精品解析：2026届内蒙古鄂尔多斯高三下学期第一次模拟考试历史试卷

2026年内蒙古自治区普通高等学校招生选择性考试 （第一次模拟）历史 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座位号填写在答题卡上。本试卷满分100分。 2．作答时，将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。 3．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 考古发现，二里头遗址出土的陶鬶、玉璋等礼器，纹饰中有中原龙图腾元素，形制上与山东龙山文化高度相似；长江流域出土的同类器物出现“仿制中原”的痕迹。该现象可用于说明这一时期（ ） A. 南北方的审美观念趋同 B. 区域间文化差异性与统一性兼具 C. 礼乐制度得到普遍认同 D. 中原与周边地区的商贸往来频繁 2. 秦朝的乡里制度，通过什伍连坐、户籍登记等措施管控民众流动；汉朝针对迁徙豪富、流民安置、官员致仕返乡等情况，制定“与利田宅”“假公田贷种食”“规范户籍迁移”等政策。这些举措反映出秦汉时期（ ） A. 基层治理维护统治秩序 B. 户籍制度限制人口流动 C. 乡里管理依赖严刑峻法 D. 豪强势力影响乡村稳定 3. 唐代，西域胡旋舞传入长安后，成为官民共同喜爱的舞蹈；幽州汉民饮食中加入乳酪、胡饼等食物；渤海国派遣留学生到长安学习儒家经典，其文字借鉴汉字创制。由此可知，唐代民族交融的突出特点是（ ） A. 官方交流推动民间互鉴 B. 物质交流占主导地位 C. 胡风盛行致汉文化式微 D. 双向融汇且多元共生 4. 明代学者王艮（1483-1540）提出“安身立本”论，认为“安身者，立天下之大本也”，进而阐述说“身与道原是一体，至尊者此道，至尊者此身；尊身不尊道，不谓之尊身；尊道不尊身，不谓之尊道”。王艮的思想（ ） A. 肯定了个体的自然欲求 B. 反映了明末社会的变迁 C. 适应了明代政治的需求 D. 根植于农业经济的发展 5. 清初，政府四次强调“海禁”；1684年，康熙皇帝设立江、浙、闽、粤四个海关，允许外商来华和本国商人出海贸易，并称“边疆大臣当以国计民生为念，今虽禁海，其私自贸易者何尝断绝？今议海上贸易不行者，皆由总督、巡抚自图便利故也。”据此可推知，清代的海上贸易政策（ ） A. 利于整顿边疆大臣腐败行为 B. 固守成制不知变通 C. 随国内外形势变化灵活调整 D. 旨在造福国计民生 6. 1853年初，曾国藩受命赴湖南出任团练大臣，次年发布《讨粤匪檄》，正式率湘军出征。他怒批太平军“窃外夷之绪，崇天主之教”，“乃开辟以来名教之奇变，我孔子、孟子之所痛哭于九原”。此举旨在（ ） A. 恢复儒学的正统地位 B. 颠覆太平天国运动的理论基础 C. 争取地主士绅的支持 D. 宣扬华夷之辨以抵制外来文化 7. 民国前期有人针对经济时局发文抱怨，“九、十两年实为中国工业恐慌时代。铁厂积货如山，无人过问，至于闭炉停机；纱厂结账大都无利；上海数十年之三大油厂竟同年倒闭”，其他行业也大抵如此。导致这次“工业恐慌”的主要原因是（ ） A. 工业资金的匮乏 B. 国家政策的限制 C. 生产技术的落后 D. 列强资本的涌入 8. 1941年11月，民主人士李鼎铭等人在陕甘宁边区参议会上提出“精兵简政”，建议“对于军事应实行精兵主义加强战斗力……对于政府应实行简政主义，充实政府机构，以人少事精、胜任职责为原则”，得到中共中央的认可。这一提议的推行（ ） A. 缓解了根据地的经济困境 B. 扭转了抗战的相持局面 C. 落实了三三制的基本要求 D. 配合了正面战场的部署 9. 下表1950-1953年部分地区国营企业职工来源及构成情况调查表 地区（城市） 产业工人转调（%） 农村劳动力招用（%） 城镇失业人员安置（%） 大中专毕业生分配（%） 其他（%） 辽宁（沈阳） 42.15 18.32 21.07 12.46 6.00 广东（广州） 35.28 25.11 20.33 14.28 5.00 四川（成都） 20.05 38.76 15.19 19.00 7.00 甘肃（兰州） 15.32 42.68 10.01 25.99 6.00 由表可知（ ） ①东北地区的工业基础相对较好 ②西部地区农村劳动力过剩 ③高等教育服务国家工业化建设 ④国营企业的职工来源广泛 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. 下图拍摄于20世纪80年代初期的深圳，五位青年身穿牛仔裤和宽松衬衫，精神抖擞，背后的标语“时间就是金钱，效率就是生命”引人注目。 对图解读合理的是（ ） A. 计划经济体制的束缚已被打破 B. 特区设立推动观念转型 C. 青年服装反映了西方文化渗透 D. 深圳落实南方谈话精神 11. 根据苏美尔一份泥板记载，木匠乌巴尔的报酬与雇主的违约责任有明确约定，另一份泥板则显示，他因无力偿债，需让儿子做3年债务奴隶；《汉谟拉比法典》规定，债务奴隶为债主劳作一定年限后可获自由。以上史料说明，两河流域文明的特征是（ ） A. 契约规范与人身依附并存 B. 法律完善与司法不公共存 C. 经济繁荣与民生凋敝交织 D. 技术先进与社会落后同在 12. 中世纪的欧洲有一些地方流行神判法，即通过司法决斗的方式解决诉讼争端。