06 跨学科实践活动2 制作望远镜-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省中考物理讲练本PPT课件（沪科版 六三制）

1 2 3 【项目提出】 科学家利用巨大的天文望远镜接收来自遥远星系的信息。通过分析这些信息,人们对宇宙了解得越来越深入了。某学习小组对望远镜进行了实践学习,制作了一个望远镜。下面是该小组同学交流的实践内容,请帮助完成下列内容。 【项目分析】 (1)了解望远镜的基本原理。 (2)设计制作一个望远镜,并进行调试。 4 【项目实施】 (1)了解望远镜的基本原理 ①望远镜的原理 望远镜有不同的类型,其中有一种望远镜是由两个凸透镜组成的。如图甲 所示,靠近眼睛的叫作目镜,靠近被观测物体的叫作物镜。物镜的作用相当 于一个____________(填生活中的透镜应用),使远处的物体在__________附 近成倒立、缩小的实像,目镜的作用相当于一个放大镜,用来把这个像放大。  　照相机　 　焦点　 5 ②视角的概念 如图乙所示,物体的两端到人眼处所夹的角叫视角。视角的大小不仅和物 体本身的大小有关,还和物体到眼睛的__________有关。用望远镜观察物 体时,望远镜所成的像离我们的眼睛很近,增大了视角,因而通过望远镜能 清楚地看到远处的物体。  　距离　 6 (2)设计简易望远镜 7 ①制作:选用图丙所示的两块凸透镜,用图丁的办法测出其焦距,再用刻度 尺测出直径。将焦距长、直径大的凸透镜作为物镜;将焦距短、直径小的 凸透镜作为目镜。 制作时,根据凸透镜的焦距、直径等数据,以及对镜筒长度的要求,利用装 羽毛球的筒等制成两个大小不同的镜筒,把物镜和目镜固定在镜筒上。 ②试用:把目镜镜筒插入物镜镜筒内,把目镜放到眼前,通过望远镜观察远 处的物体。在观察时通过对镜筒长度的调节,改变物镜与目镜间的距离, 直到在望远镜中看到远处物体清晰的像为止。 ③调整:在观察最远处的物体时,两块凸透镜间的距离约等于两块凸透镜的 焦距之和;观察近处的物体时,两块凸透镜间的距离要__________一些。  　稍大　 8 【展示交流】 (1)某同学使用图戊望远镜观察远处的物体时,发现两个镜筒间的缝隙偏大, 请说说应如何改进: ____________________________________________________。(器材可 另外自选)  (2)通过制作过程实际体验和对原理图的分析可知,在相同的物镜下,伽利略 望远镜的镜筒长度要比开普勒望远镜的镜筒长度“短一些”,其主要原因是 目镜距物镜的距离__________(选填“大于”或“小于”)物镜的焦距。  　用纸将目镜镜筒壁厚度增厚些,减小两个镜筒间的缝隙　 　小于　 9 10 $