第3课《列夫・托尔斯泰》课后分层作业 2025-2026学年统编版语文七年级下册

七年级下册第3课《列夫·托尔斯泰》课后分层练习 第一部分：基础积累与运用（A层） 1. 下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 黝黑（yǒu） 滞留（zhì） 禁锢（gù） 颔首低眉（hàn） B. 犀利（xī） 侏儒（lú） 炽热（chì） 广袤无垠（mào） C. 尴尬（gān） 迁徙（xǐ） 甲胄（wèi） 藏污纳垢（gòu） D. 匿名（nì） 锃亮（zèng） 粗糙（zào） 深恶痛疾（wù） 答案：A（解析：B项“侏儒”的“儒”应读rú；C项“甲胄”的“胄”应读zhòu；D项“粗糙”的“糙”应读cāo） 2. 下列词语书写无误的一项是（ ） A. 器宇 崎岖 蒙昧 眼花潦乱 B. 酒肆 平庸 敦实 诚惶诚恐 C. 崎岖 侏孺 狼藉 藏污纳诟 D. 宽恕 迁徙 博识 暗然失色 答案：B（解析：A项“眼花潦乱”应为“眼花缭乱”；C项“侏孺”应为“侏儒”，“藏污纳诟”应为“藏污纳垢”；D项“暗然失色”应为“黯然失色”） 3. 下列加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 列夫·托尔斯泰的眼睛犀利深邃，看人时仿佛能穿透人心，让人心生敬畏。 B. 他长得颔首低眉，其貌不扬，却有着一颗善良真诚、乐于助人的心。 C. 这片广袤无垠的草原上，绿草如茵，牛羊成群，风景十分壮美。 D. 面对敌人的威逼利诱，他始终坚守底线，诚惶诚恐，绝不妥协。 答案：D（解析：“诚惶诚恐”形容非常小心谨慎、害怕不安的样子，与“坚守底线、绝不妥协”的语境矛盾，用在此处不当） 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过学习《列夫·托尔斯泰》一文，使我们感受到了文学泰斗的人格魅力。 B. 列夫·托尔斯泰是俄国伟大的文学家，他的作品被列宁称为“俄国革命的镜子”。 C. 他那深邃的眼睛里，闪烁着智慧的光芒和对人类命运的深切关怀。 D. 我们要学习列夫·托尔斯泰热爱文学、坚守理想，为人类文明贡献力量。 答案：B（解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项搭配不当，“闪烁”不能与“关怀”搭配，可删去“和对人类命运的深切关怀”；D项缺宾语，在“坚守理想”后加“的精神”） 5. 下列标点符号使用有误的一项是（ ） A. 他，是俄国文学的巨匠，是“最清醒的现实主义作家，”是列夫·托尔斯泰。 B. 列夫·托尔斯泰的代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 C. 茨威格在文中写道：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” D. 托尔斯泰一生追求真理，他认为：“人生的一切美都由光明和阴影构成。” 答案：A（解析：他，是俄国文学的巨匠，是“最清醒的现实主义作家”，是列夫·托尔斯泰。第三个逗号要放在引号外面） 6. 下列关于课文的说法，不正确的一项是（ ） A. 本文作者是茨威格，奥地利作家，代表作有《三作家》《人类群星闪耀时》等。 B. 课文采用欲扬先抑的写法，先写托尔斯泰平凡甚至粗劣的外貌，再写他深邃的灵魂。 C. 课文重点描写了托尔斯泰的眼睛，因为眼睛是心灵的窗户，能体现他的精神世界。 D. 列夫·托尔斯泰晚年放弃优越生活，效法老子主张回归自然，最终离家出走，病逝途中。 答案：D（解析：课文重点刻画的是托尔斯泰的外貌与精神世界，并未详细叙述他晚年离家出走、病逝途中的经历，这是课文之外的背景知识） 7. 根据课文内容，默写填空： 托尔斯泰这对眼睛里有________________，它可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以________________。 