内容正文:
小学四年级综合学情检测试题
2026.2
道德与法治部分(50分)
一、填空题。(每空2分,共10分)
1. 班徽是一个班级标志,是班集体的象征,代表了一个班的( )。
2. ________是造成儿童近视的重要原因之一。
3. 美丽的地球是我们唯一的家园。现在,暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的______。
4. 面对广告的强烈攻势,我们要善于识别广告,做__________。
5. 垃圾可以分为__________、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
二、选择题。(每小题3分,共18分)
6. “你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打。”这句歌词让你感受到了( )。
A. 上学有必要 B. 家人的亲情 C. 我还是个小孩子
7. 下列做法中,不能减少环境污染的是 ( )。
A. 尽量减少农药的使用,使用绿色的方法防治病虫害
B. 使用农药时,必须使用国家认可合格产品
C. 使用农药时,可以减少使用的次数,但要加大使用的剂量
8. 为了让班级生活更美好,我们应该( )。
A. 找出班级的不足并改进 B. 不管班级事务,反正有人管 C. 上课讲话
9. 关于互联网,下列理解正确有( )。
①让地球变成了一个“小村庄” ②让“秀才不出门,便知天下事”
③网络是个虚拟的世界,没有规则 ④网络提供了便利,但也存在着陷阱
A ①②③ B. ①②④ C. ①③④
10. 关于垃圾处理的做法,你认为可行的是( )。
A. 全部填埋 B. 正确分类和投放 C. 全部废弃
11. 下图的广告图片中,商家利用了消费者的( )。
A. 从众心理 B. 名人效应心理 C. 贪便宜心理
三、判断题。(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共10分)
12. 班级之间只有竞争,没有合作。( )
13. 学习不止在课堂,生活中帮父母做家务也能学到技能。( )
14. 小明的家在农村,他觉得农村的秸秆可以进行焚烧处理。( )
15. 电视节目丰富多彩,我们应该多花点时间观看。( )
16. 网络世界里,我们要保护好自己,但也不可以随便伤害别人,不在网络上传播不良信息。( )
四、简答题。(每题6分,共12分)
17. 报告显示,2024年全球平均气温比1850—1900年工业化前时期高出1.5℃。如南极西部思韦茨冰川每年融化量已从90年代的100亿吨升至如今约800亿吨,且联合国教科文组织曾警告,2050年前全球50个世界遗产区内的很多冰川可能消融殆尽。《2024年排放差距报告》指出,当前行动将致本世纪内气温上升2.6℃至3.1℃,各国需加大减排力度。阅读以上材料完成问题:
(1)气候变暖对我们会造成什么影响?(写三点)
(2)请说一说你的“低碳经”。(写三点)
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小学四年级综合学情检测试题
2026.2
道德与法治部分(50分)
一、填空题。(每空2分,共10分)
1. 班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的( )。
【答案】奋斗目标
【解析】
【详解】徽章图案它有着悠久的历史,起源最早可以追溯到原始社会氏族部落的图腾标志。简单地说,班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。
2. ________是造成儿童近视的重要原因之一。
【答案】看电视
【解析】
3. 美丽的地球是我们唯一的家园。现在,暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的______。
【答案】生存空间
【解析】
【详解】在我们的日常生活中,到处可以见到各种各样的垃圾。美丽的地球是我们唯一的家园,现在暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间。
4. 面对广告的强烈攻势,我们要善于识别广告,做__________。
【答案】聪明的消费者
【解析】
【详解】学会辨别广告真假、理性消费,才能不被广告误导,做聪明的消费者。
5. 垃圾可以分为__________、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
【答案】可回收垃圾
【解析】
【详解】垃圾分类,指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。生活中我们将垃圾分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其它垃圾四类。
二、选择题。(每小题3分,共18分)
6. “你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打。”这句歌词让你感受到了( )。
A. 上学有必要 B. 家人的亲情 C. 我还是个小孩子
【答案】B
【解析】
【详解】“你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打。”是《母亲》这首歌曲的歌词,让我们感受到的是亲人的亲情。选项B符合题意;选项AC没有正确解读歌词的含义,不符合题意。
故选:B。
7. 下列做法中,不能减少环境污染的是 ( )。
A. 尽量减少农药的使用,使用绿色的方法防治病虫害
B. 使用农药时,必须使用国家认可的合格产品
C. 使用农药时,可以减少使用的次数,但要加大使用的剂量
【答案】C
【解析】
【详解】选项A尽量减少农药的使用,使用绿色的方法防治病虫害,正确,不符合题意。
选项B使用农药时,必须使用国家认可的合格产品,正确,不符合题意。
选项C使用农药时,可以减少使用的次数,但要加大使用的剂量,不正确,这是加大农药污染,符合题意。
故选:C
8. 为了让班级生活更美好,我们应该( )。
A. 找出班级的不足并改进 B. 不管班级事务,反正有人管 C. 上课讲话
【答案】A
【解析】
【详解】选项A找出班级的不足并改进,正确,这是积极参与班级建设、主动承担责任的表现,能让班级生活更美好。
选项B不管班级事务,反正有人管,不正确,这是缺乏集体责任感的表现,不利于班级的发展。
选项C上课讲话,不正确,这是违反课堂纪律的行为,会影响自己和他人的学习,破坏班级秩序。
故选:A
9. 关于互联网,下列理解正确的有( )。
①让地球变成了一个“小村庄” ②让“秀才不出门,便知天下事”
③网络是个虚拟世界,没有规则 ④网络提供了便利,但也存在着陷阱
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④
【答案】B
【解析】
【详解】①让地球变成了一个“小村庄”,正确,互联网打破了地域限制,让世界各地人们可以即时沟通;
②让“秀才不出门,便知天下事”,正确,通过网络,我们可以足不出户获取海量信息;
③网络是个虚拟的世界,没有规则,不正确,网络并非法外之地,同样需要遵守法律和道德规范,例如《网络安全法》等;
④网络提供了便利,但也存在着陷阱,正确,网络在带来学习、生活便利的同时,也存在网络诈骗、不良信息等风险。
符合题干的是①②④。
故选:B
10. 关于垃圾处理的做法,你认为可行的是( )。
A. 全部填埋 B. 正确分类和投放 C. 全部废弃
【答案】B
【解析】
【详解】选项A全部填埋,垃圾填埋会占用大量土地,且部分垃圾(如塑料、电池)难以分解,可能污染土壤和地下水,长期来看不可行。
选项B正确分类和投放,正确。
选项C全部废弃,不正确,会导致环境污染、危害健康。
故选:B
11. 下图的广告图片中,商家利用了消费者的( )。
A. 从众心理 B. 名人效应心理 C. 贪便宜心理
【答案】C
【解析】
【详解】选项A从众心理,指消费者因为看到他人购买、跟风消费的心理。
选项B名人效应心理,指商家借助名人、网红、明星的形象或代言,利用消费者对名人的认同和喜爱来促进消费。
选项C贪便宜心理,指消费者追求低价、优惠、性价比,希望以更少的钱买到商品的心理,“清仓秒杀”是典型的低价促销手段,商家通过营造“限时低价、错过就没”的氛围,精准抓住消费者想占便宜、节省开支的心理。
故选:C
三、判断题。(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共10分)
12. 班级之间只有竞争,没有合作。( )
【答案】×
【解析】
【详解】班级与班级之间既有合作,也有竞争。合作促进大家共创校园美好生活,竞争能给我们带来成长和收获。班级之间的竞争是正常的,但是,如果使用不正当的方式,那是不光彩的。因此,我们要用正当的方式来进行班级间的竞争。故题干错误。
13. 学习不止在课堂,生活中帮父母做家务也能学到技能。( )
【答案】√
【解析】
【详解】课堂学习是获取知识主要方式,但家务劳动等生活实践同样能培养技能,如动手能力、责任意识。帮父母做家务可学习生活技能(如整理、烹饪),并培养独立性与家庭责任感。故表述正确。
14. 小明的家在农村,他觉得农村的秸秆可以进行焚烧处理。( )
【答案】×
【解析】
【详解】焚烧秸秆会污染空气,而且容易引起火灾,因此秸秆不能随意焚烧。故表述错误。
15. 电视节目丰富多彩,我们应该多花点时间观看。( )
【答案】×
【解析】
【详解】我们要提高自制力,不能让丰富多彩的电视节目抢走我们太多的时间。故表述不正确。
16. 在网络世界里,我们要保护好自己,但也不可以随便伤害别人,不在网络上传播不良信息。( )
【答案】√
【解析】
【详解】互联网世界纷繁复杂,但是它和现实世界一样有自己的规则,要想在这个新世界里快乐安全的生活,不仅要学会保护自己,同时在网络世界里,我们还要做到不损害别人,不在网络上传播不良信息。故题干正确。
四、简答题。(每题6分,共12分)
17. 报告显示,2024年全球平均气温比1850—1900年工业化前时期高出1.5℃。如南极西部思韦茨冰川每年融化量已从90年代的100亿吨升至如今约800亿吨,且联合国教科文组织曾警告,2050年前全球50个世界遗产区内的很多冰川可能消融殆尽。《2024年排放差距报告》指出,当前行动将致本世纪内气温上升2.6℃至3.1℃,各国需加大减排力度。阅读以上材料完成问题:
(1)气候变暖对我们会造成什么影响?(写三点)
(2)请说一说你的“低碳经”。(写三点)
【答案】(1)气候变暖对我们会造成的影响:
①冰川融化,海平面上升,威胁沿海地区安全。
②极端天气增多,高温、干旱、洪涝灾害更加频繁。
③影响生态环境,导致动植物生存困难,生物多样性减少。
(2)我的“低碳经”:
①节约用电,随手关灯,少用空调等电器。
②绿色出行,多步行、骑自行车或乘坐公共交通工具。
③节约用水,循环用水,减少浪费。
【解析】
【详解】本题旨在考查学生描述阐述能力。
(1)气候变暖对我们会造成什么影响,可以从海平面上升、极端天气增多、影响生态环境等方面进行阐述。
(2)请说一说你“低碳经”,可以从节约用电、绿色出行、节约资源等方面进行阐述。
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