2025-2026学年一年级数学下册学情自测卷（3月）北师大版

2025-2026学年一年级数学下册（第一、二、三单元）学情自测卷（3月）北师大版 时间：60分 满分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（12分） 1．在20、1、15、11中，个位是1的数有（    ）个。 A．1 B．2 C．3 2．下面各数最接近15的是（    ）。 A．1个十和9个一 B．3个一和1个十 C．2个十 3．18－5的计算结果与下面第（    ）个算式的计算结果相等。 A．9＋2 B．8＋5 C．16－4 4．在20以内的进位加法中，8加几的和的十位上的数字是1，个位上的数字比加上的几少（    ）。 A．1 B．2 C．3 5．学校体育室有18根跳绳，一班借9根，二班借10根，体育室的跳绳（    ）借。 A．不够 B．够 C．无法判断 6．下面结果是6的算式是（    ）。 A．2＋3 B．5－1 C．17－11 二、填空题（20分） 7．看图写数。 ( )( )( ) 8．看图填一填。 比少( )个，比多( )个，再添上( )个就和同样多。 9．在得数大于5的算式后面的括号里画“√”，小于5的算式后面的括号里画“○”。 13－6( )        14－8( )        12－9( ) 10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 0( )0＋2        9－4( )4       6＋7( )10＋4 11．找到规律填一填。 1＋z＋a，2＋z＋b，3＋z＋c，4＋z＋d，…，11＋z＋k，( ) 12．明明和小组里的每一个同学都合照一次像，一共照了10次。小组里一共有( )人。 13．比9多5的数是( )，19比8多( )。 14．福建舰是我国的第3艘航空母舰，它的舷号是“18”。18里面有( )个十，( )个一，再加上( )个一就是20。 三、判断题（12分） 15．9和15之间有5个数。( ) 16．比15少1的数是14。( ) 17．看图判断。( )    18．小明前面有3个人，后面有8个人，这一队共有11人。( ) 19．16－（    ）＞7，括号里最大填7。( ) 20．10后面第4个数是14。( ) 21．被减数是16，减数是7，差是8。( ) 22．老师布置了15道口算题，红红还剩4道没做，明明还剩6道没做，明明做得多。( ) 四、计算题（26分） 23．直接写出得数。                                                                                                         24．用竖式算一算。 72–35–29＝    38＋17＋25＝    100－72＋19＝ 25．计算下列各题。                                                                   五、解答题（30分） 26．晚饭后，小福和爸爸一起下围棋。下图中一共有多少枚棋子？ （枚） 27．圈一圈，算一算。 11－2＝ 28．还剩下多少只鸟？ （只） 29．看图先编数学故事，再列式计算。 故事1：猴子摘桃子。 猴子乐乐摘了（    ）个桃子，猴子图图摘了（    ）个桃子。猴子乐乐和图图一共摘了多少个桃子？ （    ） 故事2：猴子摘桃子。 猴子贝贝和团团一共摘了（    ）个桃子，其中猴子团团摘了（    ）个桃子，猴子贝贝摘了多少个桃子？ （    ） 30．多几个？ （个） 31．一共14个。      （个） 32．育才小学准备给获奖的同学每人发一支铅笔，还差多少支铅笔？ （支） 试卷第2页，共5页 试卷第1页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026学年一年级数学下册（第一、二、三单元）学情自测卷（3月）北师大版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B B B B A C 1．B 【分析】一个整数，从右往左数第一位就是个位，据此分析每个数。 【详解】20的个位是0；1的个位是1；15的个位是5；11的个位是1。 因此个位是1的数有“1”和“11”，共2个。 故答案为：B 2．B 【分析】根据数的组成，依次将各选项的数表示出来。要找到最接近15的是几，根据20以内数从小到大的顺序，找到和15间隔的数最少的，就是最接近15的。顺序如下：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。 【详解】A．1个十是10，9个一是9，合起来是19。15和19之间间隔16，17，18共3个数； B．3个一是3，1个十是10，合起来是13。13和15之间间隔14共1个数； C．2个十是20。15和20之间间隔16，17，18，19共4个数。 间隔数量最少的是13。最接近15的3个一和1个十。 故答案为：B 3．B 【分析】分别计算出题干和各选项算式的结果，选出与题干算式结果相等的算式即可。 【详解】18－5＝13 A．9＋2＝11； B．8＋5＝13； C．16－4＝12。 18－5的计算结果与8＋5的计算结果相等。 故答案为：B 【点睛】关键是掌握20以内进位加法和不退位减法的计算方法。 4．B 【解析】略 5．A 【分析】将两个班借的根数相加，再与18进行比较即可。 【详解】9＋10＝19（根） 19＞18 体育室的跳绳不够借。 故答案为：A 【点睛】本题考查20以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 6．C 【分析】根据20以内数的加减法的计算法则，分别求出各式的结果，然后与6进行比较即可。 【详解】A．2＋3＝5，计算结果不是6，不符合题意； B．5－1＝4，计算结果不是6，不符合题意； C．17－11＝6，计算结果是6，符合题意。 故答案为：C 【点睛】此题考查的目的是理解掌握20以内数的加减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行口算，提高口算能力。 7． 9 15 13 【解析】略 8． 5 5 5 【分析】由图可知，有6个，有11个。根据减法的意义，的数量－的数量，就是比多的数量，也是比少的数量，还是和同样多时，需要再添上的数量。 【详解】11－6＝5（个） 比少5个，比多5个，再添上5个就和同样多。 9． √ √ ○ 【详解】略 10． ＜ ＞ ＜ 【分析】先按照整数加减法的计算法则，计算出每个算式的结果，再按照整数比较大小的方法进行比较即可。 【详解】0＋2＝2，故，0＜0＋2； 9－4＝5，故，9－4＞4； 6＋7＝13,10＋4＝14，故，6＋7＜10＋4。 11．12＋z＋l 【分析】观察可发现，第一个加数总是比前一个式子的第一个加数大1，第二个加数都是z，第三个加数是按字母表的顺序接着写。据此解答。 【详解】11＋1＝12，k后面是l，所以1＋z＋a，2＋z＋b，3＋z＋c，4＋z＋d，…，11＋z＋k，12＋z＋l。 12．11 【分析】明明和小组里的每一个同学都合照一次像，一共照了10次，也就是小组里除了明明外，还有10个人，所以用10＋1可求出小组里一共的人数。 【详解】10＋1＝11（人） 所以小组里一共有11人。 【点睛】此题考查了10加几的计算方法。10加几就是1个十和几个一相加，得数是十几。 13． 14 11 【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算；求一个数比另一个数多几，用减法计算。 【详解】9＋5＝14，19－8＝11 比9多5的数是14，19比8多11。 14． 1 8 2 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。 从18开始，一个一个地数，一直数到20，18后面数了几个数就表示18再加上几个一就是20。 【详解】18，19，20； 18里面有1个十，8个一，再加上2个一就是20。 15．√ 【分析】根据题意，9和15之间的数不包括9和15，所以9和15之间的数有10、11、12、13、14，一共有5个数。据此解答。 【详解】根据分析得出： 9和15之间的数有10、11、12、13、14，一共有5个数。因此，原说法正确。 故答案为：√ 16．√ 【分析】求比15少1的数，用15－1即可解答。 【详解】15－1＝14 比15少1的数是14，原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握20以内的减法计算是解题的关键。 17．× 【分析】计算9＋6时，先把6分成1和5，然后计算9＋1＝10，再计算10＋5＝15，故，9＋6＝15。 【详解】由题意分析得：   ，此计算不正确。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查的是9加几的进位加法计算，要熟练掌握。 18．× 【分析】根据题意，用小明前面的人数加上后面的人数，再加上小明自己，就是这一队的总人数。 【详解】3＋8＋1＝12（人） 小明前面有3个人，后面有8个人，这一队共有12人。 原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】关键是弄清前后的人数包括还是不包括作为参照的那个人。 19．× 【分析】先用16减去7，求出差，再减去1，求出差，就是括号里最大能填的数。 【详解】16－7＝9 9－1＝8 16－8＝8，8＞7， 即，16－（ ）＞7，括号里最大填8；原说法错误。 故答案为：× 20．√ 【解析】略 21．× 【分析】根据被减数减去减数等于差计算16和7的差，再判断题目中的差是否正确即可。 【详解】根据题意分析可得： 16－7＝9 题目中被减数是16，减数是7，差是8，说法错误。 故答案为：× 22． × 【分析】根据减法的意义，题目的总数量－未完成的数量＝已经完成了的数量，由此列出算式分别算出两个人已经完成了的题目数量，再进行比较大小即可。 【详解】总题数为15道。 红红完成的题数：15－4＝11（道） 明明完成的题数：15－6＝9（道） 比较结果： 11＞9 所以，红红做得多，明明做得少，原说法错误。 故答案为：× 23．3；30；6；60 3；88；48；54 46；65；7；4 【解析】略 24．8；80；47 【分析】（1）100 以内数的连加、连减、加减混合运算顺序：没有括号时，按从左到右的顺序依次计算，前一步的结果作为后一步的计算依据。 （2）竖式计算的核心规则：相同数位对齐，从个位算起；做加法时个位满 10 向十位进 1，做减法时个位不够减向十位借 1 当 10；计算十位时要记得加上进位的 1 或减去借走的 1。 【详解】 【点睛】 25．15；12；9； 8；3；6 【分析】根据整数加减法的计算法则，只有加减法的混合运算，从左往右依次计算。 【详解】13－3＋5 ＝10＋5 ＝15 2＋8＋2 ＝10＋2 ＝12 16－10＋3 ＝6＋3 ＝9 3＋3＋2 ＝6＋2 ＝8 18－8－7 ＝10－7 ＝3 5＋5－4 ＝10－4 ＝6 26．7＋7＝14；14枚 【分析】由图可知，白色棋子有7枚，黑色棋子有7枚，求一共有多少枚棋子，用白色棋子的数量加黑色棋子的数量即可求出。据此解答。 【详解】7＋7＝14（枚） 答：一共有14枚棋子。 （解法不唯一） 27．圈一圈见详解 9 【分析】从这些球的数量中，圈出2个，剩下没有圈出的数量就表示11－2的差；据此解决。 【详解】由题意分析得： 11－2＝9 28．12－6＝6 【解析】略 29．6；8；14个 6＋8＝14（个） 8；5；3个 8－5＝3（个） 【解析】略 30．11－6＝5；5个 【分析】足球有11个，篮球有6个，则足球的数量－篮球的数量＝多的数量。 【详解】11－6＝5（个） 答：多5个。 31．14－7＝7；7个 【分析】一共有14个乒乓球，外边有7个，求盒子里有几个，用减法计算，即总数量－外边的数量＝盒子里的数量。 【详解】14－7＝7（个） 答：盒子里有7个。 32．11－6＝5；5支 【分析】求还差多少支铅笔，一人一支铅笔，用总人数减去现在有的铅笔数，即可解答。 【详解】总共有11个同学，现在有6支铅笔； 11－6＝5（支） 答：还差5支铅笔。 答案第8页，共8页 答案第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $