33 字词夯基小纸条 33-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省中考语文夯基小纸条PPT课件（六三制）

该初中语文中考复习课件系统覆盖了字音、字形、多音字及成语运用等核心考点，依据中考说明梳理24个易读错字音、13个重点汉字，通过语境串联多音字用法，归纳成语辨析正误等常考题型，体现备考的系统性和针对性。 课件亮点在于“语境训练+易错点解析”模式，如多音字“藉”“强”的语境运用、成语“触目伤怀”“妙手偶得”的正误辨析，培养学生语言运用和思维能力。通过具体考点突破方法，帮助学生掌握答题技巧，助力中考冲刺，为教师复习教学提供实用指导。

1 2 字词夯基小纸条 33 3 一、读准加点字音 差使( ) 簌簌( ) 踌躇( ) 牛犊( ) 主宰( ) 婆娑( ) 虬枝( ) 秀颀( ) 鄙视( ) 濒临( ) 俯瞰( ) 兴味( ) 洗涤( ) 茸毛( ) 凋谢( ) 遏制( ) 濒临( ) 辟邪( ) 鲜腴( ) 格调( ) 吆喝( ) 密匝匝( ) 潜滋暗长( ) 恹恹欲睡( ) chāi sù chóu chú dú zǎi pó suō qiú qí bǐ bīn kàn xìnɡ dí rónɡ diāo è bīn bì yú diào yāo zā qián yān 一 三 题序 二 四 4 二、写对重点汉字 交xiè( ) pán shān( ) tuí( )唐 开kěn( ) 倦dài( ) ào( )然 wǎn( )然 消shì( ) 繁zhí( ) 星chén( ) 纵横jué( )荡 旁yì( )斜出 坦荡如dǐ( ) 卸 蹒跚 垦 怠 傲 宛 逝 殖 辰 决 逸 砥 颓 一 三 题序 二 四 5 【情境运用】 三、常考多音字、形近字语境串联 1.藉：在他声名狼藉( )的时候，家人给了他很大的慰藉( )。 2.强：面对重重困难，他凭借着内心那份强( )大的信念，倔强 ( )地迎难而上，即使过程中不得不勉强( )自己超越极限， 他也从未停下前进的脚步。 3.兴：学生们在老师的带领下，兴( )高采烈地乘大巴去大兴( ) 安岭游玩。 jí jiè qiánɡ jiànɡ qiǎnɡ xìnɡ xīnɡ 一 三 题序 二 四 6 4.调：她的音调( )高昂，与另一位同学的和声十分协调( )。 5.中华儿女用jué( )强不屈的精神抗击侵略者，同时挖jué( )自身 潜力，为民族jué( )起贡献力量。 6.日落mù( )色悄降临，落下mù( )布静观影，仰mù( )贤士志在 心，招mù( )士兵保国宁，清明扫mù( )泪满襟。 diào tiáo 倔 掘 崛 暮 幕 慕 募 墓 一 三 题序 二 四 7 四、高频成语语境运用(辨析正误) 1.【触目伤怀】眼睛所见的都让人感伤。 (1)校足球队的球迷们听到胜利的消息后，全都触目伤怀、喜极而泣。 ( ) 【解析】 不合语境。 (2)进入秋天，原本葱郁茂盛的植物，渐渐叶黄枝残，让人不免触目伤 怀，感慨时光如流水，一去不回。( ) × √ 一 三 题序 二 四 8 2.【妙手偶得】指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳 句。 (1)有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙 河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。( ) (2)小语在书摊中意外发现一本渴望已久的《战争与和平》，真是妙手 偶得啊！( ) 【解析】 用错对象。 √ × 一 三 题序 二 四 9 3.【坦荡如砥】宽广平坦得像磨刀石。 (1)考试前，老师让我们认真对待考试，遵守考试纪律，做一个坦荡如 砥的人。( ) 【解析】 用错对象。 (2)仲秋季节，原野被染黄了，坦荡如砥的稻田，如一层层的金色海浪 涌向无尽的天边。( ) × √ 一 三 题序 二 四 10 4.【潜滋暗长】暗暗地生长。 (1)机会主义盛行，渴望事半功倍的“捷径心态”，在一些人心中潜滋暗 长。( ) (2)家风是一种软约束，能通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的 行为、作风和操守。( ) 【解析】 与句中的“影响”搭配不当，可改为“潜移默化”。 √ × 一 三 题序 二 四 11 5.【张目结舌】睁大眼睛说不出话来。形容受窘或惊呆的样子。 (1)玲珑剔透的水晶工艺品，不仅有实用价值，还有装饰作用，让人看 了张目结舌。( ) 【解析】 不合语境。 (2)听小鲁讲完这个令人震惊的消息后，在场的人都张目结舌。( ) × √ 一 三 题序 二 四 12 13 $