精品解析：河南省南阳市西峡县2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

河南省南阳市西峡县2024-2025学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 注意事项： 1、本次作业共6页，两大题，21个小题，满分70分，考试时间60分钟。 2、请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在作业上的答案无效。选择题答案用2B铅笔填涂，非选择题用0.5毫米黑色笔迹的水笔填写。 一、选择题（共17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项涂在答题卡相应位置。） 1. 恰同学少年，风华正茂。青春是成长与奋发的时期，我们体味着美好，也面对着烦恼。步入青春期，伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……对此，下列认识正确的是（ ） ①青春期生理上的变化也会造成心理上的波动 ②青春期的我们已经完全独立，自己的事自己说了算 ③正确看待青春期的萌动心理，增强自我保护意识 ④青春期逐渐走向性成熟，要及时从网络了解相关知识 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：青春期生理发育迅速，会引起心理上的波动，生理变化与心理变化密切相关，故①说法正确； ②：青春期自我意识增强，但身心尚未完全成熟，并未完全独立，仍需父母和老师的指导与帮助，故②说法错误； ③：面对青春期对异性的朦胧情感，应正确看待，同时增强自我保护意识，慎重对待，故③说法正确； ④：了解青春期性知识应选择正规渠道（如学校、家长、正规书籍），网络信息良莠不齐，不宜作为主要途径，故④说法错误； 2. 青少年性别认知的问题，是一个亟待解决的大问题。明确青少年性别认知的目的，在于培养女孩细致、温柔的气质，培养男孩勇敢、刚毅的性格。由此可知，正确认识性别角色的意义可以（ ） ①帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②帮助我们学会塑造自我形象 ③增强性别的优越感，让我们更自信 ④让我们战胜自己、超越自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：正确认识性别角色有助于我们了解男生女生各自拥有的性别优势及不同特点，故①符合题意； ②：这有利于我们在相互交往中取长补短，帮助我们学会塑造良好的自我形象，故②符合题意； ③：男生女生各有优势，应相互尊重和理解，不应增强性别优越感，故③说法错误； ④：该观点通常指意志品质的磨炼，与性别角色认知的直接意义关联不大，故④不符合题意； 3. 漫画《宅童》启示我们中学生要（ ） ①我行我素，尽享青春生活②增强自控能力，培养多种兴趣和爱好 ③主动悦纳青春期的各种身体变化④克服闭锁心理积极参加课外活动 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节矛盾心理。 ②④：分析漫画《宅童》，“我只想待在家里，哪都不想去！”启示我们中学生要增强自控能力，培养多种兴趣爱好，克服闭锁心理，积极参加户外活动，故②④说法正确； ①：应积极参加室外活动，而不是我行我素，故①说法错误； ③：漫画未体现身体的变化，故③不符合题意； 故本题选C。 4. 法律是保护你们的铠甲，但真正的安全源于警惕和智慧。以下对言谈举止越界或身体越界的做法正确的是（ ） ①遇到性骚扰、性侵害时，离开就行了 ②如果发生侵害事件，要先判断伤害是否能承受再说 ③要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 ④若有人讲黄色笑话，要直接告知对方自己的不适 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：遇到性骚扰、性侵害时，不仅要迅速离开危险环境，还要及时向家长、老师求助或报警，仅离开不够，故①说法错误； ②：发生侵害事件应及时求助和维权，不能隐忍或判断是否承受，要勇于说不，故②说法错误； ③：增强防范意识，学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，有利于保护自己，故③说法正确； ④：面对言语骚扰，要勇敢表达不适，明确界限，保护自身权益，故④说法正确； 5. 据统计，未成年违法犯罪中，没有预谋的，只是一时冲动的违法犯罪占82.7%。这则材料体现青春期情绪的特点是（ ） A. 情绪具有表现性，难以驾驭 B. 青少年情绪反应强烈，易波动 C. 需要调节控制情绪，做情绪的主人 D. 情绪具有细腻性和闭锁性 【答案】B 【解析】 【详解】A：情绪具有表现性，但情绪是可以调节的，“难以驾驭”说法不准确，且材料未体现表现性，故A说法错误； B：材料中“一时冲动”的违法犯罪占比较高，体现了青少年情绪反应强烈，易波动的特点，故B说法符合题意； C：这是调节情绪的做法和要求，不属于情绪本身的特点，故C说法不符合题意； D：材料主要体现情绪的冲动性，未体现情绪的细腻性和闭锁性，故D说法不符合题意； 6. 下列关于情感的描述正确的是（ ） ①情感是人最基本的精神需求，比情绪更为深刻稳定 ②情感有正面的体验、负面的体验和两方面混杂的体验 ③情感具有复杂性，先满足高级情感，再追求基础性情感 ④安全感、道德感、爱的情感、畏惧感，都属于正面的情感体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：情感是人最基本的精神需求，与情绪相比，情感更为深刻和稳定，故①说法正确； ②：情感体验是复杂的，包括正面的体验、负面的体验以及两方面混杂的体验，故②说法正确； ③：情感发展通常先满足基础性情感，再追求高级情感，选项表述颠倒，故③说法错误； ④：安全感、道德感、爱的情感属于正面体验，但畏惧感属于负面体验，故④说法错误； 7. 美好的情感带给我们旺盛的生命力，促进我们健康成长。我们可以通过阅读，与人交往，参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。下列可以获得美好情感的是（ ） A. 小米和网友一起如痴如醉玩游戏《王者荣耀》 B. 郁郁正通宵达旦阅读向同学借的《盗墓日记》 C. 明明参加了外语中学40周年校庆志愿者活动 D. 模拟考试失利，辰辰操场跑步800米调整心情 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查创造美好情感。 C：依据教材知识可知，我们可以通过阅读，与人交往，参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感；明明参加了外语中学40周年校庆志愿者活动，是通过参与有意义的社会活动获得美好情感，故C说法正确； A：是沉迷网络的表现，故A说法错误； B：通宵达旦阅读是不健康是生活方式，故B说法错误； D：是调节情绪的方法，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 《世说新语》中记载：周处年少时，危害乡里，后来知道被人们所痛恨后，改过自新，成为一个有修养的人。周处改过自新的故事告诉我们（ ） A. 年少时可以不自尊，长大后再自尊也不晚 B. 有缺点的人，即使改过自新，也不能受到尊重 C. 要做一个知廉耻、明是非、懂自尊的人 D. 有一些缺点、犯一点儿错误也没什么大不了的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 C：周处的故事告诉我们，一个人有错误并不可怕，关键是能否改正，要做一个知廉耻、明是非、懂自尊的人，故C说法正确； A：年少时也需要自尊，故A说法错误； B：有缺点的人，改过自新，应该受到尊重，故B说法错误； D：小错误不改会铸成大错误，故D说法错误； 故本题选C。 9. 适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚。下列属于适度自尊的有（ ） ①数学课上，小宇做错了一道题，老师批评他，他虚心接受了 ②小青考试成绩不理想，看到考得好的同学高兴，她心里很难受 ③小辉上学迟到被老师批评，他觉得很没面子，和老师争吵起来 ④小敏成绩优秀，但她从不骄傲，还经常帮助学习困难的同学 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小宇虚心接受老师批评，是正确对待他人评价、知错能改的表现，属于适度自尊，故①符合题意； ②：小青因成绩对比心里很难受，说明过于在意他人看法且未转化为动力，心理调节不当，不属于适度自尊，故②不符合题意； ③：小辉因批评觉得没面子而争吵，是虚荣心过强、过度自尊的表现，不能正确对待批评，故③不符合题意； ④：小敏成绩优秀却不骄傲并帮助同学，体现了谦虚友善的健康品格，属于适度自尊，故④符合题意。 10. 2024年8月6日，巴黎奥运会女子10米跳台决赛中，全红婵以425.60的成绩获得金牌。全红婵的“水花消失术”并非一日之功，台下的她经历了无数个日夜的刻苦训练，每天练习跳水动作400余次。全红婵的事迹表明（ ） ①自信让青春的探索充满活力 ②自强是奋发进取的精神状态 ③无论是学习还是生活，只能靠自己 ④自强是一种不断完善自我超越自我的人生追求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要强调刻苦训练和不懈奋斗，未直接体现自信的作用，故①不符合题意； ②：全红婵经历无数日夜刻苦训练，体现了奋发进取的精神状态，故②符合题意； ③：个人的成长离不开他人的帮助和支持，“只能靠自己”说法过于绝对，故③说法错误； ④：全红婵通过不断练习完善技术获得金牌，体现了不断完善自我超越自我的人生追求，故④符合题意； 11. 