第八单元 第18课 冷战与国际格局的演变-【新课程学案】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下教师用书word（统编版）

本高中历史讲义聚焦“冷战与国际格局的演变”核心知识点，系统梳理冷战的概念、原因及政治经济军事表现，呈现两极格局形成、多极力量成长（西欧、日本、中国、第三世界崛起）至两极格局瓦解的完整脉络，构建时空有序的知识支架。 该资料以表格梳理知识、材料探究深化理解，结合高考真题训练，体现时空观念与史料实证素养。课中助教师引导学生分析冷战特点及多极化趋势，课后学生可通过迁移应用巩固知识，弥补理解盲点。

第八单元　20世纪下半叶世界的新变化 |单|元|整|体|认|知| 一、时间维度——看历史的发展演变 二、空间维度——明历史的空间分布 三、阶段特征——理历史的主题主线 世界新变化，各国新探索 　　20世纪下半叶世界的新变化反映了世界历史发展的主流与大趋势:冷战取代了世界大战并最后终结，在和平环境中资本主义和社会主义都有发展与改革，非殖民化进程加快，世界走向和平与发展，国际格局从两极走向多极，世界更加紧密地连成整体。 第二次世界大战后，资本主义国家发生了一些重要的新变化。一是经济体制进行了重大调整，宏观调控使资本主义进入国家垄断资本主义阶段，经济繁荣的黄金时代再次来临;二是第三次科技革命的兴起引发产业结构和社会结构的变化;三是资本主义制度的固有矛盾依然存在，繁荣背后的危机依然严重，社会不公导致社会运动频发。 自从十月革命的一声炮响震撼了世界，“什么是社会主义，如何建设社会主义”就成为人类历史发展的新命题。从列宁到斯大林，从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫，苏联一直在探索社会主义建设的新方式。苏联模式作为这个探索的重大成果，曾经让贫穷落后的苏联一飞冲天，却也使前进道路上的社会主义阵营困难重重，直至放弃社会主义道路。 第二次世界大战后，帝国主义和殖民主义力量进一步受到削弱，世界殖民体系迅速崩溃。亚非拉各殖民地相继获得独立，走上重生之路，并取得了显著成就，但同时也面临着诸多问题和挑战，发展之路艰辛曲折，复兴之路任重道远。 第18课　冷战与国际格局的演变 课标要求 1.通过了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征。 2.理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。 一、冷战与两极格局 概念 20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态 原因 根本原因 第二次世界大战结束后，美国和苏联的国家利益存在严重冲突，意识形态也尖锐对立 美国 战后美国称霸世界的野心急剧膨胀。美国在全球进行扩张，将社会主义的苏联视为其建立世界霸权的最大障碍 苏联 战后的苏联希望有一个和平的国际环境恢复经济，发展社会主义。为确保东欧国家对苏友好，苏联努力扩大自己在东欧的影响，与美国发生了尖锐矛盾 表现 政治 1947年，杜鲁门主义出台;共产党和工人党情报局成立 经济 实施马歇尔计划;成立经济互助委员会 军事 1949年和1955年，“北约”和“华约”相继成立 地缘政治 第一次柏林危机，德国分裂 认识 两极格局是不对称和不完全的。美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国。有些国家处于两大阵营之外，如印度、印度尼西亚等 [微点拨]　美苏“冷战”格局下，仍然有局部“热战”，如朝鲜战争、越南战争等。 二、冷战的发展与多极力量的成长 冷战发展 特点 20世纪50年代中期以后，东西方关系既有缓和，又有激烈的冷战对抗 表现 ①缓和:美苏开展对话。 ②对抗:发生了第二次柏林危机和古巴导弹危机 影响 这两次危机所带来的战争特别是核战争的风险是空前严重的 多极力量成长 原因 世界经济力量结构的多极化发展 表现 ①西方阵营的分化:欧洲共同体的成立和发展，日本经济的“起飞”及其要成为“政治大国”的追求。西欧和日本逐渐成为重要的国际力量。 ②社会主义阵营开始瓦解:东欧国家反对苏联控制的斗争，以及中苏关系的破裂。 ③中国的和平崛起:中国成为国际社会中不可忽视的政治力量。 ④第三世界的兴起:万隆会议及在此基础上形成的不结盟运动，是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志 影响 国际关系的这些变化，对美苏两极格局造成了有力冲击 [微点拨]　20世纪六七十年代，随着西欧、日本的崛起和美国的相对衰落，两极格局中孕育着多极化发展趋势，这种多极化发展趋势有力地冲击着两极格局。 三、两极格局的瓦解 美苏关系变化 紧张 1979年，苏联入侵阿富汗，美国再次加强对苏联的遏制，同时大搞军备竞赛，提出并着手实施“战略防御计划”，企图拖垮苏联 缓和 ①美苏首脑多次会晤，建立了多层次对话机制。 ②1987年，美苏签署《关于消除两国中程和中短程导弹条约》。 ③1991年，两国签订《美苏关于削减和限制进攻性战略武器条约》，裁军取得重要进展;苏联实行战略收缩，从阿富汗撤军，宣布不再干涉东欧事务，同意两德统一 两极格局崩溃 原因 ①外因:西方对东欧的“和平演变”。 ②内因:苏联国内改革背离了社会主义方向，放弃共产党的领导地位 影响 ①世界格局:持续近半个世纪的冷战随之结束，世界多极化趋势不可逆转。 ②世界形势:一方面，和平与发展等历史潮流不可阻挡;另一方面，世界面临的不确定性突出，人类面临许多前所未有的共同挑战 [微点拨]　美苏关系走向缓和，主要是以苏联的退让和妥协为前提的，但双方关系的缓和为世界的和平与发展提供了某些空间与条件。 主题(一)　第二次世界大战后的两极格局 [探究学案] (一)雅尔塔体系与战后两极格局的关系 材料一 [探究1]　根据材料一并结合所学知识，分析雅尔塔体系与两极格局的关系。 提示:雅尔塔体系的建立奠定了战后世界两极格局的基本框架，是两极格局形成的基础;两极格局是雅尔塔体系的组成部分和集中体现，并从属于雅尔塔体系。 (二)两极格局形成的原因 材料二　法西斯的消亡导致战时同盟合作的基础瓦解，使得美苏合作的共同利益消失，而美苏在战时同盟掩盖下的矛盾得以暴露，这些矛盾包括其固有的矛盾(如意识形态)以及战后美苏分配利益中的一系列矛盾，如波兰问题、土耳其问题、伊朗问题等。这些矛盾加深了双方相互间的怀疑和不信任。 ——摘编自沈志华《冷战五书》 [探究2]　根据材料二并结合所学知识，分析两极格局的成因。 提示:战时合作基础消失;意识形态和社会制度冲突;美国成为世界霸主;苏联实力壮大;美苏双方互不信任与猜疑。 (三)两极格局的特点 材料三　第二次世界大战后，世界形成两大阵营，就实力而言是不对称的，如1950年美国的国民生产总值是苏联的3倍。双方沿着意识形态的边界，在国际秩序观、制度观、文明观、价值观等方面有着不可调和的矛盾，难以重构全球文明共识。两极格局下，并非所有国家都参与到两大集团的对抗与竞争中，相反不少国家独立于两大联盟集团之外，并对两极格局多少起到了牵制与限制作用。 ——摘编自陈曙光《世界大变局与人类文明的重建》等 [探究3]　根据材料三并结合所学知识，概括两极格局的特点。 提示:以冷战为主要对抗方式;集团化对抗，阵线分明;美苏为主导力量;突显意识形态与社会制度矛盾;对峙双方具有实力差距;既有对抗，也有合作;部分第三世界国家没有介入对抗;新的国际力量兴起，蕴含多极化趋势。 (四)两极格局的影响 材料四　冷战推动了世界政治格局多极化。各个大国要对付生产发展速度的变化、技术创新、国际形势的变迁，这些发展都不是任何一个国家或个人所能控制的。用俾斯麦的名言来解释，那就是需要在“时间的河流”上旅行。行程的结果如何?很大程度上取决于华盛顿、莫斯科、东京、北京和欧洲各个政府的智慧。 ——摘编自保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 [探究4]　根据材料四并结合所学知识，谈谈你对两极格局的认识。 提示:使世界长期不得安宁;阻碍了经济全球化发展;避免了新的世界大战的爆发;推动了世界政治格局的多极化趋势;促进了科学技术的进步等。 [迁移应用] 1.有学者指出，第二次世界大战后，美苏“都把在经济上最终超过对方，建立更美好的社会，推广自己的生活方式、价值观和制度模式，争取到更多的追随者作为最终战胜对方的深层决定性因素”。该学者意在强调 (　　) A.美苏均势维持了世界的和平 B.美苏在社会制度和发展模式上竞争激烈 C.冷战是美苏综合国力的较量 D.美苏两国追求的根本利益逐渐趋向一致 解析:选B　据材料“推广自己的生活方式、价值观和制度模式，争取到更多的追随者作为最终战胜对方的深层决定性因素”可知，美苏在社会制度和发展模式上竞争激烈，故选B项。 2.第二次世界大战以来，苏联的发展以重工业为主，最强时经济实力约是美国的三分之二，而东欧国家从历史上看长期落后于西欧国家。据此可知，两极格局具有 (　　) A.对抗性 B.不完全性 C.阶段性 D.不平衡性 解析:选D　据材料“苏联……最强时经济实力约是美国的三分之二”“东欧国家从历史上看长期落后于西欧国家”可知，第二次世界大战之后的两极对峙格局具有不平衡性，故选D项。 3.英国历史学家保罗认为:“北约在军事上的作用，与马歇尔计划在经济上的作用别无二致。”二者都 (　　) A.缓和了欧洲的矛盾 B.维护了世界的和平 C.加深了欧洲的裂痕 D.促进了欧洲的联合 解析:选C　据材料并结合所学知识可知，第二次世界大战后出现美国控制西欧、苏联控制东欧的两极对峙局面，北约和马歇尔计划都是美国与苏联进行对抗的措施，美苏之间的对抗，加深了欧洲内部的分裂局面，故选C项。 主题(二)　世界多极化趋势 [探究学案] (一)世界多极化趋势出现的因素 材料一　　1958—1969年，欧共体内部贸易年平均增长率为16.5%。1984年欧共体十国对外贸易总额达13 747亿美元，是美国的1.43倍。美国再也不能像战后初期和20世纪50年代那样，在西方阵营颐指气使，发号施令。 [探究1]　提取材料一中的有效信息。 提示:20世纪60年代，随着欧洲国家不断加强经济合作，其经济实力大大增强，在外交上实行独立自主的外交政策，不再以美国马首是瞻。欧洲崛起与美国的相对衰落，预示着世界格局多极化趋势的出现。 (二)世界多极化趋势的表现 材料二　我们在军事上曾经是世界第一位，甚至没有人向我们挑战，因为我们垄断着原子武器。我们那时在经济上也远远处于第一位……现在，从经济角度看，美国不再是世界头号国家，世界也不再仅有两个超级大国。从经济状况和经济潜力看，当今世界有五大力量中心，它们是美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本。……现在让我们看看对美国来说这意味着什么。这意味着，与我们在第二次世界大战结束后所处的地位相比，美国面临着我们甚至连做梦也没有想到的挑战。 ——摘编自尼克松在堪萨斯城的讲话(1971年) [探究2]　根据材料二并结合所学知识，分析美国遇到的“连做梦也没有想到的挑战”来自哪些方面，这些“挑战”力量对世界格局产生了怎样的影响? 提示:挑战:欧洲共同体的成立和发展、日本经济的“起飞”、中国的和平崛起以及第三世界的兴起和发展。 影响:西欧和日本的崛起，表明以美国为首的西方阵营逐渐分化;各种新兴力量的崛起，有力地冲击了美苏两极格局，世界格局出现多极化趋势。 (三)多极化趋势的加强 材料三　“冷战”结束后……全球失去了对混乱和暴力的威慑，而新的世界缺少了对未来的确定性，在一个不再以意识形态斗争为特征的时代里，人们也缺少了目的性。……“冷战”的结束暗示了权力关系发生剧变的可能性，暗示了标志着世界历史的一个新时代的全球重组正在进行。 ——摘编自杰里·本特利等《新全球史》 [探究3]　根据材料三并结合所学知识，简析冷战结束对世界局势的影响。 提示:冷战结束造成了世界局势的不稳定，也使得世界多极化趋势加强;有利于世界的和平与发展;有利于削弱霸权主义，推动建立公正、合理的国际新秩序。 [迁移应用] 1.1973年，联合国在纽约召开第三次海洋法会议。美苏对会议采取抵制态度，但经过第三世界国家团结一致的努力，历时9年，会议最后通过了《联合国海洋法公约》。这一过程说明 (　　) A.欧洲国际影响力增强 　B.世界出现多极化趋势 C.联合国作用发挥受限 　D.美苏的霸主地位改变 解析:选B　第三次海洋法会议尽管耗时长，但其最终取得的成果反映了发展中国家反对海洋霸权、维护沿岸国权利、制定国际海洋问题新公约、构建公平合理的国际海洋新秩序斗争的胜利，是第三世界发挥作用的见证，反映了第三世界的崛起，是当时两极格局下世界出现多极化趋势的表现之一，故选B项。 2.1964年1月，法国照会美国，决定承认新中国，美国总统约翰逊表示:“我们对此无能为力……我们根本操纵不了。”1972年，日本与中国建交，美国总统对日本的行为不满但无力改变。由此可见 (　　) A.中美关系走向正常化 　B.北约东扩的进程加快 C.世界多极力量的成长 　D.西方七国集团的分裂 解析:选C　20世纪六七十年代，法国承认新中国、日本与中国建交，美国虽然对此表示不满，但也无能为力，这说明法国、日本实力的增强，世界呈现多极化发展趋势，故选C项。 3.(2025·云南高考)1955年召开的万隆会议确立了尊重国际社会主体多样性的原则。在万隆精神的指引下，发展中国家正形成一种反对西方中心主义和集团对抗，强调自主性与平等共治的“全球南方安全观”。该安全观 (　　) A.蕴含了不结盟的外交思想 B.推动了区域经济一体化 C.体现了国际旧秩序的瓦解 D.巩固了世界多极化格局 解析:选A　万隆会议于1955年由亚非国家召开，强调尊重多样性、反对西方中心主义和集团对抗，这为不结盟运动(1961年成立)奠基，体现了独立自主、不结盟的外交理念，故选A项;万隆会议及该安全观未涉及经济合作机制，排除B项;国际旧秩序至今并未瓦解，排除C项;世界多极化格局至今尚未形成，谈不上巩固，排除D项。 教材P110“学习聚焦” 　　二战结束后，美国和苏联在国家战略、国家利益、社会制度和意识形态上的对立和冲突，使它们从战时盟友变成冷战对手，逐渐形成两极格局。 发掘训练(一) 1.(2024·全国甲卷)20世纪40年代，好莱坞曾经拍摄过一系列正面表现苏联的电影，从苏联的视角对其进行了相对正面的刻画。而20世纪50年代之后，苏联在美国电影里的形象也很快出现了急转弯，苏联对美国的威胁成了好莱坞电影的重要主题之一。美国这一态度转变反映出 (　　) A.两极格局的正式形成 　B.国际形势影响价值观 C.雅尔塔体系走向瓦解 　D.冷战聚焦于文化领域 解析:选B　据材料可知，20世纪40年代美苏是世界反法西斯战场上的盟友，故美国方面对苏联形象的刻画较为正面，第二次世界大战结束后，美苏从盟友走向了对手，两极格局逐步形成，故苏联在美国电影里的形象也受到了影响，这反映出美苏之间国际关系的变化，从第二次世界大战同盟到大国争霸的趋势，本质是国家利益和意识形态的不同，B项正确;1955年华约的成立标志着两极格局正式形成，排除A项;1989—1992年的东欧剧变和1991年的苏联解体，标志着两极格局瓦解，也象征着雅尔塔体系最终瓦解，排除C项;材料的主旨并非冷战聚焦于文化领域，而是美苏关系变化的实质，排除D项。 2.“美国之音”是第二次世界大战时期美国对外宣传的电台广播，从1948年开始转向专注于对苏联等社会主义国家进行宣传广播，被西方国家称为“铁幕后面自由世界所拥有的一个最有效的武器”。这表明 (　　) A.美苏对抗形式发生变化 B.美国扭转了对苏劣势地位 C.意识形态领域对抗激烈 D.苏联科技力量落后于美国 解析:选C　据材料“铁幕后面自由世界所拥有的一个最有效的武器”可知，随着战争的结束，美苏双方之间的同盟关系逐渐转向对立关系，双方在意识形态领域的对抗日益激烈，故选C项。 教材P113、115“学习聚焦” 　　两极格局中孕育着多极化发展趋势。美苏关系走向缓和，主要是以苏联的退让和妥协为前提的。 发掘训练(二) 3.20世纪70年代以前，拉丁美洲各国外交政策的意识形态一直很浓。20世纪70年代，拉丁美洲大多数国家承认国际关系中的多种意识形态，主张不同社会政治制度的国家和平共处，开展“多元外交”。这一变化对当时国际政治格局的影响是 (　　) A.加速了冷战的结束 B.推动了世界政治格局向多极化方向发展 C.导致了国际关系的全面缓和 D.确立了拉美国家在国际事务中的主导地位 解析:选B　据材料并结合所学知识可知，20世纪70年代，拉丁美洲国家从意识形态浓厚的外交转向更加开放和包容的“多元外交”，这有助于推动国际关系的多样性和复杂性，促进了世界政治格局向多极化方向发展，B项正确。 4.20世纪80年代初，美国提出并着手实施“战略防御计划”，企图拖垮苏联;1985年以后，美苏关系逐渐走向缓和，其前提是苏联 (　　) A.实现与中国关系正常化 B.试图与美国共同主宰世界 C.对美国不断退让和妥协 D.政治改革过于激进和西化 解析:选C　在20世纪80年代初，美国“企图拖垮苏联”，1985年以后，“美苏关系逐渐走向缓和”，结合所学知识可知，导致这种变化的主要原因是苏联在美苏争霸中处于劣势，不得不对美国退让和妥协，故选C项。 教材P114 “插图”及文字说明 材料　　1962年10月，美国指责苏联在古巴部署导弹，苏联否认，古巴导弹危机爆发。美国出动包括8艘航空母舰在内的183艘军舰和包括携带核武器的B⁃52轰炸机在内的大批飞机，将古巴“隔离”。美苏军队都进入战备状态，并摆出一副不惜动用核武器的姿态。但是，美苏对危机的处理十分谨慎，双方领导人多次通信，通过秘密谈判，结束了危机。这幅漫画勾勒了美苏领导人肯尼迪和赫鲁晓夫在危机中相互进行核讹诈的场景。 发掘训练(三) (1)阅读材料并结合所学知识，分析冷战的特点。 提示:具有鲜明的意识形态色彩;采取除了直接军事斗争以外的一切敌对方式。 (2)古巴导弹危机的结果说明了什么问题? 提示:两强相争，使世界不得安宁;美苏争霸优势在美国一方;核武器的存在在一定程度上避免了世界大战的发生;国际关系形势由大国所主导，小国只不过是大国角逐中的棋子。 学科网（北京）股份有限公司 $