内容正文:
(浙美版)二年级
下
7.百变纸提袋
01
情境导入
03
设计思维
02
观察分析
04
制作技法
05
课堂制作
06
展示评价
07
总结提升
目录
2
01
情境导入
3
它们只能进垃圾桶吗?
让我们用 设计思维 ,让纸提袋焕发新生,变废为宝!
浪费
占地
污染
生活废旧潮袭我们
4
成品纸提袋纸巾盒
同样是废旧纸提袋,它变成了什么?和原来有什么不一样?
5
02
观察分析
7
提绳
承重与便携的关键
袋口
开合与密封设计点
袋身
容量与造型的主体
底部
承重与稳定的基础
纸提袋结构拆解
8
商场纸袋
功能: 承重强, 便携
外观: 品牌色, 简约Logo
奶茶纸袋
功能: 防漏, 易提
外观: 活泼图案, 文案
外卖纸袋
功能: 保温, 大容量
外观: 信息清晰, 广告
功能决定结构,外观传递信息
功能与外观双维度分析
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03
设计思维
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纸巾乱放
充电线缠绕
桌面零碎
我希望家里____更方便
收纳
分隔
固定
把 抽象需求 转化为 具体功能目标
需求洞察与痛点列举
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保留底部承重
折叠袋口成箱盖
四角打孔穿提绳
辅助材料: 双面胶、按扣
方案草图与材料匹配
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04
制作技法
13
一次折多层
用金属尺压紧折线
一次裁到底
45度刀片倾斜沿尺滑动
顺序先内后外
防止袋体失稳
折叠裁剪安全规范
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双面胶
适合轻量固定
按扣
可重复开合
磁贴
无痕拆卸
表面处理:喷漆/贴胶带
遮盖旧Logo,保持视觉统一
连接加固与表面处理
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05
课堂制作
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设计师
方案微调与配色
裁剪员
安全下刀
装配员
连接加固
记录员
拍摄步骤,填写流程卡
25分钟倒计时
每5分钟节点提醒
任务分工与时间管理
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采用 “先问后启” 策略,引导学生自查问题,鼓励在安全前提下大胆创新。
分层巡回与即时反馈
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06
展示评价
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每组派代表用 一分钟 介绍新功能与使用场景,观众手持贴纸投票。
最实用
最创意
最环保
旧物新生博览台
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优点1
功能解决痛点明确
优点2
结构牢固开合顺畅
优点3
视觉统一旧Logo巧妙遮盖
建议
加防滑垫提升稳定性
结构化互评:三优一建议
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07
总结提升
22
先想功能再画图, 需求导向
折剪先内后外走, 安全高效
连接按需选胶扣, 匹配场景
遮盖旧印换新颜, 美观统一
核心口诀快速背
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家庭挑战
改造纸提袋应用于生活,上传对比照片,获“ 环保小创客 ”勋章。
延伸阅读
扫码了解《全球零废弃设计案例》,拓展国际视野。
家庭挑战与延伸
24
Lavf59.14.100
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