青春的探索需要自信。下列名言能够体现自信的是（ ） A 业精于勤荒于嬉 B. 天生我材必有用 C. 积跬步以至千里 D. 人贵有自知之明 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识和理解。 B：分析题文，“天生我材必有用”能够体现自信；这句话表达了对自身价值和能力的肯定与相信，体现了一种自信的态度；故B符合题意； ACD：“业精于勤荒于嬉”强调的是勤奋对于学业的重要性；“积跬步以至千里”强调的是积累和坚持的重要性；“人贵有自知之明”强调的是要正确认识自己；故ACD不符合题意； 故本题选B。 12. 学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动。普通话标准、喜爱文学的小静很想报名参加，但她性格内向、胆小害羞，不敢参与竞争。下列对她的劝说合理的是（ ） A. “你这么优秀，等老师来找你吧！” B. “还学习课本知识重要，这个浪费时间！” C. “要敢于迎接挑战，自信地展示自己！” D. “要学会竞争，不要把机会便宜了别人！” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信。 A：“你这么优秀，等老师来找你吧！”这暗示被动等待，不利于小静主动克服胆小性格，反而可能强化逃避心理。故A说法错误； B：“还是学习课本知识重要，这个浪费时间！”这否定了课外活动的价值，忽略了小静的兴趣和全面发展需求。故B说法错误； C：“要敢于迎接挑战，自信地展示自己！”直接针对小静的性格弱点，鼓励她利用优势迎接挑战，有助于培养自信和勇气，故C符合题意； D：“要学会竞争，不要把机会便宜了别人！”虽提及竞争，但强调“便宜别人”可能传递自私观念，易加重小静的焦虑，故D说法错误； 故本题选C。 13. 场上是临危不惧的“大心脏”，场外也不失少年人的“松弛感”。我们看到年轻运动员的激情与自信，那释放出的热情是对奥林匹克运动最真的诠释。对此理解正确的是（ ） ①自信让人乐观坚定 ②自信让我们充满激情从而掩饰不足 ③自信让人远离自负和自卑 ④有了自信事业必定会走向成功 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的作用。 ①③：“释放出的热情是对奥林匹克运动最真的诠释”说明自信让人乐观坚定、保持积极心态，面对挑战时更加坚定，帮助我们正确认识自我，远离自负和自卑，故①③说法正确； ②：自信让我们充满激情，促使我们正视不足，不是“掩盖”，故②说法错误； ④：“必定”说法过于绝对，自信有利于事业走向成功，故④说法错误； 故本题选B。 14. 自强，让青春奋进步伐永不停息。不论是个人还是国家，都需要自强。以下对自强理解正确的是（ ） ①自强可以让我们更自信 ②自强的人可以战胜一切困难 ③自强使人自立，奋发向上 ④自强会导致盲目自信，骄傲自大 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息，故①说法正确； ②：自强有利于战胜困难，但“战胜一切困难”的说法过于绝对，故②说法错误； ③：自强意味着不断克服自己的弱点，战胜自己，使人自立，奋发向上，故③说法正确； ④：自强是不断超越自我，而不是盲目自信、骄傲自大，故④说法错误。 15. 近年来，中央电视台举办了《中国诗词大会》《经典咏流传》等传统文化节目，播出以来得到各界好评，不断掀起亲近经典、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮。国家开展这些节目有助于我们（ ） ①传承核心思想理念 ②全面继承传统文化 ③彻底改变思维方式 ④努力走好人生道路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化中的思想理念。 ①：中华优秀传统文化蕴含着核心思想理念，国家开展这些节目有助于传承这些理念，故①符合题意； ④：中华优秀传统文化能给人以智慧和启迪，帮助我们努力走好人生道路，故④符合题意； ②：传统文化有精华也有糟粕，我们应批判继承，而非全面继承，故②说法错误； ③：“彻底改变思维方式”的说法过于绝对，这些节目能影响思维方式，但不会彻底改变，故③说法错误； 故本题选B。 16. “庶、富、教”是孔子阐述的关于教育和经济的关系的论点。孔子认为国家发展必须具备庶、富、教三个条件，庶即充足的劳动力，富即人民生活富裕，教即人民受到教育。下列与孔子的“庶、富、教”所蕴含的思想理念相一致的是（ ） ①山随平野尽，江入大荒流 ②以铜为镜，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替 ③治国有常，而利民为本 ④天下顺治在民富，天下和静在民乐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“山随平野尽，江入大荒流”描绘的是自然景色，与治国理政及民生发展无关，故①不符合题意； ②：“以铜为镜，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替”强调的是借鉴历史经验进行自我反思，未直接体现富民教民思想，故②不符合题意； ③：“治国有常，而利民为本”强调治理国家要以造福人民为根本，体现了关注人民利益，与孔子“富”“教”理念一致，故③符合题意； ④：“天下顺治在民富，天下和静在民乐”强调人民富裕快乐是国家治理顺畅和谐的基础，与孔子“庶、富、教”所蕴含的富民思想一致，故④符合题意； 17. 习总书记指出：“我们过去取得的一切成就都是靠实事求是。今天，我们要把事业继续推向前进，还是要靠实事求是。”这要求我们（ ） ①做人做事从自己的真实需要出发 ②只能关注现实，不可有自己的理想 ③立足实践，在实践中探求真知 ④按照实际情况正确对待和处理事情 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：实事求是要求从客观实际出发，而非从个人主观需要出发，故①说法错误； ②：实事求是并不排斥理想，而是要将理想建立在现实基础之上，故②说法错误； ③：实践是认识的基础，实事求是要求我们立足实践，在实践中检验和发展真理，故③符合题意； ④：实事求是的核心就是按照实际情况办事，尊重客观规律，故④符合题意； 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 在巴黎奥运会上，樊振东凭借卓越表现为中国乒乓球队赢得金牌，成为该项目的闪亮明星。面对来自世界各地的顶尖选手，樊振东从小组赛一路晋级决赛，始终展现出非凡的竞技状态和坚持不懈的斗志。樊振东的故事不仅是个人成就的象征，更是一首关于勇气与坚持的赞歌，也是青春自强不息的榜样，激励着年轻人不断追求自己的梦想，书写属于自己的辉煌篇章。 结合材料，谈谈樊振东的故事对你有何启发？ 【答案】①樊振东坚持不懈的斗志启示我们，自强，使人自主自立，使人奋发向上，我们要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。②他在比赛中展现出非凡的竞技状态，说明自信让人乐观坚定，我们要专注当下，积极行动。③樊振东成为青春自强不息的榜样，激励着我们在追求梦想的道路上，要勇于面对挑战，努力拼搏，书写属于自己的辉煌。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查自强、自信的知识，并且要结合樊振东的故事，需要对材料内容进行关键词提炼； 始终展现出坚持不懈的斗志，可知自强对个人的作用+在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行； 始终展现出非凡的竞技状态，可知自信让人乐观坚定+专注当下，积极行动； 是青春自强不息的榜样，激励着年轻人不断追求自己的梦想，可知要勇于面对挑战，努力拼搏。 19. 下面是中学生小宁记录的自己某一天的情绪变化曲线。面对情绪的剧烈起伏，她十分困惑：“究竟是生活影响了我的情绪，还是情绪影响了我的生活?” 请你联系所学道德与法治内容帮她辨析。 【答案】①生活和情绪相互影响。生活会影响我们的情绪，情绪也会影响我们的生活。②生活影响我们的情绪。我们的情绪受多方面因素影响，如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。③情绪也会影响我们的生活。情绪影响着我们的观念和行动，它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前；情绪的表达不仅影响身心健康，而且关乎人际交往。④人生路漫漫，有喜也有悲。我们要学会做情绪的主人，恰当地对待和表达自己的各种情绪感受，掌握调节情绪的方法，保持积极的心态，这有助于我们更好地适应环境，创造美好生活。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的表达、影响情绪的因素、情绪的作用、调控情绪。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：生活影响了我的情绪。 观点②：情绪影响了我的生活。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据①：生活和情绪相互影响。生活会影响我们的情绪，情绪也会影响我们的生活。 论据②：影响情绪因素、情绪的作用、调控情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 材料一 美丽的青春季节，总有一种情境让我们心动，总有一种情愫让我们难忘。男生女生正常的“交往风景”点缀了青春岁月。 （1）请你为本班男女同学正常交往提出两条建议。 材料二 我们常常陷入一个误区：认为只要付出足够的努力，就能换来对方的理解与尊重。但事实往往并非如此。心理学研究表明，当我们得不到对方的尊重时，反复沟通只会让我们陷入更深的痛苦。与其期待对方改变，不如学会及时止损，保护自己的情感和尊严。当我们选择远离那些不尊重我们的人时，不是示弱，而是对自己的价值有了更深的认知。每个人都是独特的个体，都有追求被尊重和被理解的权利。与其在一段消耗你能量的关系中挣扎，不如学会说‘不’，果断转身。 （2）请结合材料二，谈谈你对自尊与尊重他人的认识。 【答案】（1）①男女同学交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。②可以开展学习上的互助活动，相互学习，共同进步。 （2）①自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。②做自尊的人要学会尊重他人。③人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查为本班男女同学正常交往提出两条建议，需要对材料内容进行关键词提炼； 男生女生正常的“交往风景”点缀了青春岁月，可知要内心坦荡、言谈得当、举止得体；开展学习上的互助活动，相互学习，共同进步。 【小问2详解】 从设问中可知要考查对自尊与尊重他人的认识，需要对材料内容进行关键词提炼； 当我们选择远离那些不尊重我们的人时，不是示弱，而是对自己的价值有了更深的认知，可知自尊的内涵； 每个人都是独特个体，都有追求被尊重和被理解的权利，可知做自尊的人要学会尊重他人； 与其在一段消耗你能量的关系中挣扎，不如学会说‘不’，果断转身”，可知人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 21. 中华优秀传统文化的核心思想理念内容丰富、表现形式多样。我们可以借助书法、绘画、故事、格言、诗歌、戏曲等多种形式，正确理解和把握核心思想理念，古为今用，守正创新，努力提高自己的思想境界和文化素养，坚定文化自信。请以小组为单位，设计一个展示核心思想理念的活动。 （1）你们的活动名称是？ （2）你们活动设定的目标是什么？ （3）请说说你所预设活动的流程？ （4）活动结束，同学们信心倍增，对我们的国家、社会、文化充满了自信，并立志做一个自信的人。请谈一谈在生活和学习中如何做自信的人呢？ 【答案】（1）活动名称：“传承经典，感悟文化”主题展示活动。 （2）活动目标：让同学们深入理解中华优秀传统文化的核心思想理念；提高同学们的思想境界和文化素养；增强同学们的文化自信。 （3）活动流程：①活动开场，由主持人介绍活动目的和流程。②同学们分组展示，通过书法、绘画、故事、格言、诗歌、戏曲等形式展示中华优秀传统文化的核心思想理念。③展示结束后，进行小组间的交流讨论，分享自己的感悟。④最后，由老师进行总结点评，对同学们的表现进行评价和鼓励。 （4）①要看到自己的进步与长处，发现自己的优点，这是自信的基础。②要增强信心与实力，不断努力提升自己的能力，积累成功的经验。③在生活中，要勇于尝试和坚持，勇敢面对挑战，在实践中锻炼自己。④要克服自卑和自负心理，保持积极乐观的心态。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 从设问中可知要考查做自信的人的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 对我们的国家、社会、文化充满了自信，可联系看到自己的进步与长处；要增强信心与实力；要勇于尝试和坚持；要克服自卑和自负心理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省南阳市西峡县2024-2025学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 注意事项： 1、本次作业共6页，两大题，21个小题，满分70分，考试时间60分钟。 2、请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在作业上的答案无效。选择题答案用2B铅笔填涂，非选择题用0.5毫米黑色笔迹的水笔填写。 一、选择题（共17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项涂在答题卡相应位置。） 1. 恰同学少年，风华正茂。青春是成长与奋发的时期，我们体味着美好，也面对着烦恼。步入青春期，伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……对此，下列认识正确的是（ ） ①青春期生理上的变化也会造成心理上的波动 ②青春期的我们已经完全独立，自己的事自己说了算 ③正确看待青春期的萌动心理，增强自我保护意识 ④青春期逐渐走向性成熟，要及时从网络了解相关知识 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 2. 青少年性别认知的问题，是一个亟待解决的大问题。明确青少年性别认知的目的，在于培养女孩细致、温柔的气质，培养男孩勇敢、刚毅的性格。由此可知，正确认识性别角色的意义可以（ ） ①帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②帮助我们学会塑造自我形象 ③增强性别的优越感，让我们更自信 ④让我们战胜自己、超越自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 漫画《宅童》启示我们中学生要（ ） ①我行我素，尽享青春生活②增强自控能力，培养多种兴趣和爱好 ③主动悦纳青春期的各种身体变化④克服闭锁心理积极参加课外活动 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 4. 法律是保护你们的铠甲，但真正的安全源于警惕和智慧。以下对言谈举止越界或身体越界的做法正确的是（ ） ①遇到性骚扰、性侵害时，离开就行了 ②如果发生侵害事件，要先判断伤害是否能承受再说 ③要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 ④若有人讲黄色笑话，要直接告知对方自己的不适 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 据统计，未成年违法犯罪中，没有预谋的，只是一时冲动的违法犯罪占82.7%。这则材料体现青春期情绪的特点是（ ） A. 情绪具有表现性，难以驾驭 B. 青少年情绪反应强烈，易波动 C. 需要调节控制情绪，做情绪的主人 D. 情绪具有细腻性和闭锁性 6. 下列关于情感的描述正确的是（ ） ①情感是人最基本的精神需求，比情绪更为深刻稳定 ②情感有正面的体验、负面的体验和两方面混杂的体验 ③情感具有复杂性，先满足高级情感，再追求基础性情感 ④安全感、道德感、爱的情感、畏惧感，都属于正面的情感体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 美好的情感带给我们旺盛的生命力，促进我们健康成长。我们可以通过阅读，与人交往，参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。下列可以获得美好情感的是（ ） A. 小米和网友一起如痴如醉玩游戏《王者荣耀》 B. 郁郁正通宵达旦阅读向同学借的《盗墓日记》 C. 明明参加了外语中学40周年校庆志愿者活动 D. 模拟考试失利，辰辰操场跑步800米调整心情 8. 《世说新语》中记载：周处年少时，危害乡里，后来知道被人们所痛恨后，改过自新，成为一个有修养人。周处改过自新的故事告诉我们（ ） A. 年少时可以不自尊，长大后再自尊也不晚 B. 有缺点的人，即使改过自新，也不能受到尊重 C. 要做一个知廉耻、明是非、懂自尊的人 D. 有一些缺点、犯一点儿错误也没什么大不了的 9. 适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚。下列属于适度自尊的有（ ） ①数学课上，小宇做错了一道题，老师批评他，他虚心接受了 ②小青考试成绩不理想，看到考得好的同学高兴，她心里很难受 ③小辉上学迟到被老师批评，他觉得很没面子，和老师争吵起来 ④小敏成绩优秀，但她从不骄傲，还经常帮助学习困难的同学 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 2024年8月6日，巴黎奥运会女子10米跳台决赛中，全红婵以425.60成绩获得金牌。全红婵的“水花消失术”并非一日之功，台下的她经历了无数个日夜的刻苦训练，每天练习跳水动作400余次。全红婵的事迹表明（ ） ①自信让青春的探索充满活力 ②自强是奋发进取的精神状态 ③无论是学习还是生活，只能靠自己 ④自强是一种不断完善自我超越自我的人生追求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 青春的探索需要自信。下列名言能够体现自信的是（ ） A. 业精于勤荒于嬉 B. 天生我材必有用 C. 积跬步以至千里 D. 人贵有自知之明 12. 学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动。普通话标准、喜爱文学小静很想报名参加，但她性格内向、胆小害羞，不敢参与竞争。下列对她的劝说合理的是（ ） A. “你这么优秀，等老师来找你吧！” B. “还是学习课本知识重要，这个浪费时间！” C. “要敢于迎接挑战，自信地展示自己！” D. “要学会竞争，不要把机会便宜了别人！” 13. 场上是临危不惧的“大心脏”，场外也不失少年人的“松弛感”。我们看到年轻运动员的激情与自信，那释放出的热情是对奥林匹克运动最真的诠释。对此理解正确的是（ ） ①自信让人乐观坚定 ②自信让我们充满激情从而掩饰不足 ③自信让人远离自负和自卑 ④有了自信事业必定会走向成功 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 14. 自强，让青春奋进的步伐永不停息。不论是个人还是国家，都需要自强。以下对自强理解正确的是（ ） ①自强可以让我们更自信 ②自强的人可以战胜一切困难 ③自强使人自立，奋发向上 ④自强会导致盲目自信，骄傲自大 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 近年来，中央电视台举办了《中国诗词大会》《经典咏流传》等传统文化节目，播出以来得到各界好评，不断掀起亲近经典、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮。国家开展这些节目有助于我们（ ） ①传承核心思想理念 ②全面继承传统文化 ③彻底改变思维方式 ④努力走好人生道路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. “庶、富、教”是孔子阐述的关于教育和经济的关系的论点。孔子认为国家发展必须具备庶、富、教三个条件，庶即充足的劳动力，富即人民生活富裕，教即人民受到教育。下列与孔子的“庶、富、教”所蕴含的思想理念相一致的是（ ） ①山随平野尽，江入大荒流 ②以铜为镜，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替 ③治国有常，而利民为本 ④天下顺治在民富，天下和静在民乐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 习总书记指出：“我们过去取得的一切成就都是靠实事求是。今天，我们要把事业继续推向前进，还是要靠实事求是。”这要求我们（ ） ①做人做事从自己的真实需要出发 ②只能关注现实，不可有自己的理想 ③立足实践，在实践中探求真知 ④按照实际情况正确对待和处理事情 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 在巴黎奥运会上，樊振东凭借卓越表现为中国乒乓球队赢得金牌，成为该项目的闪亮明星。面对来自世界各地的顶尖选手，樊振东从小组赛一路晋级决赛，始终展现出非凡的竞技状态和坚持不懈的斗志。樊振东的故事不仅是个人成就的象征，更是一首关于勇气与坚持的赞歌，也是青春自强不息的榜样，激励着年轻人不断追求自己的梦想，书写属于自己的辉煌篇章。 结合材料，谈谈樊振东的故事对你有何启发？ 19. 下面是中学生小宁记录的自己某一天的情绪变化曲线。面对情绪的剧烈起伏，她十分困惑：“究竟是生活影响了我的情绪，还是情绪影响了我的生活?” 请你联系所学道德与法治内容帮她辨析。 20. 材料一 美丽的青春季节，总有一种情境让我们心动，总有一种情愫让我们难忘。男生女生正常的“交往风景”点缀了青春岁月。 （1）请你为本班男女同学正常交往提出两条建议。 材料二 我们常常陷入一个误区：认为只要付出足够的努力，就能换来对方的理解与尊重。但事实往往并非如此。心理学研究表明，当我们得不到对方的尊重时，反复沟通只会让我们陷入更深的痛苦。与其期待对方改变，不如学会及时止损，保护自己的情感和尊严。当我们选择远离那些不尊重我们的人时，不是示弱，而是对自己的价值有了更深的认知。每个人都是独特的个体，都有追求被尊重和被理解的权利。与其在一段消耗你能量的关系中挣扎，不如学会说‘不’，果断转身。 （2）请结合材料二，谈谈你对自尊与尊重他人的认识。 21. 中华优秀传统文化的核心思想理念内容丰富、表现形式多样。我们可以借助书法、绘画、故事、格言、诗歌、戏曲等多种形式，正确理解和把握核心思想理念，古为今用，守正创新，努力提高自己的思想境界和文化素养，坚定文化自信。请以小组为单位，设计一个展示核心思想理念的活动。 （1）你们活动名称是？ （2）你们活动设定的目标是什么？ （3）请说说你所预设活动的流程？ （4）活动结束，同学们信心倍增，对我们的国家、社会、文化充满了自信，并立志做一个自信的人。请谈一谈在生活和学习中如何做自信的人呢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $