第二单元基础过关达标-2025-2026学年语文五年级下册统编版

2025-2026学年度统编版语文五年级下册 第二单元基础过关达标卷 （满分：100分 考试时间：90分钟） 卷首语： 亲爱的小探险家，欢迎开启“四大名著奇遇记”闯关之旅！ 在这里，你将化身诸葛孔明的得力军师，解锁草船借箭的智慧；陪武松勇闯景阳冈，见识好汉的勇武；随美猴王探秘水帘洞，感受石猴的洒脱；和宝玉黛玉一起放飞纸鸢，体味红楼的意趣。 本次闯关共设三大关卡，满分100分。请你握紧手中的笔，认真读题，细心作答，把每一个知识点都变成你的闯关“法宝”。相信你一定能顺利通关，成为名副其实的“名著小达人”！ 班级：________ 姓名：________ 学号：________ 得分：________ 第一关 锦囊藏珍·积累与运用（满分40分） 1. 军师写令·看拼音，写词语（10分） dù jì wěi tuō yù jì xiōng táng xià zhuì nà hǎn shān zhài qī hēi dū du zhē dǎng 2. 好汉辨音·给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分） （1）豁（huō huò）开 （2）晦（huì huǐ）气 （3）抽屉（tì shì） （4）窍（qiào qiāo）门 （5）挈（qiè qì）领 （6）绰（chuò chāo）了梢棒 （7）箸（zhù zhuó）子 （8）驽（nú nǔ）马 3. 古今对译·根据语境，选择恰当的词语填在括号里（7分） 榜文 郎中 驿站 货郎 客舍 店家 印信 （1）武松走进景阳冈下的酒馆，（ ）连忙上前招呼，给他倒酒。 （2）古时候，传递官府文书的人中途休息、换马的地方叫（ ）。 （3）出门远行的人，通常会在路边的（ ）住宿休息。 （4）官府贴出（ ），告知百姓景阳冈上有猛虎伤人。 （5）那位走街串巷的（ ），担子上摆着各种各样的小玩意儿。 （6）人生病了要找（ ）诊治，不能随便乱吃药。 （7）古代的公文、契约上，必须盖上官府的（ ）才算有效。 4. 名著探秘·课文内容选择题（4分） （1）《草船借箭》中，诸葛亮立下军令状的原因是（ ） A. 他很害怕周瑜，不敢违抗命令 B. 他早已想好计策，有十足的把握 C. 他想和周瑜比试一下谁更聪明 D. 他想为东吴立下大功 （2）下列关于《景阳冈》的说法，错误的一项是（ ） A. 武松是趁着酒劲上的景阳冈 B. 武松是用梢棒打死了老虎 C. 故事按照“喝酒-上冈-打虎-下冈”的顺序写的 D. 武松是《水浒传》中的人物 （3）《猴王出世》中，石猴能成为美猴王的根本原因是（ ） A. 他长得最帅气，力气最大 B. 他第一个跳进了水帘洞，为大家找到了安身之处 C. 他是从石头里蹦出来的，与众不同 D. 他会很多法术，本领高强 （4）《红楼春趣》中，大家放风筝的主要目的是（ ） A. 比赛谁的风筝飞得最高 B. 锻炼身体，放松心情 C. 放晦气，祈求平安顺遂 D. 学习制作风筝的技巧 5. 妙笔生花·句子专项训练（6分） （1）把下面的陈述句改为反问句。（2分） 诸葛亮神机妙算，我真比不上他。 _____________________________________________________________________ （2）用修改符号修改下面的病句。（2分） 通过学习《景阳冈》，使我了解了武松豪放勇武的性格特点。 （3）仿照例句，用排比句式写句子。（2分） 例：那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。 仿写：周末的公园里，孩子们尽情玩耍，_________，_________，_________，_________。 6. 经典回顾·根据课文内容填空（5分） （1）《草船借箭》节选自我国古典名著《__________》，故事的起因是周瑜妒忌诸葛亮的才干。 （2）《景阳冈》中，武松打虎的故事，充分体现了他__________、__________的性格特点。 （3）《猴王出世》中，石猴因__________，被众猴拜为美猴王。 （4）《红楼春趣》描写了贾宝玉、林黛玉等人在大观园里__________的欢乐场景。 （5）《鸟鸣涧》中，以动衬静，写出山林幽静的诗句是：“________________，__________________。” 第二关 好汉闯关·阅读与鉴赏（满分30分） （一）课内精读·景阳冈打虎（节选）（15分） 武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。 原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。 1.这个片段节选自我国古典名著《__________》，作者是__________。（2分） 2.选文中，大虫拿人的三招是：__________、__________、__________。（3分） 3.面对大虫的三招，武松的应对动作是__________、__________、__________，这些动作体现了武松____________________的特点。（4分） 4.文中画横线的句子运用了__________和__________的修辞手法，这样写的好处是________________________________________。（3分） 5.有人说，武松上冈打虎是鲁莽的行为，你同意这种说法吗？说说你的理由。（3分） ____________________________________________________________________ （二）课外拓展·花和尚倒拔垂杨柳（节选）（15分） 鲁智深在相国寺看守菜园，附近的二三十个泼皮，常来菜园偷菜，前两任看园的人都管不了他们。这天，泼皮们听说来了新和尚，便想给他个下马威。 他们拿着酒菜，来到菜园门口，对鲁智深说：“我们是附近的邻居，特来给师父贺喜。”鲁智深不知是计，便走了过去。领头的两个泼皮，想趁鲁智深不注意，把他掀进粪窖里。鲁智深早看出了他们的心思，不等他们近身，飞起一脚，把领头的两个踢进了粪窖。其他泼皮吓得魂飞魄散，都跪在地上求饶。 第二天，泼皮们凑钱买了酒菜，来向鲁智深赔罪。大家正吃得高兴，忽然听见门外大树上的乌鸦叫个不停。泼皮们说：“这乌鸦叫得人心烦，我们去搬个梯子，把鸟巢拆了。”鲁智深说：“不用了。”他走到那棵柳树下，把衣服脱了，用左手搂住树干，右手把住树的上半截，腰往上一挺，竟把那棵碗口粗的柳树，连根拔了起来。 众泼皮见了，一齐拜倒在地，喊着：“师父不是凡人，是真罗汉！我们有眼不识泰山！” 1.这个片段节选自《水浒传》，选文中的鲁智深绰号是__________，你还知道《水浒传》里的哪些人物？请写出两个：__________、__________。（3分） 2.联系上下文，解释下列词语的意思。（4分） （1）下马威：_________________________________________________________ （2）有眼不识泰山：__________________________________________________ 3.选文写了关于鲁智深的两件事，请用简洁的语言概括出来。（4分） 第一件：__________________________________________________________ 第二件：__________________________________________________________ 4.从选文中可以看出鲁智深是一个怎样的人？请结合具体内容说一说。（4分） _____________________________________________________________________ 第三关 妙语连珠·表达与交流（满分30分） 1. 课本剧策划台·口语交际（10分） 本单元我们学习了四大名著的经典故事，班级要举办“名著课本剧展演”活动，请你参与策划，完成下面的任务。 （1）请你为本班的课本剧展演推荐一个本单元的故事，说说你的推荐理由。（4分） ______________________________________________________________________ （2）要把课本剧表演好，需要做好哪些准备工作？请你至少写出3条。（6分） ①_____________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________ ③_____________________________________________________________________ 2. 名著心语坊·习作（20分） 题目：读《__________》有感 要求： 1.在横线上填写本单元学过的一篇课文（如《草船借箭》《景阳冈》等），或者你读过的四大名著中的其他故事。 2.写清楚故事的主要内容，重点写出你阅读后的感受和体会，可以结合自己的生活实际来写。 3.语句通顺，内容具体，感情真实，不少于400字。 参考答案与评分标准 第一关 锦囊藏珍·积累与运用（40分） 1.（每词1分，共10分）妒忌 委托 预计 胸膛 下坠 呐喊 山寨 漆黑 都督 遮挡 2.（每空1分，共8分）（1）huō （2）huì （3）tì （4）qiào （5）qiè （6）chāo （7）zhù （8）nú 3.（每空1分，共7分）（1）店家 （2）驿站 （3）客舍 （4）榜文 （5）货郎 （6）郎中 （7）印信 4.（每题1分，共4分）（1）B （2）B （3）B （4）C 5.（每小题2分，共6分） （1）示例：诸葛亮神机妙算，我怎么能比得上他呢？（符合反问句要求，意思不变即可） （2）修改：删去“通过”或“使”（使用正确的修改符号，修改合理即可） （3）示例：追蝴蝶 放风筝 滑滑梯 荡秋千（符合排比句式，内容合理即可） 6.（每空1分，共5分，意思对即可） （1）三国演义 （2）示例：豪放勇武 机敏果敢 （3）第一个跳进水帘洞，为众猴寻得了安身之处 （4）放风筝 （5）月出惊山鸟 时鸣春涧中 第二关 好汉闯关·阅读与鉴赏（30分） （一）课内精读（15分） 1.（每空1分，共2分）水浒传 施耐庵 2.（每空1分，共3分）一扑 一掀 一剪 3.（每空1分，共4分）一闪 一躲 又闪；机敏灵活 有勇有谋（意思对即可） 4.（每空1分，共3分）比喻 夸张；生动形象地写出了老虎的凶猛，侧面烘托了武松的勇武过人（意思对即可） 5.（3分）示例：不同意。武松虽然喝了酒，但他看到官府的榜文后，确认真的有老虎，却不愿因返回被店家耻笑，最终凭借自己的勇武和机敏打死了老虎，体现了他的英雄气概，并非鲁莽。（观点明确，理由合理即可） （二）课外阅读（15分） 1.（每空1分，共3分）花和尚；示例：林冲 宋江（符合《水浒传》人物即可） 2.（每词2分，共4分，意思对即可） （1）原指官吏初到任时对下属显示的威风，后指一开始就向对方显示自己的威力。文中指泼皮们想一开始就给鲁智深一个厉害，让他不敢管他们。 （2）比喻见识浅陋，认不出地位高或本领大的人。文中指泼皮们没想到鲁智深本领这么高强，十分惭愧。 3.（每件事2分，共4分，意思对即可） 第一件：鲁智深识破泼皮的诡计，把领头的两个泼皮踢进粪窖，震慑了其他泼皮。 第二件：鲁智深当众把碗口粗的柳树连根拔起，让众泼皮心服口服。 4.（4分）示例：从鲁智深提前识破泼皮的诡计，可以看出他心思缜密、粗中有细；从他轻松倒拔垂杨柳，可以看出他力大无穷、武艺高强。（结合文本内容，人物特点分析合理即可） 第三关 妙语连珠·表达与交流（30分） 1. 口语交际（10分） 评分标准： （1）推荐理由贴合故事内容，逻辑清晰，语句通顺，得4分；理由不充分、语句不通顺酌情扣分。 （2）每条准备工作贴合课本剧表演要求，合理可行，每条2分，共6分；内容不合理酌情扣分。 示例答案： （1）我推荐《景阳冈》。因为这个故事情节跌宕起伏，有喝酒、上冈、打虎等多个精彩场面，人物性格鲜明突出，很适合改编成课本剧。 （2）①选好适合表演的故事，把课文改编成剧本，设计好人物的台词、动作和表情。 ②选好演员，分配好角色，让演员熟悉自己的台词和表演细节。 ③准备好表演需要的服装、道具和背景音乐，提前进行多次排练打磨。 2. 习作（20分） 评分标准： •一等（17-20分）：符合习作要求，题目补充完整，内容具体，故事梗概清晰，感受真实深刻，能结合生活实际，语句通顺，结构完整，错别字少。 •二等（13-16分）：符合习作要求，题目补充完整，内容较具体，写出了故事主要内容，感受真实，语句通顺，结构完整，错别字不多。 •三等（9-12分）：基本符合习作要求，题目补充完整，内容不够具体，故事梗概过于简略，感受不深刻，语句基本通顺，错别字较多。 •四等（8分及以下）：不符合习作要求，题目未补充完整，内容不完整，语句不通顺，错别字多，字数不达标。 学科网（北京）股份有限公司 $