答案：一百只眼珠；照亮最阴暗的灵魂深处 8. 解释下列句中加点的词语： （1）广袤无垠：________________ （2）藏污纳垢：________________ 答案：（1）形容广阔得望不到边际，形容面积广大。（2）比喻隐藏或包容坏人坏事，文中指托尔斯泰外貌平凡，甚至有些丑陋。 第二部分：阅读理解与赏析（B层） 阅读《列夫·托尔斯泰》节选语段，完成9-15题。 这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” 9. 选段主要运用了什么修辞手法？有什么作用？（中考高频考点：手法赏析） 答案：比喻、排比（1分）。将托尔斯泰的目光比作“手术刀”“X射线”，生动形象地写出了他目光的冷酷锐利、能洞察真相的特点（1分）；排比的运用，多角度展现了托尔斯泰眼睛的丰富情感，突出了他内心的复杂与深邃（1分），增强了文章的感染力和语言气势。 10. 赏析文中句子（“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”）。（中考高频考点：句子赏析） 答案：引用高尔基的评价，运用夸张的修辞手法（1分），生动形象地突出了托尔斯泰眼睛的洞察力极强、情感极丰富的特点（1分），表达了作者对托尔斯泰眼睛的赞美，也侧面烘托出他深邃的精神世界（1分）。 11. 选段中“穿透心灵的审视”“柔和的目光”“冷酷锐利”等词语，体现了托尔斯泰眼睛的什么特点？（中考高频考点：内容理解） 答案：体现了托尔斯泰的眼睛情感丰富、变化莫测（1分），既具有洞察人心、揭露真相的锐利，又有温柔和蔼的一面（1分），能够抒发各种各样的情感，反映出他复杂而深邃的内心世界（1分）。 12. 选段中作者为什么要详细描写托尔斯泰的眼睛？结合语段内容简要分析。（中考高频考点：原因探究） 答案：因为眼睛是心灵的窗户（1分），托尔斯泰的眼睛能够体现他的精神世界——既有洞察真相的锐利，又有丰富的情感，能够反映他对人类命运的关怀和对真理的追求（1分），详细描写眼睛，能突出托尔斯泰的精神品质，深化文章主旨（1分）。 13. 选段中“它们可以像村妇那样热泪涟涟”这句话，体现了托尔斯泰怎样的性格特点？（中考高频考点：人物性格赏析） 答案：体现了托尔斯泰内心柔软、情感细腻（1分），具有普通人的温情，不故作高冷，能共情他人的苦难，展现出他平凡而真实的一面（1分），与他深邃的精神世界相呼应。 14. 下列对选段内容理解有误的一项是（ ） A. 选段重点描写托尔斯泰的眼睛，通过眼睛展现他丰富的情感和深邃的精神世界。 B. 托尔斯泰的眼睛既能展现温柔和蔼的一面，也能展现冷酷锐利的一面，变化多样。 C. “刀剑入鞘”运用比喻，形象地写出托尔斯泰收起锐利目光、变得温和的样子。 D. 选段主要表达了作者对托尔斯泰外貌的赞美，突出他颜值出众、气质不凡。 答案：D（解析：选段主要通过描写托尔斯泰的眼睛，赞美他深邃的精神世界和丰富的情感，而非“外貌的赞美”“颜值出众”，前文已写其外貌平凡甚至粗劣） 15. 用简洁的语言概括选段的主要内容。（中考高频考点：概括段落大意） 答案：选段详细描写了托尔斯泰眼睛的特点，展现了他眼睛的丰富情感和锐利洞察力，表达了作者对托尔斯泰眼睛的赞美和对其精神世界的敬仰。 第三部分：拓展探究与高阶思维（C层） 16. 课文采用欲扬先抑的写法描写托尔斯泰，结合课文内容，分析这种写法的作用。（中考高频考点：写作手法作用） 答案：示例：欲扬先抑的写法，先极力描写托尔斯泰平凡甚至粗劣的外貌——低矮的陋屋般的脸孔、乱蓬蓬的须发、平庸的五官，这是“抑”（1分）；再描写他深邃锐利的眼睛和伟大的精神世界，这是“扬”（1分）。这种写法既形成鲜明对比，突出了托尔斯泰“外在平凡，内在伟大”的特点（1分），也使文章情节跌宕起伏，吸引读者，深化了对托尔斯泰人格魅力的赞美（1分）。（意思对即可） 17. 结合课文内容和托尔斯泰的生平，谈谈你对“外在美与内在美”关系的理解。（中考高频考点：主旨探究） 答案：示例：外在美是表面的、直观的，而内在美是深刻的、持久的，内在美远比外在美更重要（1分）。托尔斯泰生就一张平凡甚至粗劣的乡野村夫般的脸孔，外在并不出众，但他有着深邃的思想、丰富的情感和对人类命运的深切关怀，写出了《战争与和平》等不朽著作，被称为“俄国革命的镜子”，这是他的内在美（1分）。这种内在美让他跨越了外在的平凡，成为不朽的文学泰斗，也告诉我们，评价一个人，不能只看外在，更要关注其内在的品格与精神（1分）。（意思对即可） 18. 托尔斯泰“以平凡的外貌，承载伟大的灵魂”，结合课文内容和他的作品，谈谈你对这句话的理解。（中考高频考点：主旨赏析） 答案：这句话高度概括了托尔斯泰的特点（1分）。“平凡的外貌”指他脸孔平庸、须发杂乱、身材敦实，没有出众的外在形象，甚至有些粗劣（1分）；“伟大的灵魂”指他有着锐利的洞察力、丰富的情感，坚守真理、关怀人类，用笔揭露社会真相，创作了大量不朽著作，影响了全世界，是具有崇高精神品质的文学泰斗（1分）。这句话既点出了托尔斯泰的外在与内在的反差，也表达了对他伟大灵魂的敬仰（1分）。 19. 结合课文中托尔斯泰的精神品质，谈谈对当代青少年的启示。（中考高频考点：拓展探究与启示感悟） 答案：示例：托尔斯泰身上坚守真理、关注他人、情感细腻、潜心创作的精神品质，对当代青少年有重要启示（1分）。他不顾外在的平凡，专注于精神世界的追求，启示我们要注重内在修养的提升，不盲目追求外在的光鲜（1分）；他用眼睛洞察真相、用文字传递力量，启示我们要学会观察生活、思考生活，培养敏锐的洞察力和责任感（1分）；他一生追求理想、坚守初心，启示我们要树立正确的人生目标，脚踏实地、持之以恒，努力成为有思想、有担当的新时代青少年（1分）。（意思对即可） 20. 请结合托尔斯泰的外貌特点和精神品质，写一段80字左右的致敬语（要求：语言简洁、情感真挚，符合中考语言运用要求，体现“外在平凡、内在伟大”的特点）。（中考高频考点：语言表达） 答案：示例：你有着平庸粗劣的容颜，却藏着深邃锐利的眼眸；你出身名门，却心怀众生。列夫·托尔斯泰，以笔为刃剖析人性，以心为灯照亮真理，平凡的外表下，是不朽的灵魂，值得我们永远敬仰与铭记！（符合要求，情感真挚，体现“外在平凡、内在伟大”的特点即可得分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级下册第3课《列夫·托尔斯泰》课后分层练习 第一部分：基础积累与运用（A层） 1. 下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 黝黑（yǒu） 滞留（zhì） 禁锢（gù） 颔首低眉（hàn） B. 犀利（xī） 侏儒（lú） 炽热（chì） 广袤无垠（mào） C. 尴尬（gān） 迁徙（xǐ） 甲胄（wèi） 藏污纳垢（gòu） D. 匿名（nì） 锃亮（zèng） 粗糙（zào） 深恶痛疾（wù） 2. 下列词语书写无误的一项是（ ） A. 器宇 崎岖 蒙昧 眼花潦乱 B. 酒肆 平庸 敦实 诚惶诚恐 C. 崎岖 侏孺 狼藉 藏污纳诟 D. 宽恕 迁徙 博识 暗然失色 3. 下列加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 列夫·托尔斯泰的眼睛犀利深邃，看人时仿佛能穿透人心，让人心生敬畏。 B. 他长得颔首低眉，其貌不扬，却有着一颗善良真诚、乐于助人的心。 C. 这片广袤无垠的草原上，绿草如茵，牛羊成群，风景十分壮美。 D. 面对敌人的威逼利诱，他始终坚守底线，诚惶诚恐，绝不妥协。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过学习《列夫·托尔斯泰》一文，使我们感受到了文学泰斗的人格魅力。 B. 列夫·托尔斯泰是俄国伟大的文学家，他的作品被列宁称为“俄国革命的镜子”。 C. 他那深邃的眼睛里，闪烁着智慧的光芒和对人类命运的深切关怀。 D. 我们要学习列夫·托尔斯泰热爱文学、坚守理想，为人类文明贡献力量。 5. 下列标点符号使用有误的一项是（ ） A. 他，是俄国文学的巨匠，是“最清醒的现实主义作家，”是列夫·托尔斯泰。 B. 列夫·托尔斯泰的代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 C. 茨威格在文中写道：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” D. 托尔斯泰一生追求真理，他认为：“人生的一切美都由光明和阴影构成。” 6. 下列关于课文的说法，不正确的一项是（ ） A. 本文作者是茨威格，奥地利作家，代表作有《三作家》《人类群星闪耀时》等。 B. 课文采用欲扬先抑的写法，先写托尔斯泰平凡甚至粗劣的外貌，再写他深邃的灵魂。 C. 课文重点描写了托尔斯泰的眼睛，因为眼睛是心灵的窗户，能体现他的精神世界。 D. 列夫·托尔斯泰晚年放弃优越生活，效法老子主张回归自然，最终离家出走，病逝途中。 7.根据课文内容，默写填空： 托尔斯泰这对眼睛里有________________，它可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以________________。 8. 解释下列句中加点的词语： （1）广袤无垠：________________ （2）藏污纳垢：________________ 第二部分：阅读理解与赏析（B层） 阅读《列夫·托尔斯泰》节选语段，完成9-15题。 这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” 9.选段主要运用了什么修辞手法？有什么作用？（中考高频考点：手法赏析） 10.赏析文中句子（“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”）。（中考高频考点：句子赏析） 11. 选段中“穿透心灵的审视”“柔和的目光”“冷酷锐利”等词语，体现了托尔斯泰眼睛的什么特点？（中考高频考点：内容理解） 12. 选段中作者为什么要详细描写托尔斯泰的眼睛？结合语段内容简要分析。（中考高频考点：原因探究） 13. 选段中“它们可以像村妇那样热泪涟涟”这句话，体现了托尔斯泰怎样的性格特点？（中考高频考点：人物性格赏析） 14. 下列对选段内容理解有误的一项是（ ） A. 选段重点描写托尔斯泰的眼睛，通过眼睛展现他丰富的情感和深邃的精神世界。 B. 托尔斯泰的眼睛既能展现温柔和蔼的一面，也能展现冷酷锐利的一面，变化多样。 C. “刀剑入鞘”运用比喻，形象地写出托尔斯泰收起锐利目光、变得温和的样子。 D. 选段主要表达了作者对托尔斯泰外貌的赞美，突出他颜值出众、气质不凡。 15. 用简洁的语言概括选段的主要内容。（中考高频考点：概括段落大意） 第三部分：拓展探究与高阶思维（C层） 16. 课文采用欲扬先抑的写法描写托尔斯泰，结合课文内容，分析这种写法的作用。（中考高频考点：写作手法作用） 17. 结合课文内容和托尔斯泰的生平，谈谈你对“外在美与内在美”关系的理解。（中考高频考点：主旨探究） 18. 托尔斯泰“以平凡的外貌，承载伟大的灵魂”，结合课文内容和他的作品，谈谈你对这句话的理解。（中考高频考点：主旨赏析） 19. 结合课文中托尔斯泰的精神品质，谈谈对当代青少年的启示。（中考高频考点：拓展探究与启示感悟） 20. 请结合托尔斯泰的外貌特点和精神品质，写一段80字左右的致敬语（要求：语言简洁、情感真挚，符合中考语言运用要求，体现“外在平凡、内在伟大”的特点）。（中考高频考点：语言表达） 学科网（北京）股份有限公司 $