若某人被控犯罪但无法自证清白，那就可以申请决斗，决斗的结果被视为“上帝的裁决”，失败者会遭到严厉的惩罚。这一做法（ ） A. 得到了教会组织支持 B. 反映了信仰对司法的影响 C. 蕴含了近代法治理念 D. 体现了理性对审判的融入 13. 有学者统计，1900-1930年，法属西非殖民当局基本摧毁了当地原有政治结构，行政官员中欧洲人占比超80%；英属尼日利亚则较多保留了传统部落权威，土著酋长在地方治理官员中占比达75%。这一差异反映出（ ） A. 英国殖民统治的掠夺性较法国更弱 B. 宗主国政治传统影响殖民治理模式 C. 殖民地的经济发展水平决定统治方式 D. 传统部落权威是殖民统治的核心支柱 14. 20世纪初，美国企业家亨利·福特提出“大规模生产”的新管理理念，为了在生产方面实现“准确性、经济性、系统性、连续性和高速运转”等原则，他发明并推行“流动生产线制度”。福特的创举（ ） A. 取决于电气技术的突破 B. 缓和了劳资矛盾的升级 C. 有助于推动资本的集中 D. 促进了民主政治的发展 15. 下图是苏联漫画家弗米切夫1958年发表于《真理报》的作品，画面中学校门口的守卫张开双臂，阻拦黑人儿童进入校园。该漫画的主旨是（ ） A. 关切黑人儿童教育权利 B. 引发国际社会对美国民权运动的关注 C. 揭露美国政治制度缺陷 D. 抨击美国教育领域的种族不平等现状 16. 下表20世纪后期反霸权主义相关事件简表 时间 事件 1974年 邓小平在联合国特别联大上发表反霸权讲话；联合国通过《建立新的国际经济秩序宣言》 1986年 国际法院判决美国干涉尼加拉瓜内政违法 1996年 欧盟出台了针对美国的《阻断法案》；拉美国家推动区域经济合作 据表可知，这一时期反霸权斗争呈现的特点是（ ） A. 发展中国家是斗争主力 B. 矛头指向西方国家 C. 以国际法为主要的依据 D. 逐渐成为国际潮流 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 “书院”之名最早出现于唐代，发展至宋代成为最具特色的教育组织形态。宋代书院大多为私办官助或官办民助。书院讲学内容既有私人学术，也有体现正统儒家的经学教育思想。每个书院的学生自几十人至几百人不等，组织严密，有严格的管理形式和考核要求。教学中以儒家经典为主要教材，侧重修德成材，以培养品德高尚的人才。学习方式以自学和讨论为主，书院之间也经常通过学者讲学或“会讲”的形式交流，学术氛围浓厚。 朱熹批评当时太学“但为声利之场，而掌其教事者，不过取其善为科举之文，而尝得隽于场屋者耳”。他在《白鹿洞书院揭示》中托“古昔圣贤”道出了创办书院的宗旨，那就是“讲明义理，以修其身，然后推以及人，非徒欲其务记览、为词章，以钓声名、取利禄而已也”。 ——摘编自袁行霈主编《中华文明史（第三卷）》等 （1）根据材料并结合所学知识，归纳宋代书院的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，说明宋代书院的历史价值。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 德国是建立现代社会保障制度的先驱，但却不是最早实现工业化的国家，其政治现代化的发展程度远远滞后于英法等西欧国家。 19世纪下半叶，德国的社会问题日益尖锐化，绝大多数人口处于相对贫困的状态，在公民中到处流传着对暴动和革命的恐惧。1881年，帝国议会宣读了《皇帝饬敕令》，正式宣告社会立法的开始。此后，德国相继颁布《医疗保险法》《工伤事故保险法》《残疾和老年人保险法》等法案，建立起一套强制性的社会保障体系，主要由社会法人组织管理保险事务。保险基金由参保人及有关单位提供，除了残疾保险和养老保险，国家财政不过多干预。保险金额按照地区和收入状况及所付金额而定，没有统一的国家标准。 ——摘编自徐健《“社会国家”思想、公众舆论和政治家俾斯麦》 （1）根据材料并结合所学知识，分析19世纪末德国社会保障体系建立的背景并归纳其特点。 （2）根据材料并结合所学知识，对德国社会保障体系展开合理评价。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1939年开始，中国共产党领导的东北抗联进入极其艰苦的阶段，甚至一度和中央失去联系，孤悬敌后。为同北面的苏军和南面的热河八路军取得联系，东北抗联龙北指挥冯治纲率军越过冰封的嫩江进入呼伦贝尔，在达斡尔族青年孟德仁的帮助下，于1940年2月在莫旗太平桥屯将伪警察200余人包围缴械，并向他们讲述了“中国人不打中国人”的道理。同年10月，抗联第三路军第三支队再次进入呼伦贝尔，多次与日伪军作战。在鸡冠山战斗中，高禹民、刘中学等7名指战员壮烈牺牲。余部转战数月，于1941年2月进入苏联休整后返回北满地区。1941年7月初，王明贵、王钧带领抗联三支队三进呼伦贝尔，在原始森林里遇见以盖山头人为首的鄂伦春族部落并与之结盟，积极发动群众，共同抗击日寇。为配合作战，九支队在政委郭铁坚、参谋长曹玉奎带领下也于9月进入呼伦贝尔，大部分指战员在同日军的激烈战斗中殉国。东北抗联三进呼伦贝尔，书写了抗日战争史上可歌可泣的一幕。 ——摘编自李嘉、兰继华《东北抗联三进呼伦贝尔》 （1）根据材料并结合所学知识，概括东北抗联在呼伦贝尔抗日斗争中展现的革命精神。 （2）根据材料并结合所学知识，简析东北抗联三进呼伦贝尔的历史意义。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 革命导师恩格斯在《反杜林论》一书中高度赞赏法国空想社会主义者傅立叶的观点：“在任何社会中，妇女解放的程度是衡量普遍解放的天然尺度”。中国妇女从惨遭压迫到完全解放，也经历了数千年的历史过程。 朝代/年代 言论 出处 先秦 未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子。 《仪礼》 北宋 饿死事极小，失节事极大。 《二程遗书》 明朝 谓见有长短则可，谓男子之见尽长，女人之见尽短，又岂可乎？ 李贽《焚书》 1897年 蒙养之本，必自母教始。母教之本，必自妇学始。故妇学实天下存亡强弱之大原也。 梁启超《变法通议》 1924年 于法律上、经济上、教育上、社会上确认男女平等之原则，助进女权之发展。 孙中山《中国国民党第一次全国代表大会宣言》 1954年 妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活各方面享有同男子平等的权利。 《中华人民共和国宪法》 根据上述材料，结合中国史相关知识，围绕“妇女地位与社会变迁”的关系，提出自己的观点，并予以阐释。（要求：观点明确，史实准确，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年内蒙古自治区普通高等学校招生选择性考试 （第一次模拟）历史 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座位号填写在答题卡上。本试卷满分100分。 2．作答时，将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。 3．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 考古发现，二里头遗址出土的陶鬶、玉璋等礼器，纹饰中有中原龙图腾元素，形制上与山东龙山文化高度相似；长江流域出土的同类器物出现“仿制中原”的痕迹。该现象可用于说明这一时期（ ） A. 南北方的审美观念趋同 B. 区域间文化差异性与统一性兼具 C. 礼乐制度得到普遍认同 D. 中原与周边地区的商贸往来频繁 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干中礼器的纹饰、形制相似，更多体现文化交流与礼制影响，而非单纯的“审美观念趋同”，且“趋同”表述错误，南北方仍保留自身文化特色，错误。 B.中原地区的礼器有自身特色，同时与山东龙山文化形制高度相似，长江流域器物又“仿制中原”，说明不同区域既有自身文化特色，又存在文化交融带来的共性，正确。 C.礼乐制度形成于西周时期，二里头遗址属于夏代晚期，时间不符，错误。 D.题干中礼器的形制相似与仿制属于文化交流范畴，而非“商贸往来”，错误。 故选B项。 2. 秦朝的乡里制度，通过什伍连坐、户籍登记等措施管控民众流动；汉朝针对迁徙豪富、流民安置、官员致仕返乡等情况，制定“与利田宅”“假公田贷种食”“规范户籍迁移”等政策。这些举措反映出秦汉时期（ ） A. 基层治理维护统治秩序 B. 户籍制度限制人口流动 C. 乡里管理依赖严刑峻法 D. 豪强势力影响乡村稳定 【答案】A 【解析】 【详解】A.秦朝通过乡里、什伍管控民众，汉朝以田宅、公田、户籍政策安置人口，均属于基层治理举措，目的在于维护统治秩序，正确。 B.汉朝部分政策是安抚流民、规范迁移，并非单纯限制人口流动，错误。 C.严刑峻法仅符合秦朝，不能概括汉朝的怀柔措施，错误。 D.材料不仅涉及豪强，还包括流民、官员等群体，不能以偏概全，错误。 故选A项。 3. 唐代，西域胡旋舞传入长安后，成为官民共同喜爱的舞蹈；幽州汉民饮食中加入乳酪、胡饼等食物；渤海国派遣留学生到长安学习儒家经典，其文字借鉴汉字创制。由此可知，唐代民族交融的突出特点是（ ） A. 官方交流推动民间互鉴 B. 物质交流占主导地位 C. 胡风盛行致汉文化式微 D. 双向融汇且多元共生 【答案】D 【解析】 【详解】A. 题干既有民间自发接受少数民族文化，也有少数民族官方学习汉文化，未体现“官方交流推动民间互鉴”的因果关系，错误。 B. 题干中既有物质交流也有文化交流，不是“物质交流占主导”，错误。 C. 唐代少数民族文化传入并未导致汉文化式微，相反汉文化对少数民族的影响力依然强大，错误。 D. 题干信息包含两层内容：一是西域少数民族的舞蹈、饮食传入中原，被汉族官民接受；二是边疆少数民族政权学习中原儒家文化、借鉴汉字创制自身文字，体现了汉文化与少数民族文化双向交流融合，多民族文化共同发展，正确。 故选D项。 4. 明代学者王艮（1483-1540）提出“安身立本”论，认为“安身者，立天下之大本也”，进而阐述说“身与道原是一体，至尊者此道，至尊者此身；尊身不尊道，不谓之尊身；尊道不尊身，不谓之尊道”。王艮的思想（ ） A. 肯定了个体的自然欲求 B. 反映了明末社会的变迁 C. 适应了明代政治的需求 D. 根植于农业经济的发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.王艮提出“身与道原是一体”，强调尊道必须尊身，肯定了个体自身的价值，打破了程朱理学“存天理灭人欲”对人性的压抑，本质上肯定了个体的自然欲求，正确。 B.王艮生活于1483-1540年，属于明代中期，并非明末，错误。 C.明代官方统治思想是程朱理学，核心是压抑个体欲求以维护君主专制，王艮肯定个体价值的思想不符合明代专制统治的政治需求，错误。 D.这种肯定个体价值的带有启蒙色彩的思想，根植于明代中期商品经济发展、资本主义萌芽的产生，而非传统农业经济，错误。 故选A项。 5. 清初，政府四次强调“海禁”；1684年，康熙皇帝设立江、浙、闽、粤四个海关，允许外商来华和本国商人出海贸易，并称“边疆大臣当以国计民生为念，今虽禁海，其私自贸易者何尝断绝？今议海上贸易不行者，皆由总督、巡抚自图便利故也。”据此可推知，清代的海上贸易政策（ ） A. 利于整顿边疆大臣腐败行为 B. 固守成制不知变通 C. 随国内外形势变化灵活调整 D. 旨在造福国计民生 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅指出大臣谋私影响贸易，并非政策意在整顿腐败，错误。 B.清初海禁，后康熙开海设关，政策明显变化，并非固守成制，错误。 C.清初为巩固统治行海禁，局势稳定后开放海关，体现政策随形势灵活调整，正确。 D.清代海上贸易政策根本目的是维护统治，“国计民生”只是说辞，并非宗旨，错误。 故选C项。 6. 1853年初，曾国藩受命赴湖南出任团练大臣，次年发布《讨粤匪檄》，正式率湘军出征。他怒批太平军“窃外夷之绪，崇天主之教”，“乃开辟以来名教之奇变，我孔子、孟子之所痛哭于九原”。此举旨在（ ） A. 恢复儒学的正统地位 B. 颠覆太平天国运动的理论基础 C. 争取地主士绅的支持 D. 宣扬华夷之辨以抵制外来文化 【答案】C 【解析】 【详解】A.清朝统治的正统思想本就是儒家思想，不存在“恢复儒学正统地位”的需求，错误。 B.曾国藩发布檄文的核心是政治动员，而非从理论层面颠覆太平天国的拜上帝教理论，错误。 C.传统地主士绅以儒家名教作为安身立命的根本，太平天国冲击了孔孟传统，曾国藩以“捍卫名教”为号召，恰好可以争取认同儒家的地主士绅在财力、人力上支持湘军，符合其出征的实际目的，正确。 D.曾国藩作为洋务派代表人物，后来主张学习西方技术，其发布檄文的核心目的是镇压太平天国，并非整体抵制外来文化，错误。 故选C项。 7. 民国前期有人针对经济时局发文抱怨，“九、十两年实为中国工业恐慌时代。铁厂积货如山，无人过问，至于闭炉停机；纱厂结账大都无利；上海数十年之三大油厂竟同年倒闭”，其他行业也大抵如此。导致这次“工业恐慌”的主要原因是（ ） A. 工业资金的匮乏 B. 国家政策的限制 C. 生产技术的落后 D. 列强资本的涌入 【答案】D 【解析】 【详解】A.工业资金的匮乏是民族工业长期面临的困境，并非此次“工业恐慌”的直接主因，错误。 B.民国前期北洋政府整体鼓励实业发展，并未出台明显限制民族工业的政策，错误。 C.生产技术落后是民族工业长期存在的问题，并非导致此次倒闭潮的直接原因，错误。 D.根据材料 “九、十两年实为中国工业恐慌时代……铁厂积货如山……纱厂结账大都无利……油厂竟同年倒闭” 并结合所学可知，一战结束后，欧洲列强卷土重来，加紧对华资本输出和商品倾销，使原本在战时得到发展的民族工业迅速陷入萧条，正确。 故选D项。 8. 1941年11月，民主人士李鼎铭等人在陕甘宁边区参议会上提出“精兵简政”，建议“对于军事应实行精兵主义加强战斗力……对于政府应实行简政主义，充实政府机构，以人少事精、胜任职责为原则”，得到中共中央的认可。这一提议的推行（ ） A. 缓解了根据地的经济困境 B. 扭转了抗战的相持局面 C. 落实了三三制的基本要求 D. 配合了正面战场的部署 【答案】A 【解析】 【详解】A.1941年前后，抗日根据地面临日伪军“扫荡”和国民党顽固派封锁，出现严重经济困难。“精兵简政”通过精简军队编制、压缩政府机构，减少了脱产人员数量，减轻了人民负担，节约了财政支出，有效缓解了根据地的经济压力，正确。 B. “精兵简政”是根据地内部建设的重要举措，并不足以单独扭转整个抗战的相持局面，错误。 C. “三三制”是抗日民主政权的人员构成原则，属于政权组织形式层面的政策；而“精兵简政”是精简机构、节约人力物力的行政与军事改革，二者属于不同范畴，错误。 D. 正面战场主要由国民党军队主导，“精兵简政”是中国共产党在敌后抗日根据地推行的内部建设政策，目的是巩固根据地、渡过难关，并非直接配合正面战场的军事部署，错误。 故选A项。 9. 下表1950-1953年部分地区国营企业职工来源及构成情况调查表 地区（城市） 产业工人转调（%） 农村劳动力招用（%） 城镇失业人员安置（%） 大中专毕业生分配（%） 其他（%） 辽宁（沈阳） 42.15 18.32 21.07 12.46 6.00 广东（广州） 35.28 25.11 20.33 14.28 5.00 四川（成都） 20.05 38.76 15.19 19.00 7.00 甘肃（兰州） 15.32 42.68 10.01 25.99 6.00 由表可知（ ） ①东北地区的工业基础相对较好 ②西部地区农村劳动力过剩 ③高等教育服务国家工业化建设 ④国营企业的职工来源广泛 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】A.②甘肃、四川等西部地区农村劳动力招用占比高，是国家工业化建设招工需求导致，并非农村劳动力过剩，错误。 B.③表格仅体现大中专毕业生分配至国营企业，无法证明高等教育服务于国家工业化建设，错误。 C.①辽宁（沈阳）产业工人转调占比42.15%，远高于其他地区，说明东北地区原有工业基础相对较好；④职工来源涵盖产业工人转调、农村劳动力录用、城镇失业人员安置、大中专毕业生分配、其他等多个渠道，体现了来源的广泛性；正确。 D.③表格仅体现大中专毕业生分配至国营企业，无法证明高等教育服务于国家工业化建设，错误。 故选C项。 10. 下图拍摄于20世纪80年代初期的深圳，五位青年身穿牛仔裤和宽松衬衫，精神抖擞，背后的标语“时间就是金钱，效率就是生命”引人注目。 对图解读合理的是（ ） A. 计划经济体制的束缚已被打破 B. 特区设立推动观念转型 C. 青年服装反映了西方文化渗透 D. 深圳落实南方谈话精神 【答案】B 【解析】 【详解】A.计划经济体制的束缚被打破是一个长期的过程，20世纪80年代初期只是改革开放的起步阶段，还未完全打破计划经济体制的束缚，错误。 B.深圳是我国最早设立的经济特区之一，“时间就是金钱，效率就是生命”的标语体现了特区在经济建设中注重效率和市场观念，反映了特区设立带来的观念转型，正确。 C.青年的穿着只是一种日常服饰选择，不能直接反映西方文化渗透，这种说法过于片面，错误。 D.南方谈话发生在1992年，而图片拍摄于20世纪80年代初期，时间不符，错误。 故选B项。 11. 根据苏美尔一份泥板记载，木匠乌巴尔的报酬与雇主的违约责任有明确约定，另一份泥板则显示，他因无力偿债，需让儿子做3年债务奴隶；《汉谟拉比法典》规定，债务奴隶为债主劳作一定年限后可获自由。以上史料说明，两河流域文明的特征是（ ） A. 契约规范与人身依附并存 B. 法律完善与司法不公共存 C. 经济繁荣与民生凋敝交织 D. 技术先进与社会落后同在 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中苏美尔泥板明确记载木匠与雇主就劳动报酬、违约责任达成约定，体现出两河流域存在成熟的契约规范，社会经济活动遵循契约原则；同时又存在无力偿债便以子女充当债务奴隶的现象，《汉谟拉比法典》也认可债务奴役制度，反映出当时社会存在明显的人身依附关系，二者共同体现契约规范与人身依附并存的文明特征，正确。 B.材料仅呈现了契约约定与债务奴隶的相关规定，并未涉及司法审判过程、判决不公等司法不公的具体内容，无法体现该特征，错误。 C.材料只反映了劳动契约与债务奴役的情况，没有关于经济发展繁荣、民众生活困苦的相关描述，不能说明经济繁荣与民生凋敝交织，错误。 D.材料仅提及木匠这一职业，未涉及手工业技术、生产技术水平高低的内容，无法体现技术先进与社会落后同在，错误。 故选A项。 12. 中世纪的欧洲有一些地方流行神判法，即通过司法决斗的方式解决诉讼争端。若某人被控犯罪但无法自证清白，那就可以申请决斗，决斗的结果被视为“上帝的裁决”，失败者会遭到严厉的惩罚。这一做法（ ） A. 得到了教会组织支持 B. 反映了信仰对司法的影响 C. 蕴含了近代法治理念 D. 体现了理性对审判的融入 【答案】B 【解析】 【详解】A.中世纪神判法中的司法决斗虽带有宗教色彩，但教会对这一源自日耳曼习惯法的习俗态度复杂，多次召开宗教会议予以谴责和限制，并非一贯支持，因此“得到教会组织支持”的表述不准确，错误。 B.中世纪欧洲司法制度尚不完善，当缺乏证据或证人时，人们便诉诸神意裁决。司法决斗作为神判法的一种形式，其胜负结果被赋予神圣裁决的意义，这正是宗教信仰渗透并主导司法实践的具体体现。 C.近代法治理念强调证据、程序公正和理性审判，而神判法依靠决斗和神意决定胜负，缺乏理性基础，与近代法治精神背道而驰，错误。 D.神判法将审判结果归于超自然力量，是蒙昧和非理性的体现，与“理性对审判的融入”完全相反，错误。 故选B项。 13. 有学者统计，1900-1930年，法属西非殖民当局基本摧毁了当地原有政治结构，行政官员中欧洲人占比超80%；英属尼日利亚则较多保留了传统部落权威，土著酋长在地方治理官员中占比达75%。这一差异反映出（ ） A. 英国殖民统治的掠夺性较法国更弱 B. 宗主国政治传统影响殖民治理模式 C. 殖民地的经济发展水平决定统治方式 D. 传统部落权威是殖民统治的核心支柱 【答案】B 【解析】 【详解】A.殖民统治的本质是掠夺与剥削，英法两国在非洲的殖民掠夺本质一致，只是手段不同。题干仅体现治理模式差异，未涉及掠夺强度对比，错误。 B.法国本土长期奉行中央集权、直接统治的政治传统，因此在殖民地倾向于彻底摧毁原有结构，建立直接控制；英国本土有地方自治、间接治理的传统，更倾向于利用传统部落权威进行间接统治。这一差异正是宗主国政治传统在殖民治理中的体现，正确。 C.题干未提及两地经济发展水平差异，且殖民统治方式主要由宗主国政策决定，而非殖民地经济水平，错误。 D.法属西非已摧毁传统部落权威，说明传统部落权威并非所有殖民统治的核心支柱，错误。 故选B项。 14. 20世纪初，美国企业家亨利·福特提出“大规模生产”的新管理理念，为了在生产方面实现“准确性、经济性、系统性、连续性和高速运转”等原则，他发明并推行“流动生产线制度”。福特的创举（ ） A. 取决于电气技术的突破 B. 缓和了劳资矛盾的升级 C. 有助于推动资本的集中 D. 促进了民主政治的发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.福特的流水线属于生产组织方式创新，并非取决于电气技术突破，且电气技术早在此前已普及，错误。 B.流水线强化了劳动分工与纪律，并未缓和劳资矛盾，反而加剧了工人劳动强度，错误。 C.大规模生产与流水线极大提高生产效率、扩大生产规模，推动企业规模扩张，有助于推动资本集中，正确。 D.生产管理方式的革新与民主政治发展无直接关联，无法得出该结论，错误。 故选C项。 15. 下图是苏联漫画家弗米切夫1958年发表于《真理报》的作品，画面中学校门口的守卫张开双臂，阻拦黑人儿童进入校园。该漫画的主旨是（ ） A. 关切黑人儿童教育权利 B. 引发国际社会对美国民权运动的关注 C. 揭露美国政治制度缺陷 D. 抨击美国教育领域的种族不平等现状 【答案】D 【解析】 【详解】A.漫画出发点是冷战宣传，并非真正关切黑人儿童教育权利，错误。 B.引发国际关注只是漫画产生的间接效果，并非作者创作的核心主旨，错误。 C.漫画仅针对教育种族歧视，未全面揭露美国政治制度缺陷，错误。 D.根据材料“苏联漫画家······学校门口的守卫张开双臂，阻拦黑人儿童进入校园”并结合所学可知，该漫画创作于美苏冷战时期，苏联通过聚焦美国校园种族隔离现象，旨在抨击美国教育领域的种族不平等现状，正确。 故选D项。 16. 下表20世纪后期反霸权主义相关事件简表 时间 事件 1974年 邓小平在联合国特别联大上发表反霸权讲话；联合国通过《建立新的国际经济秩序宣言》 1986年 国际法院判决美国干涉尼加拉瓜内政违法 1996年 欧盟出台了针对美国的《阻断法案》；拉美国家推动区域经济合作 据表可知，这一时期反霸权斗争呈现的特点是（ ） A. 发展中国家是斗争主力 B. 矛头指向西方国家 C. 以国际法为主要的依据 D. 逐渐成为国际潮流 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料显示反霸权是全球多方（中国、联合国、国际法院、欧盟、拉美）共同参与的行为，并没有斗争主力，错误。 B.材料中霸权主要指向美国，并非所有西方国家，且欧盟本身是西方国家，但它也在反对美国霸权（《阻断法案》），错误。 C.1996年欧盟《阻断法案》是区域性立法（欧盟法）、拉美经济合作是区域一体化政策、邓小平讲话属于政治宣言，都不是严格意义上的“国际法”，错误。 D.从1974年到1996年，跨越20余年，反霸行为持续发生，参与方遍布全球、涵盖各类主体、涉及多领域，充分说明反对霸权主义已从个别国家行为，上升为普遍的国际趋势与潮流，正确。 故选D项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 “书院”之名最早出现于唐代，发展至宋代成为最具特色的教育组织形态。宋代书院大多为私办官助或官办民助。书院讲学内容既有私人学术，也有体现正统儒家的经学教育思想。每个书院的学生自几十人至几百人不等，组织严密，有严格的管理形式和考核要求。教学中以儒家经典为主要教材，侧重修德成材，以培养品德高尚的人才。学习方式以自学和讨论为主，书院之间也经常通过学者讲学或“会讲”的形式交流，学术氛围浓厚。 朱熹批评当时太学“但为声利之场，而掌其教事者，不过取其善为科举之文，而尝得隽于场屋者耳”。他在《白鹿洞书院揭示》中托“古昔圣贤”道出了创办书院的宗旨，那就是“讲明义理，以修其身，然后推以及人，非徒欲其务记览、为词章，以钓声名、取利禄而已也”。 ——摘编自袁行霈主编《中华文明史（第三卷）》等 （1）根据材料并结合所学知识，归纳宋代书院的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，说明宋代书院的历史价值。 【答案】（1）特点：规模不一；官方与民间力量结合；兼顾私学与正统儒学；组织严密，管理考核严格；教学形式多样；学术氛围浓厚；以修德成才为目标（宗旨鲜明），避免功利化。 （2）历史价值：弥补官学不足，完善教育体系，推动教育下移；创新教学方式；传承传统文化，推动理学发展；塑造重德尚学氛围，清正学风；为研究宋代教育提供参考；为后世教育提供借鉴。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小题要求归纳宋代书院的特点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从办学主体多元、教学内容兼具私学与正统儒学、规模与管理规范、教学与学习方式灵活、办学宗旨鲜明等角度进行概括。 【小问2详解】 历史价值：本小问要求说明宋代书院的历史价值，需要结合材料及书院的影响进行归纳，根据材料和所学从弥补官学不足、完善教育体系、创新教学方式、传承传统文化与推动理学发展、塑造重德尚学风气、为后世教育提供借鉴等角度进行分析。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 德国是建立现代社会保障制度的先驱，但却不是最早实现工业化的国家，其政治现代化的发展程度远远滞后于英法等西欧国家。 19世纪下半叶，德国的社会问题日益尖锐化，绝大多数人口处于相对贫困的状态，在公民中到处流传着对暴动和革命的恐惧。1881年，帝国议会宣读了《皇帝饬敕令》，正式宣告社会立法的开始。此后，德国相继颁布《医疗保险法》《工伤事故保险法》《残疾和老年人保险法》等法案，建立起一套强制性的社会保障体系，主要由社会法人组织管理保险事务。保险基金由参保人及有关单位提供，除了残疾保险和养老保险，国家财政不过多干预。保险金额按照地区和收入状况及所付金额而定，没有统一的国家标准。 ——摘编自徐健《“社会国家”思想、公众舆论和政治家俾斯麦》 （1）根据材料并结合所学知识，分析19世纪末德国社会保障体系建立的背景并归纳其特点。 （2）根据材料并结合所学知识，对德国社会保障体系展开合理评价。 【答案】（1）背景：德国的统一，君主立宪制的确立；工业革命的发展；社会矛盾的尖锐化；工人运动的高涨；维护政权稳定的需要。 特点：法律保障，强制参保；体系比较完整，覆盖面广；以社会法人自治为主，政府直接干预有限；存在地区和人群的差异性，较为灵活。 （2）影响：缓和社会矛盾，维护社会秩序；为工业化提供稳定环境；推动社会治理近代化，为后世提供借鉴；未能解决资本主义社会根本矛盾。 【解析】 【小问1详解】 背景：本小问可从政治制度、工业革命、统治危机等角度进行归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 背景 1881年，帝国议会……《皇帝敕令》，正式宣告社会立法的开始 1881年统一→君主立宪制 德国的统一，君主立宪制的确立 不是最早实现工业化的国家，……滞后于英法等西欧国家 工业革命 工业革命的发展 19世纪下半叶，德国的社会问题日益尖锐化……相对贫困的状态……对暴动和革命的恐惧 问题尖锐→多数人贫困→矛盾的尖锐→暴动和革命（工人运动）→稳定的需要 社会矛盾的尖锐化；工人运动的高涨；维护政权稳定的需要 特点：本小问可从法律、体系、方式、差异等角度进行归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 《皇帝敕令》，正式宣告社会立法的开始 《皇帝饬令》法律→强制参保 法律保障，强制参保； 建立起一套强制性的社会保障体系 一套体系完整→面广 体系比较完整，覆盖面广 主要由社会法人组织管理保险事务……国家财政不过多干预 主要管理→自治为主→政府有限 以社会法人自治为主，政府直接干预有限 保险金额按照……而定，没有统一的国家标准 按照而定→差异性→灵活 存在地区和人群的差异性，较为灵活 【小问2详解】评价：本小问可从进步性（当时、后世）和局限性等角度进行合理评价。解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 评价 19世纪下半叶，德国的社会问题日益尖锐化……相对贫困的状态……对暴动和革命的问题尖锐……正式宣告社会立法的开始……建立起一套强制性的社会保障体系 问题尖锐问题尖锐缓和矛盾维护秩序工业化→治理近代化→后世借鉴 缓和社会矛盾，维护社会秩序；为工业化提供稳定环境；推动社会治理近代化，为后世提供借鉴 结合德国近代政体的专制色彩、制度本身的缺陷 专制缺陷未能解决 未能解决资本主义社会根本矛盾 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1939年开始，中国共产党领导的东北抗联进入极其艰苦的阶段，甚至一度和中央失去联系，孤悬敌后。为同北面的苏军和南面的热河八路军取得联系，东北抗联龙北指挥冯治纲率军越过冰封的嫩江进入呼伦贝尔，在达斡尔族青年孟德仁的帮助下，于1940年2月在莫旗太平桥屯将伪警察200余人包围缴械，并向他们讲述了“中国人不打中国人”的道理。同年10月，抗联第三路军第三支队再次进入呼伦贝尔，多次与日伪军作战。在鸡冠山战斗中，高禹民、刘中学等7名指战员壮烈牺牲。余部转战数月，于1941年2月进入苏联休整后返回北满地区。1941年7月初，王明贵、王钧带领抗联三支队三进呼伦贝尔，在原始森林里遇见以盖山头人为首的鄂伦春族部落并与之结盟，积极发动群众，共同抗击日寇。为配合作战，九支队在政委郭铁坚、参谋长曹玉奎带领下也于9月进入呼伦贝尔，大部分指战员在同日军的激烈战斗中殉国。东北抗联三进呼伦贝尔，书写了抗日战争史上可歌可泣的一幕。 ——摘编自李嘉、兰继华《东北抗联三进呼伦贝尔》 （1）根据材料并结合所学知识，概括东北抗联在呼伦贝尔抗日斗争中展现的革命精神。 （2）根据材料并结合所学知识，简析东北抗联三进呼伦贝尔的历史意义。 【答案】（1）精神：爱国主义，家国情怀；艰苦奋斗，不怕牺牲；各族同心，联合御侮；信念坚定，民族气节。 （2）意义：打击日伪殖民统治；捍卫北疆领土主权；促进民族团结，践行全面抗战路线；发动群众，增强抗战力量；宣传党的主张，提升党的影响力；配合全国抗日战争战局；弘扬抗日精神，振奋民族意志。 【解析】 【小问1详解】 精神：本小问可从家国情怀、不畏牺牲、民族团结、信念气节等角度进行分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程    精神 1939年开始，中国共产党领导的东北抗联进入极其艰苦的阶段，甚至一度和中央失去联系，孤悬敌后；多次与日伪军作战，大部分指战员在同日军的激烈战斗中殉国。 孤悬敌后、浴血抗敌→坚守家国大义 爱国主义，家国情怀 越过冰封的嫩江、在原始森林转战；鸡冠山战斗多名指战员壮烈牺牲；九支队大部分指战员在与日军激战中殉国 极端环境作战、 大量战士壮烈牺牲→不畏艰险、英勇无畏 艰苦奋斗，不怕牺牲 达斡尔族青年孟德仁帮助抗联行动；与鄂伦春族部落结盟，积极发动群众，共同抗击日寇 联合少数民族并肩抗日→各族民族团结同心 各族同心，联合御侮 向伪警察讲述 “中国人不打中国人” 的道理；三进呼伦贝尔，屡败屡战坚持抗日斗争，始终坚守抗日使命 团结同胞、孤军抗日→理想信念坚定，坚守民族大义 信念坚定，民族气节 【小问2详解】 意义：本小问可从打击日伪统治、捍卫边疆主权、凝聚民族团结、壮大抗日力量、扩大党的影响、策应全国抗战、传承抗战精神等角度进行分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程   意义 包围缴械伪警察部队，多次与日伪军作战，重创日军力量 军事打击日伪武装→瓦解日伪北疆殖民统治 打击日伪殖民统治 深入呼伦贝尔边疆地区，长期坚守北疆抗日游击战场 坚守北部边疆阵地→维护国家领土主权 捍卫北疆领土主权 联合达斡尔、鄂伦春等少数民族部落结盟，发动边疆各族群众共同抗日 团结各族民众→凝聚民族力量，践行全面抗战 促进民族团结，践行全面抗战路线 积极发动群众，与少数民族部落结盟，凝聚民间抗日力量 凝聚民间抗日力量→壮大敌后抗日武装 发动群众，增强抗战力量 向伪警察宣讲 “中国人不打中国人” 的爱国道理，深入边疆开展抗日活动 传播抗日民族统一战线思想→扩大中共边疆影响力 宣传党的主张，提升党的影响力 为同北面苏军、南面热河八路军取得联系，深入呼伦贝尔开展军事行动，开辟北疆敌后游击战场 牵制日军兵力→策应全国整体抗战 配合全国抗日战争战局 孤悬敌后绝境奋战、将士壮烈牺牲，书写抗日战争史上可歌可泣的一幕 悲壮抗争事迹→传承抗战精神 弘扬抗日精神，振奋民族意志 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 革命导师恩格斯在《反杜林论》一书中高度赞赏法国空想社会主义者傅立叶的观点：“在任何社会中，妇女解放的程度是衡量普遍解放的天然尺度”。中国妇女从惨遭压迫到完全解放，也经历了数千年的历史过程。 朝代/年代 言论 出处 先秦 未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子。 《仪礼》 北宋 饿死事极小，失节事极大。 《二程遗书》 明朝 谓见有长短则可，谓男子之见尽长，女人之见尽短，又岂可乎？ 李贽《焚书》 1897年 蒙养之本，必自母教始。母教之本，必自妇学始。故妇学实天下存亡强弱之大原也。 梁启超《变法通议》 1924年 于法律上、经济上、教育上、社会上确认男女平等之原则，助进女权之发展。 孙中山《中国国民党第一次全国代表大会宣言》 1954年 妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活各方面享有同男子平等的权利。 《中华人民共和国宪法》 根据上述材料，结合中国史相关知识，围绕“妇女地位与社会变迁”的关系，提出自己的观点，并予以阐释。（要求：观点明确，史实准确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例： 观点：中国的近代化转型促进了妇女解放。 阐释：近代化主要包含经济工业化、民主平等思想传播和政治民主化三个维度，妇女的解放伴随着社会转型同步进行。 在经济上，随着自然经济的逐渐解体和近代工业的产生，大批妇女走出家庭，投入社会生产中，经济更加独立，自我意识日益觉醒。思想方面，民主平等理念的传播对男权主义造成强烈的冲击，越来越多的女性进入学校接受教育，涌现出林徽因、宋庆龄等一批杰出女性。政治方面，资产阶级维新派和革命派都曾提出废缠足、兴女学等主张，国民党也将妇女的平等地位写入政治纲领，但囿于内外局势而无法完全实现；新中国成立后，国家以根本大法的形式为女性的权利提供坚实保障，妇女终于获得彻底解放。 综上所述，近代中国的社会转型逐步摧毁了封建社会压迫女性的枷锁，妇女群众以崭新的面貌参与到国家建设中来，发挥了至关重要的作用。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料中从先秦到新中国，妇女地位从“三从四德”的宗法压迫，到近代思想启蒙下的解放思潮，再到宪法层面的男女平等保障这一演变历程，结合恩格斯“妇女解放的程度是衡量普遍解放的天然尺度”的论断，可拟定论点为中国的近代化转型促进了妇女解放。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从近代化的三个维度，即经济工业化、民主平等思想传播、政治民主化不同层面社会变迁与妇女地位变化的关联展开分析，突出社会转型对妇女解放的推动作用。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从社会转型的角度深刻认识妇女解放的程度，既是社会变迁的结果，也是衡量社会文明进步的天然尺度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $