第一单元基础过关达标 -2025-2026学年语文五年级下册统编版

2025-2026学年统编版语文五年级下册 第一单元基础过关达标卷 （满分：100分 考试时间：90分钟） 卷首语： 亲爱的小探险家，欢迎搭乘“童年时光机”，开启一场温暖的成长回溯之旅！这趟旅程，你将走进祖父的自由园子，邂逅古诗里的稚子童趣，触摸故乡明月的温柔，读懂梅花傲雪的气节。接下来的三关挑战，将考验你的字词功底、品读智慧与表达才华。请带上你对童年的细腻感知，一起解锁属于你的“成长达人徽章”吧！ 班级：________ 姓名：________ 学号：________ 得分：________ 第一关 时光储蓄罐·积累与运用闯关（40分） 【情境导语】 刚登上“童年时光机”，你就来到了装满童年碎片的“时光储蓄罐”。想要顺利开启后续的旅程，先要通过字词、古诗、句子的基础考验，用扎实的积累，换取时光机的通行卡吧！ 1.时光机降落在了乡下的童年小院，你正记录着田间劳作的美好瞬间。请根据语境，看拼音写出正确的词语，把这段记录补充完整。（10分，每词1分） zhòu yè（ ）不停的农忙时节，大人们在田间gēng yún（ ），孩子们也跟着忙活起来：有的追着hú dié（ ）跑，有的扛着chú tou（ ）去bá cǎo（ ）、chǎn chú（ ）杂草，有的靠在yú shù（ ）下乘凉，还有的约着去guàng jiē（ ），捉mà zha（ ），玩qiē gē（ ）游戏。田间地头，满是童年的欢声笑语。 2.时光机里藏着许多童年的美好碎片，有些字的读音你还记得吗？请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分，每空0.5分） （1）稚子（zhì zhuī） （2）涟漪（yī qí） （3）蚌壳（bàng bèng） （4）倭瓜（wō wěi） （5）篝火（gōu gòu） （6）点缀（zhuì chuò） （7）徘徊（huí huái） （8）虬枝（qiú zhá） 3.跟着时光机，我们和季羡林先生一起看遍了世界的风景。请你根据语境，选择合适的成语填入括号中（填序号即可）。（4分，每空1分） ①风光旖旎 ②碧波万顷 ③巍峨雄奇 ④老干虬枝 在瑞士莱蒙湖，我看到了（ ）的湖光山色；在非洲大沙漠，我见到了（ ）的无垠碧海；在高山之巅，我望见了（ ）的峰峦；而最让我魂牵梦萦的，还是故乡那（ ）的老梅树，承载着我全部的童年与乡愁。 4.时光机的旅程里，藏着许多课文里的小秘密。请你完成下列基础选择题。（4分，每题1分） （1）下列诗句中，不是描写儿童童年生活的一项是（ ） A. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。B. 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 C. 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。D. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 （2）《祖父的园子》中，作者反复说“一切都活了，都是自由的”，是为了表达（ ） A. 园子里的动植物生命力很旺盛。 B. 作者在园子里感受到的自由与快乐。 C. 祖父很会打理园子，把园子照顾得很好。 D. 园子里的东西不受约束，长得很乱。 （3）《月是故乡明》中，作者说“我的小月亮，我永远忘不掉你”，是因为（ ） A. 故乡的月亮比其他地方的更亮更美。 B. 故乡的月亮承载着作者的童年回忆与乡愁。 C. 作者只见过故乡的月亮，没见过其他地方的。 D. 故乡的月亮有特殊的形状，让人难忘。 （4）《梅花魂》中，外祖父说梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的，是因为梅花（ ） A. 花开得最漂亮，颜色最鲜艳。 B. 越寒冷越精神，不肯低头折节。 C. 开花的时间最早，能迎接春天。 D. 是中国特有的花，很珍贵。 5.童年的美好，都藏在文字里。请你根据课文内容，把下列句子补充完整。（10分，每空1分） （1）《四时田园杂兴（其三十一）》中，描写农村儿童天真可爱、模仿大人劳作的诗句是：“________________，________________。” （2）《稚子弄冰》中，描写孩子取冰做乐器的诗句是：“________________，________________。” （3）《村晚》中，描写牧童悠闲自在的诗句是：“________________，________________。” （4）《祖父的园子》中，作者写道：“一切都活了，________________，________________。要怎么样，就怎么样，都是自由的。” （5）《梅花魂》中，外祖父告诉我们：“我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，________________。” 6.时光机里的文字魔法，需要你用句子技巧来解锁。请你按要求完成下列句子练习。（8分，每题2分） （1）把下面的陈述句改为反问句。 祖父的园子藏着我童年最快乐的回忆。 _____________________________________________________________________ （2）用修改符号修改下面的病句。 通过读《梅花魂》，使我懂得了什么是民族气节。 （3）缩句。 满头白发的外祖父郑重地递给我一卷用白杭绸包着的墨梅图。 _____________________________________________________________________ （4）仿写句子，注意用上加点的词语。 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 _____________________________________________________________________ 第二关 时光放映厅·阅读与鉴赏闯关（30分） 【情境导语】 顺利通过储蓄罐的考验，时光机带你来到了“时光放映厅”。在这里，你将重温祖父园子的快乐，品读童年故事的温暖，解锁文字背后的细腻情感与成长力量。 （一）课内阅读·祖父的园子（15分） 我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。 据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。 祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。 1.从选段中找出下列词语的近义词。（2分，每空1分） （1）闪耀——（ ） （2）好看——（ ） 2.选段的前两个自然段，是围绕哪句话写的？请用“____”画出来，并说说这句话在文中的作用。（3分） _____________________________________________________________________ 3.作者在选段中写了园子里的哪些事物？为什么要详细描写这些事物？（4分） _____________________________________________________________________ 4.读了选段，你觉得祖父的园子是一个怎样的地方？联系全文，说说选段表达了作者怎样的思想感情？（6分） _____________________________________________________________________ （二）课外阅读·外婆的小院（15分） 我的童年，是在外婆的小院里度过的。 小院不大，却被外婆打理得井井有条。东边的篱笆下，种着一排向日葵，夏天一到，就挺着圆圆的脸蛋，朝着太阳笑。西边的墙角，搭着葡萄架，碧绿的藤蔓爬满了架子，像撑起了一把绿色的大伞。夏天的午后，我就搬个小凳子坐在葡萄架下，听外婆讲过去的故事，等着葡萄由青变紫，偷偷摘一颗塞进嘴里，酸得眯起眼睛，外婆就笑着拍我的脑袋。 小院里最热闹的，要数南边的小菜园了。外婆在这里种了黄瓜、番茄、茄子、豆角，还有我最爱吃的甜瓜。我总爱跟在外婆身后，她浇水，我就拿着小水壶乱洒；她除草，我就蹲在地上拔草，常常把菜苗当成杂草拔掉，外婆也不生气，只是笑着把菜苗重新栽好，说：“我们家的小丫头，是来帮倒忙的呀。” 春天，我在小院里追蝴蝶，捉蚂蚱，把野花插满头发；夏天，我在葡萄架下乘凉，啃着刚摘的甜瓜，听蝉鸣声声；秋天，我帮外婆收向日葵，剥瓜子，看着满院的丰收，笑得合不拢嘴；冬天，小院盖满了白雪，我和外婆一起堆雪人，打雪仗，小院里满是我的笑声。 后来，我长大了，离开了外婆的小院，去城里上学。可我总忘不了那个小院，忘不了篱笆下的向日葵，忘不了葡萄架下的故事，忘不了外婆的笑容，忘不了那段无忧无虑的童年时光。外婆的小院，藏着我整个童年的温柔与快乐，是我心里永远的故乡。 1.联系上下文，解释下列词语的意思。（2分，每词1分） （1）井井有条：________________________________________________________ （2）无忧无虑：________________________________________________________ 2.文章按照___________顺序，描写了外婆的小院一年四季的景色，其中重点写了___________和___________的场景。（3分，每空1分） 3.赏析文中画横线的句子，说说这样写有什么好处。（4分） 东边的篱笆下，种着一排向日葵，夏天一到，就挺着圆圆的脸蛋，朝着太阳笑。 ______________________________________________________________________ 4.本文中的外婆的小院，和《祖父的园子》有什么相同之处？结合两篇文章的内容，说说你的感受。（6分） ______________________________________________________________________ 第三关 时光留声机·表达与交流闯关（30分） 【情境导语】 看完了别人的童年故事，你一定也有很多属于自己的成长感悟。接下来，就请你站上“时光留声机”的舞台，用流畅的表达、真挚的文字，记录下你的童年与成长吧！ （一）口语交际·走进他们的童年岁月（5分） 童年是每个人心中最珍贵的宝藏，我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶，也有属于他们的童年时光。班级要举办“童年故事会”，请你完成下面的采访策划，走进他们的童年岁月。 1.你准备采访自己的妈妈，了解她的童年生活，请你设计2个有针对性、能引发分享的采访问题。（3分） 问题1：_______________________________________________________ 问题2：_______________________________________________________ 2.采访结束后，请你用一两句话，说说你最大的感受。（2分） ______________________________________________________________________ （二）习作·那一刻，我长大了（25分） 成长，是一场慢慢的旅程，却总有某个瞬间，让你突然发现自己长大了。也许是你第一次独自照顾生病的家人，也许是你第一次主动承认错误，也许是你第一次懂得了父母的辛苦……请你以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。 要求： 1.写一件自己亲身经历的事，把“那一刻”的经过写具体，写出自己的心理变化； 2.要写出自己的真实感受和成长的感悟，不能胡编乱造； 3.语句通顺，条理清晰，不少于400字； 4.书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。 参考答案 第一关 时光储蓄罐·积累与运用闯关 1.昼夜 耕耘 蝴蝶 锄头 拔草 铲除 榆树 逛街 蚂蚱 切割 2.（1）zhì√ （2）yī√ （3）bàng√ （4）wō√ （5）gōu√ （6）zhuì√ （7）huái√ （8）qiú√ 3.① ② ③ ④ 4.（1）D （2）B （3）B （4）B 5.（1）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 （2）稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 （3）牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 （4）要做什么 就做什么 （5）不肯低头折节 6.（1）示例：祖父的园子难道没有藏着我童年最快乐的回忆吗？ （2）修改：删去“通过”或“使” （3）示例：外祖父递给我墨梅图。 （4）示例：风停了，就像睡着了似的。云散了，就像去旅行了似的。蝉叫了，就像在唱歌似的。 第二关 时光放映厅·阅读与鉴赏闯关 （一）课内阅读·祖父的园子 1.（1）闪耀——闪烁 （2）好看——漂亮 2.中心句：我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。 作用：总领前两个自然段，概括了花园里昆虫种类繁多的特点，引出下文对花园景色的描写。 3.写了蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、榆树等事物。详细描写这些事物，既写出了园子的生机勃勃、新鲜漂亮，也烘托出作者在园子里的快乐与自由，为下文写和祖父在园子里的趣事做铺垫。 4.示例：祖父的园子是一个生机勃勃、自由自在、充满欢声笑语的地方。选段表达了作者对祖父园子的喜爱，对童年无忧无虑生活的怀念，以及对祖父的深深思念。 （二）课外阅读·外婆的小院 1.（1）形容小院被外婆打理得整齐有序，条理分明。 （2）形容童年生活没有忧愁和顾虑，十分快乐。 2.时间（季节） 夏天葡萄架下乘凉 小菜园里跟着外婆忙活 3.这句话运用了拟人的修辞手法，把向日葵当作人来写，“挺着圆圆的脸蛋”“朝着太阳笑”生动形象地写出了向日葵的生机勃勃、可爱饱满，烘托出小院温馨美好的氛围，也表达了作者对小院的喜爱之情。 4.示例：相同之处：①都写了乡下的院子，院子里都有各种各样的动植物，充满生机；②都写了“我”跟着长辈在院子里瞎闹、玩耍的趣事，长辈都十分包容“我”的调皮；③都表达了作者对院子的喜爱，对童年快乐时光的怀念，以及对长辈的思念。 感受：不管是祖父的园子，还是外婆的小院，都是童年最温暖的港湾，藏着最纯粹的快乐，这样的童年时光，值得我们永远珍藏。 第三关 时光留声机·表达与交流闯关 （一）口语交际·走进他们的童年岁月 1.示例： 问题1：妈妈，您童年的时候最喜欢玩的游戏是什么呀？能给我讲讲游戏的玩法吗？ 问题2：妈妈，您童年的时候有没有发生过一件让您至今都难忘的趣事？ 2.示例：原来妈妈的童年也有这么多有趣的故事，虽然没有电子产品，但依然充满了快乐，我更懂妈妈了。 （二）习作·评分标准 1.一等（21-25分）：题目符合要求，内容具体，把“那一刻”的细节和心理变化写得生动真实，有明确的成长感悟，语句通顺，条理清晰，无错别字，标点正确，字数符合要求。 2.二等（16-20分）：题目符合要求，内容较具体，能写出“那一刻”的经过和自己的感受，语句通顺，条理较清晰，错别字少，标点正确，字数符合要求。 3.三等（11-15分）：题目基本符合要求，有基本的事件，内容不够具体，语句基本通顺，条理不够清晰，错别字较多，字数基本符合要求。 4.四等（10分及以下）：内容偏离主题，只是简单叙事，没有成长感悟，语句不通顺，错别字多，字数不足。 学科网（北京）股份有限公司 $