第而未入仕。明亡后，避兵灾于剡渓中，后隐居四明山中，坚守贫困，潜心著述。主要作品有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》。 【答案】16． 这 ② 才 示例一：课内迁移法。“止”让“我”想起课文《狼》中的“止露尻尾”，“止”解释为“只”，代入本文很通顺，所以解释为“只”。 示例二：语境推断法。联系上句可知，大船小船一齐靠岸，什么都看不见，只看见船篙相撞，船与船相碰，肩膀与肩膀摩擦，脸与脸相对而己。根据上下文语境，这个字解释为“只”。 17．吾辈纵舟/酣睡于十里荷花之中/香气拍人/清梦甚惬。 18．（1）断桥边的石磴也才凉下来，在上面摆设酒席，招呼客人开怀畅饮。 （2）有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里。 19．赞同。七月半的西湖明月皎洁，雅韵流溢，余香沁人。雪中的西湖洁白广阔，幽静深远。张岱寻到的是一份西湖美景，这是萦绕在他梦中的美好。在《西湖七月半》中，张岱等到成群的杭人散去，方才出行，在花香中放船、饮酒、赏月、安睡。《湖心亭看雪》中，大雪三日后，独往湖心亭看雪，看繁华落尽后天地茫茫的西湖，痴迷于天人合一的山水之乐，他寻到了一份闲情雅致，折射出孤高自赏的情怀。张岱出身仕宦家庭，经历了亡国之恨，在明亡入山时回忆起当年的这场雪，更多的是对故国的怀念与痴恋，他在西湖，寻到了一份精神寄托，在西湖之景中得以释怀。 【分析】16．本题考查理解文言实词的能力。解释词语要注意理解词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：这一天晚上八点左右。是：这；由此推断“是夕好名”中的“是”也是“这”的意思； （2）句意：以关城门来恐吓游人老人。怖：恐吓，所以选②； （3）句意：这时，我们才把船靠近湖岸。始：才； （4）示例：课内迁移法。“止”让“我”想起课文《狼》中的“止增笑耳”，“止”解释为“只”，代入本文很通顺，所以解释为“只”。 17．本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句。本句意思是：我们这些人放船在十里荷花之间，畅快地安睡，花香飘绕于身边，清梦非常舒适。“吾辈纵舟”是主谓句；“酣睡于十里荷花之中”是主谓句，承前省主语“吾辈”；“香气拍人”是主谓句；“清梦甚惬”是主谓句。因此断句为：吾辈纵舟/酣睡于十里荷花之中/香气拍人/清梦甚惬。 18．本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。此句中重点的词有： （1）始，才；席，摆设酒席；纵饮，畅饮。 （2）一，完全；空，消散；皓月，皎洁的月光。 19．本题是开放性试题。要结合文本，联系材料，做到言之有理。在《西湖七月半》中，“月如镜新磨，山复整妆，湖复靧面。月色苍凉，东方将白”，一轮圆月，如新磨之镜，清光格外皎洁可爱，湖光山色，如美人重新梳妆打扮，益发显得容光照人，张岱寻到的是一份西湖美景。《湖心亭看雪》记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，“惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已”，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图；“崇祯五年十二月”“问其姓氏，是金陵人”体现了作者的故国之思；“独往湖心亭看雪”也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀。张岱出身仕宦家庭，经历了亡国之恨，他在西湖，寻到了一份精神寄托，在西湖之景中得以释怀，所以赞同这种观点。 【点睛】译文： 杭州人游西湖，上午十点左右出门，下午六点左右回来，如怨仇似地躲避月亮。这天晚上爱虚名，一群群人争相出城，多赏给守城门的士卒一些小费，轿夫高举火把，在岸上列队等候。一上船，就催促船家迅速把船划到断桥，赶去参加盛会。因此二鼓以前人声和鼓乐声恰似水波涌腾、大地震荡，又犹如梦魇和呓语，周围的人们既听不到别人的说话声，像聋子一样，又无法让别人听到自己说话的声音，像哑巴一样；大船小船一齐靠岸，什么都看不见，只看见船篙相撞，船与船相碰，肩膀与肩膀摩擦，脸与脸相对而已。一会儿兴致尽了，官府宴席已散，由衙役吆喝开道而去。轿夫招呼船上的人，以关城门来恐吓游人，使他们早归，灯笼和火把像一行行星星，一一簇拥着回去。岸上的人也一批批急赴城门，人群慢慢稀少，不久就全部散去了。 这时，我们才把船靠近湖岸。断桥边的石磴也才凉下来，在上面摆设酒席，招呼客人开怀畅饮。此时月亮像刚刚磨过的铜镜，光洁明亮，山峦重新整理了容妆，湖水重新整洗面目。直到月色灰白清凉，东方即将破晓，客人刚刚散去。我们这些人放船在十里荷花之间，畅快地安睡，花香飘绕于身边，清梦非常舒适。 二、（试题出处：2022·浙江宁波·一模）文言文阅读。【难度级别★★★★★】 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 张岱自序曰：国破家亡，无所归止，披发入山……因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空…… （选自张岱《陶庵梦忆》） 【乙】 论文章与山水 文章是案头之山水，山水是地上之文章。 李圣许曰：文章必明秀方可作案头山水山水必曲折乃可名地上之文章。 论山水 有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。 地上者妙在丘壑深邃，画上者妙在笔墨淋漓，梦中者妙在景象变幻，胸中者妙在位置自如。 殷日戒曰：若诗文中山水，其幽深变幻，更不可以名状。 （选自张潮《幽梦影》） 25．请你用“/”给乙文旁批中划波浪线的句子断句（限断三处）。 文章必明秀方可作案头山水山水必曲折乃可名地上之文章 26．请用现代汉语写出选文中划横线句子的意思。 （1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 （2）若诗文中山水，其幽深变幻，更不可以名状。 27．张潮在《论山水》中认为“地上者妙在丘壑深邃”，据此张岱笔下的湖心亭雪景则显得过于浅淡，你认为还是“妙景”吗？请结合文本说说。 28．《论山水》中说“有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水”，张岱的“湖心亭雪景”是哪里之山水？请你选择以下一项或几项，具体阐述。 A．地上      B．画上      C．梦中      D．胸中 【答案】25．文章必明秀/方可作案头山水/山水必曲折/乃可名地上之文章 26．（1）（湖面上）弥漫着水汽凝成的冰花，天和云和山和水浑然一体，天光湖色全白了。 （2）至于诗文中的山水，它的幽静深远变幻莫测，更加不能够用言语形容说出。 27．我认为张岱笔下的湖心亭雪景是妙景，虽然此番景致不属于“丘壑深邃”，但这雪景在他笔下，以白描手法流出，描绘了一幅幽静深远、洁白广阔的雪景图，展现了天地的渺远空寂，也体现了他幽远脱俗的闲情雅致和他痴迷于天人合一的山水之乐。所以这雪景既是妙景，也是妙境。（能结合白描手法进行赏析即可。） 28．湖心亭的雪景，对张岱来说，是“梦中之山水”“胸中之山水”。当他在那天赏湖心亭雪景时，所见是为“地上之山水”，但当他写这篇文章时，他已“国破家亡，无所归止”，所以湖心亭的雪景已经成为他“梦中之山水”了，其中景象变幻，却依然用“崇祯五年十二月”等词记时，表达了他的故国之思和易代之悲，也表现了他遗世独立的高洁情怀。他时常能想起“梦中之山水”，说明这雪景已成为他“胸中之山水”。经历世事的他在那场雪中，在这明秀的文章里，寻找并坚守自己。所以那天的湖心亭雪景，是“地上之山水”，更是张岱他“梦中之山水”“胸中之山水”。 【解析】25．本题考查划分文言停顿的能力。 句意：文章一定要明白清秀，才可以当作书桌案头上的山水；山水一定要曲折，才可以称得上地上的文章。 “文章必明秀”“山水必曲折”相对，“方可作案头山水”“乃可名地上之文章”相对，为并列关系，故应在“方可作案头山水”前后断开，“曲折”后断开； 故断句为：文章必明秀/方可作案头山水/山水必曲折/乃可名地上之文章。 26．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）雾凇沆砀：冰花周围弥漫着白汽；一：全； （2）若：至于；幽深变幻：幽静深远变幻莫测；名：说出。 27．本题考查理解文意，分析观点的能力。明确观点，再结合内容阐述理由即可。 题干“张潮在《论山水》中认为‘地上者妙在丘壑深邃’”，这是张潮对于地上妙景的看法，首先这应该是张潮的个人主观感受，每个人眼中之景是各有不同的。 明确观点：我认为是“妙景”；【甲】文“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”，用粗线条勾勒出了雪后湖上的景象，运用白描手法，写了天地一片白茫茫的景象，而湖中的长堤、湖心亭、小船点缀在雪景之中，点面结合，勾勒出了一幅美妙的湖上雪景图，表现了天地之辽阔空寂，表现了作者幽远脱俗的闲情雅致和他痴迷于天人合一的山水之乐。 28．本题考查理解文意和文章主旨的能力。 本题首先要回答“张岱的‘湖心亭雪景’是哪里之山水？”；根据题干要求“请你选择以下一项或几项，具体阐述”，那么就要根据自己的理解，可以选择一个，也可以选择多个。 根据题干“《论山水》中说‘有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水’”，要区分张岱的湖心亭雪景是以上四种山水的哪一种或哪几种。首先这应是“地上之山水”，这是张岱看到的雪景，是现实中的景象；其次，应是他梦中之山水，根据【甲】文“国破家亡，无所归止，披发入山”可知，作者写作本文的时间已经国破家亡，而文中的时间词“崇祯五年十二月”可知，作者写作文章时是对过往的回忆，那时国家还没有灭亡，还有闲暇欣赏雪景，而此时过去的雪景已经成为只能梦中出现的景象，故这又是一种“梦中之景”，表现了作者的故国之思，亡国之痛；作者在国家灭亡后，无所归处，只能归入山林，过着隐居的生活，而时时又会想起过去的山水之景，故这又是其“胸中之景”，魂牵梦绕。 因此，在选择时可以选择“地上之山水”“梦中之山水”“胸中之山水”中的一种或多种，只要言之成理即可。 【点睛】参考译文： 【甲】 崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面上）弥漫着水汽凝成的冰花，天和云和山和水浑然一体，天光湖色全白了。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 陶庵在《自序》中说：我国家破灭，家庭衰亡，没有地方可以归去，（于是）披散头发进入山中……于是回想自己的一生，世事繁华，精美华丽，都成为过眼烟云，都成为一场空…… 【乙】 论文章与山水 文章就是书桌案头上的山水，山水就是地上的文章。 李圣许说：文章一定要明白清秀，才可以当作书桌案头上的山水；山水一定要曲折才可以称得上地上的文章。 论山水 有地上的山水，有画中的山水，有梦中的山水，有内心中的山水。 地上的山水奇妙之处在于山丘沟壑深邃，画上的山水奇妙之处在于笔墨酣畅淋漓，梦中的山水奇妙之处在于景象变化万千，内心中的山水在于其位置不受约束。 殷日戒说：至于诗文中的山水，它的幽静深远变幻莫测，更加不能够用言语形容说出。 1 学科网（北京）股份有限公司 $